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INSTITUTO EVANGÉLICO DE OCCIDENTE “INEVOC” NUEVO LEÓN / LA ROCA

4ª calle 25-92 zona 1 / 4ªAvenida A 6A-35 zona 10, Quetzaltenango, Guatemala, C.A. – Tel. +502 77.94.57.36

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III UNIDAD ACTIVIDADES ACADÉMICAS SEMANA 4

22 AL 26 DE JUNIO DE 2020

SEGUNDO PRIMARIA TUTORA: Profa. Lilian Margoth Ovalle Matías

NOTA: Cualquier duda sobre el proceso académico en línea o consultas que quieras hacer de los pasos para conexiones en vivo, puedes descargar el Instructivo en la plataforma.

GUÍA DE TRABAJO

1. EL VALOR DEL MES ES:

LA HONESTIDAD

2. TODAS LAS MAÑANAS DEBES CANTAR LOS CANTITOS DE LOS SIGUIENTES LINK: (Clic en el link) https://www.youtube.com/watch?v=I77Mypucnic https://www.youtube.com/watch?v=mMkKotXsY-4 https://www.youtube.com/watch?v=j59awhMj854 https://www.youtube.com/watch?v=5ef16X086tQ&list=PLh2dbnCGidGHfYtA3WJ1j4ae0jkSrI_A7&index=22 https://www.youtube.com/watch?v=ycoxYcbYkSQ

3. MEMORIZA EL TEXTO DE LA SEMANA:

“Y Jehová dijo a Moisés: He aquí yo os haré llover pan del cielo; y el pueblo saldrá, y recogerá diariamente la porción de un día, para que yo lo pruebe si anda en mi ley, o no”.

Éxodo 16:4

4. LECTURAS QUE DEBES REALIZAR ESTA SEMANA: Dale clic al link y realiza la lectura que se presenta y en la

parte de abajó de la lectura da clic en el botón que dice jugar para realizar la prueba de comprensión de lectura, el día viernes en el video del texto de la semana, debes mencionar al final lo que aprendiste en la lectura de la semana.

Lectura 1: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/bicicleta

Lectura 2: https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/cuerpo-humano

1. CURSOS: Realizar cada día las actividades en los cuadernos respectivos en una sola página, toma en cuenta las

siguientes indicaciones: - Enviar por WhatsApp una sola foto de las actividades especificadas para cada día. - Toma una sola fotografía, con los cuadernos que se te indican cada día, colócalos juntos y toma la fotografía.

(verifica que se vea clara, luego la docente la agrandará para revisar, suplicamos cumplir con este parámetro por orden y para facilitar el registro)

- Al enviar la foto, colocar como comentario el nombre del estudiante.

https://www.youtube.com/watch?v=I77Mypucnic

https://www.youtube.com/watch?v=mMkKotXsY-4

https://www.youtube.com/watch?v=j59awhMj854

https://www.youtube.com/watch?v=5ef16X086tQ&list=PLh2dbnCGidGHfYtA3WJ1j4ae0jkSrI_A7&index=22

https://www.youtube.com/watch?v=ycoxYcbYkSQ

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/bicicleta

https://www.mundoprimaria.com/lecturas-para-ninos-primaria/cuerpo-humano




- Las actividades de caligrafía no se envía fotografía, solo suplicamos verificar que se realice, en cualquiera de las sesiones en Zoom la maestra pedirá que puedan evidenciar que han estado trabajando

- El curso de Educación física se estará trabajando clases en vivo los días viernes.

A. LUNES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y medio social para la fotografía)

Educación Cristiana:

- TEMA A TRABAJAR: “PAN DEL CIELO”

Un alimento nuevo

¿SABES qué está recogiendo del suelo la gente? Parece escarcha. Es blanco, delgado y como hojas pequeñas. Pero no es escarcha; es algo que se puede comer.

Solo ha pasado más o menos un mes desde que los israelitas salieron de Egipto. Están en el desierto. Allí crece poco alimento, y ellos se quejan: ‘Mejor que Jehová nos hubiera matado en Egipto. Allí comíamos cuanto queríamos.’

Por eso Jehová dice: ‘Voy a hacer que llueva alimento desde el cielo.’ Y eso es lo que hace. A la mañana siguiente, cuando los israelitas ven esta cosa blanca que ha caído, se preguntan: ‘¿Qué es?’

Moisés dice: ‘Este es el alimento que Jehová les ha dado para que lo coman.’ La gente lo llama MANÁ. El maná sabe a tortas delgadas hechas con miel.

‘Recojan lo que cada persona pueda comer,’ dice Moisés a la gente. Por eso, cada mañana hacen eso. Entonces, cuando el Sol calienta, el maná que queda en el suelo se derrite.

Moisés también dice: ‘Nadie guarde maná hasta el día siguiente.’ Pero algunos lo hacen. ¿Sabes lo que pasa entonces? ¡La mañana siguiente el maná que han guardado está lleno de gusanos y empieza a oler mal!




Pero Jehová dice que un día de la semana recojan doble cantidad de maná. Ese es el sexto día. Y Jehová dice que guarden alguno hasta el día siguiente, pues no va a hacer que caiga ninguno el día séptimo. ¡Cuando guardan el maná hasta el día séptimo, no se llena de gusanos ni tiene mal olor! ¡Es otro milagro!

Durante todos los años de los israelitas en el desierto, comen maná.

- ACTIVIDAD: Instrucciones: ilustra el maná que cayó del cielo en tu cuadernito usa tu creatividad.

https://assetsnffrgf-a.akamaihd.net/assets/m/1101978088/univ/art/1101978088_univ_cnt_2_xl.jpg

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Matemática:

- TEMA A TRABAJAR: MULTIPLICACION Y DIVISION

- ACTIVIDAD: Instrucciones:

Comunicación y Leguaje L-1:

Te dejó una idea

REPASEMOS NUESTROS

TEMAS EN LAS PAGINAS

190 Y 191 DE NUESTRO

LIBRO SANTILLANA




- TEMA A TRABAJAR: “DESCRIPCION DE LUGARES Y PERSONAJES”

Describir es explicar de forma detallada y ordenada cómo son las personas, objetos, animales

o lugares. Es muy importante, ya que, hace más creíbles a los personajes, lugares y hechos que se narran.

Los temas de los cuales pudiste notar lo puedes utilizar como un tipo de reforzamiento, de

igual manera existen actividades que ayudan al estudiante en los procesos cognitivos sin

embargo notaras que existe poca información por ello es llamado material auxiliar que puede

ser tomado y ampliado para una sesión de clases o cualquier otra situación que se vea

conveniente.

- ACTIVIDAD:

Instrucciones: 1. Lee el texto y colorea el dibujo según te lo indiquen 2. Visualiza el paisaje y utiliza tus propias palabras para describirlo.

Medio Social y Natural:

- TEMA A TRABAJAR: “AUTORIDADES DE LA COMUNIDAD”




- ACTIVIDAD:

Instrucciones: Lee detenidamente cada función de nuestras autoridades y dibújalas en tu cuaderno.

Caligrafía:

INSTRUCCIONES:

Escribe en tu cuaderno de caligrafía la siguiente frase: Juega, ríe y divierte siempre

Recuerda: o Afilar tu lápiz. o Borrador a la mano o …y manos a la obra.




A. MARTES: (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y K’iche’ para la fotografía)


- TEMA A TRABAJAR: “AGUA DE LA ROCA”

- ACTIVIDAD: Instrucciones: Ve a tu Biblia y lee en voz alta Éxodo capítulo 17 versículos del 1 al 7

Matemática: TEMA A TRABAJAR: COMPROBAR UNA DIVISION

ELEMENTOS DE LA DIVISION Para comprobar una división debemos tener en cuenta totas la partes de la división, es decir debemos identificar correctamente las siguientes partes: Dividendo, divisor, cociente y residuo. Veamos estas partes en la división que realizamos en la página anterior:

Bien, para comprobar una división, es decir para saber si nuestra división está bien hecha o no, debemos hacer lo siguiente: 1. Multiplicamos el cociente por el dividendo 2. Si hay residuo, debemos sumar ese residuo con el resultado de la multiplicación entre el cociente y el divisor. 3. Comparamos el resultado de esta multiplicación y de la suma con el dividendo, estos deben ser iguales. 4. Si son iguales nuestra división es correcta, si no son iguales debimos haber cometido algún error.

Veamos el ejemplo con nuestra división:

http://3.bp.blogspot.com/_et_aTfeLS2E/TP_HNLaRc0I/AAAAAAAAABI/-93DVVS-mZE/s1600/div15.jpg






http://1.bp.blogspot.com/_et_aTfeLS2E/TP_Nx4d31RI/AAAAAAAAABM/mElrDDSytnk/s1600/div16.jpg

http://1.bp.blogspot.com/_et_aTfeLS2E/TP_OIMuI-qI/AAAAAAAAABQ/cl-hvGBcR-0/s1600/div17.jpg













- ACTIVIDAD: Instrucciones: Realiza las siguientes divisiones y resuelve su comprobación con una multiplicación.


- TEMA A TRABAJAR: “DESCRIPCION DE LUGARES Y PERSONAJES”


K’iche’:

TEMA A TRABAJAR: Las frutas en el idioma Kíché

ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.). Recorta y pega en tu cuaderno, copia el nombre de cada fruta en español y en kíché 5 veces cada fruta. (lo puedes dibujar)

Jocote= qénum

Coco= Wachxan

Caligrafía:

INSTRUCCIONES:

Escribe en tu cuaderno de caligrafía la siguiente frase: La sonrisa es la mejor parte

Ve a tu libro y trabaja en

la página 87




Recuerda:

o Afilar tu lápiz. o Borrador a la mano o …y manos a la obra.

B. MIÉRCOLES (Une los cuadernos de Educación Cristiana, matemática, lenguaje y expresión artística para la fotografía)


- TEMA A TRABAJAR: “AGUA DE LA ROCA”

- ACTIVIDAD: Instrucciones: SOPA DE LETRAS

Que yo estaré esperándote junto a la roca que está en Horeb. Aséstale un golpe a la roca, y de ella brotará agua

para que beba el pueblo. Así lo hizo Moisés, a la vista de los ancianos de Israel. Éxodo 17:6 (NVI).

Encuentra las palabras escondidas en la sopa de letras




desierto sedientos agua bebieran

Moisés Egipto altercaron murmuraron pedradas ancianos pueblo vara Horeb roca Nilo brotará

Matemática:

- TEMA A TRABAJAR: COMPROBAR UNA DIVISION


http://3.bp.blogspot.com/-o7hCJ9nUJnI/UK31kFwRB-I/AAAAAAAAChE/zaOVHuoVCOc/s1600/water_rock_esp_wrdsrch.gif

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- TEMA A TRABAJAR: “NOTICIA” -

EJEMPLO:




- ACTIVIDAD:

Instrucciones: Busca un periódico o revista y busca una noticia que sea de tu interés, y responde a las

preguntas que corresponden a una noticia según el tema visto.

Expresión Artística:

- TEMA A TRABAJAR: “Movimiento Creativo”





Caligrafía:

INSTRUCCIONES:

Escribe en tu cuaderno de caligrafía la siguiente frase: Las flores respiran a través de sus hojas

Recuerda: o Afilar tu lápiz. o Borrador a la mano o …y manos a la obra.

C. JUEVES: (Une los cuadernos de matemática, lenguaje, computación e inglés para la fotografía)


- TEMA A TRABAJAR:

- ACTIVIDAD: Instrucciones: Visita los siguientes links, y ve cómo sucedieron las cosas con los Israelitas. https://www.youtube.com/watch?v=jTXdwOOYwQE

https://www.youtube.com/watch?v=jTXdwOOYwQE




Matemática:

- TEMA A TRABAJAR: “MULTIPLICACIONES”

- ACTIVIDAD: Instrucciones: Realiza las siguientes multiplicaciones, en tu cuaderno


TEMA A TRABAJAR: “NOTICIA”




- ACTIVIDAD:

Instrucciones:

Computación:

Hola mis niños bellos. Sigamos con el curso de computación. ¡Vamos!

- TEMA A TRABAJAR: Hoy vamos a aprender que son los GADGETS.

Los GADGETS son herramientas de las computadoras que tienen las funciones pequeñas como

mostrar la hora, el clima, un rompecabezas y otras cosas más.




Pero te preguntaras ¿Cómo se usan? Te lo mostrare

Para eso tienes que hacer los siguientes pasos:

1. Haz click en el menu inicio, ubicado en la parte de debajo de la computadora.

Te aparecerá el siguiente menú:

2. Dale click en el cuadrito donde dice Buscar programas y archivos:

3. Ahí escribe la palabra “gadget” y presiona la tecla enter. Y te aparecerá la siguiente venta.




4. Regresa al escritorio y ahí aparecerá tu gadget.


Ahora que ya sabes cómo agregar gadget en tu escritorio, ve y hazlo en tu computadora y toma

una captura de pantalla.




Si no tienes computadora, haz un dibujo explicando los pasos para agregar gadget en tu

computadora. Cuando termines envíame una captura o fotografía de tu trabajo a tu maestra con

tus otras tareas.

Cuídate mucho, lava tus manitas, no salgas a la calle y nos vemos la otra semana. Recuerda que

Diosito te quiere mucho. Y yo también.

Inglés:

We will work English with enthusiasm…

This week we will learn about the family members, these are…

(Esta semana aprenderemos sobre los miembros de la familia, estos son…)

- TEMA A TRABAJAR:

Wife: Esposa Husband: Esposo

- ACTIVIDAD: (Valor 10 Pts.)

This week the activity is….

1. - You will learn the words Wife and Husband (Debes aprender las palabras esposa y esposo en inglés) 2. - You will work the English book Lesson 3 and 4, page 62, 63, 65 and 66; you must draw and paint the family members. (Trabajarás tu libro de inglés lección 3 y 4, en las páginas 62, 63, 65 y 66; deberás

dibujar y pintar los miembros de la familia).

God bless you!




I send you a big hug…

D. VIERNES: (Une los cuadernos de matemática, lenguaje y formación ciudadana para la fotografía)


- TEMA A TRABAJAR:

- ACTIVIDAD:

Instrucciones: Apréndete el texto

Matemática:

- TEMA A TRABAJAR: “DIVISIONES”

- ACTIVIDAD: Instrucciones: Realiza las siguientes divisiones en tu cuaderno. Sin comprobación

Y Jehová dijo a Moisés: He aquí yo os haré llover pan del

cielo; y el pueblo saldrá, y recogerá diariamente la porción de un día, para que yo lo pruebe

si anda en mi ley, o no.

Éxodo 16:4





- TEMA A TRABAJAR: “NOTICIA”

- ACTIVIDAD:

Instrucciones:

Formación Ciudadana:

- TEMA A TRABAJAR: “DERECHOS DE LOS NIÑOS”

- ACTIVIDAD: Instrucciones: Lee con tus papis y responde las preguntas en tu cuaderno.




TE PROPONGO A QUE CONOZCAS TUS DERECHOS COMO NIÑO Y HABLES DE ELLOS EN LA ESCUELA, EN CASA Y ALLÍ DONDE QUIERAS, PARA QUE TANTO TÚ COMO LAS DEMÁS PERSONAS, ADULTOS Y NIÑOS, LOS RESPETEN Y PONGAN EN PRÁCTICA.

- Y YO, ¿TENGO DERECHOS?

- SI, TÚ TAMBIÉN. TENEMOS DERECHOS DESDE QUE NACEMOS Y LOS TENEMOS POR EL SIMPLE HECHO DE ESTAR VIVOS. SON LA COSA MÁS IMPORTANTE QUE VAMOS A TENER EN TODA NUESTRA VIDA Y NADIE NOS LOS PUEDE QUITAR.

TODAS LAS NIÑAS Y NIÑOS DE 0 A 18 AÑOS TENEMOS UNA LEY INTERNACIONAL QUE NOS PROTEGE: LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO. TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS. ESO QUIERE DECIR QUE LOS GOBIERNOS, LAS FAMILIAS Y TODAS LAS PERSONAS QUE NOS RODEAN DEBEN PROTEGERNOS Y TRATARNOS BIEN.




¡TODOS LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS SOMOS IMPORTANTES! POR ESO, LOS GOBIERNOS Y TODAS LAS PERSONAS DEBERÁN HACER AQUELLO QUE SEA MEJOR PARA NUESTRA VIDA Y PARA QUE ESTEMOS BIEN.

TODOS LOS NIÑOS Y NIÑAS TENEMOS UN NOMBRE Y ¡ESO ES UN DERECHO!




LOS NIÑOS TENEMOS DERECHO A VIVIR BIEN, SIN MIEDO, CON LAS PERSONAS QUE QUEREMOS Y QUE NOS QUIEREN, Y TENEMOS EL DEBER DE RESPETAR Y CUIDAR A LAS PERSONAS QUE QUEREMOS.

TENEMOS DERECHO A QUE TODAS LAS PERSONAS NOS TRATEN BIEN Y QUE NADIE NOS HAGA DAÑO. DEBEMOS TRATAR BIEN A LOS OTROS NIÑOS Y NIÑAS Y A TODAS LAS PERSONAS, PORQUE TAMBIÉN ES SU DERECHO.




TENEMOS DERECHO A RECIBIR AYUDA CUANDO ESTAMOS ENFERMOS, A IR AL CENTRO DE SALUD Y A QUE NOS PUEDAN CURAR. TENEMOS EL DEBER DE CUIDAR NUESTRO CUERPO Y COMER ALIMENTOS SANOS.

TENEMOS DERECHO A IR A LA ESCUELA Y A APRENDER MUCHAS COSAS.




TENEMOS DERECHO A PASEAR POR BOSQUES Y CAMPOS LLENOS DE FLORES Y SIN BASURA. TENEMOS DERECHO A BAÑARNOS EN MARES Y RÍOS LIMPIOS, A RESPIRAR AIRE SANO Y A BEBER AGUA POTABLE.




TENEMOS DERECHO A DECIR LO QUE PENSAMOS Y QUE OTRAS PERSONAS, NIÑOS Y ADULTOS, NOS ESCUCHEN. SI OTRA PERSONA DICE ALGO QUE NO NOS GUSTA LE TENEMOS QUE RESPETAR, PORQUE ES SU OPINIÓN.

TENEMOS DERECHO A DESCANSAR, A JUGAR, A ESTAR CON OTROS NIÑOS Y NIÑAS, A REÍR Y A DISFRUTAR DE ESPACIOS EN EL CAMPO Y EN LA CIUDAD.

TENEMOS DERECHO A HABLAR NUESTRA LENGUA, A PARTICIPAR EN NUESTRAS FIESTAS Y COSTUMBRES TRADICIONALES, Y A QUE LAS MADRES Y LOS PADRES NOS LO ENSEÑEN. ADEMÁS, DEBEMOS RESPETAR LAS LENGUAS Y COSTUMBRES DIFERENTES A LAS NUESTRAS.




TENEMOS DERECHO A QUE LAS MADRES, LOS PADRES, LAS MAESTRAS Y LOS EDUCADORES NOS DIGAN CUÁNDO NOS DIGAN CUÁNDO NO HACEMOS BIEN ALGUNA COSA Y A QUE NOS ENSEÑEN A HACERLAS MEJOR.




El SEÑOR es mi roca, mi fortaleza y mi libertador.

Dios es mi refugio, él me protege; mi escudo, me salva con su poder.

Él es mi escondite más alto. -Salmos 18:2-

DIOS LES BENDIGA MIS CORAZONES BELLOS.

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