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3

PI.200.031.03.01

PROGRAMAEJE PROGRAMATICOESTRATÉGICO

29-May-18FECHA DE

ENTRADA EN VIGENCIA

VERSIÓN

VIGENCIA FISCAL

CALIDAD ACADÉMICA

EXCELENCIA ACADÉMICA

2018

INVESTIGACIÓN / CREACIÓN

DESARROLLO DOCENTE


BIENESTAR UNIVERSITARIO

INNOVACIÓN INSTITUCIONAL

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS PERTINENTES

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PERTINENTES

CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA

PROYECCIÓN SOCIAL

ACADÉMICA

PROYECCIÓN SOCIAL

ARTÍSTICA

OBJETIVO DEL PROGRAMA PROYECTO

La calidad es el esfuerzo continuo de las instituciones educativas

para cumplir en forma responsable con las exigencias propias de cada una de sus funciones.” (CNA). En

este sentido, este programa afirma la calidad como proceso trasversal

e inherente a las actividades académicas, administrativas y de

proyección social, siendo la cultura de autoevaluación, seguimiento y

medición las herramientas específicas para mejoramiento

CAMPUS VIRTUAL - FORMACIÓN ARTÍSTICA Y

TIC

FORMACIÓN ARTÍSTICA

AUTOEVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN DE ALTA

CALIDAD

CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

La investigación/creación en artes se entiende como una forma de

construir y transferir conocimiento, ampliando las fronteras de la

investigación clásica y aportando conocimiento desde procesos

cualitativos y subjetivos donde no hay una distancia entre la persona que investiga y la práctica, dado

que no se pretende llegar a verdades absolutas, sino también

CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA DE

INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL

específicas para mejoramiento continuo.

Apuestas en innovación en la construcción de conocimiento

como el Campus Virtual, la oferta de nuevos programas académicos, el Centro de Educación Continua, la creación del Departamento de

Idiomas y de Relaciones Interinstitucionales, así como la

actualización de la información de registro y admisiones consolidan la calidad como fundamento de todos

los procesos institucionales.

ADMISIÓN, REGISTRO Y MERCADEO ACADÉMICO

RELACIONES INTERNACIONALES E

INTERINSTITUCIONALES

OFERTA DE NUEVOS PROGRAMAS ACADÉMICOS

REGLAMENTO Y ESCALAFON DOCENTE

PLAN PERMANENTE DE CUALIFICACIÓN DOCENTE

ESTÍMULOS PARA LA FORMACIÓN POS GRADUAL

PROYECTO EDITORIAL DE BELLAS ARTES

Bajo la noción de desarrollo humano, se propende por un

proceso permanente de Cualificación y actualización

docente según las necesidades y perfiles propios de cada campo,

así como la movilidad y los estímulos que apoyen estos la

formación pos gradual, base de la excelencia académica y del

escalafón docente.

conocer realidades construidas a partir de determinadas

experiencias y en contextos particulares.

El sistema de investigaciones del Instituto Departamental de Bellas

Artes, en su componente académico, está constituido por:

Líneas de investigación, Grupos de investigación, semilleros, programas y proyectos,

Laboratorio de Innovación, además de componentes orientados a la

Investigación y creación en formación artística virtual y

creación de contenidos digitales; la Biblioteca para la innovación, el aprendizaje y la investigación/

creación, sale del ámbito puramente de consulta y se

convierte en uno de los soportes de todo el sistema; de la misma

forma que el Proyecto Editorial de Bellas Artes cimentará el sistema y

los productos de la Investigación/creación. El

desarrollo de esta dinámica investigativa sostendrá igualmente los nuevos proyectos académicos.

BIBLIOTECA PARA LA INNOVACIÓN, EL

APRENDIZAJE Y LA INVESTIGACIÓN /

CREACIÓN

DESARROLLO INTEGRAL DE LA COMUNIDAD

UNIVERSITARIA

La Manzana de Bellas Artes más que un proyecto de ampliación de

espacio físico es un desafío de crecimiento académico en pertinencia y calidad de los

escenarios de aprendizaje, de investigación/creación, de oferta cultural y de esparcimiento, de

EGRESADOS / GRADUADOS

MANZANA DE BELLAS ARTES

INCENTIVOS ACADÉMICOS

PERMANENCIA Y DESERCIÓN ESTUDIANTIL

Bellas Artes ha dado un giro importante con la trasformación de Bienestar Institucional a Bienestar

Universitario, este concepto implica integrar políticas,

estrategias y líneas de acción en todos sus niveles de formación, para los diferentes grupos que

conforman la comunidad universitaria. Bajo el concepto de desarrollo integral, configura tres

campos de acción: el apoyo y seguimiento académico estudiantil

como mecanismo para frenar la deserción (PRISMA), la comunidad de egresados y el emprendimiento como desarrollo de herramientas de afianzamiento y pertenencia y

contacto con el medio.

EMPRENDIEMIENTO ESTUDIANTIL

CENTRO DE PRODUCCIÓN TRANSMEDIAL

EMISORA BELLAS ARTES ONLINE

ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS

CREATIVAS Y PRODUCTIVAS

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

FINANZAS Y SOSTENIBILIDAD

GRUPOS ARTÍSTICOS ACADÉMICOS

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA

TALENTO HUMANO COMPETITIVO

La noción Ambiente en este registro administrativo que cuenta con dos acepciones claras, una,

ambientes de trabajo cuyo estructura logística y capacidad instalada sea pertinente con la funcionalidad, la oportunidad, confiabilidad y la actualización

tecnológica, y dos, contar con una estructura administrativa acorde

con las necesidades y el crecimiento de la Institución, los

requerimientos de la Acreditación de Alta Calidad, donde se

flexibilice el acceso a los servicios para la comunidad universitaria, la cualificación del talento humano,

la calidad administrativa y financiera a través de la

planeación, gestión integrada y control de los procesos.Así mismo comprende el

aseguramiento de un clima organizacional óptimo, que

fortalezca la pertenecía y el buen vivir Institucional. Esto no se

podría lograr sin la participación de la comunicación estratégica que

vincula las apuestas institucionales tanto adentro como afuera, y la sostenibilidad de sus finanzas.

productividad y emprendimiento. Una respuesta integral a todas las

necesidades y expectativas de crecimiento, pero también, la

respuesta a una Institución madura cuyo hábitat propio es el Campus Universitario Vertical. De la mano,

proyectos como El Centro de producción transmedial y la

emisora Online, convergen en esta puesta al día de los recursos

educativos.

El Eje Estratégico de Cultura de Paz y Convivencia, enmarca la

proyección social, orden misional

ESCENARIOS PARA LA PAZ Y LA CONVIVENCIA

PROYECTOS INTERSECTORIALES Y DE

SERVICIOS

proyección social, orden misional propio como institución educativa,

dotándola de una dimensión de derechos culturales, convergencia

de espacios y oportunidades, orientada por un enfoque

diferencial e incluyente que contemple los intereses y

preocupaciones de las diversas comunidades y desde esta perspectiva que permita la participación activa de los

ciudadanos, la inclusión de grupos de interés y poblacionales, así

como el empoderamiento de las comunidades, que demanda la

coyuntura actual del país pero que el arte, en su dimensión simbólica, aporta como reparación, memoria

y reconciliación.

En este programa se plantea la proyección de los Grupos

Profesionales Artísticos a través de la circulación, promoción y

divulgación de sus presentaciones a nivel local y regional,

adicionalmente se dan a conocer los productos creativos de Bellas

Artes. Así mismo se gestan dinámicas de sinergia en la construcción de proyectos

Intersectoriales de intervención en el territorio.

PROYECCIÓN DE GRUPOS ARTÍSTICOS

PROFESIONALES

PRÁCTICA SOCIAL INSTITUCIONAL

OBJETIVO DEL PROYECTO ACTIVIDADES RESPONSABLEÁrea

Incrementar en 10% al final del quinquenio, la población de estudiantes en programas de Educación Superior

especializados en arte con cumplimiento pleno de requisitos de calidad del Ministerio de Educación Nacional

Matricular y recepcionar documentación de los estudiantes

que continuan con el proceso formativo en el Instituto

Departamental de Bellas Artes

Vicerrectoría Académica y de investigaciones

Incrementar en 10% al final del quinquenio, la población de estudiantes en programas de Formación Infantil y

Juvenil de Teatro y Música atendidos anualmente

Matricular y recepcionar documentación de los estudiantes que inician el proceso formativo en el Instituto Departamental de Bellas

Artes


Acreditar en alta calidad el 100% de los programas ofertados por la Institución, durante el quinquenio

Promover la acreditación en alta calidad de los programas

académicos ofertados por el Instituto Departamental de Bellas


Actualizar el modelo de autoevaluación permanente de la Institución

Revisar y ajustar del modelo de Autoevaluación Institucional


Realizar dos (2) autoevaluaciones por programa académico durante en el quinquenio.

Realizar autoevaluación Programa Diseño Gráfico e Interpretación

Musical


Revisar el 100% de los planes de estudio de acuerdo a los requerimientos actuales de los campos disciplinares

Revisar los planes de los programas académicos Diseño Gráfico e Interpretación Músical


Implementar un campus virtual que facilite el acceso a los bienes y servicios en formación artística y TIC, durante el

quinquenio

Gestionar el recurso asignado por el sistema general de regalias Rectoría

Desarrollar 7 contenidos curriculares para la formación artística y TIC, durante el quinquenio

Realizar contenido curricular de los contenidos programados


Diseñar 3 programas de posgrado durante el quinquenio Diseñar los programas de posgradoVicerrectoría

Académica y de investigaciones

Ofertar 3 programas de posgrado durante el quinquenioVicerrectoría


Diseñar y ofertar un programa de Formación Tecnológica en Cultura del Pacífico durante el quinquenio

Diseñar el programa tacnologico en cultura del pacifico


Diseñar dos programas: de pregrado y técnico en artes durante el quinquenio

Ampliar la oferta académica:Diseñar el programa tecnico laboral

en escenotecniaContinuar el diseño del programa

técnico en animaciónContinuar el diseño del programa

técnico En motion graphics


Ofertar dos programas: de pregrado y técnico en artes, durante el quinquenio


Crear el Centro Educación Continua, durante el quinquenio Conformar el centro


Crear el Departamento de Idiomas de Bellas Artes (DIBA), durante el quinquenio Conformar el centro


Crear la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales (ORI) de Bellas Artes

MTC

Continuar con la ampliación de lazos de cooperación internacional Rectoría

Diseñar y Ofertar un programa de posgrado en convenio con una universidad extranjera durante el quinquenio


Invitar 130 expertos internacionales, durante el quinquenio Invitar expertos internacionalesVicerrectoría


Diseñar y ejecutar un Plan de Mercadeo para la oferta de Programas Académicos, durante el quinquenio


Implementar el proceso de digitalización del archivo físico de registro académico, durante el quinquenio


Implementar un sistema integrado de información académica y financiera, durante el quinquenio


Implementar el Sistema de Investigación Institucional, durante el quinquenio

Generar diferentes documentos asociados al sistema


Apoyar 12 proyectos de investigación e investigación/creación, anualmente

Desrrollar convocatoria interna de investigación


Consolidar 10 grupos de investigación reconocidos por COLCIENCIAS, durante el quinquenio

Promover en los grupos de investigación de la institución la medición ante COLCIENCIAS


Realizar 4 encuentros de Investigación, anualmente Promover la investigación institucional


Realizar la suscripción a una base de datos bibliográfica, anualmente

Proporcionar herramientas académicas bibliográficas a

estudiantes y docentes


Implementar el Sistema de Seguridad de la Biblioteca durante el quinquenio

Velar por la seguridad e integridad de las herramientas académicas a

cargo de la biblioteca


Catalogar las 8.000 partituras a la colección general de la Biblioteca, el acervo de la Fonoteca que no se encuentra

registrado durante el quinquenio

Preservar y ampliar la colección general de la biblioteca


Adquirir 80 libros especializados en arte para la Biblioteca, anualmente

Ampliar la oferta de servicios bibliográficos de la biblioteca


Realizar 10 producciones artísticas, pedagógicas e investigativas de Bellas Artes, anualmente

Promover la producción académica artística


Publicar 6 productos de investigación, anualmente Promover la plublicación de los procesos de investigación


Actualizar el reglamento docente de la Institución con la normatividad vigente

MTCRevisar y actualizar el Reglamento


Ejecutar el 100% de las actividades planeadas en el Plan de Capacitación y Cualificación Docente, anualmente

Desarrollar las actividades del plan de capacitación


Incrementar en 10% los apoyos económicos docentes,y funcionarios durante el quinquenio

Otorgar apoyos económicos a docentes y funcionarios


Actualizar el programa de desarrollo integral de la comunidad universitaria, durante el quinquenio

MTC

Socializar el nuevo programa a las diferentes instancias.


Ejecutar el 100% de las actividades planeadas en el Programa de Desarrollo Integral de la Comunidad

Universitaria, anualmente

Desarrollar las actividades del plan de capacitación.


Incrementar en 10% las atenciones estudiantes, docentes, egresados y funcionarios en el programa de

Bienestar Universitario, en el quinquenio

Ampliar las atenciones a los miembros de la comunidad

académica


Incrementar en 10% los apoyos económicos docentes, estudiantes y funcionarios durante el quinquenio

Realizar plan de incremento de apoyos económicos docentes,

estudiantes y funcionarios


Mantener el cupo de 13 estudiantes pertenecientes a minorías étnicas y desplazados, anualmente

Revisar y ajustar la política institucional


Formular el Plan de Permanencia y Deserción estudiantil, durante el primer semestre del año 2018

MTC

Realizar plan de incremento de apoyos económicos docentes,

estudiantes y funcionarios


Ejecutar en un 100% las actividades del plan de Permanencia y Deserción estudiantil anualmente

Realizar las acciones del plan de permanencia y deserción estudiantil


Formular el Plan de Emprendimiento Estudiantil, durante el primer semestre del año 2018

MTC

Formalizar y puesta en marcha del proyecto


Ejecutar en un 100% las actividades del plan de emprendimiento estudiantil anualmente

Realizar las acciones del plan de permanencia y deserción estudiantil


Diseñar el Plan de Egresados/Graduados, durante el primer semestre del año 2018 MTC

Actualizar la base de datos de los egresados del conservatorio


Ejecutar en un 100% las actividades del plan de egresados anualmente

Revisar y ajustar la política institucional


Adquirir 4 predios del proyecto Manzana de Bellas Artes para la ampliación de cobertura en programas de

educación artística y cultural con calidad, durante el quinquenio.

inscribir el proyecto en el banco de programas y proyectos del

Departamento y realizar la gestión con Educación y Planaeación para

su viabilización

Rectoría

Realizar 87 estudios y diseños para el desarrollo del proyecto Manzana de Bellas Artes, durante el quinquenio

Gestionar alianzas con Universidades para la realización

de estudiosRectoría

Realizar el diseño arquitectónico y de adecuaciones de infraestructura física para la Manzana de Bellas Artes

durante el quinquenio

Coordinar, cuando existan los recuros y todos los estudios

preliminares y de diagnóstico, el esquema de implantación y el

anteproyecto, la Convocatoria para

Rectoría

Formular e implementar un Plan de Adquisiciones que proyecte las necesidades en infraestructura tecnológica y

dotación de mobiliario durante el el quinquenio

Coordinar, cuando existan los recuros y todos los estudios

preliminares y de diagnóstico, el esquema de implantación y el

anteproyecto,y diseños definitivos

Rectoría

Realizar una (1) adecuación de los espacios físicos de los predios existentes y los nuevos para el mejoramiento de

la calidad de los servicios educativos durante el quinquenio

Adecuaciones menores Rectoría

Implementar el Centro de Producción Transmedial para la enseñanza de las artes contemporáneas, durante el

quinquenioRectoría

Implementar la Emisora Bellas Artes On-Line, durante el quinquenio

Presentación de la Emisora Bellas Artes Online a estudiantes de

primer semestre en la inducción 2018-1.

Formulación de talleres de creación

Rectoría

Actualizar la normatividad interna de Bellas Artes, durante el quinquenio Implementar las normas NIIF

Vicerrectoría Administrativa y

Financiera

Formular el Plan Estratégico de Comunicaciones de Bellas Artes, durante el quinquenio

Realizar matrices DOFA de comunicaciones en las diferentes

áreas, facultades y grupos profesionales


Financiera

Ejecutar el 100% de las actividades formuladas en el Plan Estratégico de Comunicaciones, anualmente

Realización de boletines de prensa internos y externos. Publicación en redes sociales y página web de las actividades académico - artísticas.

Cubrimiento de los eventos,


Financiera

Formular el Plan Institucional de Capacitación y Formación con base en las necesidades Institucionales,

anualmente

Diagnosticar las necesidades de la entidad


Financiera

Ejecutar anualmente el 100% de las actividades formuladas en el Plan de Capacitación Institucional

Realizar las capacitaciones contempladas en el plan


Financiera

Implementar un Sistema de Gestión Integrado de Procesos Institucionales durante el quinquenio

Realizar las actividades contempladas para la

implementación del SIG: Rectoría

Gestionar 6 Contratos Interadministrativos con las Secretarías Departamentales y Municipales y Ministerios

para la sostenibilidad financiera de la Institución, anualmente

Garantizar la sostenibilidad financiera del Instituto

Departamental de Bellas Artes


Financiera

Realizar 300 eventos artísticos y culturales de los Grupos Estudiantiles de las diferentes Facultades de la

Institución, anualmente

Promover la proyección social académica


Desarrollar la Práctica Social Institucional como estrategia de responsabilidad social, anualmente Realizar seguimiento al desarrollo

de práctica Social Semestralmente


Incrementar en un 20% los estudiantes a la Práctica Social Institucional Realizar seguimiento al desarrollo

de práctica Social Semestralmente


Beneficiar 2250 personas de una comunidad vulnerable del Valle del Cauca con las actividades de la Práctica

Social Institucional, en el quinquenio

Realizar seguimiento al Impacto de práctica social en la comunidad

Vallecaucana


Desarrollar un programa Artístico-Pedagógico para la construcción de Cultura de Paz y Convivencia en el Valle

del Cauca, el quinquenio

Se iniciaron 2 procesos de para Profecionalizaciión de artistas con el municipio de Santiago de Cali y

con la Gobernación del Valle

Rectoría

Impactar el 100% de los municipios del Valle del Cauca con presentaciones artísticas y culturales para generar y promover una cultura de paz y convivencia, anualmente

Hasta el mes de julio el Grupo Profesional de Títeres

TITIRINDEBA ha visitado 28 municipios (Alcalá, Ansermanuevo,

Buenaventura 2 presentaciones,


Incrementar el 10% los eventos artísticos y Culturales de Grupos Profesionales de Bellas Artes durante el

quinquenio72 eventos Titirindeba


Beneficiar 4.337 personas con los proyectos intersectoriales gestionados por la Institución, anualmente


Financiera

RESPONSABLEEjecución

Vicerrectoría Académica, Coordinación de Acreditación y

Facultad


Decanaturas


Facultad

Decanatura Fava y Coordinación de Acreditación

Planeación

Decanatura ConservatorioDecanatura FAVA

Vicerrectoría Académica y Comité Curricular

Decanatura FAVA

SISTEMA DE GESTIÓN DE CALIDAD

PLAN DE ACCIÓN INSTITUCIONAL 2018

PROYECTO

EFIJ= (No. De estudiantes

matriculados en el Año final - No. De estudiantes

EMES= (No. De estudiantes

matriculados en el Año final - No. De estudiantes

matriculados en el Año inicial ) / (No. De

La institución está a la espera de la notificación del CNA que otorga la acreditación

INDICADOR DE PRODUCTO

Modelo de Autoevaluación Institucional revisado y ajustado en un 100%.MAA=Modelo de autoevaluación

actualizado

FAVA:CONTENIDOS DESAROLLO CURRICULARCONSERVATORIO: DESARROLLO APRECIACIÓN MUSICAL

DPP: Nº de Programas de Posgrado diseñados

PPO= Nº de Programas de posgrado ofertados

AC=(N° de programas acreditados en alta calidad/ N° total de

programas de Bellas

PEA= (Nº de Planes de estudio revisados/ Nº Total de Planes de

Estudio)*100

CD= N° de contenidos curriculares

desarrollados para la formación artística y

CVI= Campus Virtual de Bellas Artes implementado

NAQ= No. de autoevaluaciones realizadas en el

quinquenio

Vicerrectoría Académica y Comité Curricular

Vicerrectoría Académica y Comité CurricularDecanatura FAVA

Decanatura FAE

Coordinación posgrados y Comité Curricular

CoordinadoraDIBA

Coordinador ORI

Decanatura ConservatorioDecanatura

FAEDecanatura

FAVA

Coordinación de Investigaciones




Artes escenicas

Gestión administrativa del Sistema de Investigaciones Bellas Artes

Proyectos investigación aplicada e investigación-creación

Socialización de la investigación en Bellas Artes investigacion en Artes en convenio con Unicatolica - Encuentro de

Investigacion en Pedagogia convenio con Redipe (V simposio Internacionanl de educacion apoyo ORI) - Encuentro de Investigacion de la Facultad de Artes

CEC= Centro de Educación Continua

creado

DOCUMENTO TÈCNICO DE LA PROPUES DEL CENTRO DE EDUCACIÒN

Aprobación del Consejo Directivo de la Oficina de Relaciones Internacionales e

PIA=N° Proyectos de investigación e

investigación/creación apoyados anualmente

EI= Nº de Encuentros de Investigación

realizados anualmente

NGS= N° de grupos de grupos de investigación

reconocidos por COLCIENCIAS

SI= Sistema de Investigación

Institucional creado

SIFI: Sistema de Información

Implementado

DOCUMENTO TÈCNICO DE LA PROPUES DEL plan de mercadeo institucional

CONSERVATORIO: SE TUVIERON MAESTROS INVITADOS INTERNACIONALES,

ORI con Artes Escenicas: 3 Ponentes Internacionales ( Julio César Domínguez Maldonado de Chile, Julieta López Zamora de México y Nancy Chacón Arteaga

de Cuba) en el marco del V Simposio Internacional de Educación (REDIPE)

ORI= Oficina de Relaciones

Internacionales de Bellas Arte creada

PPCUE: Programa de posgrado en convenio

con universidad extrajera diseñado y

PM= Plan de mercadeo implementado

ARD= Proceso de digitalización implementado

NEI= N° de expertos internacionales

invitados

DIBA creado

PTO= Nº de Programas de pregrado y técnicos

ofertados

PP=Nº de Programas de pregrado y técnicos

diseñados

PCP= Programa de Formación Tecnológica en Cultura del Pacífico

diseñado y ofertado

La Facultad de Artes Escenicas presento ante comite curricular y consejo academico los diseños curriculares de programas de formacion en escenotecnias: iluminacion y

escenografia y programa de formacion media tecnica en arte teatral, tambien la alternativa en Actuacionpara medios Audiovisuales.

Coordinación Biblioteca




Dacanatura FAEDirector Grupo Profesional

Banda DepartamentalDirectora Grupo Profesional de

TíteresDecanatura FAVA

Decanatura ConservatorioDacanatura FAE

Decanatura FAVA

Rectoría, Vicerrectoría Académica y de investigaciones

y Decanatura FAE

Dacanatura FAEDecanatura FAVA

Rectoría, Vicerrectoría Académica y de investigaciones

y Decanatura FAE

Cordinación de Bienestar Universitario

CONSERVATORIO: DESARROLLO EN PROCESO -

(Preguntar cuales son los articulos de las investigación)

PCD= (Nº de actividades del Plan de

Capacitación y Cualificación docente

ejecutadas/ Nº de actividades del Plan de

Capacitación y AE= ((Nº de apoyos del año final-Nº de apoyos

del año inicial/Nº de apoyos del año

inicial))*100

PDI= Programa de Desarrollo Integral

implementado

LB= Nº de libros adquiridos anualmente

RDA= Reglamento docente actualizado

Apoyos entregados a docentes y estudiantes en la vigencia 2018

Hacer la proyección de las actividades vs el tiempoCONSERVATORIO: CAPACITACIÓN DICATADA POR MAESTROS DE FRANCIA.

PAP= N° de producciones artísticas,

pedagógicas e investigativas de Bellas

Artes realizadas anualmente

PIP= N° de productos de investigación

publicados anualmente

BDA= Suscripción realizada anualmente

SSB= Sistema de Seguridad

implementado

PC= No. de partituras catalogados en el

quinquenio

Proyecto de acuerdo ajustes a los campos de acción de Bienestar Universitario



Vice Administrativa, Vice académica, Decanaturas,

Bienestar

Vice Administrativa, Vice académica, Bienestar







Planeación

Planeación

Planeación

Documento formulado. Socialización ejecutiva en FAVA

Ejecución de las acciones planeadas a Diciembre

EMBR= Estudios realizados

PMBA= N° de predios adquiridos

DAAIF= Diseño Arquitectónico y de

adecuaciones

(No. De actividades ejecutadas anualmente

/ No. De actividades programadas

anualmente)*100

PED= Plan de Egresados/Graduados

diseñado



anualmente)*100

PEE= Proyecto de emprendimiento

estudiantil formulado


Apoyos a la comunidad según demanda y visto bueno de cada facultad


CO= Nº de cupos otorgados a estudiantes

pertenecientes a minorías étnicas y

desplazados

ABU= ((Nº de atenciones realizadas en el año final- Nº de atenciones realizadas en el año inicial/Nº de



anualmente)*100

AE= ((Nº de apoyos del año final-Nº de apoyos

del año inicial/Nº de apoyos del año

inicial))*100

PRISMA= Plan de Permanencia y

Deserción estudiantil formulado



anualmente)*100

26 estudiantes tienen el beneficio a mes de Diciembre


diseño arquitectónico y de adecuaciones de infraestructura física realizados

Planeación

Vicerrector Administrativo y Financiero

Cordinación Emisora


Asaesora de Comunicaciones

Asaesora de Comunicaciones

Coordinadora Administrativa

Coordinadora Administrativa

Tecnico de Calidad


Decanatura ConservatorioDecanatura FAE

Decanatura FAVA

PICF=Plan Institucional de Capacitación y

Formación formulado anualmente

SF= N° de Convenios gestionados anualmente

NA= N° de reglamentos internos actualizados

PEC=Plan Estratégico de Comunicaciones

formulado

EBA=Emisora Bellas Artes On-Line implementada

CPT= Centro de Producción Transmedial

implementado

Personal capacitado en las labores de referentes a su cargo y conconocimineto de la normatividad vigente

Sistema de Gestión de Calidad al 100% implementado



anualmente)*100

Boletines de prensa (internos y externos), piezas gráficas digitales e impresas, cubrimiento de eventos, registro fotográfico, publicación en las redes sociales de Bellas

Plan Intitucional anual de Capacitación

Evidencias, fotográficas, formatos de solicitud de eventos, videos.

AP= APE+APA1 AP= Adecuación de

espacios físicos APE=Avance en

adecuación de predios

PMAT= Plan Maestro de Adquisiciones

formulado

GAE= N° de eventos de los Grupos Artísticos

Estudiantiles realizados anualmente



anualmente)*100



anualmente) * 100

Mejoramiento, embellecimiento, mampostería de paredes y fachada del Instituto

Implementación Normas Internacionales de Información Financiera - NIIF

Registro fotográfico y audiovisual del evento de inducción 2018-1. Sugerencias escritas para programas radiofónicos realizadas por los estudiantes participantes del evento.Plan académico para realización de los talleres de creación y producción radiofónica

para estudiantes con beneficio de contraprestación.Registro fotográfico y audiovisual del evento de inducción a padres de familia 2017-2 y

Plan de Adquisiciones que proyecte las necesidades en infraestructura tecnológica y dotación de mobiliario formulado e implementado

Coordinación de Práctica Social




Directora Grupo Profesional de Títeres

Director Grupo Profesional Banda Departamental

Directora Grupo Profesional de Títeres

Director Grupo Profesional Banda Departamental


NMI= (Nº de municipios impactados/Nº Total de

municipios del Departamento)*100

BPS= Nº de personas beneficiadas con la PSI

PAP= Programa Artístico-Pedagógicas

para la construcción de Cultura de Paz y

Convivencia” desarrollado

Competencias artísticas y culturales de los estudiantes, fortalecidas y estimuladas a traves de los diferentes procesos tales como: Procesos de formación en las Comunas

7 y 17, Proyectos Victimas con las secretaria de cultura, Con las Instituciones educativas del municipio de Cali, proyecto Buenaventura con la secretaria de Cultura,

De enero a diciembre el Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA ha realizado 73 eventos Culturales entre funciones de títeres con obras del repertorio, talleres,

La Banda Departamental del Valle realizó 106 Conciertos en el valle del cauca

Hasta el mes de Diciembre el Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA visitó 13 municipios (Alcalá, Ansermanuevo, Buenaventura, Bugalagrande, Candelaria 2

funciones, El Cairo, El Cerrito, Palmira, Toro, Trujillo, Ulloa, Versalles y Zarzal) en Cali se han realizado en el Proyecto de Viernes Infantiles en la Sala Beethoven el tercer

viernes de cada mes de febrero a diciembre 6 funciones más 8 funciones en escuelas

Se dio inicio administrativo para dar inico a los programas de Profecionalización de

En el período académico 2018-1 y 2018-2 se está trabajando en convenio con la cooperativa COOMHOGAR, en un proyecto dirigido a una población de mujeres que se desempeñan como madres comunitarias del ICBF residentes en las zonas de ladera de

la ciudad de Cali y que se desenvuelven diariamente en contextos vulnerables

Se desarrollaron las diferentes actividades lúdicas, culturales y pedagógicas de la PSI, con 35 estudiantes, 60 madres comunitarias de la ladera de cali de la cooperativa

50 Estudiantes vinculados al proceso de la PSI en el semestre 2018-1 y 2018-2

EVPS= ((Nº de estudiantes vinculados en la PSI en el año final-

Nº de estudiantes vinculados en la PSI en

PSI= Práctica Social Institucional desarrollada

GAP=((Nº de eventos de Grupos

Profesionales realizados en el año

final- Nº de eventos de

BPI= N° de beneficiarios con los

proyectos intersectoriales

Contribución en la formación académica y del conocimiento a los estudiantesAportar a la sociedad mano de obra calificada

BENEFICIOS


La institución está a la espera de la notificación del CNA que otorga la acreditación

PRODUCTO

Estudiantes nuevos matriculados

Estudiantes antiguos matriculados

Modelo de Autoevaluación Institucional revisado y ajustado en un 100%.

proyecto educativo de programa

Campus implementado

Autoevaluación .

MAESTRÌA, ESPECIALIZACIÒN

FAVA:CONTENIDOS DESAROLLO CURRICULARCONSERVATORIO: DESARROLLO APRECIACIÓN MUSICAL

(Preguntar)

Mejora Continua de los Programas, dando una imagen de confianza a Estudiantes y Comunidad en General.

FAVA- avances en las bases para el documento de registro calificado de la maestrìa de investigación en artes.

FAVA-SE HAN DESAROLLADO LOS CONTENIDOS PARA 3 DIFERENTES PROGRAMAS DE CARÀCTER NO FORMAL

CONSERVATORIO: SE ESTA DESARROLLANDO 1 PROYECTO EDUCACIÓN NO FORMAL PARA LA COMUNIDAD.

Tener un Modelo de Autoevaluación Institucional por Programa, dando mayor especifidad a los cuestionarios propuestos.

FAVA-se han realizado los proyectos educativos de programa de los programas de artes plàsticas y diseño gràfico y se realizaron los ajuestes al plan de estudios derivados de las resoluciones de inglés y práctica social.

Avanzar en el Cronograma ideal para la presentación a la Acreditación de los Programas propuestos.

Digitalización de la educación en el Instituto Departamental de Bellas Artes

Gestión administrativa del Sistema de Investigaciones Bellas Artes

Proyectos investigación aplicada e investigación-creación

Socialización de la investigación en Bellas Artes encuentro de seilleros de investigacion en Artes en convenio con Unicatolica - Encuentro de

Investigacion en Pedagogia convenio con Redipe (V simposio Internacionanl de educacion apoyo ORI) - Encuentro de Investigacion de la Facultad de Artes

DOCUMENTO TÈCNICO DE LA PROPUES DEL CENTRO DE EDUCACIÒN CONTINUA

Aprobación del Consejo Directivo de la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales (Decreto 019 de 2017)

Política de Investigaciones Aplicación y cumplimiento de la Política de Investigaciones dentro de los procesos del Sistema de Investigación de Bellas Artes.

Acompañamiento a 17 proyectos de investigación y 25 Semilleros

7 grupos de investigación (2 con acreditación en COLCIENCIAS)Este año Colciencias no realiza convocatoria para medición de gruposUn evento de socialización de resultados de la convocatoria interna de

investigaciones 2017 (MAYO 21 Y 22 DE 2018). Encuentro de Semilleros socialización de resultados (agosto 2018). Un evento de Semilleros de

investigación interinstitucional con UNIMINUTO (abril de 2018). Reconocimiento a los maestros Ruth Rivas Y Jesus Mina como

Propuesta del Decano Javier

Se entregò el documento de la propuesta a la vicerrectoria acadèmica y a rectoria

DOCUMENTO TÈCNICO DE LA PROPUES DEL plan de mercadeo institucional

profesores visitantes de carácter internacional.CONSERVATORIO: SE TUVIERON MAESTROS INVITADOS INTERNACIONALES,

EN CONCIERTOS Y MASTER CLASS.ORI con Artes Escenicas: 3 Ponentes Internacionales ( Julio César Domínguez

Maldonado de Chile, Julieta López Zamora de México y Nancy Chacón Arteaga de Cuba) en el marco del V Simposio Internacional de Educación (REDIPE)

PROGRAMA DE PREGRADO PROGRAMA DE TÉCNICO,

La Facultad de Artes Escenicas presento ante comite curricular y consejo academico los diseños curriculares de programas de formacion en escenotecnias: iluminacion y

escenografia y programa de formacion media tecnica en arte teatral, tambien la alternativa en Actuacionpara medios Audiovisuales.

Pocicionamiento de la oferta institucional en la comunidad interesada

FAVA-durante el primer semestre recibimos la visita de los invitados internacionales Alexandra Ramìrez, Donna Conlon, y Eric Patrick.

CONSERVATORIO: DURANTE EL PRIMER SEMESTRE RECIBIMOS UN PROMEDIO DE 40 INVITADOS INTERNACIONALES.

EN EL SEGUNDO SEMESTRE UN PROMEDIO DE 15 INVITADOS INTERNACIONALES.

Implementación de políticas de internacionalización en la Institución: adhesión de Bellas Artes a redes nacionales e interancionales, consecución de nuevos

convenios interinstitucionales e internacionalización en casa.

FAVA- avances en programa de tècnico . socializado con vicerrectoría.

exposiciones.CONSERVATORIO: ARTES ESCENICAS

Reglamento actualizado

publicaciones.CONSERVATORIO: DESARROLLO EN PROCESO -

ARTES ESCENICAS(Preguntar cuales son los articulos de las investigación)

FAVA- PUBLICACIÒN DE LA REVISTA iMAGO DURANTE EL PRIMER SEMESTRE.

CONSERVATORIO: REVISTA ANTONIO MARIA VALENCIA 2018, CONVOCATORIA REVISTA ANTONIO MARIA VALENCIA 2019, 3

Documento enviado a Vicerrectoría Académica y Administrativa y a Rectoría para su visto bueno y debido proceso.

Apoyos entregados a docentes y estudiantes en la vigencia 2018

capacitaciòn profesores - Artes EscenicasSolicitar a los decanos Margarita y Javier

Hacer la proyección de las actividades vs el tiempoCONSERVATORIO: CAPACITACIÓN DICATADA POR MAESTROS DE FRANCIA.

Bases de Datos

Sistema de Seguridad con tecnología RFID

Proyecto de acuerdo ajustes a los campos de acción de Bienestar Universitario

El Reglamento docente se actualizó mediante el Acuerdo 001 de 2018.

Se ha avanzado en la conformacion del comite de evaluacion docente, que esta definiendo los criterios de

evaluacion y puntuacion que debe tener el escalafon docente.Jornada de cualificacion docente de la Facultad de artes escenicas realizada

en Comfenalco Yanaconas.CONSERVATORIO: TALLER DE PEDAGOGÍA. CAPACITACIÓN DOCENTES

DEL CONSERVATORIO "AMV"jornada de cualificacion en planeacion para los docentes de Artes escenicas para el segundo semestre. 6 docentes capacitados en

Partituras catalogadas

Adquisición de libros

Protección y seguridad del acervo bibliográfico y de recursos tecnológicos de la Biblioteca, mitigando el hurto que se pueda presentar en estos recursos.

A la comunidad académica, le permite tener otros recursos de información distintos al material físico que posee la Biblioteca, las Bases de Datos se

consultan a través de internet, donde pueden realizar búsquedas y recuperación de información en texto completo y resumen de una publicación.Las bases de datos contienen información relevante, actualizada, precisa y de

calidad.

Incremento en el desarrollo de las colecciones con estos recursos bibliográficos, se amplían los resultados de búsqueda por títulos y autores.

Incremento en el desarrollo de las colecciones, con estos recursos bibliográficos. Se amplían los resultados de búsqueda por títulos y autores.

FAVA-se realizò la exposición 1.Toca Jugar de videoarte internacional,2. Performance noche límite,3. sustentaciones de trabajos de grado en sala de

exposiciones.CONSERVATORIO: SE REALIZO EL TALLER DE OPERA, CONCIERTO

SUCURSAL DEL CIELO, PROYECTO MOZART, TAMBORIMBA, 6 SUSTENTACIONES DE TRABAJO DE GRADO EN SALA BEETHOVEN, 15

EVENTOS ENTRE TALLERES Y MASTER CLASS.

Diseño enviado a Vicerrectoría Académica, acreditación y programas académicos. Diseños socializados en visita de Pares Académicos para

acreditación de programas Licenciatura en Artes Escénicas y Artes Plásticas.Diseño de plan de egresados /graduados

Documento formulado. Socialización ejecutiva en FAVA



Apoyos a la comunidad según demanda y visto bueno de cada facultad


26 estudiantes tienen el beneficio a mes de Diciembre

Informe de gestión del área de Bienestar presentado a Vice Académica y al técnico de proyectos

Atenciones a la comunidad según demanda


Documento enviado a Vicerrectoría Académica para Visto BuenoDocumento formulado.

diseño arquitectónico y de adecuaciones de infraestructura física realizados

Predios adquiridos


Fortalecimiento institucional

87 Estudios y diseños realizados






Documento de permanencia y deserción estudiantil



Personal capacitado en las labores de referentes a su cargo y conconocimineto de la normatividad vigente

Sistema de Gestión de Calidad al 100% implementado

Boletines de prensa (internos y externos), piezas gráficas digitales e impresas, cubrimiento de eventos, registro fotográfico, publicación en las redes sociales de Bellas

Artes.

Plan Intitucional anual de Capacitación

Contratos interadministrativos ejecutados

Evidencias, fotográficas, formatos de solicitud de eventos, videos.

Mejoramiento, embellecimiento, mampostería de paredes y fachada del Instituto

Siete matrices DOFA realizadas

Implementación Normas Internacionales de Información Financiera - NIIF

Registro fotográfico y audiovisual del evento de inducción 2018-1. Sugerencias escritas para programas radiofónicos realizadas por los estudiantes participantes del evento.Plan académico para realización de los talleres de creación y producción radiofónica

para estudiantes con beneficio de contraprestación.Registro fotográfico y audiovisual del evento de inducción a padres de familia 2017-2 y

Plan de Adquisiciones que proyecte las necesidades en infraestructura tecnológica y dotación de mobiliario formulado e implementado


CONSERVATORIO: DURANTE EL PRIMER SEMESTRE SE PRESENTARON 195 EVENTOS ARTISTICOS Y CULTURALES -

Facultad de Artes Escenicas temporada de estrenos, temporada sabados a la valenciana 94 funciones en total

Salud financiera del Instituto Departamental de Bellas Artes

Se ha dado a conocer la Emisora Bellas Artes Online entre los nuevos miembros de la comunidad universitaria, bien sean estudiantes o padres de

familia y acudientes de los mismos. Se ha construido un programa académico para la realización de talleres de

creación y producción radiofónica que nutra la oferta académica en la

1. Mayor imagen a nivel Regional, Nacional e Internacional.2. Incremento de la Demanda de Estudiantes.

3. Mejora Continua en los recursos que ingresan por Programas Acreditados.

Se han enviado a los diferentes medios de comunicación 110 boletines de prensa con las noticias de Bellas Artes, de las cuales nos han publicado 90 notas de prensa, hemos visitado a 50 programas de televisión y 35 de radio, con el fin de aportar al crecimiento de la formación de públicos y a la imagen

institucional con la presentación de oferta cultural para la ciudad.

Se han desarrollado 7 matrices DOFA (Oficina de comunicaciones, Facultad de Artes Escénicas, Facultad de Artes Visuales y Aplicadas, Banda

Departamental, Grupo Profesional de Títres y Vicerrectoría Académica) con el fin de medir el alcance de la comunicación entre las áreas y la oficina y así

poder construir el Plan Estratégico de Comunicaciones, mediante la

Contar con Personal Competitivo y con conocimientos para desempeñar las labores a su cargo

Personal competitivo y competente para el desarrollo de las funciones a si cargo

la implementación de las NIIF se realiza con el fin de mejorar la función financiera a través de una mayor consistencia en las políticas contables,

mejorando la eficacia y logrando beneficios potenciales de mayor transparencia en la Institución.


Competencias artísticas y culturales de los estudiantes, fortalecidas y estimuladas a traves de los diferentes procesos tales como: Procesos de formación en las Comunas

7 y 17, Proyectos Victimas con las secretaria de cultura, Con las Instituciones educativas del municipio de Cali, proyecto Buenaventura con la secretaria de Cultura,

De enero a diciembre el Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA ha realizado 73 eventos Culturales entre funciones de títeres con obras del repertorio, talleres,

conferencia y asesorías.

La Banda Departamental del Valle realizó 106 Conciertos en el valle del cauca

Hasta el mes de Diciembre el Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA visitó 13 municipios (Alcalá, Ansermanuevo, Buenaventura, Bugalagrande, Candelaria 2

funciones, El Cairo, El Cerrito, Palmira, Toro, Trujillo, Ulloa, Versalles y Zarzal) en Cali se han realizado en el Proyecto de Viernes Infantiles en la Sala Beethoven el tercer

viernes de cada mes de febrero a diciembre 6 funciones más 8 funciones en escuelas

Se dio inicio administrativo para dar inico a los programas de Profecionalización de artistas del municipio y del departamento

En el período académico 2018-1 y 2018-2 se está trabajando en convenio con la cooperativa COOMHOGAR, en un proyecto dirigido a una población de mujeres que se desempeñan como madres comunitarias del ICBF residentes en las zonas de ladera de

la ciudad de Cali y que se desenvuelven diariamente en contextos vulnerables

Se desarrollaron las diferentes actividades lúdicas, culturales y pedagógicas de la PSI, con 35 estudiantes, 60 madres comunitarias de la ladera de cali de la cooperativa

COOMHOGAR

50 Estudiantes vinculados al proceso de la PSI en el semestre 2018-1 y 2018-2

Aportar al desarrollo sensorial, sensible, lúdico, cognitivo y creativo de las comunidades menos favorecidas del país, a través de la realización y

recuperación reflexiva de experiencias mediadas por los lenguajes simbólicos, las técnicas artísticas, la apreciación estética, la creación de espacios socio-afectivos y la construcción de sentido en el nivel intra e

Contribuir a la formación integral de niños y jóvenes, a través de procesos de percepción, sensibilización hacia el goce estético y estimulación de su

creatividad hacia la realización de experiencias artísticas

aportar al desarrollo de las personas, de su identidad, autoestima, autonomía y desarrollo como seres sociales, estimulando valores como el respeto, la

solidaridad y la convivencia.

Incremento de la Proyección artística en el Departamento del Valle del Cauca, logrando el aumento del valor social

del Instituto Departamental de Bellas Artes

73 funciones de teatro de titeres,de las cuales se dieron en 13 municipios del departamento del Valle del Cauca en estos 12 meses se han beneficiado 49.000 personas entre niños, jóvenes, adultos y discapacitados, afros e

indigenas con las funciones del Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA




BENEFICIOS META VIGENCIA (I) AVANCE VIGENCIA

Contribución en la formación académica y del conocimiento a los estudiantesAportar a la sociedad mano de obra calificada 321

1207

100%

100%

CUMPLIMIENTO

607

1276

0.25 100%1

50%

Mejora Continua de los Programas, dando una imagen de confianza a Estudiantes y Comunidad en General.

100 1

1 100%

FAVA- avances en las bases para el documento de registro calificado de la maestrìa de investigación en artes.

FAVA-SE HAN DESAROLLADO LOS CONTENIDOS PARA 3 DIFERENTES PROGRAMAS DE CARÀCTER NO FORMAL

CONSERVATORIO: SE ESTA DESARROLLANDO 1 PROYECTO EDUCACIÓN NO FORMAL PARA LA COMUNIDAD.

50%

1

1Tener un Modelo de Autoevaluación Institucional por Programa, dando mayor especifidad a los cuestionarios propuestos.

FAVA-se han realizado los proyectos educativos de programa de los programas de artes plàsticas y diseño gràfico y se realizaron los ajuestes al plan de estudios derivados de las resoluciones de inglés y práctica social.

Avanzar en el Cronograma ideal para la presentación a la Acreditación de los Programas propuestos.

100%

100%

100%

20%Digitalización de la educación en el Instituto Departamental de Bellas Artes

1

1

1

0

20%

4

1

100%

2

Aplicación y cumplimiento de la Política de Investigaciones dentro de los procesos del Sistema de Investigación de Bellas Artes.

Acompañamiento a 17 proyectos de investigación y 25 Semilleros 100%

43

1712

4 5

11

100%

7 grupos de investigación (2 con acreditación en COLCIENCIAS)Este año Colciencias no realiza convocatoria para medición de gruposUn evento de socialización de resultados de la convocatoria interna de

investigaciones 2017 (MAYO 21 Y 22 DE 2018). Encuentro de Semilleros socialización de resultados (agosto 2018). Un evento de Semilleros de

investigación interinstitucional con UNIMINUTO (abril de 2018). Reconocimiento a los maestros Ruth Rivas Y Jesus Mina como

1

100%

30%2

Se entregò el documento de la propuesta a la vicerrectoria acadèmica y a 1

100%

100

1

901Pocicionamiento de la oferta institucional en la comunidad interesada

1

1

0

1

26

90%

100%

100%

1

1

100%

FAVA-durante el primer semestre recibimos la visita de los invitados internacionales Alexandra Ramìrez, Donna Conlon, y Eric Patrick.

CONSERVATORIO: DURANTE EL PRIMER SEMESTRE RECIBIMOS UN PROMEDIO DE 40 INVITADOS INTERNACIONALES.

EN EL SEGUNDO SEMESTRE UN PROMEDIO DE 15 INVITADOS INTERNACIONALES.

1Implementación de políticas de internacionalización en la Institución: adhesión de Bellas Artes a redes nacionales e interancionales, consecución de nuevos

convenios interinstitucionales e internacionalización en casa.

0

1

FAVA- avances en programa de tècnico . socializado con vicerrectoría.

6

1

3110

FAVA- PUBLICACIÒN DE LA REVISTA iMAGO DURANTE EL PRIMER SEMESTRE.

CONSERVATORIO: REVISTA ANTONIO MARIA VALENCIA 2018, CONVOCATORIA REVISTA ANTONIO MARIA VALENCIA 2019, 3

6

1

100%

100%

100%

100%

100%

Documento enviado a Vicerrectoría Académica y Administrativa y a Rectoría para su visto bueno y debido proceso.

35 100%

100

2%

100%

56 100%

100%

El Reglamento docente se actualizó mediante el Acuerdo 001 de 2018.

Se ha avanzado en la conformacion del comite de evaluacion docente, que esta definiendo los criterios de

evaluacion y puntuacion que debe tener el escalafon docente.Jornada de cualificacion docente de la Facultad de artes escenicas realizada

en Comfenalco Yanaconas.CONSERVATORIO: TALLER DE PEDAGOGÍA. CAPACITACIÓN DOCENTES

DEL CONSERVATORIO "AMV"jornada de cualificacion en planeacion para los docentes de Artes escenicas para el segundo semestre. 6 docentes capacitados en

1

100%

100%

Protección y seguridad del acervo bibliográfico y de recursos tecnológicos de la Biblioteca, mitigando el hurto que se pueda presentar en estos recursos.

A la comunidad académica, le permite tener otros recursos de información distintos al material físico que posee la Biblioteca, las Bases de Datos se

consultan a través de internet, donde pueden realizar búsquedas y recuperación de información en texto completo y resumen de una publicación.Las bases de datos contienen información relevante, actualizada, precisa y de

1 100%

100%

1600

80

50% del total de las Partituras

100%

Incremento en el desarrollo de las colecciones con estos recursos bibliográficos, se amplían los resultados de búsqueda por títulos y autores.

Incremento en el desarrollo de las colecciones, con estos recursos bibliográficos. Se amplían los resultados de búsqueda por títulos y autores.

FAVA-se realizò la exposición 1.Toca Jugar de videoarte internacional,2. Performance noche límite,3. sustentaciones de trabajos de grado en sala de

exposiciones.CONSERVATORIO: SE REALIZO EL TALLER DE OPERA, CONCIERTO

SUCURSAL DEL CIELO, PROYECTO MOZART, TAMBORIMBA, 6 SUSTENTACIONES DE TRABAJO DE GRADO EN SALA BEETHOVEN, 15

EVENTOS ENTRE TALLERES Y MASTER CLASS.

1

0

0

Diseño enviado a Vicerrectoría Académica, acreditación y programas académicos. Diseños socializados en visita de Pares Académicos para

acreditación de programas Licenciatura en Artes Escénicas y Artes Plásticas.1

100

2% 100%

100%

0%

0%

100%

50%

100%

Informe de gestión del área de Bienestar presentado a Vice Académica y al técnico de proyectos 100100% 100%

Documento enviado a Vicerrectoría Académica para Visto Bueno

1

Informe de gestión del área de Bienestar presentado a Vice Académica y al técnico de proyectos 100%



100%

100%

11

100


13

100

1


26



Documento de permanencia y deserción estudiantil

100

100%


2

1

100

1

100

100%

13

0


100%

50%

80%

30%

50%

50%

100%

0

100%

0%1

1

399

40%

35%

300

100

100

6

1

100 100

0.5

1

0.3

1

1

1

2

1Fortalecimiento institucional

1

CONSERVATORIO: DURANTE EL PRIMER SEMESTRE SE PRESENTARON 195 EVENTOS ARTISTICOS Y CULTURALES -

Facultad de Artes Escenicas temporada de estrenos, temporada sabados a la valenciana 94 funciones en total

Salud financiera del Instituto Departamental de Bellas Artes

Se ha dado a conocer la Emisora Bellas Artes Online entre los nuevos miembros de la comunidad universitaria, bien sean estudiantes o padres de

familia y acudientes de los mismos. Se ha construido un programa académico para la realización de talleres de

creación y producción radiofónica que nutra la oferta académica en la

1. Mayor imagen a nivel Regional, Nacional e Internacional.2. Incremento de la Demanda de Estudiantes.

3. Mejora Continua en los recursos que ingresan por Programas Acreditados.

Se han enviado a los diferentes medios de comunicación 110 boletines de prensa con las noticias de Bellas Artes, de las cuales nos han publicado 90 notas de prensa, hemos visitado a 50 programas de televisión y 35 de radio, con el fin de aportar al crecimiento de la formación de públicos y a la imagen

institucional con la presentación de oferta cultural para la ciudad.

Se han desarrollado 7 matrices DOFA (Oficina de comunicaciones, Facultad de Artes Escénicas, Facultad de Artes Visuales y Aplicadas, Banda

Departamental, Grupo Profesional de Títres y Vicerrectoría Académica) con el fin de medir el alcance de la comunicación entre las áreas y la oficina y así

poder construir el Plan Estratégico de Comunicaciones, mediante la

Contar con Personal Competitivo y con conocimientos para desempeñar las labores a su cargo

Personal competitivo y competente para el desarrollo de las funciones a si

la implementación de las NIIF se realiza con el fin de mejorar la función financiera a través de una mayor consistencia en las políticas contables,

mejorando la eficacia y logrando beneficios potenciales de mayor transparencia en la Institución.


100%

100%9

50

1

Aportar al desarrollo sensorial, sensible, lúdico, cognitivo y creativo de las comunidades menos favorecidas del país, a través de la realización y

recuperación reflexiva de experiencias mediadas por los lenguajes simbólicos, las técnicas artísticas, la apreciación estética, la creación de espacios socio-afectivos y la construcción de sentido en el nivel intra e

Contribuir a la formación integral de niños y jóvenes, a través de procesos de percepción, sensibilización hacia el goce estético y estimulación de su

creatividad hacia la realización de experiencias artísticas

aportar al desarrollo de las personas, de su identidad, autoestima, autonomía y desarrollo como seres sociales, estimulando valores como el respeto, la

solidaridad y la convivencia.



73 funciones de teatro de titeres,de las cuales se dieron en 13 municipios del departamento del Valle del Cauca en estos 12 meses se han beneficiado 49.000 personas entre niños, jóvenes, adultos y discapacitados, afros e

indigenas con las funciones del Grupo Profesional de Títeres TITIRINDEBA



1

0.04

1

100%

0.02

4337

450

100%22,627

100%

100%

100%2,760

30

2 45%

71.42%

143

89%

LOGROS

Se logra superar la cifra de crecimiento para la vigencia

Se logra superar la cifra de crecimiento para la vigencia

Se logra cumplir con la meta para la vigencia

se realizaron los dos proyectos educativos de programa

se realizó autoevaluación en diseño Gráfico

se entregó portafolio de oferta de la facultad de artes visuales y

aplicadas

Diagnostico realizado por la UNAD

se entregó avance y se lnateó diplomado y evento académico que

permita seguir avanzando en la realización del documento debidamente sustentado.

Se sobrepasó la meta proyectada

Se creo el repocitorio institucional que seraá transitorio para la medición de COLCIENCIAS, ademas se está trabajando la

Se cumple a cabalidad la meta para la vigencia.

FAVA 7 INVITADOS INTERNACIONALES 2018

Las normas han sido aplicadas de forma pertinente por los agentes del

Sistema de Investigaciones.

MTC 2017

APOYO A COORDINADORES DE ÁREA Y EQUIPO DE TRABAJO

DE INVESTIGACIÍÓN Y TRABAJO DE GRADO PARA EL

DESAROLLO DE DOCUMENTOS E INSTRUMENTOS QUE

REGULAN EL TRABAJO DE

Se cumple acabalidad el objetivo del proyecto

Auditada la meta para este año al 100% de las Partituras, antes de la

catalogación final, se deben desarrollar varias actividades, entre

las que se encuentran la clasificación y descripción, en estos “Para este año, la fuente de

financiación para las inversiones en la Biblioteca

estaban sujetas a los antiguos

Se logró alcanzar la meta del año en las producciones artísticas

Se logró alcanzar la meta del año de publicaciones académicas

MTC

Implementación del sistema de seguridad

Suscribir nuevos recursos de

información tecnológicos.

MTC


Se adelantó la gestión hasta la generación del CDP para la compra del predio

MTC

MTC




Actualización en normatividad vigente y conocimineto en manejo

de de herramientas manejo del riesgo

Contar con un plan institucional anual de capacitación

Pendiente

Se realizó el contrato interadministrativo No.083-3-18-16-4416 del 8 noviembre de 2017 con

el Departamento del Valle del Cauca-Secretaría de Educación.

Se realizarón 6 contratos interadministrativos con la

Secretaría de Cultura del Municipio

OJO

Meta cumplida en la vigencia



Se logró hacer presencia en el 71,42% de los

municipios del Valle del Cauca

No se logró la meta pero aumentaron los estudiantes frente

al año anterior.

OBJETIVO DEL PROGRAMA PROYECTO

CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA

EJE PROGRAMATICO

VIGENCIA FISCAL PROGRAMA

PI.200.031.03.02

VERSIÓN 1

29-May-18FECHA DE

ENTRADA EN VIGENCIA

CALIDAD ACADÉMICA

OFERTA DE NUEVOS

PROGRAMAS ACADÉMICOS

La calidad es el esfuerzo continuo de

las instituciones educativas para cumplir en forma

responsable con las exigencias propias de

cada una de sus funciones.” (CNA). En

este sentido, este programa afirma la

calidad como proceso trasversal e inherente

a las actividades académicas,

administrativas y de proyección social,

siendo la cultura de autoevaluación, seguimiento y medición las herramientas

específicas para mejoramiento

continuo.Apuestas en

innovación en la construcción de

conocimiento como el Campus Virtual, la oferta de nuevos

programas académicos, el Centro

de Educación Continua, la creación

FORMACIÓN ARTÍSTICA

CAMPUS VIRTUAL - FORMACIÓN

ARTÍSTICA Y TIC

AUTOEVALUACIÓN Y

ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD

DEPARTAMENTO DE IDIOMAS

REGLAMENTO Y ESCALAFON

DOCENTE

BIBLIOTECA PARA LA INNOVACIÓN, EL APRENDIZAJE

Y LA INVESTIGACIÓN /

CREACIÓN

La investigación/creación en artes se entiende como una forma de construir y transferir

conocimiento, ampliando las fronteras de la

investigación clásica y aportando

conocimiento desde procesos cualitativos y subjetivos donde no

hay una distancia entre la persona que

investiga y la práctica, dado que no se

pretende llegar a verdades absolutas,

sino también conocer realidades

construidas a partir de determinadas

experiencias y en contextos particulares.

El sistema de investigaciones del

Instituto Departamental de

PROYECTO EDITORIAL DE BELLAS ARTES

CONSOLIDACIÓN DEL SISTEMA DE INVESTIGACIÓN INSTITUCIONAL

DESARROLLO

INVESTIGACIÓN / CREACIÓN


Bajo la noción de desarrollo humano, se

propende por un proceso permanente

RELACIONES INTERNACIONALE

S E INTERINSTITUCIO

NALES

ADMISIÓN, REGISTRO Y MERCADEO ACADÉMICO

Continua, la creación del Departamento de

Idiomas y de Relaciones

Interinstitucionales, así como la

actualización de la información de

registro y admisiones consolidan la calidad como fundamento de todos los procesos

institucionales.

PLAN PERMANENTE DE CUALIFICACIÓN

DOCENTE

INCENTIVOS ACADÉMICOS

PERMANENCIA Y DESERCIÓN

ESTUDIANTIL

La Manzana de Bellas Artes más que un

proyecto de ampliación de espacio

físico es un desafío de crecimiento académico en

pertinencia y calidad de los escenarios de

aprendizaje, de investigación/creación

, de oferta cultural y de esparcimiento, de

productividad y

DESARROLLO INTEGRAL DE LA

COMUNIDAD UNIVERSITARIA

Bellas Artes ha dado un giro importante con

la trasformación de Bienestar Institucional

a Bienestar Universitario, este concepto implica integrar políticas,

estrategias y líneas de acción en todos sus

niveles de formación, para los diferentes

grupos que conforman la comunidad

universitaria. Bajo el concepto de

desarrollo integral, configura tres campos de acción: el apoyo y

seguimiento académico estudiantil

como mecanismo para frenar la

deserción (PRISMA), la comunidad de egresados y el

emprendimiento como desarrollo de

herramientas de afianzamiento y pertenencia y

contacto con el medio.

DESARROLLO DOCENTE

BIENESTAR UNIVERSITARIO

2018

proceso permanente de Cualificación y

actualización docente según las

necesidades y perfiles propios de cada

MANZANA DE BELLAS ARTES

EMPRENDIEMIENTO ESTUDIANTIL

EGRESADOS / GRADUADOS

CENTRO DE PRODUCCIÓN TRANSMEDIAL

EMISORA BELLAS ARTES ONLINE

ESTRUCTURAS ORGANIZATIVAS

CREATIVAS Y PRODUCTIVAS

SISTEMA INTEGRADO DE

GESTIÓN

FINANZAS Y SOSTENIBILIDAD

GRUPOS ARTÍSTICOS

ACADÉMICOS

productividad y emprendimiento. Una respuesta integral a

todas las necesidades y expectativas de crecimiento, pero

también, la respuesta a una Institución

madura cuyo hábitat propio es el Campus Universitario Vertical. De la mano, proyectos

como El Centro de producción

transmedial y la emisora Online,

convergen en esta puesta al día de los recursos educativos.

PRÁCTICA SOCIAL INSTITUCIONAL

TALENTO HUMANO

COMPETITIVO

COMUNICACIÓN ESTRATÉGICA

INNOVACIÓN INSTITUCIONAL

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS

PERTINENTES

AMBIENTES DE APRENDIZAJE PERTINENTES

PROYECCIÓN SOCIAL

ACADÉMICA

La noción Ambiente en este registro

administrativo que cuenta con dos

acepciones claras, una, ambientes de

trabajo cuyo estructura logística y capacidad instalada sea pertinente con la

funcionalidad, la oportunidad,

confiabilidad y la actualización

tecnológica, y dos, contar con una

estructura administrativa acorde con las necesidades y

el crecimiento de la Institución, los

requerimientos de la Acreditación de Alta Calidad, donde se

flexibilice el acceso a los servicios para la

comunidad El Eje Estratégico de Cultura de Paz y

Convivencia, enmarca la proyección social,

orden misional propio como institución

educativa, dotándola de una dimensión de derechos culturales,

convergencia de espacios y

oportunidades, orientada por un

ESCENARIOS PARA LA PAZ Y LA

CONVIVENCIA

PROYECTOS INTERSECTORIAL

ES Y DE SERVICIOS

En este programa se plantea la proyección

de los Grupos Profesionales

Artísticos a través de la circulación, promoción y

divulgación de sus presentaciones a nivel

local y regional, adicionalmente se dan a conocer los

productos creativos de Bellas Artes. Así

mismo se gestan dinámicas de sinergia en la construcción de

proyectos Intersectoriales de intervención en el

territorio.

PROYECCIÓN DE GRUPOS

ARTÍSTICOS PROFESIONALES

CULTURA DE PAZ Y CONVIVENCIA

PROYECCIÓN SOCIAL ARTÍSTICA

enfoque diferencial e incluyente que contemple los

intereses y preocupaciones de

las diversas comunidades y desde esta perspectiva que

permita la

OBJETIVO DEL PROYECTO META PARA 2018 % DE CUMPLIMIENTO META

Incrementar en 10% al final del quinquenio, la población de estudiantes en programas de

Educación Superior especializados en arte con cumplimiento pleno de requisitos de calidad

del Ministerio de Educación Nacional

1207 622

Incrementar en 10% al final del quinquenio, la población de estudiantes en programas de

Formación Infantil y Juvenil de Teatro y Música atendidos anualmente

321 292

Acreditar en alta calidad el 100% de los programas ofertados por la Institución, durante

el quinquenio0.25 0.25

Actualizar el modelo de autoevaluación permanente de la Institución 1 0.25

Realizar dos (2) autoevaluaciones por programa académico durante en el quinquenio. 1 0.5

Revisar el 100% de los planes de estudio de acuerdo a los requerimientos actuales de los

campos disciplinares100 0.5

Implementar un campus virtual que facilite el acceso a los bienes y servicios en formación

artística y TIC, durante el quinquenio1

Desarrollar 7 contenidos curriculares para la formación artística y TIC, durante el

quinquenio1 4

Diseñar 3 programas de posgrado durante el quinquenio 1 0.2

Ofertar 3 programas de posgrado durante el quinquenio 0

Diseñar y ofertar un programa de Formación Tecnológica en Cultura del Pacífico durante el

quinquenio1

Diseñar dos programas: de pregrado y técnico en artes durante el quinquenio 1 1

Ofertar dos programas: de pregrado y técnico en artes, durante el quinquenio 0

Crear el Centro Educación Continua, durante el quinquenio 1 1

SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

PLAN DE ACCIÓN CONSOLIDADO

Crear el Departamento de Idiomas de Bellas Artes (DIBA), durante el quinquenio 1 1

Crear la Oficina de Relaciones Internacionales e Interinstitucionales (ORI) de Bellas Artes 1

Diseñar y Ofertar un programa de posgrado en convenio con una universidad extranjera

durante el quinquenio1 0.2

Invitar 130 expertos internacionales, durante el quinquenio 26 43

Diseñar y ejecutar un Plan de Mercadeo para la oferta de Programas Académicos, durante el

quinquenio1

Implementar el proceso de digitalización del archivo físico de registro académico, durante

el quinquenio1

Implementar un sistema integrado de información académica y financiera, durante el

quinquenio1

Implementar el Sistema de Investigación Institucional, durante el quinquenio 1 1

Apoyar 12 proyectos de investigación e investigación/creación, anualmente 12 17

Consolidar 10 grupos de investigación reconocidos por COLCIENCIAS, durante el

quinquenio2 8

Realizar 4 encuentros de Investigación, anualmente 4 3

Realizar la suscripción a una base de datos bibliográfica, anualmente 1 1

Implementar el Sistema de Seguridad de la Biblioteca durante el quinquenio 0 1

Catalogar las 8.000 partituras a la colección general de la Biblioteca, el acervo de la

Fonoteca que no se encuentra registrado durante el quinquenio

1600 8300

Adquirir 80 libros especializados en arte para la Biblioteca, anualmente 80 0

Realizar 10 producciones artísticas, pedagógicas e investigativas de Bellas Artes,

anualmente10 31

Publicar 6 productos de investigación, anualmente 6 6

Actualizar el reglamento docente de la Institución con la normatividad vigente 1

Ejecutar el 100% de las actividades planeadas en el Plan de Capacitación y Cualificación

Docente, anualmente100

Actualizar el programa de desarrollo integral de la comunidad universitaria, durante el

quinquenio1 1

Ejecutar el 100% de las actividades planeadas en el Programa de Desarrollo Integral de la

Comunidad Universitaria, anualmente100% 50%

Incrementar en 10% las atenciones estudiantes, docentes, egresados y

funcionarios en el programa de Bienestar Universitario, en el quinquenio

0.02 1584

Incrementar en 10% los apoyos económicos docentes, estudiantes y funcionarios durante el

quinquenio0.02

Mantener el cupo de 13 estudiantes pertenecientes a minorías étnicas y

desplazados, anualmente13 13

Formular el Plan de Permanencia y Deserción estudiantil, durante el primer semestre del año

20171 1

Ejecutar en un 100% las actividades del plan de Permanencia y Deserción estudiantil

anualmente100% 50%

Formular el Plan de Emprendimiento Estudiantil, durante el primer semestre del año

20171 1

Ejecutar en un 100% las actividades del plan de emprendimiento estudiantil anualmente 100% 50%

Diseñar el Plan de Egresados/Graduados, durante el primer semestre del año 2017 1 1

Ejecutar en un 100% las actividades del plan de egresados anualmente 100% 50%

Adquirir 4 predios del proyecto Manzana de Bellas Artes para la ampliación de cobertura

en programas de educación artística y cultural con calidad, durante el quinquenio.

2

Realizar 87 estudios y diseños para el desarrollo del proyecto Manzana de Bellas

Artes, durante el quinquenio13

Realizar el diseño arquitectónico y de adecuaciones de infraestructura física para la

Manzana de Bellas Artes durante el quinquenio

1

Formular e implementar un Plan de Adquisiciones que proyecte las necesidades en infraestructura tecnológica y dotación de

mobiliario durante el el quinquenio

1

Realizar una (1) adecuación de los espacios físicos de los predios existentes y los nuevos

para el mejoramiento de la calidad de los servicios educativos durante el quinquenio

1

Implementar el Centro de Producción Transmedial para la enseñanza de las artes

contemporáneas, durante el quinquenio1

Implementar la Emisora Bellas Artes On-Line, durante el quinquenio 1 0.3

Actualizar la normatividad interna de Bellas Artes, durante el quinquenio 2

Formular el Plan Estratégico de Comunicaciones de Bellas Artes, durante el

quinquenio1 0.3

Ejecutar el 100% de las actividades formuladas en el Plan Estratégico de

Comunicaciones, anualmente100% 0.5

Formular el Plan Institucional de Capacitación y Formación con base en las necesidades

Institucionales, anualmente1 1

Ejecutar anualmente el 100% de las actividades formuladas en el Plan de

Capacitación Institucional100 85%

Implementar un Sistema de Gestión Integrado de Procesos Institucionales durante el

quinquenio1 40%

Gestionar 6 Contratos Interadministrativos con las Secretarías Departamentales y Municipales y Ministerios para la sostenibilidad financiera

de la Institución, anualmente

3 1

Realizar 300 eventos artísticos y culturales de los Grupos Estudiantiles de las diferentes Facultades de la Institución, anualmente

300 118

Desarrollar la Práctica Social Institucional como estrategia de responsabilidad social,

anualmente1 1

Incrementar en un 20% los estudiantes a la Práctica Social Institucional 0.04 1

Beneficiar 2250 personas de una comunidad vulnerable del Valle del Cauca con las

actividades de la Práctica Social Institucional, en el quinquenio

450 35

Desarrollar un programa Artístico-Pedagógico para la construcción de Cultura de Paz y

Convivencia en el Valle del Cauca, el quinquenio

1

Impactar el 100% de los municipios del Valle del Cauca con presentaciones artísticas y

culturales para generar y promover una cultura de paz y convivencia, anualmente

100 14

Incrementar el 10% los eventos artísticos y Culturales de Grupos Profesionales de Bellas

Artes durante el quinquenio0.02

Beneficiar 4.337 personas con los proyectos intersectoriales gestionados por la Institución,

anualmente4337

CUMPLIMIENTO DEL PROYECTO 2018 - 1

% DE CUMPLIMIENTO META

CUMPLIMIENTO DEL PROYECTO 2018 - 2

51.53% 1276 100%

90.96% 607 100%

100% 0.25 100%

25% 0.50

50%

50%

100%

20%

100%

100%

100%

20%

100%

100%

100%

100%

70%

100%

100%

50%

0%

100%

100%

100%

50%

50%

100%

100%

50%

100%

50%

100%

50%

30%

30%

50%

100%

85%

50%

17%

39.99%

100%

100%

100%

14%

vigencia eje programatico programa fiscal estratÉgico€¦ · 3 pi.200.031.03.01 programa eje...

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