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Colegio “INEVOC” La Roca Campus Cronograma Unidad IV

PRIMERO BÁSICO A

AGOSTO LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

7 8 9 HOGAR: Realizar un álbum sobre 10 alimentos enlatados. (Trabajo de casa- valor 5 pts. K’ICHE’: Realizar 10 oraciones y 10 conjugaciones de pronombres personales e las oraciones, en el cuaderno. (Casa 2 Pts).

10 Entrega de notas (clases normales) CONTABILIDAD: presentar dramatización sobre campos ocupacionales, en grupo. (actividad en clase-valor 10 puntos) COMPUTACION Realización de insertar el calendario 2017 en Word (actividad de clase_ valor 10 puntos)

11 No habrá actividad académica

14 DANZA: Realización de álbum de variedad de escenarios para una coreografía (trabajo de casa- Valor 5 pts.) MÚSICA: Elaboración de un cuadro sinóptico sobre la música tradicional y sus funciones sociales en Guatemala. (tarea en casa Valor 10pts) ARTES INDUSTRIALES: Investigación sobre los tipos de empresas y responsabilidad social. Trabajo formal, realizarlos en hojas recicladas. (Tarea en casa valor 15pts.)

15 CIENCIAS SOCIALES: Realizar una línea de tiempo sobre la evolución de los derechos humanos (trabajo de clase- valor 10 pts.)

16 ENGLISH: Worksheet about he topic of the week. (Work in class-value 10 pts.) K’ICHE’: Forma equipos de trabajo y arma oraciones en k’iche’ por competencia y traduce, con material creativo.(Clase 5 Pts). Forma oraciones en forma de rompecabezas, creativo clases.(Clase 3 Pts).

17 CONTABILIDAD: Elaborar un modelo de vale de descuento. Llevar una hoja de papel iris o construcción, marcadores, regla. Se acreditara creatividad y originalidad. (trabajo en clase-valor 10 puntos) C.C.N.N: Realizar Un mapa conceptual sobre la física y sus ramas, así como la explicación de cada una de ellas. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) COMPUTACION: Realización de una sopa de letras en Word (trabajo en clase) _ valor de 10puntos

18 C. LENGUAJE: Realización de línea de tiempo de la literatura en el siglo XIX (trabajo de clase-valor 10 pts.)

21 DANZA: Investigación sobre diversas danzas Guatemaltecas, ilustrarla llevar el material a clase. (Trabajo de clase- valor 10 pts.)

MUSICA: Análisis y

resumen sobre la observación y los efectos que produce la música en el ser humano, en el cuaderno (tarea en casa valor 10pts)

22 CIENCIAS SOCIALES: Realizar la historia de la constitución de la república de Guatemala. (Trabajo de clase- valor 10 pts.)

23 HOGAR: Realización de un cuadro sobre la conservación de los alimentos (trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Conjugar 10 pronombres dados, en el cuaderno.(Casa 3 Pts). Elaboración de hoja de trabajo del tema pronombres

24 CONTABILIDAD: Resolver cuestionario sobre economía y comercio. Llevar al salón de clases diccionario. (actividad en clase-valor 10 puntos) C.C.N.N:

Elaboración por grupos de un instrumento de laboratorio utilizando materiales reciclados.

25 C. LENGUAJE: Realización en el cuaderno de 5 ejemplos diferentes de la utilidad de la coma ( ,) (Trabajo de casa, valor 5 pts.) ENGLISH:

Character presentation! Each student will come using a disguise of his/her favorite character and talk


ARTES PLASTICAS: Realizar 5 dibujos a imaginación y rellena con bolitas papel china con diversos tonos. (Tarea en casa valor 10pts). Llevar 2 dibujos y rellenar con bolitas de papel de china, tendrá que llevar papel de dicha de diferentes colores, pegamento y tijeras. (actividad en clase valor 5pts) ARTES INDUSTRIALES: Exposición grupal e investigación sobre el Estudio del mercado, características. ( actividad en casa y clase valor 15pts) 0

personales, en el cuaderno.(Clase 5 Pts).

Exposición del mismo. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) COMPUTACION: realización de gráficos de SmartArt en Word (trabajo en clase valor- 10 puntos)

about it. (Work in class-value 10 pts.)

28 DANZA: Exposición sobre la función de un mimo en parejas (Trabajo de clase- valor 10 pts.) MUSICA: Exposición sobre la observación y los efectos que produce la música en el ser humano, traer material de apoyo como carteles ( Tarea en clase valor 15pts) ARTES PLASTICAS: Exposición grupal de obras e identificación de alto o bajo relieve.( Tarea en calase valor 10pts) ARTES INDUSTRIALES: Realizar un cuadro comparativo de las fases del mercado (tarea en casa valor 10pts.)

29 CIENCIAS SOCIALES: Realizar como trabajo formal listado de los presidentes de Guatemala e ilustrar cada uno de ellos desde el año 1986 hasta el año actual. (Trabajo de casa, valor 5 pts.)

30 HOGAR: Realizar como trabajo formal el tema El Desarrollo de la Agricultura (trabajo de casa- valor 5 pts.) C.C.N.N: Realización de Hoja de trabajo sobre movimiento rectilíneo uniforme. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) K’ICHE’: Hacer un álbum sobre los pronombres de ilustraciones y recortes, en hojas formal.(Casa 5 Pts).

31 CONTABILIDAD: Cuadro comparativo de bienes y servicios. Ejercicio en el cuaderno. (actividad en clase-valor 5 puntos) ENGLISH: Holidays presentation! Work in groups. (Work in class-value 10 pts.) COMPUTACION: Realizar literalmente todo el salmo 23 en Word (trabajo en clase valor -10 puntos)

SEPTIEMBRE 1

C. LENGUAJE: Realizar como trabajo formal el tema Mesa Redonda (trabajo de casa- valor 5 pts.)

4 DANZA: Realizar e investigar los términos de las siguientes palabras: Danza, música, escenografía, ritmo, coordinación. Llevar

5 CIENCIAS SOCIALES: Realizar en hojas las características de: empadronamiento, y el voto (trabajo de clase- valor 10 pts.)

6 HOGAR: Realizar en hojas el tema de los tipos de agricultura que existen y la finalidad que cada uno de ellas cumple. (Trabajo de clase- valor 10 pts.)

7 CONTABILIDAD: ilustrar 5 bienes y 5 servicios de la comunidad, en el cuaderno, de manera ordenada y con

8 C. LENGUAJE: Realizar en el cuaderno 7 ejemplos de la utilidad de las Comillas (“) (trabajo de clase- valor 10 pts.)


información a clase (Trabajo de Clase- valor 10 pts.) MUSICA: Elaboración de un álbum sobre la expresión musical sobre los juegos. ( tarea en casa valor 10pts) ARTES PLASTICAS: Realizar 10 dibujos aplicando las siguientes técnicas: claro oscuro, puntillismo, achurado, difuminado, carbón, línea técnica (tarea en casa valor 15 pts.

K’ICHE’: Elaboración de un listado de sustantivos en competencia en el pizarrón en k’iche’.(Casa 2 Pts). Hoja de trabajo de los sustantivos, en el cuaderno.(Casa 5 Pts).

estética. (actividad en casa-valor 10 puntos) C.C.N.N: Elaboración de un termómetro en grupos de tres. Explicación de sus funciones principales. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) COMPUTACION: realización de una computadora en relieve (trabajo en casa valor-10 puntos)

11 12 13 14 15

18 ARTES PLASTICAS: Realizar 5 dibujos y aplicarle carbón (tarea en casa valor 10pts. ARTES INDUSTRIALES: Elaboración de proyecto con objetos reciclados, los materiales de deberá de llevar pueden ser papel, botellas plásticas, cartón, etc. (Actividad en clase) valor 10pts.)

10 CIENCIAS SOCIALES: Realizar como trabajo formal los derechos de los niños e ilustrarlos (trabajo de casa- valor 5 pts.)

20 HOGAR: Realizar un esquema en el cuaderno sobre las herramientas de costura (trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Realización de Álbum de los sustantivos, en un friso, en equipos.(Clase 5 Pts). Glosario de palabras en k’iche’.(Casa 15 Pts).

21 CONTABILIDAD: Laboratorio sobre economía de la comunidad. En el cuaderno. (Actividad en clase-valor 15 puntos) ENGLISH: Competition about the topic of the week. (Work in class-value 10 pts.) COMPUTACION: Realizar una exposición con las partes de una computadora (trabajo en clase)

22 C. LENGUAJE: Realizar 10 ejemplos de Denotación y Connotación, NOTA: llevar a clase diccionario y hojas iris (trabajo de clase- valor 10 pts.)

25

MUSICA: Elaboración de hoja de trabajo sobre canciones guatemaltecas. (tarea en clase valor 5pts) Elaboración y análisis de álbum sobre géneros musicales y sus compases. (Trabajo en casa valor 10pts.) ARTES PLASTICAS: Llevar 3 dibujos y aplicarle color, con tempera, crayón de madera y textura.

26 CIENCIAS SOCIALES:

Realizar las características que el DPI tiene y la función que cómo documento (trabajo de clase- valor 10 pts.)

27 HOGAR: Realización en hojas de tela de araña sobre el control de calidad de la producción Textil (trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Organización de las clases de sustantivos relacionales en un cuadro sinóptico, en equipos en un cartel creativo.(Clase 3 Pts).

28 CONTABILIDAD:

Laboratorio de unidad, realizarlo en el cuaderno. (actividad en clase-valor 10 puntos) COMPUTACION: realiza un cuestionario de 25 preguntas sacadas del libro utilizadas durante la unidad (trabajo en casa)

29 C.C.N.N:

Exposición sobre: Electricidad, en grupos. (Trabajo en clase-valor 10 pts) ENGLISH: Vocabulary presentation, individually work. (Work in home-value 10 pts.)

Desfiles de independencia


Materiales a utilizar: hojas, lapiceros y texturas varias, temperas, crayones y pinceles. (Actividad en clase valor 10 pts)

OCTUBRE 2 DANZA: Pre- presentación de mimos (Valor 15 pts.)

3 4 K’ICHE’: Elaboración de un paisaje creativo con material reciclable creativo con sus elementos en k’iche’.(Casa 10 Pts). Hoja de trabajo sobre conjugaciones del Juego A de pronombres y verbos en pasado presente y futuro, cuaderno.(Clase 5 Pts). Laboratorio Final de la IV Unidad, cuaderno. (Casa 10 Pts).

5 C.C.N.N: Revisión de cuaderno al día. (Valor 10 pts.) ENGLISH: Book and notebook review. Value 10 pts.) COMPUTACION: Revisión del libro al día (valor 10 puntos)

6

9 10 11 12 13

Evaluaciones de fin de ciclo escolar / Fe Poderosa


SEGUNDO BÁSICO A


7 MÚSICA: Realizar lectura silenciosa, un análisis y comentario personal sobre el oyente y su tipología. (Clase 5 Pts).

8 K’ICHE’: Redacción de oraciones con verbos en k’iche’(Clase 5 Pts).

9 10 Entrega de notas (clases normales) CONTABILIDAD: Completar cuadro las positivo, negativo e interesante sobre prestaciones laborales. En el cuaderno. (actividad en clase-valor 5 puntos)

11 No habrá actividad académica

14 CIENCIAS SOCIALES: Realización de un cuadro sinóptico sobre las actividades económicas de las personas. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Realizar un collage de la artesanía, materiales a utilizar, imágenes relacionados con el tema, tijeras, pegamento, hojas, marcadores. (Actividad en clase valor 10pts.) MÚSICA: Creación de ritmos melódicos en grupos. (Clase 5 Pts). Participar en juegos musicales de forma colectiva. (Clase 5 Pts).

15 K’ICHE’: Lectura individual sobre textos en el idioma k’iche’ y comprobación de lectura.(Clase 5 Pts).

16 HOGAR: Realizar en el cuaderno el proceso de los ingredientes de los embutidos (trabajo de clase- valor 10 pts.)

17 DANZA: Realizar en el cuaderno las personas y los procesos que integran una danza (trabajo de casa- valor 5 pts.) CONTABILIDAD: resolver laboratorio sobre prestaciones laborales. En el cuaderno. (actividad en casa-valor 10 puntos) ENGLISH: Worksheet about he topic of the week. (Work in class-value 10 pts.)

18 C.C.N.N: Exposición grupal sobre científicos guatemaltecos (Trabajo en clase-valor 10 pts.). COMPUTACION: Identificar los componentes de la ventana de PowerPoint (actividad en clase- valor 10 puntos) COMPUTACION: Diapositiva de los movimientos en la tierra (trabajo en clase valor-10 puntos

21 CIENCIAS SOCIALES: Realización en el cuaderno las principales ideas en la declaración de los derechos humanos (trabajo de clase-valor 10 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Investigación de los tipos de industrias, en el

22 C. LENGUAJE: Realizar 10 oraciones simples en el cuaderno subrayando el verbo e ilustrar cada oración (Trabajo de casa- valor 5 pts.) K’ICHE’: Lectura colectiva cuentos y hoja de trabajo(Clase 5 Pts).

23 HOGAR: Realizar en parejas la exposición de un embutido enlatado, tomando en cuenta los siguientes aspectos: Clasificación Nutricional, Ingredientes, Valor nutricional (trabajo de clase- valor 10 pts.)

24 DANZA: Realizar en hojas listado de danzas que se practican en Guatemala, llevar información (trabajo de clase- valor 10 pts.) CONTABILIDAD: Laboratorio sobre cuentas contables, en el cuaderno. (actividad en clase-valor 10 puntos)

25 ENGLISH: Holidays presentation! Work in groups. (Work in class-value 10 pts.) COMPUTACION: Realización de un cronograma de actividades para mejorar el medio ambiente (trabajo en clase valor -10 puntos)


cuaderno con imágenes, (Tarea en casa valor 10pts.) MÚSICA: Elaborar un álbum sobre los tipos de juegos musicales, por edades de los niños, en hojas trabajo formal. (Clase 5 Pts). Cuaderno de solfa. (Clase

5 Pts).

28 CIENCIAS SOCIALES: Realizar en el cuaderno los siguientes términos: Libertad del individuo, Libertad política y Libertad Económica (trabajo de casa- valor 5 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Elaboración de un producto artesanal con materiales reciclables (papel, cartón, botellas plásticas, etc.). Llevar tijeras, pegamento o silicón. (Actividad en clase valor 15pts.) MÚSICA: Presentación de un repertorio musical en flauta dulce por grupos.(Clase 10 Pts).

29 C. LENGUAJE: Realizar en el cuaderno una tabla en la cual se manifiesten las características de un expositor y un moderador de un Debate (trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Investigación previa en el cuaderno (Casa). Lectura, análisis y plenaria sobre la cultura maya.(Clase 5 Pts).

30 HOGAR: Realizar el proceso de elaboración de una piñata en el cuaderno (trabajo de clase- valor 10 pts.)

31 DANZA: Realización de collage sobre los tipos de ritmos que se practican en Guatemala, llevar imágenes (trabajo de clase- valor 10 pts.) CONTABILIDAD: Ejercicios sobre movimientos de la cuenta. (actividad en clase-valor 10 puntos) ENGLISH: Character presentation! Each student will come using a disguise of his/her favorite character and talk about it. (Work in class-value 10 pts.)

SEPTIEMBRE 1

C.C.N.N:: Resolución sobre ejercicios sobre movimiento. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) COMPUTACIÓN: Realización de cinco diapositivas de salud cardiovascular (trabajo en clase- valor 10 puntos)

4 CIENCIAS SOCIALES: Realizar como trabajo formal las biografías de

5 C. LENGUAJE: Realizar en el cuaderno las biografías de los

6 HOGAR: Realizar un álbum sobre las diversas variedades

7 DANZA: Realizar en el cuaderno un PNI sobre los siguientes términos:

8 C.C.N.N: Diseño de un proyecto de investigación sobre el


los siguientes teóricos del liberalismo: Adam Smith, David Ricardo, John Stuart Mill (trabajo de casa- valor 5 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Realizar un álbum sobre los tipos de empresas y su responsabilidad social. (Tarea en casa valor 15pts.) MÚSICA: Lectura del tema y realizar un cuestionario sobre la estructuración de la música y sus por de composición, canción. (Clase 5 Pts).

siguientes personajes: Julio Cortázar, Mario Benedetti, Mario Vargas Llosa (trabajo de casa- valor 5 pts.) K’ICHE’: Escritura de oraciones y párrafos en el idioma k’iche’. (Clase 5 Pts). Glosario de palabras en k’iche’, cuaderno.(Casa 15 Pts).

de piñatas que existen. (Trabajo de casa-valor 5 pts.)

Música, ritmo, coordinación, escenografía. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) CONTABILIDAD: Laboratorio sobre balancear la cuenta, en hojas. (actividad en clase-valor 15 puntos)

ambiente. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) COMPUTACION: realización de una exposición de cualquier tema (trabajo en casa- valor 10 puntos)

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18 CIENCIAS SOCIALES: Realizar en hojas el tema libertades políticas del liberalismo (trabajo de clase-valor 10 pts.) MÚSICA: Realizar un cuadro sinóptico del tema de la composición y sus aspectos. Cartel en equipos.(Clase 5 Pts).

10 C. LENGUAJE: Realizar en el cuaderno la diferencia entre las siguientes formas literarias: Historieta o comic, Diario Personal, Biografía. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Ejercicios escritos sobre los números mayas de 1 a 200, cuaderno.(Clase 5 Pts).

20 HOGAR: Realizar un Collage sobre la variedad de dulces típicos que existen en Guatemala (trabajo de Clase- valor 5 pts.)

21 CONTABILIDAD: Dramatización grupal sobre prestaciones laborales. La docente sorteara los grupos a pasar en las fechas 21 o 28 de septiembre. (actividad en clase-valor 10 puntos)

22 C.C.N.N: Ejercitación y resolución de problemas de movimiento rectilíneo variado. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) ENGLISH: Competition about the topic of the week. (Work in class-value 10 pts.) COMPUTACION: realizar los departamentos de Guatemala en diapositivas (actividad en clase-valor 10 puntos)

25 CIENCIAS SOCIALES: Llevar materiales a la clase y de forma creativa realizar su propio DPI con las características que este conlleve (trabajo de clase- valor 10 pts.) MÚSICA: Crear repertorios musicales o vocales y su presentación

26 C. LENGUAJE: Realizar en hojas Siglas, Acrónimos, Abreviaturas y Símbolos (trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Hoja de trabajo de los números mayas y ordinales, cuaderno. (Clase 5 Pts).

27 HOGAR: Pre-presentación de proyecto final de la unidad (trabajo de clase- valor 10 pts.)

28 CONTABILIDAD: Dramatización grupal sobre prestaciones laborales. La docente sorteara los grupos a pasar en las fechas 21 o 28 de septiembre. (actividad en clase-valor 10 puntos) ENGLISH:

29 C.C.N.N: Ilustración de fuetes estadísticas, en el cuaderno. (Trabajo en casa-valor 5 pts.) COMPUTACION: realización de 25 preguntas sacadas del libro de toda la unidad (trabajo en casa valor de -10puntos)



en coro, grupo de flautas u otros. (Clase 5 Pts).

Ejercicios escritos de los números mayas, cuaderno.(Clase 5 Pts).

Vocabulary presentation, individually work. (Work in home-value 10 pts.)

OCTUBRE 2 ARTES INDUSTRIALES: Hoja de trabajo de los temas vistos en la unidad, llevar hojas con líneas. (Actividad en clase valor 10pts.) MÚSICA: Investigación sobre el desarrollo de Leimotiv de la creación artística y su proyección musical, trabajo formal en hojas. (Clase 5 Pts). Hoja de trabajo del tema de investigación, cuaderno. (Clase 5 Pts). Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno. (Casa 10 Pts).

3 K’ICHE’: Formar oraciones y aplicar los números ordinales. (Clase 5 Pts). Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno. (Casa 10 Pts).

4 5 DANZA: Pre- presentación de danza en la cancha (trabajo de clase- valor 15 pts.) CONTABILIDAD: Laboratorio de unidad, en el cuaderno. (Actividad en clase-valor 10 puntos) ENGSH: Book And notebook review. (Value 10 pts.) ARTES PLASTICAS: Revisión de fólder con formatos trabajados durante las clases. (Trabajos en clase-valor 10 pts. c/u. Total 40 pts.)

6 C.C.N.N: Revisión de cuaderno al día. (Valor 10 pts.) COMPUTACION: revisión del libro al día (valor 10 puntos)

9 10 11 12 13

Evaluaciones de Fin de ciclo escolar / Fe Poderosa


TERCERO BÁSICO A


7 MÚSICA: Presentación de repertorio musical por equipos vocal e instrumental. (Clase 5 Pts).

8 K’ICHE’: Hoja de trabajo sobre la familia, cuaderno.(Clase 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Introducción y análisis de libro capítulo 1

9 10 Entrega de notas (clases normales) C.C.N.N: Exposición sobre las tres leyes de Newton. (Trabajo en clase-valor 10 pts.)

11 No habrá actividad académica.

14 HOGAR: Realizar en el cuaderno las técnicas y herramientas sobre distintos tipos de artesanías. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) ARTES INDUSTRIALES: investigación del emprendimiento, empresarialidad, desarrollo personal, comunitario y empresarial. Trabajo formal, deberá de utilizar hojas recicladas. (Tarea en casa valor 10pts.) MÚSICA: Investigacion previa en el cuaderno sobre la música y su consumo e industrialización. (Clase 5 Pts). Formar equipos de trabajo, lectura, análisis y discusión en plenaria de la música como consumo e industrialización. (Clase 5 Pts).

15 CIENCIAS SOCIALES: Realizar un cuadro sinóptico de los acuerdos de paz en Guatemala. Llevar hojas iris (tarea de clase-valor 10 pts.) K’ICHE’: Elaboración de una historieta en equipos de trabajo sobre los saludos y felicitaciones, en carteles de ¼ de tamaño de la cartulina de forma creativa. (Clase 5 Pts). Elaborar una tarjeta de felicitación o invitación en el idioma k’iche’, con material creativo.(Casa 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 2 (valor 5 puntos- clase)

16 C. LENGUAJE: Realizar e ilustrar en el cuaderno 25 palabras que lleven la letra “H” (trabajo de casa-valor 5 pts.) C.C.N.N: Elaboración de un afiche sobre el calor y su medición. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 3 (valor 5 puntos- clase)

17 ENGLISH: Worksheet about he topic of the week. (Work in class-value 10 pts.)

18 DANZA: Realización de un collage sobre las diversas danzas mundiales (trabajo de casa- valor 5 pts.)

21 HOGAR: Realización de forma creativa un organigrama sobre las artesanías y unidades de trabajo que existen en Guatemala. (Trabajo de clase-valor 10 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Elaboración de un collage sobre los tipos de empresas y responsabilidades sociales. Deberá llevar imágenes relacionadas al tema, tijeras, pegamento y hojas. (Actividad en clase valor 10pts.) CONTABILIAD: Laboratorio de partidas simples,

22 CIENCIAS SOCIALES: Ilustrar de forma creativa en el cuaderno los derechos de los seres humanos. (Tarea de Clase-valor 10 pts. K’ICHE’: Realización de una entrevista en k’iche’ en parejas, en cuaderno. (Clase 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 4 (valor 5 puntos- clase)

23 C. LENGUAJE: Realización de un cuadro sinóptico sobre el tema El seminario y sus ventajas (trabajo de clase- valor 10 pts.) ENGLISH: Character presentation! Each student will come using a disguise of his/her favorite character and talk about it. (Work in class-value 10 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 5 (valor 5 puntos- clase)

24 25 DANZA: Realización de mural en 2 grupos sobre imágenes de las diversas danzas mundiales que existen. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) C.C.N.N: Hoja de trabajo sobre Dinámica. (Trabajo en clase-valor 10 pts.)


partidas dobles y de apertura. (Actividad en clase valor 10pts.) MÚSICA: Previa investigación sobre Tendencias musicales asociadas a movimientos grupales: • el fenómeno hippie • el fenómeno jazz • el fenómeno rock • otros, en el cuaderno. (Casa 5 Pts). Análisis y elaboración de un mapa mental sobre la música y sus movimientos sociales con material creativo en equipos de las Tendencias musicales asociadas a movimientos grupales: • el fenómeno hippie • el fenómeno jazz • el fenómeno rock • otros (Clase 10 Pts).

28 HOGAR: Realizar en el cuaderno la definición de las siguientes palabras e ilustrarlas: Joyería, cuero, cestería, hierro forjado y Metalistería. (Trabajo de casa- valor 5 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Investigación en el cuaderno del tema Tipos de estudios del mercado, características, fases. (Tarea en casa valor 10pts) CONTABILIDAD: elaboración de paridas de apertura del libro diario pasarlos en cuadernillo de doble columna, materiales que debe de llevar: un cuadernillo de doble columna, calculadora, lapiceros negro y rojo, regla. (Actividad en clase valor 15pts.) MÚSICA: Elaboración de investigación y realización

29 CIENCIAS SOCIALES: Realizar en el cuaderno la biografía de la doctora Rigoberta Menchú (trabajo de casa- valor 5 pts.) K’ICHE’: Elaboración un álbum sobre canciones en k’iche’ con ilustración en hojas.(Casa 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 6 (valor 5 puntos- clase)

30 C. LENGUAJE: Realizar una tabla sobre los tipos de habla que existen, realizarlos de forma creativa. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 7 (valor 5 puntos- clase)

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en relieve de la Marimba. (Casa 5 Pts). Hoja de trabajo sobre los instrumentos de acuerdo a su clasificación y la música de los pueblos en el cuaderno. (Clase 5 Pts).

SEPTIEMBRE 1

DANZA: Realización en el cuaderno de un cuadro sinóptico sobre la historia de la danza, llevar información. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) ENGLISH: Holidays presentation! Work in groups. (Work in class-value 10 pts.)

4 HOGAR: Realizar en hojas el proceso Comercialización y producción de Artesanías (trabajo de clase- valor 10 pts.) ARTES INDUSTRIALES: Exposición individual del tema potencial del mercado de un producto. Cada estudiante deberá de explicar el estudio del mercado para un determinado producto y que potencial puede tener. (Actividad en clase valor 15pts.) MÚSICA: Hoja de trabajo sobre los instrumentos de acuerdo a su clasificación y la música de los pueblos, instrumentos autóctonos de Guatemala. (Clase 5 Pts).

5 CIENCIAS SOCIALES: Exposición de forma indivual sobre valores que serán asignados. (Trabajo de clase-valor 10 pts.) K’ICHE’: Subraya textos que lleven palabras en k’iche’ y lectura de los mismos.(Clase 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 8 (valor 5 puntos- clase)

6 C. LENGUAJE: Realizar un cuadro comparativo sobre la importancia de la palabra: Denotación y Connotación. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) C.C.N.N: Hoja de trabajo sobre Dinámica. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 9 (valor 5 puntos- clase)

7 8 DANZA: Exposición en parejas sobre alguna danza mundial y la función que ella cumple en el mundo (Trabajo de clase_ valor 10 pts.)

11 12 13 14 15

18 HOGAR: Realización de una Tabla donde manifieste las consecuencias de la utilidad de cada producción artesanal. (Trabajo de clase- valor 10 pts. CONTABILIAD: Evaluación parcial. Materiales a utilizar cuadernillo de dos

10 CIENCIAS SOCIALES: Exposición sobre los países de Europa y Asia que serán asignados de la biografía universal. (Trabajo de clase- valor 10 pts.) K’ICHE’: Realización de ejercicios escritos • Historietas

20 C. LENGUAJE: Realizar de forma creativa un periódico en relieve tomando en cuenta todos los aspectos que este conlleve para la realización (trabajo de casa- valor 5 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA:

Lectura y resumen capítulo 11

21 22 ENGLISH: Competition about the topic of the week. (Work in class-value 10 pts.)



columnas, hojas cuadricula, calculadora, regla, lapiceros negro y rojo, lápiz. (Actividad en clase valor 15pts.,) MÚSICA: Debate y Discusión en plenaria sobre la música y sus beneficios. (Clase 5 Pts).

• Relatos personales • Cuentos • Leyendas en el cuaderno.(Clase 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA:

Lectura y resumen capítulo 10 (valor 5 puntos- clase)

(valor 5 puntos- clase)

25 HOGAR: Pre-presentación de proyecto a realizar (trabajo de clase- valor 5 pts. ARTES INDUSTRIALES: Hoja de trabajo de los temas vistos durante la unidad. (Actividad en clase valor 10pts.) CONTABILIDAD: laboratorio del libro mayor. Materiales a utilizar cuadernillo de dos columnas, hojas cuadricula, calculadora, regla, lapiceros negro y rojo, lápiz. (Actividad en clase valor 15pts.,) MÚSICA: Presentación de concierto de talentos musicales por grados. (Clase 10 Pts).

26 CIENCIAS SOCIALES: Realización de Álbum sobre la función del impuesto de cada persona. (Trabajo de clase-valor 10 pts. K’ICHE’:Realización de ejercicios escritos sobre los números mayas, cuaderno. (Clase 5 Pts). Glosario de las palabras en k’iche’, cuadern. (Casa 10 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 12 (valor 5 puntos- clase)

27 C.C.N.N: Hoja de trabajo sobre Dinámica. (Trabajo en clase-valor 10 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 13 (valor 5 puntos- clase)

28 ENGLISH: Vocabulary presentation, individually work. (Work in home-value 10 pts.)

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OCTUBRE 2 MÚSICA: Realización en equipos de trabajo con materiales reciclables sobre el cerebro y la inteligencia musical y exposición grupal sobre los procesos de expresión musical, equipos de trabajo, con variedad de material en relieve. (Clase 5 Pts). Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno. (Casa 10 Pts).

3 K’ICHE’: Escritura de los números ordinales en k’iche’ y castellanos, cuadern. (Clase 5 Pts). Elaboración de un álbum sobre obras en el idioma k’iche’ guatemaltecos, hojas trabajo formal. (Clase 5 Pts). EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 14 (valor 5 puntos- clase) Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno. (Casa 10 Pts).

4 C.C.N.N: Revisión de cuaderno al día. (Valor 10 pts.) EDUCACIÓN CRISTIANA: Lectura y resumen capítulo 15 (valor 5 puntos- clase)

5 ARTES PLASTICAS: Revisión de fólder con formatos trabajados durante las clases. (Trabajos en clase-valor 10 pts. c/u. Total 40 pts.) ENGLISH: Book and notebook review. Value 10 pts.)

6 DANZA: Pre- presentación de danza folclórica mundial (trabajo de clase-valor 15 pts.

9 10 11 12 13

Evaluaciones de Fin de Ciclo / Fe Poderosa


Cuarto Bachillerato


7

8 LENGUA Y LITERATURA: Elaboración de un gráfico de morfemas verbales que señalan modo y que implican la actitud del hablante o escritor hacia una acción o evento determinado (puede, podría, sería conveniente, debe, debería, tiene entre otras), en hojas. (Clase 10 Pts). FILOSOFÍA: Análisis de la estética como parte Esencial del desarrollo de la persona. Identificación del ser humano como sujeto creador de belleza, cuaderno. (Clase 5 Pts). ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Investigación de las ventajas y desventajas de la globalización en el país, como parte de la empresa, en el cuaderno, trabajo formal.(Casa 5 Pts). LEGISLACIÓN: Elabora un trifoliar sobre el Estado y las instituciones como servidores públicos.(Clase 5 Pts). ANATOMOFISIOLOGÍA: Elaboración de un álbum de los sistemas del organismo vistos durante todo el año (Casa, clase-Valor 40 Pts. Entrega día de examen como requisito para evaluarse)

9 LENGUA Y LITERATURA Comentario personal sobre la actitud del hablante y escritor, cuaderno. . (Clase 5 Pts). Comprensión lectora de un texto.(Clase Libro ) FILOSOFÍA: Elaboración de un diseño artístico y explicación del mismo como reconocimiento de que el ser humano es capaz de crear belleza, en un ¼ de cartulina, con alguna técnica de artes pláticas. (Casa 5 Pts). SOCIALES: Elaboración de un texto paralelo de los temas de la unidad, incluyendo: Caratula, separador por semana, investigación de temas de la semana, gráfico del tema(as), cuestionario del tema, ilustración, actividad.(Valor 60 Pts. / 10 cada semana) revisión días martes. PRIMEROS AUXILIOS Elaboración de un manual de primeros auxilios (casa, clase – Valor 40 Pts., entrega día de examen como requisito de evaluarse)

10 Entrega de notas (clases normales) FÍSICA: Definir electrodinámica, campo eléctrico, circuito en serie y en paralelo. En el cuaderno puede ser escrito a mano o impreso y subrayado. (actividad en casa-valor 5 puntos)

11 No habrá actividad académica.

14 ENGLISH: Making an autobiography, using the gramar topic of the week. (Work in class-value 10 pts.)

15 LENGUA Y LITERATURA: Escribe un ensayo sobre un tema de su interés y Aplica los principios de la ortografía del español al expresarse por escrito, hojas. (Casa 5 Pts).

16 FILOSOFÍA: Entrega un portafolio de los temas de la unidad, trabajo formal, en hojas.

(Clase 10 Pts). SOCIALES: Entrega texto paralelo.(Valor 10 Pts.

PRIMEROS AUXILIOS:

17 MATEMÁTICA: Laboratorio No. 1 “geometría analítica” (actividad en clase-valor 10 puntos) CONTABILIDAD: Llenar formulario del pago de IVA. (actividad en casa-valor 10 puntos)

18 PROYECTOS: Realizar un PNI de los avances semanales del proyecto y un comentario personal en el cuaderno del 10 líneas (5Pts. – Clase, 5Pts. avances) PSICOLOGÍA:


ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Hoja de trabajo de desempeño laboral, cuaderno. (Clase 5 Pts). LEGISLACIÓN: Hoja de trabajo del tema. de los conflictos colectivos de carácter económico: • Huelgas. • Paros. De las diversas empresas e instituciones, cuderno. (Clase 5 Pts). ANATOMOFISIOLOGÍA: Exposición asignada (clase-10 pts)

Exposiciones asignadas (clase-Valor 10 pts)

Resúmenes semanales de las temáticas vistas en clase.(Valor 10 Pts)

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22 LENGUA Y LITERATURA: Elaboraciòn de friso con las figuras retòricas, en un ¼ de cartulina en equipos de trabajo. (Clase 10 Pts). FILOSOFÍA: Identificación del ser humano como sujeto creador de belleza, hoja de trabajo, en el cuaderno. (Clase 5 Pts). ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: investigación previa sobre soportes competitivos y los círculos de calidad, de la empresa en el cuaderno. (Casa 5 Pts). LEGISLACIÓN: Escribe una descripción entre el ministerio de trabajo y prevensión social. Inspección general de trabajo. (Clase 5 Pts).

23 ENGLISH: My hometown book presentation. (Work in class-value 10 pts.) FILOSOFÍA: Investigación previa en el cuaderno de la Cultura, diseños simbólicos y mundos de vida. (Clase 5 Pts).

SOCIALES: Entrega texto paralelo.(Valor 10 Pts.

24 MATEMÁTICA: Laboratorio No. 2 “geometría analítica” (actividad en clase-valor 10 puntos) MATEMÁTICA FINANCIERA: Laboratorio No. 1 “interés acumulado” (actividad en clase-valor 20 puntos) CONTABILIDAD: Laboratorio sobre empresa-trabajador, en el cuaderno. (actividad en clase y en casa-valor 20 puntos)

25 FÍSICA: Hoja de trabajo sobre circuitos eléctricos, en el cuaderno. (actividad en clase-valor 10 puntos) PROYECTOS: Realizar un PNI de los avances semanales del proyecto y un comentario personal en el cuaderno del 10 líneas (5Pts. – Clase, 5Pts. avances) PSICOLOGÍA: Resúmenes semanales de las temáticas vistas en clase.(Valor 10 Pts)

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29 LENGUA Y LITERATURA: Exposiciòn individual y colectiva sobre temas actuales de su interés. (Clase 5 Pts). Hoja de trabajo del tema asignado. (Casa 5 Pts). FILOSOFÍA: Gráfico del tema Construcción del sentido de la comunidad de filosofía. (Clase 5 Pts).

30 FILOSOFÍA: Esquema e ilustración Determinación de los elementos del sentido de comunidad, en filosofía. (Clase 5 Pts).


31 MATEMÁTICA FINANCIERA: Investigar la definición de financias, comercio y el origen de los inversionistas, en el cuaderno escrito a mano o impreso y subrayado. (actividad en casa-valor 5 puntos) FÍSICA: Laboratorio sobre circuitos eléctricos. (actividad en clase-valor 10 puntos)


ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Investigación previa y análisis sobre las normas ISO 9000, cuaderno. (Casa 5 Pts). Exposición de los requisitos para lograr las normas ISO 9000 y sus ventajas, con carteles creativos. (Clase 5 Pts). LEGISLACIÓN:Exposición sobre el tema estrategias y el comportamiento ético y las organizaciones de los tribunales de estado de trabajo. (Clase 5 Pts).

SEPTIEMBRE 1

FÍSICA: Evaluación parcial sobre los contenidos vistos durante semanas 1 a la 3. (actividad en clase-valor 20 puntos) PROYECTOS: Realizar un PNI de los avances semanales del proyecto y un comentario personal en el cuaderno del 10 líneas (5Pts. – Clase, 5Pts. avances) PSICOLOGÍA: Resúmenes semanales de las temáticas vistas en clase.(Valor 10 Pts)

4 ENGLISH: Exposition in groups: “The Independence day”. (Work in class-value 10 pts.)

5 FILOSOFÍA: Prtafolio creativo del tema y Descripción de los desafíos de la filosofía, Definición de las principales características de la dinámica histórica y social de Guatemala y los países de la región centroamericana a partir de sus pensadores/as y su filósofos/as, hojas trabajo formal. (Casa 5 Pts). ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Presentación de informe sobre la calidad de las normas ISO 9000, hojas trabajo formal. (Clase 10 Pts).

6 LENGUA Y LITERATURA: Ekaboraciòn de Glosario de las palabras desconocidas, mínimo 20 palabras, cuaderno. (Clase 5 Pts). Explicaciòn del mapa mental. Sobre el tema asignado y expsición creativa en equipos. (Clase 5 Pts). FILOSOFÍA: Identificación de los filósofos/as y pensadores/as guatemaltecos/as y centroamericanos/as. Diapositivas de forma creativa, envío en digital (Casa 5 Pts).


7 MATEMÁTICA: Laboratorio No. 3 “geometría plana” (actividad en clase-valor 10 puntos) MATEMÁTICA FINANCIERA: Álbum sobre finanzas y comercio de Quetzaltenango y Guatemala. Llevar al salón de clases los materiales necesarios para su álbum como noticias del periódico, tijeras, resistol, marcadores, entre otros. (actividad en clase-valor puntos) CONTABILIDAD: Laboratorio sobre reporte

8 MATEMÁTICA: Evaluación parcial sobre los contenidos vistos durante las semanas 1 a la 4. (actividad en clase-valor 20 puntos) PROYECTOS: Realizar un PNI de los avances semanales del proyecto y un comentario personal en el cuaderno del 10 líneas (5Pts. – Clase, 5Pts. avances) PSICOLOGÍA: Resúmenes semanales de las temáticas vistas en clase.(Valor 10 Pts)


LEGISLACIÓN: Escribe listado y pega recortes del comportamiento ético de un profesional. (Clase 5 Pts). Mural en equipos de trabajo sobre la Ley del Servicio Civil (Clase 10 Pts). Análisis de la Ley del Servicio Civil.(Clase 5 Pts).

de clientes y facturas. Ejercicios en el cuaderno. (actividad en clase-valor 15 puntos)

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18 ENGLISH: Makin a mental map about the classmates, using photos. (Work in class-value 10 pts.)

10 LENGUA Y LITERATURA: Ensayos escritos y Exposiciòn de los tipos de discursos. (Clase 5 Pts). FILOSOFÍA: Definición de las principales características de la dinámica histórica y social de Guatemala y los países de la región centroamericana a partir de sus pensadores/as y su filósofos/as(Clase 5 Pts). ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Hoja de trabajo de concepto de globalización. (Clase 5 Pts). LEGISLACIÓN: Cuadro sinóptico sobre los servicios públicos según su clasificación. • Exento. • Sin oposición. • Por oposición. (Clase 10 Pts).

20 FILOSOFÍA: Imágenes de los filosófos antiguos y actuales de la región centroamericana a partir de sus pensadores/as y su filósofos/as.(Casa 5 Pts).


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22 FÍSICA: Hoja de trabajo sobre presión y fluidos. (Actividad en clase-valor 10 puntos) PROYECTOS: Implementación (20 Pts.- clase ) PSICOLOGÍA: Aplicación de test.(Valor 10 Pts)

25 ENGLISH: Present the book Project. Individually. (Work in class-value 10 pts.)

LENGUA Y LITERATURA: Elaboración de equipos de trabajo y discurso del tema. (Clase 5 Pts). FILOSOFÍA: Exposiciòn de los tipos de discursos. (Clase) ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Cuadro sinóptico de la globalización y sus beneficios, cuaderno. (Clase 5 Pts). LEGISLACIÓN: Análisis sobre los deberes y responsabilidades de los

27 LENGUA Y LITERATURA:: Exposiciòn de los tipos de discursos. (Clase 5 Pts).


28 MATEMÁTICA: Laboratorio No. 3 “Teorema de Pitágoras” (actividad en clase-valor 10 puntos) MATEMÁTICA FINANCIERA: Laboratorio No. 2 “finanzas y comercio” (actividad en clase-valor 20 puntos) CONTABILIDAD: Laboratorio sobre inventario. (actividad en casa y en clase-valor 15 puntos)

29 MATEMÁTICA: Laboratorio No. 4 “sistema vigesimal” (actividad en clase-valor 5 puntos) PROYECTOS: Evaluación de proyecto (10 Pts.- clase ) PSICOLOGÍA: Resúmenes semanales de las temáticas vistas en clase.(Valor 10 Pts)



puestos públicos, cuaderno.(Clase 5 Pts).

OCTUBRE 2

3 FILOSOFÍA: Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno.(Clase 10 Pts). ORGANIZACIÓN Y ADMINISTRACIÓN: Presentación de su mmicroempresa, con todos sus elementos. (Clase 10 Pts).Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno. (Casa 10 Pts). LEGISLACIÓN: Análisis y cometario crítico sobre el manual de normas y clasificación de puestos. (Clase 5 Pts). Elaboración de un mini manual de normas. (Casa 10 Pts). Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno.(Clase 10 Pts). ANATOMOFISIOLOGÍA: Parcial (clase-10 pts)

4 ENGLISH: Book and notebook review. (Value 10 pts.) LENGUA Y LITERATURA: Laboratorio de la IV Unidad, cuaderno.(Clase 10 Pts).

SOCIALES: Parcial (Valor 10 Pts. – Clase)

PRIMEROS AUXILIOS: Parcial (clase-Valor 10 pts)

PRIMEROS AUXILIOS: Actividades cívicas (clase-Valor 10 pts)

5 MATEMÁTICA FINANCIERA: Laboratorio de repaso de Unidad, en el cuaderno. (actividad en clase y en casa-valor 10 puntos) FÍSICA: Hoja de trabajo sobre escalas de temperatura. (actividad en clase-valor 10 puntos) CONTABILIDAD: Repaso de unidad en el cuaderno. (actividad en clase-valor 10 puntos)

6 MATEMÁTICA: Repaso de unidad. En el cuaderno. (actividad en clase-valor 5 puntos) FÍSICA: Repaso de unidad. En el cuaderno. (actividad en clase-valor 5 puntos) PSICOLOGÍA: Parcial.(Valor 10 Pts)

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Evaluaciones de fin de ciclo escolar / Fe Poderosa

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