fase de planificacion equipo a

LA NUEVA UNIVERSIDAD DEL FUTURO

Asesores Tecno pedagógicos en Acción

”LA VIRTUALIDAD TRANSFORMANDO EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN”

FATLA

Fundación para la Actualización Tecnológica de

Latinoamérica

Programa de Experto en Procesos Elearning

Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación

Cristina Sivira

Patricia Zarzalejo Olga Roldan

Alberto Sangronis José Manuel Sarmiento

• Introducción • Metodología Aplicada • Análisis Situacional • Fases del Proyecto • Cronograma Para la Ejecución de las Fases • Objetivos del Proyecto • Metas del Proyecto • Planificación Estratégica y Didáctica del Programa de Capacitación Docente • Recursos Requeridos. • Conclusión. • Bibliografía

Tutor: Dr. Prado

El Proyecto busca Implementar la modalidad

de estudios virtuales, bajo la particularidad del

E-Learning. La cual será diseñada tomando

como base la metodología PACIE. Todo este

proceso de estudio será creado por los

profesores de la institución en sus entornos de

aprendizajes y serán los administradores de

los mismos, de la misma forma durante este

proceso se logrará que ellos desarrollen la

destreza y habilidades requeridas para ser

tutores de un aula virtual.

PACIE

Presencia

Alcance

Capacitación Interacción

E-Learning

• Actitud negativa ante la propuesta de proyecto por parte de los docentes.

• Se dispone de un conjunto de recursos, herramientas web 2.0 totalmente gratuitas.

• 1 Sede no dispone de infraestructura de conectividad.

• No están configuradas las Plataformas moodle.

• 96 docentes no están capacitado en uso de tecnología.

• 48 docentes no disponen de equipos informáticos.

• Existen 2 Sedes con Sistema de conexión.

• Existe 2 plataformas Moodle.

• 64 docentes se encuentran capacitados en uso de las Tic.

• 112 docentes cuenta con equipo informático.

• 21 de los docentes reciben capacitación sobre configuración, actualización y administración de plataformas Moodle.

• Se ha ejecutado 4 Planes de este proyecto.

• Existe una Wan que integra Sede 1 y Sede 2. Fortalezas Debilidades

Amenazas Oportunidades

FASE 1 FASE 2 FASE 3 FASE 4 FASE 5 Fase 6

ESTADISTICAS NIVELACION IMPLANTACION ADIESTRAMIENTO PRUEBA EVALUACION Y SEGUIMIENTO

Configuración de la plataforma virtual. Planificación de los cursos virtuales para la capacitación de los docentes. Contratación compañía crediticia.

Monitoreo del curso y el funcionamiento de la plataforma. Créditos Para la adquisición de computadores. Capacitación de los docentes

Instalación de infraestructura red y conectividad en Sede 3. Creación del Departamento de Educación en Línea y configuración de la Plataforma Tecnológica basada en Moodle.

Capacitación de los docentes para la creación de su Aula Virtual bajo la Plataforma administrada por el Departamento de Educación en Línea

Utilización de la Plataforma Tecnológica para ver los resultados.

Evaluación del curso virtual o del proceso de capacitación mediante la presentación y defensa de las respectivas Aulas Virtuales

Nº MESES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

FASE 1 Estadísticas x

FASE 2

Nivelación x

FASE 3

Implantación x x x

FASE 4

Adiestramiento x x x x x

FASE 5

Prueba x

FASE 6 Evaluación y Defensa del Aula Virtual

x

1 •Asociar a la universidad a un servicio de caja de ahorro y crédito.

2 • Instalar el sistema de red y conexión a internet en la sede 3

3 •Configurar las plataformas Moodle de la universidad.

4 •Restructurar la organización para incluir el Departamento de Educación en Línea.

5

•Capacitar a los docentes en Metodología PACIE para su competencia en procesos E-Learning.

Configurar en la Universidad Beta la plataforma en el primer mes antes

del programa de capacitación de los docentes.

Lograr capacitar el 75 al 80 % de los docentes de la Universidad Beta.

Brindar a los estudiantes de la Universidad Beta una excelente

educación virtual en menos de un año.

MODULO CONTENIDO DURACIÓN SEMANAS

0 Concepto básico de las herramientas tecnológicas (Window, Internet, plataforma Moodle)

2

1 Las TIC en la Educación 2

2 Entornos Virtuales de Aprendizaje 3

3 Metodología PACIE presencia 3

4 Metodología PACIE alcance 3

5 Metodología PACIE capacitación 3

6 Metodología PACIE interación 3

7 Metodología PACIE E-leaning 3

8 Presentación del Aula Virtual 2

TOTAL DURACION CURSO 24

Diseñar situaciones educativas apoyadas en el uso de herramientas computarizadas, a partir de la adecuación de Entornos Virtuales de Aprendizaje desde el enfoque PACIE

Aplicar la Metodología PACIE para la creación de entornos virtuales de aprendizajes íntegros.

Dominar equipos tecnológicos, Conocer la plataforma tecnológica, Manejar programas para el uso de multimedia, Conocer postulados de la metodología PACIE para su aplicación.

• Consultor Encargado de Instalación • 1 Dermac • 1 Internet • 1 Conexión Frame Relay • 1 Servidor FTP • 1 Switch 24 Puertos • 1 Router Banda Ancha • 1 Router Interno • 8 computadores con tarjeta Nic

integrada. • Cable UTP Categoría 6. • Conectores RJ45 • Canaletas.

Hooting Servicio de

Video Conferencias

Otros Recursos y programas

Configuración de la

Plataforma Moodle.

Aumento Salario

Papelería Servicio

Impresión y Fotocopiado

Publicidad y

Promoción

Capacitación Docente

La formación y transferencia de conocimiento representa una solución optima a las necesidades, reduciendo parcialmente los costos de la inversión para la migración e incorporación de sistemas virtuales que contribuirán para el logro de los objetivos del proyecto y las perspectivas de la Universidad Beta.

• http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20

VIRTUAL GROUP CORPORATION, Pedro

Camacho. S/F

• http://es.slideshare.net/ddjdlc/proceso-de-

diseo-para-cursos-de-capacitacin Proceso de

diseño para cursos de capacitación. Diana de

León . Junio, 2009.