fase planificacion[1]

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Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Programa de Experto en Procesos E- Learning Módulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación CAPACITACIÓN VIRTUAL EN EL USO DE LA TICS, PARA LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA)- NÚCLEO TÁCHIRA VENEZUELA

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Page 1: Fase planificacion[1]

Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos E-LearningMódulo 5 - Metodología PACIE – Capacitación

CAPACITACIÓN VIRTUAL EN EL USO DE LA TICS, PARA LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

DE LA FUERZA ARMADA (UNEFA)- NÚCLEO TÁCHIRA VENEZUELA

Page 2: Fase planificacion[1]

Yajaira Soto

María Milagros Vásquez

Norma Rodríguez

Page 3: Fase planificacion[1]

EL PROBLEMAEL PROBLEMA

Page 4: Fase planificacion[1]

OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL

Diseñar un plan de capacitación virtual en el uso de la Tics, para los docentes de la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza

Armada (UNEFA)- Núcleo Táchira.

Page 5: Fase planificacion[1]

OBJETIVOS ESPECÍFICOSOBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Diagnosticar la situación actual del proceso de enseñanza y aprendizaje en la UNEFA Núcleo Táchira.

• Determinar las necesidades de diseñar un plan de capacitación virtual en el uso de la Tics, para los docentes de la (UNEFA) Núcleo Táchira.

• Diseñar un plan de capacitación virtual en el uso de la Tics, para los docentes de la (UNEFA) Núcleo Táchira.

• Implementar un entorno virtual de aprendizaje, donde se desarrollará la capacitación.

Page 6: Fase planificacion[1]

JUSTIFICACIÓNJUSTIFICACIÓN

Proporcionará a los docentes nuevas estrategias,

técnicas y métodos de enseñanza basados en las

TIC’S para la instrucción.

Page 7: Fase planificacion[1]

Estándar:•Adquirir conocimientos en el uso de las tics como apoyo al proceso de enseñanza –aprendizaje

Benchmark

•Manejar los entornos virtuales en el proceso de enseñanza-

aprendizaje

Skill•Aprender a utilizar una plataforma virtual•Utilizar herramientas Web 2.0 para crear contenidos académicos•Crear entornos virtuales de aprendizaje

ALCANCEALCANCE

Page 8: Fase planificacion[1]

METODOLOGÍAMETODOLOGÍA

Page 9: Fase planificacion[1]

Plan de capacitación virtual en el uso de la tics, dirigido a los docentes de la

Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas –Núcleo Táchira

Page 10: Fase planificacion[1]

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTODESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Este proyecto va dirigido a los docentes de la UNEFA

Núcleo Táchira, se desarrollarán en un período de 14

semanas los cinco (5) módulos.

Page 11: Fase planificacion[1]

Módulo Contenido Recursos Actividades Duración Evaluación

1.Introducción a la Capacitación Virtual

Presentación de los tutores que van a intervenir en este modulo

Como manejar el aula virtual donde se esta presentando el curso

Indicaciones para actualizar el perfil del participante

Foros • Participar en los foros activamente

• Colocar el perfil de cada participante

Duración:1 semana

• Participación en los foros

• Perfil del Capacitado

Page 12: Fase planificacion[1]

Módulo Contenido Recursos Actividades Duración Evaluación2.Las TIC’s en la educación

Las Tics en el proceso de enseñanza aprendizaje

Educación E-learnig o Virtual Ventajas y desventajas de la

Educación Virtual Plataformas virtuales: que

son y como funcionan

Foros, Chat, documentos Pdf

• Participar en los foros activamente .

• Crear documentos PDF

Duración :2 semana

• Participación en el Chat

• Ventajas y desventajas de la Educación Elearning

Page 13: Fase planificacion[1]

Módulo Contenido Recursos Actividades Duración Evaluación3.Aulas Virtuales

Objetivos de las aulas virtuales

Iniciación al aula virtual Creación de contenidos a

través del aula virtual

Foros, Chat, conferencia

Participar en conferencias, foros, creación de contenidos en aulas virtuales creadas por el participante

Duración :2 semana

• Participación en el Chat, conferencia

• Creación hasta el módulo 1 de un aula virtual por parte de los participantes

Page 14: Fase planificacion[1]

Módulo Contenido Recursos Actividades Duración Evaluación4.Herramientas WEB 2.O

Importancia de las WEB 2.0 en la educación virtual.

Docente Creativo

Foros, Chat, conferencia

• Manejo de las herramientas WEB 2.0

• Creación de material didáctico a través de diferentes herramientas WEB 2.0

Duración :3 semanas

• Participación en el Chat, conferencia

• Creación de material didáctico utilizando diferentes herramientas WEB 2.0

Page 15: Fase planificacion[1]

Sesión Contenido Recursos Actividades Duración Evaluación5. Metodo-logía PACIE

PACIE

Fase PresenciaHerramientas Web de apoyo para

presencia

Fase AlcanceDefinir los SBs en los Eva

Fase CapacitaciónFase de Diseño

Foro, Conferen-cia

PACIE en el proceso de aprendizaje (Presencia, Alcance, Capacitación)

Duración :6 semanas

• Participación en el Chat, conferencia

• PACIE en el aula virtual del docente participante.

• Creación completa de un entorno virtual tomando su área de trabajo

Page 16: Fase planificacion[1]

EVALUACIÓNEVALUACIÓN

El desarrollo de las diferentes sesiones que se dictarán a los

docentes de la UNEFA Núcleo Táchira, tendrá los siguientes

parámetros de evaluación, los cuales deben ser cumplidos por el

docente participante para la culminación exitosa de la capacitación:

Page 17: Fase planificacion[1]

•Participación en los diferentes foros relacionados al tema a tratar, como parte del proceso de interacción y aprendizaje colaborativo.

•Integración en las diferentes actividades virtuales a desarrollar.

•Uso de las herramientas WEB 2.0

•Trabajo grupal y creatividad.

•Desarrollo de los trabajos asignados.

ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIÓNASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIÓN

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•Entrega oportuna de los trabajos asignados.

•Realimentación oportuna por parte de los tecnopedagogos en todas las actividades realizadas.

•Se dará una semana de recuperación para aquellos docentes que no culminaron a la fecha prevista en cada módulo.

•Acreditación a los docentes por parte de Educ-Tic’s, una vez culminados los 5 módulos

ASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIÓNASPECTOS A CONSIDERAR EN LA EVALUACIÓN

Page 19: Fase planificacion[1]

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

Recurso Humano Valor Unitario en Dólares $

Valor Total en Dólares $

Financiamiento

Personal docente de la UNEFA

0,00 0,00 Ninguno

Facilitadores (Tecnopedagogos)

30,00 (por hora)

4.500,00 UNEFA

Costo Total 4.500,00 UNEFA

Page 20: Fase planificacion[1]

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

Material Valor Unitario en Dólares $

Valor Total en Dólares $

Financiamiento

Material para certificación

5,00 Por persona

1380 Ninguno

Costo Total 1.380,00 UNEFA

Page 21: Fase planificacion[1]

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

Recurso Técnico Valor Unitario en Dólares $

Valor Total en Dólares $

Financiamiento

Equipos 0,00 0,00 Proporcionados por la UNEFA

Plataformas con soporte adecuado

(Moodle) y Campus Virtual

Institucional

0,00 0,00 Proporcionados por la UNEFA

Costo Total 0,00

Page 22: Fase planificacion[1]

PRESUPUESTOPRESUPUESTO

Costo Total del Proyecto Valor Total en Dólares $

Financiamiento

Capacitación a los 276 docentes de la UNEFA Núcleo Táchira

5.880,00 UNEFA

Page 23: Fase planificacion[1]

Bello, R. Educación Virtual: Aulas sin Paredes. Disponible en: http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp

Camacho, P. Metodología del trabajo en línea. PACIE.

González, B. Aulas Virtuales. Disponible: http://www.atinachile.cl/content/view/3839/Aulas-Virtuales.html

Mohammed, J. y Ramírez Raúl. Herramientas WEB 2.0 para el aprendizaje colaborativo. Disponible en: http://remo.det.uvigo.es/solite/attachments/038_Web%202.0.pdf

BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA

Page 24: Fase planificacion[1]

Las TIC’s en la Educación. Disponible en: http://soloticstachira.blogcindario.com/

Uso de las Tic’s en la Educación. Disponible en: http://www.youtube.com/watch?v=078icPoZC8c

Qué es la WEB 2.0. Disponible en: http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/

BIBLIOGRAFÍABIBLIOGRAFÍA