arbol de problemas
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UNA-PUNO
IDENTIFICACION DE UN PROYECTO DE INVERSIÓN
PÚBLICA
UNA-PUNO
Técnicas de Arboles
UNA-PUNO
Técnicas de árboles
La Técnica de árboles tiene variantes de uso, según el punto de partida sea:
• Un problema definido o focalizado • Un problema no definido• Un objetivo a cumplir o una idea a
realizar.
UNA-PUNO
ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES
DEFINICION DE UN PROBLEMA CENTRAL
DETERIORO DE LA FRUTAEN LA RECOLECCION
EL CASO DEL TOMATE
UNA-PUNO
ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES
DEFINICION DE OBJETIVOS
Situación esperada
Fines
Medios
ARBOL DE MEDIOS - FINES
FRUTA RECOLECTADASIN DETERIORO
DISMINUCION DE PERDIDASEN COSECHA
AUMENTO EN LOS INGRESOSDE LOS AGRICULTORES
ADECUADO DISEÑO MECANICO FRUTA RESISTENTE
UNA-PUNO
ANALISIS DE PROBLEMAS Y BUSQUEDA DE SOLUCIONES
BUSQUEDA DE ALTERNATIVAS
DISEÑO DE MAQUINARECOLECTORA ADECUADA
DESARROLLO DE UNA VARIEDADQUE RESISTA RECOLECCION MECANICA
FRUTA RECOLECTADASIN DETERIORO
DISMINUCION DE PERDIDASEN COSECHA
AUMENTO EN LOS INGRESOSDE LOS ACRICULTORES
ADECUADO DISEÑO MECANICO FRUTA RESISTENTE
UNA-PUNO
Técnicas de ÁrbolesAPLICACIÓN DEL MÉTODO PARA PROBLEMAS NO
DEFINIDOS
Resumen de pasos
1. Construir árbol de causas y efectos2. Determinar el problema central3. Ajustar el Arbol del Problema4. Definir objetivos y ajustar Arbol de
medios-fines5. Generar alternativas de solución.
UNA-PUNO
Ejemplo:Problemas de enfermedades diarreicas y
parasitarias en la comunidad de agricultores
Como resultado de un primer taller de intercambio, se obtuvo un listado de los principales 15 problemas asociados a los problemas de enfermedades diarreicas y parasitarias que los involucrados identificaron.
Se produjo una tarjeta por cada problema.El número de cada problema es de
identificación, no tiene nada que ver con importancia o trascendencia:
UNA-PUNO
1FRECUENTES ENFERMEDADESDIARREICAS Y PARASITARIAS
2INCREMENTO EN LOS GASTOS
DE ATENCION DE SALUD
8INADECUADA GESTION
DE LOS SERVICIOS
7INADECUADA CALIDAD DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE
9INADECUADOS HABITOS Y PRACTICAS DE HIGIENE
3INEXISTENCIA DE
EDUCACION SANITARIA
10DEFECACION AL
AIRE LIBRE
4INEXISTENCIA DE SISTEMA DE TRATAMIENTO DE DESAGUES
12INCREMENTO DE
MORBILIDAD
11INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE ALCANTARILLADO
15CONTAMINACIÓN AMBIENTAL
13INSUFICIENTE COBERTURA Y
CONTINUIDAD DE SERVICIO DE AGUA
14PROLIFERACIÓN
DE PLAGAS YMALOS OLORES
5INCREMENTO DE LA MAL
NUTRICION
a) Tarjetas de problemas
Paso 1. Construir árbol de causas y efectos
6DEFICIENTE CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION
UNA-PUNO
1FRECUENTES ENFERMEDADESDIARREICAS Y PARASITARIAS
2INCREMENTO EN LOS GASTOS
DE ATENCION DE SALUD
5INCREMENTO DE LA
MAL NUTRICION
8INADECUADA
GESTION DE LOS SERVICIOS
10DEFECACION AL
AIRE LIBRE
4INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE TRATAMIENT
O DE DESAGUES
12INCREMENTO DE
MORBILIDAD
15CONTAMINACIÓ
NAMBIENTAL
14PROLIFERACIÓN
DE PLAGAS YMALOS OLORES
b) Encadenamientode hipótesis
Paso 1. Construir árbol de causas y efectos
11INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE ALCANTARILLAD
O
13INSUFICIENTE COBERTURA Y CONTINUIDAD
DE SERVICIO DE AGUA
6DEFICIENTE CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION
3INEXISTENCIA DE
EDUCACION SANITARIA
7INADECUADA CALIDAD DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE
9INADECUADOS HABITOS Y PRACTICAS DE HIGIENE
UNA-PUNO
Un nodo crítico:• Es aquél al que confluye un buen
número de problemas identificados por los involucrados.
• Tiene un alcance amplio.
c) Identificación de nodos críticos
Paso 1. Construir árbol de causas y efectos
UNA-PUNO
1FRECUENTES ENFERMEDADESDIARREICAS Y PARASITARIAS
2INCREMENTO EN LOS GASTOS
DE ATENCION DE SALUD
5INCREMENTO DE LA
MAL NUTRICION
8INADECUADA
GESTION DE LOS SERVICIOS
10DEFECACION AL
AIRE LIBRE
4INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE TRATAMIENT
O DE DESAGUES
12INCREMENTO DE
MORBILIDAD
15CONTAMINACIÓ
NAMBIENTAL
14PROLIFERACIÓN
DE PLAGAS YMALOS OLORES
Paso 1. Construir árbol de causas y efectos
11INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE ALCANTARILLAD
O
13INSUFICIENTE COBERTURA Y CONTINUIDAD
DE SERVICIO DE AGUA
6DEFICIENTE CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION
3INEXISTENCIA DE
EDUCACION SANITARIA
7INADECUADA CALIDAD DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE
9INADECUADOS HABITOS Y PRACTICAS DE HIGIENE
NODO CRITICO DE
MAYOR ALCANCE
UNA-PUNO
1FRECUENTES ENFERMEDADESDIARREICAS Y PARASITARIAS
2INCREMENTO EN LOS GASTOS
DE ATENCION DE SALUD
5INCREMENTO DE LA
MAL NUTRICION
8INADECUADA
GESTION DE LOS SERVICIOS
10DEFECACION AL
AIRE LIBRE
4INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE TRATAMIENT
O DE DESAGUES
12INCREMENTO DE
MORBILIDAD
15CONTAMINACIÓ
NAMBIENTAL
14PROLIFERACIÓN
DE PLAGAS YMALOS OLORES
Paso 1. Construir árbol de causas y efectos
11INEXISTENCIA DE SISTEMA
DE ALCANTARILLAD
O
13INSUFICIENTE COBERTURA Y CONTINUIDAD
DE SERVICIO DE AGUA
6DEFICIENTE CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION
3INEXISTENCIA DE
EDUCACION SANITARIA
7INADECUADA CALIDAD DEL SERVICIO DE AGUA POTABLE
9INADECUADOS HABITOS Y PRACTICAS DE HIGIENE
NODO CRITICO DE
MENOR ALCANCE
UNA-PUNO
Problemas de enfermedades diarreicas y parasitarias
Matriz de Vester
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 ACTIVOSFrecuentes enfermedades diarreicas y parasitarias 1 0 2 0 0 3 2 0 0 0 0 0 3 0 0 0 10Incremento de los gastos en educación y salud 2 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3Inexistencia de educación sanitaria 3 2 1 0 0 1 1 0 0 3 0 0 1 0 0 0 9Inexistencia de sistemas de tratamiento de desagues4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 2 1 6Incremento de la mal nutrición 5 0 3 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5Deficiente calidad de vida de la población 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Inadecuada calidad de servicio de agua potable 7 3 1 0 0 2 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 9Inadecuada gestión de los servicios 8 2 1 0 0 1 1 3 0 0 0 0 1 0 0 0 9Inadecuado hábitos y prácticas de higiene 9 3 1 0 0 2 1 0 0 0 0 0 2 0 0 0 9Defecación al aire libre 10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 2 5Inexistencia del sistema de alcantarillado 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 0 0 0 2 1 6Incremento de morbilidad 12 0 3 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4Insuficiente cobertura servicio del agua. 13 2 1 0 0 1 1 3 0 0 0 0 1 0 0 0 9Proliferación de plagas y malos olores 14 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3 3Contaminación ambiental 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
12 13 0 0 10 13 6 0 3 6 0 10 0 7 7
PROBLEMAS
TOTAL PASIVOS
UNA-PUNO
ACTIVOS
PASIVOS
Representación gráfica de la Matriz de Vester
13 6 212 PROBLEMAS PROBLEMAS111 PASIVOS CRITICOS10 12 5987 15 146 10 75 PROBLEMAS PROBLEMAS 4 INDIFERENTES ACTIVOS3 921 4,11 3,8,13
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
UNA-PUNO
FRECUENTES ENFERMEDADESDIARREICAS Y PARASITARIAS
2MENORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASOBSOLETAS
7DEFECACION AL
AIRE LIBRE
9OBREROS MALTRATAN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS MAL
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
10BAJOS PRECIOS ENEPOCA DE COSECHA
14FRUTA SE EMPACA
SIN SELECCIÓN
4ABUNDANCIA DE OFERTA EN
EPOCA DE COSECHA
12COMPRADORES CASTIGAN
PRECIOS POR NO SELECCIÓN EN EMPAQUE
15CONTAMINACIÓN POR
FRUTAS DAÑADAS
13MANTENIMIENTODEFICIENTE DE COSECHADORAS
6PROLIFERACIÓN
DE PLAGAS YMALOS OLORES
11DESCONOCIMIENTO DETECNOLOGÍAS PARA
EMPAQUE SELECCIONADO
d) Selección del Problema Central
Paso 1. Construir árbol de causas y efectos
UNA-PUNO
En este segundo paso se deberá llegar a determinar el problema central, a cuyo efecto deben tomarse en cuenta las siguientes
recomendaciones: 1. Plantear únicamente los problemas más importantes del
contexto bajo análisis2. Elegir el problema central, sobre la base de criterios como la
magnitud y la gravedad del problema y la auto percepción que tienen los propios beneficiarios potenciales del proyecto.
3. El problema central es un hecho o situación real, y no un documento.
4. El problema central no es la ausencia de una solución.5. El problema central es verdadero: existe evidencia empírica y
su importancia puede ser demostrada estadísticamente
UNA-PUNO
ÁRBOL DE CAUSAS
Problema principalDeficiente manejo de residuos sólidos
Causa directaDeficiente sistema de
recolección
Causa indirecta
Insuficiente
número de
camiones
Causa indirecta
Mal diseño de
rutas de
recolección
Causa directa
Deficiente disposición de
residuos domiciliarios
Causa indirecta
Proliferación de
botaderos de
basura
Causa indirecta
Deficiente
cobertura de los
residuos
Causa Ind.Falta de
programa de control
Causa Ind.
Carencia de
Programas de
Capacitación
Causa Ind.Deficientes
especificaciones de ruta
Causa Ind.
Maquinaria
inadecuada
UNA-PUNO
ÁRBOL DE EFECTOS
Efecto indirectoAumento de
riesgos sanitarios
Efecto indirectoMayor almacenaje
en domicilios / calles
Efecto indirectoBaja frecuencia de recolección
Efecto indirectoAlto costo $/TM
Efecto directoBajo rendimiento de
los camiones recolectores
Efecto indirectoAumento de los daños
al medio ambiente
Efecto indirectoMayor degradación de los RR.NN. existentes
Efecto indirectoAumento de la
población de vectores(moscas y ratas)
Efecto indirectoMayor posibilidad de
propagación de enfermedades
Efecto directoMayor posibilidad de
externalidades negativas
Problema principalDeficiente manejo de residuos sólidos
EFECTO FINAL
Deterioro del Medio Ambiente
UNA-PUNO
Efecto indirectoAumento de riesgos
sanitarios
Efecto indirectoMayor almacenaje en
domicilios / calles
Efecto indirectoBaja frecuencia de
recolección
Efecto indirectoAlto costo $/TM
Efecto directoBajo rendimiento de
los camiones recolectores
Efecto indirectoAumento de los daños al medio
ambiente
Efecto indirectoMayor degradación de los
RR.NN. existentes
Efecto indirectoAumento de la población de
vectores(moscas y ratas)
Efecto indirectoMayor posibilidad de propa-
gación de enfermedades
Efecto directoMayor posibilidad de
externalidades negativas
Problema principalDeficiente manejo de residuos sólidos
Causa directaDeficiente sistema de recolección
Causa indirectaInsuficiente número de
camiones
Causa indirectaMal diseño de rutas de
recolección
Causa directaDeficiente disposición de residuos domiciliarios
Causa indirectaDeficiente control de
vectores
Causa indirectaDeficiente cobertura de
los residuos
Causa indirectaFalta de programa
de control
Causa indirectaFalta de personal
capacitado
Causa indirectaDeficientes
especificaciones de ruta
Causa indirectaMaquinaria inadecuada
Efecto indirectoAumento de riesgos
sanitarios
Efecto indirectoMayor almacenaje en
domicilios / calles
Efecto indirectoBaja frecuencia de
recolección
Efecto indirectoAlto costo $/TM
Efecto directoBajo rendimiento de
los camiones recolectores
Efecto indirectoAumento de los daños al medio
ambiente
Efecto indirectoMayor degradación de los
RR.NN. existentes
Efecto indirectoAumento de la población de
vectores(moscas y ratas)
Efecto indirectoMayor posibilidad de propa-
gación de enfermedades
Efecto directoMayor posibilidad de
externalidades negativas
Problema principalDeficiente manejo de residuos sólidos
Causa directaDeficiente sistema de recolección
Causa indirectaInsuficiente número de
camiones
Causa indirectaMal diseño de rutas de
recolección
Causa indirectaInsuficiente número de
camiones
Causa indirectaMal diseño de rutas de
recolección
Causa directaDeficiente disposición de residuos domiciliarios
Causa indirectaDeficiente control de
vectores
Causa indirectaDeficiente cobertura de
los residuos
Causa indirectaFalta de programa
de control
Causa indirectaFalta de personal
capacitado
Causa indirectaDeficientes
especificaciones de ruta
Causa indirectaMaquinaria inadecuada
ARBOL DE PROBLEMAS
EMPALME DE CAUSAS
Vs EFECTOS
EFECTO FINAL
Deterioro del Medio Ambiente
UNA-PUNO
ANALISIS DE OBJETIVOS
El Árbol de Problemas se Transforma en Árbol de Objetivos
CAUSAS – EFECTOS MEDIOS - FINES
Los medios fundamentales se especifican en el nivel inferior: constituyen las raíces del árbol.
Los fines se especifican en la parte superior: son las ramas del árbol. Más propiamente son los objetivos del posible proyecto.
El árbol de objetivos es un procedimiento metodológico que permite:
Describir la situación futura que prevalecerá una vez resueltos los problemas.
Identificar y clasificar los objetivos por orden de importancia; y Visualizar en un diagrama las relaciones medios-fines.
UNA-PUNO
CÓMO SE ELABORA EL ÁRBOL DE OBJETIVOS
1er Paso:Formular todas las condiciones negativas del árbol de problemas en forma de condiciones positivas que son:
deseadasrealizables en la práctica
2º Paso:Examinar las relaciones "medios - fines" establecidas y asegurar la validez e integridad del esquema.
3er Paso:Si es necesario:
modificar las formulaciones agregar nuevos objetivos si éstos son relevantes y necesarios para alcanzar el objetivo propuesto en el nivel inmediato superior eliminar objetivos que no sean efectivos o necesarios.
UNA-PUNO
Fin indirectoDisminución de riesgos
sanitarios
Fin indirectoMenor almacenaje en
domicilios / calles
Fin indirectoMayor frecuencia de
recolección
Fin indirectoBajo costo $/TM
Fin directoAlto rendimiento de
los camiones recolectores
Fin indirectoDisminución de los daños al
medio ambiente
Fin indirectoMenor degradación de los
RR.NN. existentes
Fin indirectoDisminución de la población de
vectores(moscas y ratas)
Fin indirectoMenor posibilidad de propa-
gación de enfermedades
Fin directoMenor posibilidad de
externalidades negativas
Objetivo centralEficiente manejo de residuos sólidos
Medio de primer nivelEficiente sistema de recolección
Medio fundamentalSuficiente número de
camiones
Medio fundamentalBuen diseño de rutas de
recolección
Medio de primer nivelEficiente disposición de residuos domiciliarios
Medio de 2º nivelEficiente control de
vectores
Medio de 2º nivelEficiente cobertura de los
residuos
Medio fundamental
Existe programa de control
Medio fundamental
Existe personal capacitado
Medio fundamental
Eficientesespecificaciones
de ruta
Medio fundamentalMaquinaria adecuada
Fin indirectoDisminución de riesgos
sanitarios
Fin indirectoMenor almacenaje en
domicilios / calles
Fin indirectoMayor frecuencia de
recolección
Fin indirectoBajo costo $/TM
Fin directoAlto rendimiento de
los camiones recolectores
Fin indirectoDisminución de los daños al
medio ambiente
Fin indirectoMenor degradación de los
RR.NN. existentes
Fin indirectoDisminución de la población de
vectores(moscas y ratas)
Fin indirectoMenor posibilidad de propa-
gación de enfermedades
Fin directoMenor posibilidad de
externalidades negativas
Objetivo centralEficiente manejo de residuos sólidos
Medio de primer nivelEficiente sistema de recolección
Medio fundamentalSuficiente número de
camiones
Medio fundamentalBuen diseño de rutas de
recolección
Medio fundamentalSuficiente número de
camiones
Medio fundamentalBuen diseño de rutas de
recolección
Medio de primer nivelEficiente disposición de residuos domiciliarios
Medio de 2º nivelEficiente control de
vectores
Medio de 2º nivelEficiente cobertura de los
residuos
Medio fundamental
Existe programa de control
Medio fundamental
Existe personal capacitado
Medio fundamental
Eficientesespecificaciones
de ruta
Medio fundamentalMaquinaria adecuada
Medio fundamental
Existe programa de control
Medio fundamental
Existe personal capacitado
Medio fundamental
Eficientesespecificaciones
de ruta
Medio fundamentalMaquinaria adecuada
FIN
Contribuir al Mejoramiento del Medio ambiente
ARBOL DE OBJETIVOS
EMPALME DE MEDIOS
Vs FINES
UNA-PUNO
ACCIONES SUGERIDASObjetivo central
Eficiente manejo de residuos sólidos
Medio de primer nivelEficiente sistema de recolección
Medio fundamentalSuficiente número de
camiones
Medio fundamentalBuen diseño de rutas
de recolección
Medio de primer nivelEficiente disposición de residuos domiciliarios
Medio de 2º nivelEficiente control de
vectores
Medio de 2º nivelEficiente cobertura de
los residuos
Medio fundamental
Existe programa de control
Medio fundamental
Existe personal capacitado
Medio fundamental
Eficientes especificaciones
de ruta
Medio fundamentalMaquinaria adecuada
Elaboración de un programa
de control de vectores
Desarrollo de programas
de capacitación
Alquiler demaquinaria para relleno
Compra deMaquinaria
para relleno
Elaboración de nuevas
especificaciones de ruta
Compra de camiones
recolectores
Alquiler de camiones
recolectores
Rediseño de rutas de recolección
1
2
3
4 5 6 7
8
UNA-PUNO
PLANTEAMIENTO DE ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN
Combine las acciones sugeridas a fin de armar grupos. Combine las acciones sugeridas a fin de armar grupos. Cada grupo constituirá una ALTERNATIVA (o Cada grupo constituirá una ALTERNATIVA (o proyecto alternativo).proyecto alternativo).
- - Verifique el grado de interdependencia entre las Verifique el grado de interdependencia entre las acciones propuestas según sean:acciones propuestas según sean:
Mutuamente excluyentesMutuamente excluyentes:: las acciones propuestas no las acciones propuestas no se pueden ejecutar de manera simultánease pueden ejecutar de manera simultánea
ComplementariasComplementarias:: las acciones propuestas pueden las acciones propuestas pueden ejecutarse de manera conjuntaejecutarse de manera conjunta
IndependientesIndependientes:: las acciones propuestas pueden las acciones propuestas pueden ejecutarse de manera conjunta con acciones ejecutarse de manera conjunta con acciones mutuamente excluyentes y/o complementariasmutuamente excluyentes y/o complementarias
UNA-PUNO
ARBOL PROBLEMAEjemplo Cobertura de Inmunización
Alta Incidencia de enfermedades in- munoprevenibles
Falta de conocimiento comunidad
Cadena de frío no operacional
Personal de salud no adiestrado
Falta de Vacunas
Alta Morbi-Mortalidad Infantil
Niños discapacitados
Mortalidad Infantil debido complicaciones de enfermedades inmunoprevenibles
Cobertura de servicios salud inadecuada
Cobertura de Inmunización inadecuada
UNA-PUNO
ARBOL DE OBJETIVOS
Baja Incidencia de enfermedades in- munoprevenibles
Incremento conocimiento comunidad
Cadena de frío operacional
Personal de salud capacitado
VacunasDisponibles
Niños Saludables
Reducción de niños discapacitados
Adecuadacobertura de servicios salud
Adecuada cobertura de Inmunización
Reducciónen mortalidad Infantil
UNA-PUNO
DESARROLLANDO UNA PRIMERA APROXIMACIÓN
Baja Incidencia de enfermedades in- munoprevenibles
Incremento conocimiento
comunidad
Cadena de frío operacional
Personal de salud capacitado
VacunasDisponibles
Niños Saludables
Reducción de niños discapacitados
Adecuadacobertura de servicios salud
Adecuada cobertura de Inmunización
Reducciónen mortalidad Infantil
UNA-PUNO
ANALISIS DE ALTERNATIVAS
Un buen proyecto es aquel cuya alternativa satisface tres requerimientos fundamentales:
1. Es la alternativa óptima, desde el punto de vista técnico.
2. Es la alternativa de mínimo costo, desde el punto de vista económico.
3. Es una alternativa pertinente, desde el punto de vista institucional, a la luz de la misión y objetivos de la organización ejecutora.
UNA-PUNO
Formule acciones para solucionar el problema
• Concéntrese sólo en la base del ÁRBOL DE OBJETIVOS (medios
fundamentales).
• Busque creativamente una acción o varias acciones que concretice efectivamente en la práctica cada uno de los medios fundamentales.
Ejemplo:
“Suficiente número de camiones recolectores”.
Acciones:
1. Compra de camiones recolectores.
2. Alquiler de camiones recolectores.
“Existe personal capacitado”.
1. Desarrollo de programas de capacitación.
UNA-PUNO
Las acciones sugeridas son:
Acción 1: Compra de camiones recolectores.
Acción 2: Alquiler de camiones recolectores.
Acción 3: Rediseño de rutas de recolección.
Acción 4: Elaboración de un programa de control de vectores.
Acción 5: Desarrollo de programas de capacitación.
Acción 6: Elaboración de nuevas especificaciones técnicas para la cobertura.
Acción 7: Alquiler de maquinaria para el relleno.
Acción 8: Compra de maquinaria para el relleno.
UNA-PUNO
ALTERNATIVA A:
Está constituida por la siguiente combinación posible de acciones compatibles:
Acción 1: Compra de camiones recolectores.
Acción 3: Rediseño de rutas de recolección.
Acción 4: Elaboración de un programa de control de vectores.
Acción 5: Desarrollo de programas de capacitación.
Acción 6: Elaboración de nuevas especificaciones técnicas para la cobertura.
Acción 7: Alquiler de maquinaria para el relleno.
UNA-PUNO
ALTERNATIVA B:
Acción 1: Compra de camiones recolectores.
Acción 3: Rediseño de rutas de recolección.
Acción 4: Elaboración de un programa de control de vectores.
Acción 5: Desarrollo de programas de capacitación.
Acción 6: Elaboración de nuevas especificaciones técnicas para la cobertura.
Acción 8: Compra de maquinaria para el relleno.
UNA-PUNO
ALTERNATIVA C:
Acción 2: Alquiler de camiones recolectores.
Acción 3: Rediseño de rutas de recolección.
Acción 4: Elaboración de un programa de control de vectores.
Acción 5: Desarrollo de programas de capacitación.
Acción 6: Elaboración de nuevas especificaciones técnicas para la cobertura.
Acción 7: Alquiler de maquinaria para el relleno.
UNA-PUNO
ALTERNATIVA D:
Acción 2: Alquiler de camiones recolectores.
Acción 3: Rediseño de rutas de recolección.
Acción 4: Elaboración de un programa de control de vectores.
Acción 5: Desarrollo de programas de capacitación.
Acción 6: Elaboración de nuevas especificaciones técnicas para la cobertura.
Acción 8: Compra de maquinaria para el relleno.
UNA-PUNO
Criterios orientadores para seleccionar
el Problema Central• Que se trate de un nodo crítico• Que tenga un alcance que trascienda a la
mayoría de los involucrados claves (a la población más afectada).
• Que corresponda a un nivel de gobernabilidad por las instituciones afectadas.
• Que se disponga de las capacidades y recursos para resolverlo.
• Que haya especial urgencia en resolverlo.• Que movilice compromiso por los involucrados
claves.• Que haya conveniencia estratégica (demostrar
viabilidad, prueba piloto, desarrollo progresivo...)
UNA-PUNO
Ajustar el Arbol del Problema
• Validar y completar efectos significativos
• Causas de primer nivel– Validar las existentes– Incluir nuevas
• Causas de segundo nivel (causas de causas)
• Sugerencia– Trabajar en lluvia creativa– Confrontar y validar en terreno.
UNA-PUNO
1FRUTA DETERIORADAEN LA RECOLECCIÓN
2MENORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASOBSOLETAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
DEFICIENTES
9OBREROS MALTRATAN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS MAL
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15CONTAMINACIÓN POR
FRUTAS DAÑADAS
6PROLIFERACIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Versión ajustada del Arbol del Problema
16MAYOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17DEFICIENTESTECNOLOGÍAS
DE RECOLECCIÓN
18INADECUADOS
INCENTIVOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTODEFICIENTE DE COSECHADORAS
19AMENAZASA LA SALUD
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Arbol de Objetivos(Arbol de Medios-Fines)
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
UNA-PUNO
Ajustar el Arbol de Objetivos
• Realizar una lluvia de ideas para enriquecer el menú de MEDIOS.
• MEDIOS de primer nivel• MEDIOS de segundo nivel (medios de medios)• Apoyarse en métodos de creatividad como:
– El diseño idealizado– El cubo escondido– Referencias o analogías– Consultar expertos
• Dos preguntas para encontrar NUEVOS MEDIOS:– ¿Cómo puedo lograr el Objetivo Central?– ¿Qué medios puedo adicionar para fortalecer el logro
del Objetivo Central?
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Versión ajustada del Arbol de Objetivos (1)
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Versión ajustada del Arbol de Objetivos (2)
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Versión ajustada del Arbol de Objetivos
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
UNA-PUNO
PASO 5
Generar alternativasde solución
UNA-PUNO
Generación de alternativas
Preguntas orientadoras:1. ¿Son necesarios todostodos los medios del árbol para
asegurar el logro del Objetivo Central (Propósito) del proyecto?
2. ¿Podemos lograr el Propósito con un subconjuntosubconjunto, o con varias combinaciones de los medios del árbol?
Si 1, entonces se armará un proyecto con todos los medios (en este caso, no habría alternativas técnicas en el primer nivel de medios).
Si 2, entonces se plantearán tantas alternativasalternativas cuantos posibles subconjuntos de medios se puedan combinar para asegurar el logro completo del Propósito.
UNA-PUNO
Generación de alternativas
Volvamos al ejemplo de la fruta.Primer supuesto:Con cualquiera de los tres MEDIOS DE PRIMER
NIVEL, ejecutado independiente y exclusivamente, se asegura el logro completo del Propósito (Objetivo Central del Proyecto).
Entonces podremos plantear TRES ALTERNATIVAS:ALTERNATIVA 1ALTERNATIVA 1: Máquinas recolectoras con buen
desempeño (Recolección Mecánica Mejorada).ALTERNATIVA 2ALTERNATIVA 2: Obreros tratan bien la fruta al
recolectarla (Recolección Manual Mejorada).ALTERNATIVA 3ALTERNATIVA 3: Nueva variedad de fruta
resistente a la recolección (Solución biotecnológica).
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
ALTERNATIVA 1ALTERNATIVA 1COSECHA MECÁNICA MEJORADACOSECHA MECÁNICA MEJORADA
ESTA ALTERNATIVA,POR SÍ SOLA,
GARANTIZA LASOLUCIÓN DEL PROBLEMA,
O SEA, EL LOGRODEL PROPÓSITO.
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
ALTERNATIVA 2ALTERNATIVA 2COSECHA MANUAL MEJORADACOSECHA MANUAL MEJORADA
ESTA ALTERNATIVA,POR SÍ SOLA,
GARANTIZA LASOLUCIÓN DEL PROBLEMA,
O SEA, EL LOGRODEL PROPÓSITO.
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
ALTERNATIVA 3ALTERNATIVA 3SOLUCIÓN BIOTECNOLÓGICASOLUCIÓN BIOTECNOLÓGICA
ESTA ALTERNATIVA,POR SÍ SOLA,
GARANTIZA LASOLUCIÓN DEL PROBLEMA,
O SEA, EL LOGRODEL PROPÓSITO.
UNA-PUNO
Cuadro de AlternativasPrimer Supuesto: Excluyentes
ALTERNATIVACOMPONENTES
VARIEDADMANUALMECÁNICO
3
2
1
UNA-PUNO
Generación de alternativasVolvamos al ejemplo de la fruta.Segundo supuesto:“Hay evidencias de que con la actual variedad de fruta no se
puede lograr una recolección satisfactoria, por más avances que se obtengan en la mejora mecánica o en la mejora manual.”
Implicación: Ni la Recolección Mecánica ni la Manual alcanzan a ser suficientes aisladamente y tendrán que combinarse con la mejora en la variedad:
ALTERNATIVA 1ALTERNATIVA 1: Máquinas recolectoras con buen desempeño + Nueva variedad de fruta resistente a la recolección (Recolección Mecánica Mejorada + Solución Biotecnológica).
ALTERNATIVA 2ALTERNATIVA 2: Obreros tratan bien la fruta al recolectarla + Nueva variedad de fruta resistente a la recolección (Recolección Manual Mejorada Mejorada + Solución Biotecnológica).
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
ALTERNATIVA AALTERNATIVA ARECOLECCIÓN MECÁNICA MEJORADA + NUEVA VARIEDAD RECOLECCIÓN MECÁNICA MEJORADA + NUEVA VARIEDAD
RESISTENTERESISTENTE
ESTA ALTERNATIVA, POR SÍ SOLA GARANTIZA LA SOLUCIÓN DEPROBLEMA,O SEA, EL LOGRO DEL PROPÓSITO.
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
ALTERNATIVA BALTERNATIVA BRECOLECCIÓN MANUAL MEJORADA + NUEVA VARIEDAD RESISTENTERECOLECCIÓN MANUAL MEJORADA + NUEVA VARIEDAD RESISTENTE
ESTA ALTERNATIVA,POR SÍ SOLA GARANTIZA LA SOLUCIÓN DEPROBLEMA,O SEA, EL LOGRO DEL PROPÓSITO.
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
UNA-PUNO
Cuadro de AlternativasPrimer Supuesto: Excluyentes
ALTERNATIVACOMPONENTES
VARIEDADMANUALMECÁNICO
B
A
UNA-PUNO
Generación de alternativas
Observemos ahora los MEDIOS DE SEGUNDO NIVEL.MEDIOS DE SEGUNDO NIVEL.(1) En algunos casos se requiere ejecutar todos los todos los
medios de segundo nivel medios de segundo nivel para asegurar la realización del medio de primer nivel al que pertenecen (medios concurrentes o complementarios).
(2) En otros casos es posible lograr un medio de primer nivel ejecutando subconjuntos de los medios de ejecutando subconjuntos de los medios de segundo nivelsegundo nivel que lo integran (medios disyuntivos).
En estos últimos casos, se pueden armar alternativasarmar alternativas distintas para obtener resultados similares (o razonablemente similares) mediante diversas combinaciones de medios de segundo nivel.
UNA-PUNO
¿Medios concurrentes o disyuntivos?
SISTEMA DEAGUA POTABLE
CAPTACIÓNPLANTA DE
TRATAMIENTORED DE
DISTRIBUCIÓN
UNA-PUNO
¿Medios concurrentes o disyuntivos?
CAPTACIÓNDE AGUA
RIO NEGROEXTRACCIÓN
DEL SUBSUELOLAGUNA AZUL
UNA-PUNO
Generación de alternativasVolvamos al ejemplo de la fruta.Sobre el árbol ajustado de objetivos (árbol
de medios-fines) consideraremos posibles combinaciones de medios disyuntivos que aseguren el logro del Propósito del Proyecto (Objetivo Central).
Recuérdese que los medios de primer nivel MECÁNICO y MANUAL son disyuntivos al PROPÓSITO y que la VARIEDAD DE FRUTA es concurrente.
¿Esto qué significa?
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Explorar combinaciones de medios para generar alternativas de solución
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Alternativa 1Recolección manual + Adaptación de variedad
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
23DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Alternativa 2Recolección mecánica + Adaptación de variedad
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
24DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Alternativa 3Recolección manual + Desarrollo
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
24DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
UNA-PUNO
1FRUTA NO DETERIORADA
EN LA RECOLECCIÓN
2MAYORES INGRESOS
DE LOS AGRICULTORES
5DISMINUIDAS
PÉRDIDAS EN COSECHA
8MAQUINAS
RECOLECTORASRENOVADAS
7MAQUINAS RECOLECTORAS
CON BUEN DESEMPEÑO
9OBREROS TRATAN BIEN
LA FRUTA AL RECOGERLA
3OBREROS
CAPACITADOS PARA RECOLECCIÓN
15DISMINUCIÓN DE CONTAMINACIÓN
POR FRUTAS DAÑADAS
6DISMINUCIÓN DE
PLAGAS Y MALOS OLORES
Alternativa 4Recolección mecánica + Desarrollo
16MENOR COSTO PORMANIPULACIÓN DE
FRUTA DETERIORADA
17MEJORADAS
TECNOLOGÍASDE RECOLECCIÓN
18INCENTIVOS
ADECUADOS PARARECOLECCIÓN
13MANTENIMIENTOADECUADO DE
COSECHADORAS
19AMENAZAS A LA
SALUD CONTROLADAS
20ADECUADO
DISEÑO DE LASCOSECHADORAS
21NUEVA VARIEDAD DE FRUTA
RESISTENTE A LA RECOLECCIÓN
24DESARROLLADA
NUEVAVARIEDAD
22ADAPTADAS A LAREGIÓN OTRASVARIEDADES
UNA-PUNO
Criterios para armar alternativas
• Integralidad similar (suficiencia de Propósito)
• Temporalidad (Urgencias, Desarrollos progresivos, Fases)
• Restricción de recursos• Restricción de capacidad• Optimización de la Situación Actual• Redefinición de alcances y sinergias
Pareto
UNA-PUNO
Cuadro de AlternativasCombinación de medios de segundo
nivel
ALTERNATIVACOMPONENTES
OBSERVACIONESVARIEDADMANUALMECÁNICO
8, 13, 20
3, 17, 18
23
23
MecánicaLargo plazo
ManualLargo plazo
3
4
8, 13, 202
3, 17, 18
22
221
MecánicaCorto-Mediano plazo
ManualCorto-Mediano plazo
UNA-PUNO
Gracias por su atención