alternativa Época ii - nº 150
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Alternativa Época II - Nº 150TRANSCRIPT
La opinión de Pedro (pág. 3) Semanario MONTEVIDEO, SÁBADO 6 DE SETIEMBRE DE 2014 Época II – N° 150
ALTERNATIVA "La opinión pública, tan respetada y tan invocada, no es otra que la opinión del pueblo."
Don José Batlle y Ordóñez
14 COMPROMISOSEN ECONOMÍA E INTEGRACIÓN COMERCIAL
En el camino para construir un mejor Uruguay, no pelearse con el de al lado, trabajar yconstruir, es que esta semana Pedro Bordaberry hizo el anuncio de medidas en materiade economía e integración regional.
Se trata de 14 compromisos que apuntan a corregir la presente mala gestión del actualgobierno, ya que no existe un rumbo claro (reflejada en frases a saber: como te digouna cosa te digo la otra; lo político por encima de lo jurídico), donde el crecimiento delgasto supera al crecimiento de los ingresos (generando mayor déficit), no se prioriza elgasto y, a pesar del aumento del mismo, los resultados empeoran día a día en áreasesenciales como educación, salud, seguridad, infraestructura.
En páginas siguientes de esta edición se presentan las referidas 14 medidas,implulsadas por el Partido Colorado, entre otras que componen el Programa deGobierno disponible en la web.
AcompañanosMovidas de este sábado y domingo
Sábado:Nos vamos a encontrar a las 10:50 hs. en la sede de La Teja, Carlos MaríaRamírez y Carlos Tellier, y de ahí estaremos entre las 11:00 hasta las 13:00horas, por las #100EsquinasDeLa10 en:
- Carlos María Ramírez y Luis Batlle Berres- Carlos María Ramírez y Rivera Indarte
- Carlos María Ramírez y Ameghino- Carlos María Ramírez y Heredia- Carlos María Ramírez y Tellier
Domingo:Nos vamos a encontrar a las 11:00 hs.
en la sede de La Teja para hacer un puerta a puerta en la zona.
Alternativa 2
Valores. ¿Lo Profundo o lo Superfluo?Por Pedro Bordaberry
El viernes 29 de agosto las CámarasEmpresariales del país me invitaron ahablar de Educación. Había preparadouna presentación con números,estadísticas, propuestas. Pero la nocheanterior decidí hablar desde el corazón,desde lo que siento que nos estapasando, y dije esto que comparto conUstedes, lectores generosos de miscolumnas de los Domingos.
La Educación es el problema más urgenteque hoy tenemos.
Está creando desigualdades. Solo 1 decada 10 de los que nacen en los hogaresmás pobres termina el bachilleratomientras que 8 de cada 10 de los quenacen en los hogares más ricos lo hacen.
Esta expulsando a jóvenes en lugar deintegrarlos.
Por ello felicito y agradezco a los quetrabajan por ella y por su iniciativa deponer la educación en la AgendaNacional.
Pero permítanme antes de hablar deEducación, señalar cual es la peor
consecuencia de lo que nos estapasando.
Estamos perdiendo los valores.
Esos valores que nos hicieron grandescomo nación, como país, queconstruyeron al Uruguay.
El valor del trabajo, el valor de lahonestidad, el valor de la familia, delrespeto, de la tolerancia.
El valor de vivir en paz, del respeto por laautoridad que es eso, autoridad que todosdebemos respetar, el respeto por la ley,por la norma, que no es otra cosa que elrespeto por el otro, por la vida ensociedad. El respeto por el ambiente. Porla justicia.
No es solo que esta decayendo nuestraeducación. Estamos perdiendo losvalores de esa sociedad que conocimoshasta hace poco.
Esa que queremos recuperar.
Esa sociedad en que el que trabaja esfelicitado y no castigado con impuestos.
Esa sociedad que no hace de la dádiva yel asistencialismo su política social sinoque la construye a partir de la solidaridady la formación. Porque la mejor políticasocial es el estudio y el trabajo.
Esa sociedad que respeta al vecino, a lamujer, al adversario político, al deportivo,al del interior o al de otro barrio. No esaque de tanto en tanto, de vez en vez,levanta a uno contra el otro.
Alternativa 3
Esa sociedad que proponía el hablar bien,el no referirse al otro como nabo o gil,sino como alguien que piensa distinto yque puede tener razón, aunquepensemos que no la tiene.
La que escucha al otro, con respeto, y deesa forma logra consensos.
Esa sociedad que no fomenta latransgresión de normas, ni las justifica,sino que logra que todos,voluntariamente, las cumplan.
Esa sociedad que respeta al policía, almaestro, al director.
En que los buenos son los policías, no losdelincuentes. Los que estudian y trabajan,no los que no lo hacen.
Esa sociedad que lucha por susderechos, pero que sobre todo, sobretodo, habla de sus deberes y de susobligaciones.
Porque estamos llenos de discursossobre derechos y vacíos de deberes.
Una sociedad en que nosotros lospolíticos somos los primeros en hablar denuestras obligaciones. Obligaciones detrabajar por nuestro empleador, el pueblo.
Y en que debemos dar el ejemplotrabajando los 30 días del mes en elparlamento y no tan solo 18 días, como lohacemos hoy.
En que cumplimos con la obligación de
asistir a todas las sesiones del senado ydiputados y de las comisiones que nosconvoquen.
Con la obligación de dar explicación yrendición de cuentas publicas de nuestrotrabajo en lugar de viajar a costa delestado.
Una sociedad en que se ponen en loscargos públicos a los mejores, no a losque fracasaron en el campo electoral.
Una sociedad que respeta la ley y lajusticia, no que modifica las normaspenales cuando se aplican a suscorreligionarios.
Una sociedad en que el político esejemplo de los ciudadanos.
Una sociedad que debe volver aconstruirse sobre los cimientos de lahonradez, la decencia, y que habla decontenidos.
Esa es la sociedad, plena de valores, quetenemos que construir. Una que grite que¡primero están los deberes, nuestrasobligaciones como ciudadanos, y luegolos derechos!
No la sociedad hipócrita de los que dicencomo deben vivir los otros, mientras vivende otra forma.
Una sociedad en que la solidaridad no sepublicita ni se usa para conseguir votossino para ayudar.
Alternativa 4
Esa sociedad que soñaban José PedroVarela y su escuela, laica, gratuita,publica y obligatoria, Enriqueta Compte yRique y su jardín de infantes, Figari y laescuela de artes y oficios, Batlle yOrdóñez y José Enrique Rodó y susliceos departamentales, Grompone y elIPA, Pivel Devoto y la democratización dela enseñanza, y Germán Rama y susescuelas de tiempo completo.
Esa sociedad en que el que estudia y seesfuerza es el primer ciudadano, el más
valorado, el más respetado.
Esa sociedad en que vale el contenido, loprofundo, y no lo superficial, el envase.Esa sociedad en que derrotamos a los140 caracteres.
Ese Uruguay que a partir de la educacióndebemos crear y que estamos perdiendoy que esperamos recuperar a partir delaño próximo, con ustedes y todos losuruguayos que han tenido la feliz ynecesaria iniciativa de poner en primerlugar a la Educación.
Las 14 de Pedro
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Alternativa es una publicación semanal producida con la colaboración de adherentes y de amigos de AlternativaIndependiente, así como por el apoyo, con artículos de opinión e información, de otros actores políticos, socialesy técnicos, cuyo objetivo es difundir las actividades de interés social, cultural y político que hacen a nuestro país,al Partido Colorado y a nuestra Agrupación, así como difundir artículos de los diversos medios de comunicación,que pueden resultar de particular interés.Nota: Las opiniones e informaciones vertidas son de exclusiva responsabilidad de quienes suscriben los artículos,no comprometiendo la opinión de la publicación ni de la agrupación política.Contacto: Tel. 099.777.269, E-mail: [email protected]ón: Fitzgerald Cantero Piali. Coordinación Gral.: Leonardo Monzillo CostaColaboran en este número: Pedro Bordaberry.
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