PROGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DE LA PLATAFORMA DE EDUCACION A DISTANCIA (ELEARNING) Y CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LAS

TECNOLOGIÁS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD ALFA - GUATEMALA

PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNINGMÓDULO 5

MODELO PACIE – CAPACITACIÓN

INTEGRANTES:

“Por un camino virtual hacia una nueva pedagogía”

María Esther Cajiao Pura María Coplín Ronny Díaz López Carlos Escobar Carlos Salazar V.

FASE DE PLANIFICACIONGRUPO “I”

TECNOPEDAGOGOS ASOCIADOS LATINOAMERICANOS

Universidad ALFA, GuatemalaEducación: Pregrado6 sedes y núcleosPoblación docentes: 220

CASO

La Universidad ALFA,  de Guatemala,  imparte  la  educación de pregrado    en  la Modalidad a Distancia a los estudiantes de la Ciudad de Guatemala. Su visión es:“Ser una Institución Universitaria, líder en Educación Superior y en soporte científico y Tecnológico para el desarrollo socio económico y cultural de la ciudad de Guatemala.”

Para el desarrollo de sus actividades dispone de seis sedes y núcleos. Su planta docente está integrada por 220 Tutores.

SITUACION ACTUAL

La institución no cuenta con plataforma para educación virtual. 

El  50%  de  los  docentes  no  tienen  destrezas informáticas. 

El  30% de  los  docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet. 

2 de los núcleos no tienen conexión de banda ancha a internet. 

Tienen  18 meses  para  capacitar  a  todos  sus  docentes en el manejo de las TIC. 

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

(FAVOR DAR SU OPINION RESPECTO A PRESENTAR ESTA PARTE COMO UN ANALISIS FODA)

JUSTIFICACION

La  globalización,  el  crecimiento  y  el  desarrollo  de  las  Tecnologías  de  la Información,  presentes  en  todos  los  ámbitos  de  nuestra  sociedad,    han generado una demanda creciente de una formación profesional acorde con los tiempos para poder hacer frente a la creciente demanda de competitividad en el mercado laboral.  

Bajo  esta  perspectiva,  las  Tecnologías  de  Información  y  comunicación,  se convierten  en  una  herramienta  fundamental  en  el  proceso  de  enseñanza aprendizaje,  posibilitándole  al  estudiante  a  crear  y    apropiarse  del conocimiento,    a  través  de  las  herramientas  de  la  Web.2.0,  que  están  a  su disposición.

La  Universidad  ALFA,  de  Guatemala,  tiene  la  necesidad  de  adoptar  nuevas estrategias innovadoras para superar la educación tradicional.  Elementos tales como las plataformas de educación a distancia (e-leaning)  servirán para que la referida  institución  educativa  se  aboque  a  un  proceso  de  capacitación  a  la comunidad educativa acorde con los niveles internacionales de la educación 

   Implementación de una plataforma de educación a distancia  que permita a los docentes crear cursos 

de calidad; y capacitación a los docentes 

de la Universidad ALFA,   de Guatemala,en el uso  de  las Tecnologías de  Información

 y Comunicación  (TICs).

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1.- Implementar una plataforma de enseñanza-aprendizaje que sirva de soporte a los procesos de aprendizaje y auto-aprendizaje, que realce el esquema pedagógico e incorpore las herramientas tecnológicas que permitan crear, educar, guiar y compartir el conocimiento educativo, para la universidad y sus seis sedes y núcleos provinciales.

2.-Establecer los recursos tecnológicos para ser incorporados de forma efectiva en la práctica docente y desarrollo profesional.

3. Crear un Departamento de Tecnología Educativa, capaz de llevar a cabo la implementación del proyecto.

4.-Definir un Plan de Capacitación a 18 meses, para los docentes de la universidad, que les permita mejorar sus estrategias de enseñanza-aprendizaje, potenciando las capacidades del recurso humano del docente y elevando la institución educativa a niveles de competitividad con otros centros de educación superior.

5.-Implementar un plan de capacitación para el personal docente de la universidad, que permita reducir la brecha tecnológica, en lo referente al acceso, uso e implementación de las capacidades brindadas por las Tics en la vida cotidiana de la labor docente.

PARA LA IMPLEMENTACION DE UNA PLATAFORMA DE EDUCACIONA DISTANCIA

Moodle (por sus siglas en inglés, Modular Object-Oriented Dynamic  Learning Environment) es una plataforma de aprendizaje a distancia (e-learning) libre que cuenta con una grande y creciente base de usuarios.    Es  un  sistema de  gestión avanzada (también  denominado  "Entorno  Virtual  de Enseñanza-Aprendizaje  (EVA)";  es  decir,  una aplicación diseñada para ayudar a los educadores a crear cursos de calidad en línea.

METODOLOGIA PARA LA IMPLEMENTACION DE UN PLAN DE CAPACITACION A LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

Es necesario diseñar un programa de capacitación dirigido a los docentes,  tomando como base la metodología PACIE, que  busca  incluir    el  uso  correcto  de  las  Tecnologías  de Información y Comunicación en el sector educativo. 

PACIE  (por  sus  siglas  en  español  Presencia-  Alcance-Capacitacion-Interaccion-  Elearning)  es  una metodología  de trabajo en línea a través de un Campus Virtual, que permite manejar  de  la mejor manera,  ese  proceso  de  transición  de enseñar  en  el  aula  a  guiar  por  Internet  como  un  soporte adicional a los recursos didácticos usados  actualmente en las clases.

RECURSOS TECNOLOGICOS

Plataforma Moodle

Laboratorio de Computación

 

Herramientas Web 2.0 (blogs, you tube, wikis, google)  

Equipos y Programas apropiados (Modem, Software)

RECURSOS HUMANOS

Un comunicador

Un Tecnólogo en informática

Un Pedagogo

Equipo de docentes

Un Instructor

Conexión de banda ancha para los núcleos que no disponen de internet

CONTENIDO DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN A DOCENTES

MODULO

CONTENIDO TIEMPO

1 ANALISIS Y APROBACIÓN DE LA ESTRUCTURA ORGANIZATIVA

1 MES

2 ESTRUCTURA ORGANIZATIVA DE LOS DEPARTAMENTOS EN LÍNEA Y CAPUS VIRUTAL

2 MES

3 DISEÑO DE LA PLATAFORMA MOODLE 2 MES

4 CONOCIMIENTOS BÁSICOS DE USO DEL COMPUTADOR Y SOFWARES OPERATIVOS

3 MES

5 INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTO Y APLICACIÓN PRÁCTIA DE: POWER POINT, CORREO ELECTRÓNICO, CHAT, BLOG Y WIKI

15 DÍAS

6 CAPACITACIÓN DE LAS HERRAMIENTAS IMPLEMENTADAS EN LAS AULAS VIRTUALES

15 DÍAS

CONTENIDO DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN A DOCENTES

MODULO

CONTENIDO TIEMPO

7 FASE PRESENCIADISEÑO DEL AMBIENTE MOODLE PARA LAS AULAS VIRTUALES, EN FUNCIÓN DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEFINIDOS POR LA UNIVERSIDAD PARA APROBACIÓN DE LAS ASIGNATURAS

5 MESES

8 FASE ALCANCECREACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LAS ACTVIIDADES VIRTUALES : FORO, CHAT, CUESTIONARIOS , BLOG, WIKI Y ENCUESTAS

1.5 MESES

9 ELABORACIÓN, CAPACITACIÓN E INTEGRACIÓN DE :VIDEOS EDUCATIVOS, SCRIBD Y SLADESHARE DE LAS AULAS VIRTUALES DE LOS DOCENTES

I MES

10 CAPACITACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS : TRADUCTORES, Y CONVERTIDORES ONLAINE DE WORD A PDF Y VICEVERSA. USO DE BIBLIOTECAS VIRTUALES Y E-BOOK.

1 MES

CONTENIDO DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN A DOCENTES

MODULO

CONTENIDO TIEMPO

7FASE PRESENCIA

DISEÑO DEL AMBIENTE MOODLE PARA LAS AULAS VIRTUALES, EN FUNCIÓN DE LOS PARÁMETROS DE EVALUACIÓN DEFINIDOS POR LA UNIVERSIDAD PARA APROBACIÓN DE LAS ASIGNATURAS

1.5 MESES

8FASE ALCANCE

CREACIÓN Y CAPACITACIÓN DE LAS ACTVIIDADES VIRTUALES : FORO, CHAT, CUESTIONARIOS , BLOG, WIKI Y ENCUESTAS,

1.5 MESES

9 ELABORACIÓN, CAPACITACIÓN E INTEGRACIÓN DE :VIDEOS EDUCATIVOS, SCRIBD Y SLADESHARE DE LAS AULAS VIRTUALES DE LOS DOCENTES

1 MES

10 CAPACITACIÓN E IMPLEMENTACIÓN DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS : TRADUCTORES, Y CONVERTIDORES ONLAINE DE WORD A PDF Y VICEVERSA. USO DE BIBLIOTECAS VIRTUALES Y E-BOOK

1 MES

CONTENIDO DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN A DOCENTES

MODULO

CONTENIDO TIEMPO

7FASE CAPACITACIÓN

CAPACITACIÓN E IMPLEMENTACION DE LOS RECURSOS EN LAS AULAS VIRTUALES DE LOS DOCENTES.DEFINICIÓN DEL CRONOGRAMA DE ESTUDIOS , TUTORIAS Y ENTREGA DE ACTIVIDADES SEMESTRALES

1. MES

8FASE INTERACCIIÓN

EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LA AULA VIRTUAL, ANALISIS DE LA INTEGRACIÓN Y VINCULACIÓN EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE CON LOS ALUMNOS-PROFESOR

1. MES

9FASE ELEARINING

EVALUACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN DEL AULA VIRTUAL .Y PASE DE SEMESTRE DE LOS ESTUDIANTES

1 MES

BIBLIOGRAFIA

http://issuu.com/lopezlarathelma/docs/metodologiapacie/search

http://www.slideshare.net/pastorahidalgo1/una-experiencia-usando-pacie

http://www.slideshare.net/maramago/fase-de-planificacin-grupo-e-7621149

http://www.slideshare.net/catheh/presentacin-carmen-6586204

CONTENIDO DEL PROYECTO DE CAPACITACIÓN A DOCENTES