SECRETARÍA DE EDUCACIÓNSUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS INCORPORADAS

AV. FELIPE VILLANUEVA SUR No. 503, COL. MORELOS, TOLUCA. ESTADO DE MÉXICO C.P. 50080 TEL. (722) 2 10 75 99 FAX: (01722) 2 12 61 17Sei_escuelasincorporadas@hotmail.com

“2014, AÑO DE LOS TRATADOS DE TEOLOYUCAN"

HOJA DE RESPUESTAS:I. APRENDIZAJE ESPERADO: REPRESENTACIÓN DE NÚMEROS FRACCIONARIOS A PARTIR DE

DISTINTAS INFORMACIONES. 1. Andrés corrió ½ kilómetro el lunes, 1 ¼ el martes y 2 ½ el miércoles. ¿Cuánto le falta a

Andrés para 5000 mts?

R: 750 MTS.II. APRENDIZAJE ESPERADO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS GEOMÉTRICOS QUE IMPLIQUEN EL

USO DE LAS PROPIEDADES DE LA MEDIATRIZ DE UN SEGMENTO.2. Traza un cuadrado de L 5 cm; obtén las mediatrices de los lados. Selecciona uno de los

cuadrados obtenidos y subdivídelos de igual manera. Sombrea uno de los cuadrados obtenidos e indica que fracción del total representa ese cuadrado.

R: 1/16

III. APRENDIZAJE ESPERADO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS QUE IMPLIQUEN EL USO DE ÁREAS Y PERÍMETROS DE DIFERENTES FIGURAS GEOMETRICAS.

3.

a. ¿Qué área tiene la figura A? _________3.6 cm 2 _____________

b. ¿Cuál es el área de la figura B? _____1.8 cm 2 ________________

c. ¿Las áreas de las figuras B y E son iguales? ___SI________

d. ¿Por qué? __SON TRIÁNGULOS IGUALES___________________________

ED

B

C

A

1.2

.6

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e. ¿Qué nombre recibe la figura C? ___ROMBOIDE__________

f. ¿Cuál es el perímetro del cuadrado total? __1.2 x 4 = 4.8 cm_______

IV. APRENDIZAJE ESPERADO: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

4. Alejandra, en un momento de ocio subió a un elevador e hizo el siguiente recorrido: subió 5 pisos, bajó 3, subió 12, bajó 8, bajó otros 2 y se detuvo en el piso 12. ¿De qué piso partió Alejandra?

R: PISO 8

V. APRENDIZAJE ESPERADO: USO DE SIGNOS.

5. Encuentra el número que sumado a la

R: X + 2 = 6 X= 6 – 2 X = 4

4nos de 6.