colegio inevoc – todos los derechos reservados...

INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA

III UNIDAD ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 7

20 AL 24 DE JULIO DE 2,020QUINTO BACHILLERATO

TUTORA: Lic. Kevin Fernando López Soto*Escribe tus datosESTUDIANTE: TELÉFONO: CLAVE:

NOTA: Cualquier duda sobre el proceso académico en línea o consultas que quieras hacer de los pasos para conexiones en vivo, puedes descargar el Instructivo en la plataforma. http://colegioinevoc.edu.gt/plataforma/

GUÍA DE TRABAJO

1. EL VALOR DEL MES ES:LA UNIDAD

2. MEDITA Y APRENDE EL SIGUIENTE CANTO:https://www.youtube.com/watch?v=_2PaAl-wrGE&list=PLiqEg2I3-QeCOrlzQKqYXvTDVLdJd39Vv&index=2

3. LECTURA SEMANAL: Lee las reglas ortográficas que se te presentan a continuación y posterior a ello realiza los ejercicios de ortografía de los siguientes link que se presentan y en el cuadro escribe el punteo que obtuviste.

LECTURA: USO DE LA R Y RR

Reglas ortográficas: USO DE LA R Y RR El sonido R múltiple se escribe RR, como perro y turrón. El sonido simple se representa con R, como cara, pared, amarillo y arcilla.

Se escriben con R las palabras con sonido simple después de B, C, D, F, G, K, P y T. Ejemplos: brazo, cromo, dromedario, frase, gramo, prado y travieso.

Se escriben con R las palabras con sonido múltiple al principio de palabra. Ejemplos: ratón, regalo, rico, rosa y rubio.

Se escribe R con sonido múltiple cuando va después de L, M, N y S. Ejemplos: alrededor, rumrum, honra, israelita, Enrique y Conrado.

EJERCICIOS: USO DE LA R Y RR

Ejercicio: https://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal08.htm

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com -

www.colegioinevoc.com -www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com

https://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal08.htm

https://www.youtube.com/watch?v=_2PaAl-wrGE&list=PLiqEg2I3-QeCOrlzQKqYXvTDVLdJd39Vv&index=2

http://colegioinevoc.edu.gt/plataforma/


Ejercicio: https://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal18.htm

1. CURSOS: Realizar la siguiente actividad semanal, tomando en cuenta las instrucciones.

A. EDUCACIÓN FÍSICA:

Conéctate en el horario correspondiente y participa desde casa de la clase en vivo los días jueves.

B. EDUCACIÓN CRISTIANA:

Buena Semana Estudiantes, esta semana aprenderemos más de la biblia…

TEMA A TRABAJAR: El tema a trabajar esta semana es “Las 7 trompetas”, un relato muy interesante…- La referencia Bíblica de esta semana es Apocalipsis 10 (El último libro de la biblia) - La siguiente imagen presenta de forma gráfica los acontecimientos de la lectura.

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones:

- Lee la referencia bíblica

Comprobemos tu lectura… Escribe lo que se menciona en la lectura de los siguientes enunciados:

UN LIBRO ABIERTO Apocalipsis 10:2Respuesta:

DÍAS DEL SÉPTIMO ÁNGEL Apocalipsis 10:7Respuesta:

EL MISTERIO DE DIOS SE CONSUMIRÁ Apocalipsis 10:7Respuesta:



Punteo:

Punteo:

https://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal18.htm


LO ANUNCIÓ A SUS SIERVOS LOS PROFETAS Apocalipsis 10:7Respuesta:

ES NECESARIO QUE PROFETISES OTRA VEZ Apocalipsis 10:11Respuesta:

Debemos dar gracias a Dios porque él nos da la fuerza que necesitamos en medio de cualquier circunstancia. Dios es también nuestro escudo protector frente a las agresiones del enemigo. Es

posible que nunca sepamos con certeza de cuántos males Dios nos ha librado.

¡Dios te bendiga, feliz Semana!

C.MATEMÁTICA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, ya estamos casi finalizando este III bimestre recuerda siempre que la vida es bella, el poder respirar ver el amanecer de cada día, ver la sonreír a una persona es un milagro tan maravilloso que ninguna cosa material podría pagar su alto valor, disfruta de la vida, disfruta de la felicidad porque es el mejor regalo que Dios te ha dado para tu vida.

Déjame contarte que ya estamos a la mitad de este III Bimestre, y los temas de esta 6ta. semana serán:

Propiedades y Cálculo de los Límites. Problemas Sobre Límites.

Quiero comentarte que dichos temas se encuentran desarrollados, explicados por medio de video diferidos que se encuentran en el formulario del link que se presenta en la parte de abajo.

Los temas están distribuidos en el formulario por secciones, en cada sección he colocado cada uno de los temas, para que se te facilite el acceso a las clases de esta semana.

Adicional a eso estaré enviando videos diferidos al grupo de whatsapp para que puedas descargarlos y te sirvan de material de apoyo para realizar tus actividades de este curso.

Recuerda que eres una persona muy inteligente, para entender los contenidos solo debes ejercitar tu mente realizando las actividades que se establece. La mente más brillante de este mundo dijo una vez

que para alcanzar el éxito necesitas 1% de talento y 99% de trabajo.Albert Einstein

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: Te comento que en relación a los ejercicios y actividades de esta semana,




debes tomar en cuenta lo siguiente:

Debes desarrollarlas en tu libro de texto y cuaderno de matemáticas. Las instrucciones explicitas para desarrollar dichos ejercicios se encuentran ubicadas bajo cada sección de videos explicativos en el formulario. Para facilitar tu envío de tareas he habilitado una sección para que puedas subir las fotografías de tus

ejercicios realizados, el área para envío está ubicada bajo las instrucciones. En Todo momento, si tiene dudas que deseas resolver de forma individual, no dudes en contactarme. Conéctate a las clases en vivo y fortalece tu aprendizaje… ¡PROGRAMA SUMANDO MÁS!

¡Tú puedes! Dios da las capacidades, la sabiduría y la inteligencia…

y tú debes colocar las intenciones, la disciplina y el esfuerzo.

Haz clic en el siguiente link para acceder al formulario e iniciar a desarrollar los temas y ejercicios de esta semana…

https://forms.gle/FuQyfSxyjEj5iige9

¿Cómo puede el joven llevar una vida íntegra? Viviendo conforme a tu palabra. (Salmo 119:9)

Gracias por ser disciplinado ycumplir con tus actividades en mi curso de esta semana Dios te bendiga y te de mucha sabiduría….

D. LITERATURA:QUE TU FE SEA MÁS FUERTE QUE TU MIEDO

Buen inicio de semana chicos, que el Señor bendiga a cada uno de ustedes y sus familias, nuestro tema de esta semana

se refiere a…4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. –

Tel. +502 77.94.57.36www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com -www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com

https://forms.gle/FuQyfSxyjEj5iige9


TEMA A TRABAJAR: TEATRO PRECOLOMBINO GUATEMALTECO

¿Cuál fue el origen del teatro precolombino?En la América precolombina se desarrolló una forma de teatro en las culturas maya, inca y azteca: el maya estaba relacionado con fiestas agrícolas, e ilustraba historias del Popol Vuh; el azteca desarrolló notablemente la mímica, y tenía dos vertientes, una religiosa y otra burlesca; el inca, escrito en quechua, servía...

Es un drama-ballet. Para apreciar completamente la pieza resulta necesario verlo representado con baile y canto coral.

Repite constantemente palabras e ideas. Los parlamentos inician con un saludo y terminan con una despedida. Usa constantemente las fórmulas de cortesía que muestran la nobleza de los enemigos que se representan y reconocen la grandeza del otro a pesar de la rivalidad.

Conoce más sobre el teatro precolombino guatemalteco a través del siguiente video. https://youtu.be/mASrlw7c77k (Rabinal achí).

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: Para facilitar el estudio de la escritura debes realizar las siguientes actividades:

Ahora, demuestra lo aprendido- Escriba en el siguiente gráfico sobre la comprensión lectora del Rabinal Achí.

Aplica lo aprendido recordando en Casita:- En el siguiente cuadro lee y responde las siguientes interrogantes.

CUESTIONAMIENTO RESPUESTA APORTE PERSONAL

¿Cuál es lo más importante del teatro precolombino?

¿Qué personajes salen en el Rabinal achi’?

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36

Lo que entendió del texto:

Lo que dedujo lectura:

Su Pensamiento Crítico:

www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com -www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com

https://youtu.be/mASrlw7c77k


¿Cuáles son las características del teatro precolombino que se representa en el Rabinal achi’?

¿Cree usted que las personas deben respetarse mutuamente?

¿Qué mensaje le deja el Rabinal Achi’?

*Resuelve las Págs. 147, 148 y 150 de tu libro de literatura.

Querido y querida estudiante, es importante que repases, pregunta por favor lo que no vayas entendiendo, estoy para servirte por video llamadas por WhatsApp, será un gusto apoyarte.

Hemos finalizado la clase de esta semana…bendiciones…

E. CIENCIAS SOCIALES:

Una linda y feliz Semana…

El tema a trabajar en esta semana es…

TEMA A TRABAJAR: POBREZA

¿Qué es la pobreza?

Es una situación en la cual no es posible satisfacer las necesidades físicas y psicológicas básicas de una persona, 1 por falta de recursos como la alimentación, la vivienda, la educación, la asistencia sanitaria, el agua potable o

la electricidad. La pobreza puede afectar a una persona, a un grupo de personas o a toda una región geográfica.

“Bajo la perspectiva del desarrollo humano, la pobreza se entiende como un conjunto multidimensional de privaciones en las capacidades humanas”

La pobreza se cataloga un fenómeno multidimensional… para entender esta conceptualización leamos y analicemos el informe nacional de desarrollo humano 2015/2016.

Ahora leamos y analicemos… En el siguiente texto colorea dos ideas principales en cada párrafo

La pobreza es uno de los principales problemas a los que se enfrentan los gobiernos de la mayoría de los países. En Guatemala, la pobreza definida como el nivel de consumo de los hogares ha mostrado un aumento durante los últimos años, en un contexto de crecimiento económico moderado. La metodología oficial para medir la pobreza parte de un enfoque indirecto de medición, el cual clasifica a las personas y hogares en relación a su capacidad de alcanzar un umbral mínimo de consumo, poniendo atención únicamente a una dimensión del bienestar. Desde el año 2012, el Informe Nacional de Desarrollo Humano ha planteado una metodología alternativa y complementaria, que define la



https://es.wikipedia.org/wiki/Geograf%C3%ADa_regional

https://es.wikipedia.org/wiki/Electricidad

https://es.wikipedia.org/wiki/Agua_potable

https://es.wikipedia.org/wiki/Asistencia_sanitaria

https://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n

https://es.wikipedia.org/wiki/Vivienda

https://es.wikipedia.org/wiki/Alimentaci%C3%B3n

https://es.wikipedia.org/wiki/Pobreza#cite_note-1


pobreza en términos de una serie de privaciones básicas que restringen el bienestar de las personas. Esta propuesta provee un marco de referencia para el diseño y evaluación de políticas públicas basadas en una visión del desarrollo más allá del aumento de los ingresos o del consumo.

A nivel individual y colectivo los seres humanos valoran múltiples aspectos de la vida. Para las personas el bienestar, entendido como el “vivir bien” o “tener una buena vida”, no está definido exclusivamente en términos de la disponibilidad de los recursos económicos requeridos para cubrir sus necesidades materiales. En este sentido, el enfoque del Desarrollo Humano plantea que las personas deben gozar de capacidades (libertades) que les permitan “ser” y “hacer” lo que consideran valioso en su vida: solamente así podrán desarrollarse plenamente como seres humanos. Bajo este punto de vista la pobreza es conceptualizada como una privación de múltiples capacidades que impiden a los sujetos alcanzar un nivel de bienestar digno. Considerando lo anterior, disponer de una medición integral de la condición de pobreza de las personas, requiere considerar la pérdida de bienestar en diferentes dimensiones.

En Guatemala, el bienestar de la población se ha visto históricamente restringido por factores relacionados al acceso desigual a la riqueza y el poder político, así como al racismo y la exclusión social de buena parte de la población. Producto de ello, buena parte de la población ha sufrido, por generaciones, privaciones que comprometen su bienestar. Las últimas estimaciones realizadas dentro del marco del Informe Nacional de Desarrollo Humano 2015/2016, demuestran la precarización de las condiciones de vida de la población; precarización que podría ser revertida si se adoptaran medidas integrales y sostenibles, que pongan a las personas en el centro de cualquier intervención. El análisis de la evolución del Índice de Pobreza Multidimensional -IPM-, evidencia que a pesar de observarse una disminución de la pobreza entre 2000 y 2006, durante los últimos años esta tendencia se ha revertido llevando a la profundización y el aumento de la pobreza en aquellos sectores más vulnerables y excluidos de la sociedad. En la actualidad, se estima que dos terceras partes de la población viven en condición de pobreza multidimensional.

El IPM se basa en la identificación de una serie de privaciones que afecta a las personas en tres dimensiones fundamentales: el estándar de vida, la educación y la salud, medidas a partir de diez indicadores específicos. A nivel de país, la dimensión con más privaciones es la correspondiente a los ingresos, ya que el 76% de las personas no llegan a contar con los recursos económicos necesarios para cubrir el costo de la canasta básica de bienes y servicios. En el caso de salud, el 73% de la población no cuenta con algún tipo de seguro para atender sus padecimientos, lo que se combina con condiciones precarias de saneamiento y vivienda. En el ámbito de la educación, aún hay grandes retos ya que aproximadamente seis de cada diez adultos no cuentan con estudios primarios y uno de cada cinco niños está en riesgo de no concluir la primaria.

Aprende más sobre pobreza multidimensional:https://www.youtube.com/watch?v=z5U11BjtSkU

Ahora ejercitemos… ACTIVIDADES DE EJERCITACIÓN:

- Ahora que ya leíste sobre pobreza deberás realizar la exposición e investigar de manera más profunda el tema asignado para esta semana, los expositores de esta semana serán:

o Expositor: Yeam Gramajo/ Tema: Qué es pobreza y qué aspectos incluyeo Expositor: Denzel Gutiérrez /Tema: Pobreza en el área rural.o Expositor: Rudy Puac /Tema: Pobreza extrema

- En la siguiente tabla evalúa por medio de un PNI (positivo, negativo, interesante) cada una de las exposiciones

(mínimo 2 enunciados en cada aspecto.)

EVALUEMOS…EXPOSITORES NEGATIVO POSITIVO INTERESANTE



https://www.youtube.com/watch?v=z5U11BjtSkU

http://desarrollohumano.org.gt/wp-content/uploads/2016/04/INDH_Completo_digital-1.pdf


Expositor:Yeam GramajoTema:Qué es pobreza y qué aspectos incluyeExpositor:Denzel GutiérrezTema:Pobreza en el área ruralExpositor:Rudy PuacTema:Pobreza extrema

CONCLUSIÓN: Es necesario buscar nuestro desarrollo personal, para favorecer a disminuir la pobreza de nuestro país.

Hemos finalizado la clase de esta semana… la próxima semana estudiaremos el fenómeno de la migración, investiguen sobre ello… ¡bendiciones, un abrazo!

F.QUMICA:

TEMA A TRABAJAR:


Déjame contarte que ya estamos a la mitad de este III Bimestre, y los temas de esta 6ta. semana serán: Compuestos Orgánicos. Átomo de Carbono.



Adicional a eso estaré enviando videos diferidos al grupo de WhatsApp para que puedas descargarlos y te sirvan de material de apoyo para realizar tus actividades de este curso.






ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: Te comento que en relación a los ejercicios y actividades de esta semana, debes tomar en cuenta lo siguiente: Debes desarrollarlas en tu libro de texto y cuaderno de matemáticas. Las instrucciones explicitas para desarrollar dichos ejercicios se encuentran ubicadas bajo cada

sección de videos explicativos en el formulario. Para facilitar tu envío de tareas he habilitado una sección para que puedas subir las fotografías de tus





https://forms.gle/aZZZWhn9CeLwtBa49

Alégrate, joven, en tu juventud; deja que tu corazón disfrute de la adolescencia. Sigue los impulsos de tu corazón y responde al estímulo de tus ojos, pero toma en cuenta que Dios te juzgará por todo esto. (Eclesiastés 11:9)


G. INGLÉS:



Hello, Greetings for you!

In this week we learn more!

https://forms.gle/aZZZWhn9CeLwtBa49


TEMA A TRABAJAR: USE TO AND USED TO

Now we will learn about USE TO AND USED TO that are necessary to increase our speech, and represent what is better to do in some

situations.


- Now is your turn to practice the topic. Therefore, you have to write 5 sentences about yourself, using USED TO and USE TO, remember to do it in positive and negative.

USE TO/ DON´T USE TO USED TO/ DIDN´T USE TO

Work on pages 84 and 85 in the book.

Happy day!!

H. ÉTICA:

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36

Use USE TO, when talk about something that you do in your

currently live.Negative: DON´T USE TO

I USE TO LISTEN TO MUSIC IN THE NIGHT.

Yo suelo escuchar musica en la noche.

SHE DOESN´T USE TO BRUSH HER HAIR.

Ella no suele peinar su cabello.

USE TO Use USED TO, when need to talk

about something currently but in the past time.

Negative: DIDN´T USE TO

I USED TO SPEAK WITH BERENICE.Yo solía hablar con Berenice.

WE DIDN´T USE TO FIGHT.Nosotros no solíamos pelear.

USED TO

www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com -www.colegioinevoc.com - www.colegioinevoc.com


Queridos jóvenes y señoritas que gusto saludarles, deseo que estén bien, en esta ocasión vamos a estudiar algo importante para formarse como profesionales y aplicarlo a sus propias vidas, el tema que

trabajaremos esta semana es:

- TEMA A TRABAJAR: Personalidad.

“Tiene mucha personalidad” “le falta personalidad”

¿En alguna ocasión has escuchado las frases que anteriormente leíste? Bien para comprenderlo quiero contarte que la personalidad engloba algunas características comunes incluidas de las conductas humanas, más no aquellas conductas que aprendemos en casa como los valores, si no aquellos elementos que son cognitivos, motivaciones y de estado afectivo.

La personalidad abarca tanto las conductas que se manifiestan, como las experiencias que son privadas de cada persona, por ejemplo: los pensamientos, necesidades, deseos y recuerdos.

Básicamente es la forma en la que los demás pueden ver, entender y sentir como somos.

Al respecto de los tipos de personalidad podemos encontrar bastantes tipos, según el autor que lo defina, pero fundamentalmente se basan en alguna característica que resalte de las conductas que realizamos propiamente, por ejemplo: aquellas personas que son hábiles para el arte podemos decir que tienen una personalidad artística, quienes son muy caritativos o compasivos decimos que su personalidad es servicial, y si alguien tiene esa vocación de dirigir grupos o apoyar a sus compañeros en realizar algo diríamos que su personalidad es de ser líder, y así sucesivamente vamos dando una personalidad según las características de cada individuo.

Bien y ahora nuestra pregunta principal ¿Por qué estamos aprendiendo de esto?

Debemos entender que todas las personas somos diferentes por lo tanto tenemos que aprender a relacionarnos con todos tal y como son, pero lo más importante es que nosotros podemos cambiar nuestra personalidad para cada entorno en el que nos relacionamos, porque cuando estar en tu vida profesional, laboral es necesario que tu personalidad sea, formal y acorde al lugar.

Muy bien mis queridos jóvenes y señoritas, ahora debes identificar tu personalidad y describirla.

- ACTIVIDAD (valor 10 pts.) - En el siguiente espacio deberás escribir tus características principales y con ellas basarte en describir tu

personalidad, escríbelo con tus propias palabras y que sean único como tú…(describir no significa redactarlo en 1 línea, debe estar detallado)

Mi personalidad: (nombre de tu personalidad)Mis características

principalesDescripción de mi

personalidad4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. –



Recuerda: “El secreto real del éxito es el entusiasmo. “Walter ChryslerHasta la próxima semana, Dios te bendiga…

I. BIOLOGÍA:

TEMA A TRABAJAR:



El Noviazgo VIH/SIDA Derechos Sexuales y Reproductivos.






ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)Instrucciones: Te comento que, en relación a los ejercicios y actividades de esta semana, debes tomar en cuenta lo siguiente:









https://forms.gle/sAL271UJS9QCG7jC8

Por sus hechos el niño deja entrever si su conducta será pura y recta. (Proverbios 20:11)

Gracias por ser disciplinado ycumplir con tus actividades en

mi curso de esta semana Dios tebendiga y te de mucha sabiduría….

J. ESTADISTICA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, ya estamos a mitad del III bimestre recuerda siempre que la vida es bella, el poder respirar ver el amanecer de cada día, ver la sonreír a una persona es un milagro tan maravilloso que ninguna cosa material podría pagar su alto valor, disfruta de la vida, disfruta de la felicidad porque es el mejor regalo que Dios te ha dado para tu vida.


Operaciones con números factoriales.



https://forms.gle/sAL271UJS9QCG7jC8













https://forms.gle/VMi63WqWsnPWsGg17

Que el Dios de la esperanza los llene de toda alegría y paz a ustedes que creen en él, para que rebosen de esperanza por el poder del Espíritu Santo.

(Romanos 15:13)

Gracias por ser disciplinado ycumplir con tus actividades en mi curso de esta semana Dios te



https://dailyverses.net/es/romanos/15/13

https://forms.gle/VMi63WqWsnPWsGg17


bendiga y te de mucha sabiduría….

K.EXPRESIÓN ARTISTICA:

TEMA A TRABAJAR:

Feliz inicio de semana mi querida y querido estudiante, ya estamos a mitad del III bimestre recuerda siempre que la vida es bella, el poder respirar ver el amanecer de cada día, ver la sonreír a una persona es un milagro tan maravilloso que ninguna cosa material podría pagar su alto valor, disfruta de la vida, disfruta de la felicidad porque es el mejor regalo que Dios te ha dado para tu vida.


La Música Arte de Expresión Cultural.


Los temas están distribuidos en el formulario por secciones, en cada sección he colocado cada uno de los temas, para que se te facilite el acceso a las clases de esta semana. Adicional a eso estaré enviando videos diferidos al grupo de WhatsApp para que puedas descargarlos y te sirvan de material de apoyo para realizar tus actividades de este curso.






¡Tú puedes! Dios da las capacidades, la sabiduría y la inteligencia…4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. –





https://forms.gle/YrpfNaxEkSDenmrTA

En realidad, sin fe es imposible agradar a Dios, ya que cualquiera que se acerca a Dios tiene que creer que él existe y que recompensa a quienes lo buscan.

(Hebreos 11:6)


L. COMPUTACIÓN:

Hola jóvenes me da un gusto saludarles, que todo lo que realicen esta semana pueda ser dirigido por Dios.

TEMA A TRABAJAR: “ MEET”

PARTE INFORMATIVA



Impulse el trabajo en equipo con un espacio de trabajo integrado y seguro que incluye videoconferencias de Google Meet, almacenamiento de archivos en Drive y documentos colaborativos incorporados.

G Suite Essentials incluye Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones. Los equipos que necesitan colaborar incluso desde diferentes oficinas y en varias zonas horarias pueden crear contenido y trabajar juntos con facilidad.

Cuando su equipo necesite reunirse, puede usar Google Meet para realizar videoconferencias sencillas y confiables de forma eficiente. Pueden participar hasta 250 personas por llamada. Además, las videoconferencias se pueden grabar y guardar en Google Drive para los miembros del equipo que no puedan asistir.

Con Google Drive, puede almacenar y compartir contenido, y acceder a él desde cualquier dispositivo. Los equipos pueden usar unidades compartidas, una función que permite que los archivos pertenezcan a todo el equipo en lugar de a una persona en

https://dailyverses.net/es/hebreos/11/6

https://forms.gle/YrpfNaxEkSDenmrTA



Solo esta semana vamos a utilizar esta herramienta que se llama Meet: Es una plataforma virtual como la de zoom. Tienes que descargar la aplicación Meet, te dejare el link para que lo descargues desde tu celular,

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.meetings&hl=es_GT Si tuvieras computadora te dejo el link para que puedas ingresar desde tu buscador: Chrome.

https://meet.google.com/?hs=197&pli=1&authuser=0 Es importante que tengas un correo electrónico de Gmail, para que puedas acceder a la reunión. Yo les envió el link en el grupo de WhatsApp para que puedan ingresar. E n la parte de abajo se te presenta un cuadro con preguntas sobre la plataforma Meet.

ANALICEMOS…

PALTAFORMA MEET ANALIZA¿QUE ES MEET?

¿PARA QUE SIRVE MEET?¿COMO SE UTILIZA MEET?

¿CUÁL ES LA FUNCION DE MEET?¿INVESTIGA OTRAS HERRAMIENTAS O APLICACIONES PARECIDAS A LAS DE

ZOOM O MEET?PORQUE SON IMPORTANTES LAS

APLICACIONES TECNOLÓGICAS HOY EN DÍA

COMENTARIO PERSONAL

“La ciencia de hoy es la Tecnología de mañana”.



Impulse el trabajo en equipo con un espacio de trabajo integrado y seguro que incluye videoconferencias de Google Meet, almacenamiento de archivos en Drive y documentos colaborativos incorporados.

G Suite Essentials incluye Documentos, Hojas de cálculo y Presentaciones. Los equipos que necesitan colaborar incluso desde diferentes oficinas y en varias zonas horarias pueden crear contenido y trabajar juntos con facilidad.

Cuando su equipo necesite reunirse, puede usar Google Meet para realizar videoconferencias sencillas y confiables de forma eficiente. Pueden participar hasta 250 personas por llamada. Además, las videoconferencias se pueden grabar y guardar en Google Drive para los miembros del equipo que no puedan asistir.

Con Google Drive, puede almacenar y compartir contenido, y acceder a él desde cualquier dispositivo. Los equipos pueden usar unidades compartidas, una función que permite que los archivos pertenezcan a todo el equipo en lugar de a una persona en

https://meet.google.com/?hs=197&pli=1&authuser=0

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.google.android.apps.meetings&hl=es_GT




El Señor es mi fuerza y mi escudo; mi corazón en él confía; de él recibo ayuda. Mi corazón salta de alegría, y con cánticos le daré gracias.

-Salmos 28:7-

colegio inevoc – todos los derechos reservados...

Documents