NOMBRE DE PROYECTO: PROGRAMA DE ALFABETIZACION FACULTAD: DE

JURISPRUDENCIA

ESCUELA: DE DERECHO

SEXTO: SEMESTRE-

SEMIPRESENCIAL

ALUMNO: ANTONIO

CHACHIPANTA

TUTOR: DR. HECTOR

DAVALOS

FECHA: 20/08/2010

1. TITULO PROYECTO: Programa de Alfabetización

2. DURACION DEL PROYECTO: Este proyecto durara un años la ejecución se iniciara desde año 2011 y se finalizara 2012

3. Monto total del proyecto 2220.58

4. Resumen del Proyecto: Como podemos darnos cuenta la educación no está en todo los lugares, por la cual se existe analfabetismo en la comunidad tilivi y otras comunidades

5. Población del cantón Ambato

ÁREAS TOTAL

HOMBRES

MUJERES

TOTAL 287282

138743 148539

URBANA 154095

73918 80177

RURAL 133187

64825 68362

PERIFERIA 9831 4791 5040

AMBATILLO 4212 2091 2121

ATAHUALPA 7344 3576 3768

AUGUSTO N MARTÍNEZ 7602 3654 3948

CONSTANTINO FERNÁNDEZ

2392 1222 1170

HUACHI GRANDE 6704 3275 3429

IZAMBA 11130 5477 5653

JUAN BENIGNO VELA 6835 3316 3519

MONTALVO 3202 1579 1623

PASA 6382 3138 3244

PICAIHUA 7403 3577 3826

PILAHUÍN 10639 5137 5502

QUISAPINCHA 11581 5528 6053

SAN BARTOLOMÉ DE PINLLLO

7727 3778 3949

SAN FERNANDO 2327 1118 1209

SANTA ROSA 14511 7126 7385

TOTORAS 5516 2680 2836

CUNCHIBAMBA 3847 1840 2007

UNAMUNCHO 4002 1922 2080

6. LUGAR DE EJECUCION:

Este proyecto se desarrollara en la comunidad Tilivi de la parroquia Pasa del Cantón Ambato de la Provincia de Tungurahua, hay total de habitantes 948 y 167 hombres 194 mujeres, niños y jóvenes 587, de total de los habitantes 201 personas son analfabetos entre jóvenes y adultos.

Nº INVESTIGADOR ROL A DESEMPEÑAR

EN EL PROYECTO

UNIDAD OPERATIVA DE INSTIGACIÓN

(FACULTAD)

1 Antonio Chachipanta

Alberto Chachago cabildo de Tilivi

Ejecutor Universidad Indoamericana

Jurisprudencia Derecho

7. INVESTIGADORES.

8. OBJETIVOS

Objetivo General: Impulsar programa de alfabetización para declarar cero analfabetismos en la comunidad Tilivi de la parroquia pasa.

Objetivos Específicos:

Desarrollar las etapas de alfabetización para que las personas puedan leer y escribir bien sus nombres y apellidos, leer con cierta fluidez, redactar oraciones, telegramas y hasta pequeñas cartas.

Desarrollar las etapas de Post-alfabetización para que las personas puedan conocer y profundizar en las operaciones fundamentales de aritmética, Geografía, Historia y obtener su certificado de concluir la educación primaria.

Garantizar acciones tendientes para que continúen sus estudios de bachillerato y superior

9. RESULTADOS.

200 jóvenes y adultos con el certificado de haber concluido la primaria.(intervención de las tres instituciones involucrada)

200 jóvenes y adultos con el certificado de haber concluido el bachillerato

100% de los pobladores, comunidades y autoridades comunales apoyan el Programa de Alfabetización.

Financiamiento interinstitucional para el equipo técnico, materiales, equipos audiovisuales y otros.

10. INFORMACIÓN DEL PROYECTO-INTRODUCCIÓN.

El presente trabajo es el resultado de una investigación profunda con el apoyo del método de la observación, como también es el resultado de un análisis de diferentes autores en el campo bibliográfico. Así la institución educativa a tratado de que sus estudiantes se involucren, se desenvuelvan en su entorno, que conozcan la realidad de nuestra sociedad que muchas veces está en decadencia.

11 JUSTIFICACIÓN.

Realizar programas a corto, mediano y largo plazo para disminuir o erradicar el analfabetismo en comunidad Tilivi.

Con este contexto, las comunidades del tilivi, garantizan firmar convenios de cooperación interinstitucional, con Ministerio de educación y con otras instituciones que apoye a la educación. En base de un plan de acción conjunto para

propiciar la alfabetización especialmente en el sector rural del cantón, asumiendo compromisos conjuntos para

- Alfabetizar a hombres y mujeres, jóvenes y/o adultos, de la comunidad tilivi, mayores de 15 años que no estén inmersos en los procesos de educación regular, sin distinción de razas, credo político y religioso, etnia o sexo.

- Implementar el programa de alfabetización a través de la coordinación con los dirigentes de la comunidad tilivi, para lo cual se emprenden y emprenderán. - Actividades consensuadas y conjuntas; orientadas al fiel cumplimiento de este objetivo, que se ejecutará de forma específica, de acuerdo con una planificación de actividades determinadas en la comunidad tilivi

. Coordinar con las instancias cantonales provinciales y nacionales para alimentar la base de datos oficiales del país.

12. ANTECEDENTES:

La UNESCO reconoce que de acuerdo a los estudios efectuados en el mundo existen más de 860 millones de analfabetos; el 98.5% de los mismos se concentran en los países del tercer mundo. En América Latina se estima que existen el 12% de analfabetos en, números absolutos corresponde a 42 millones de iletrados.En este contexto de acuerdo al censo realizado en el INEC (Instituto Nacional de Estadísticas y Censos) el analfabetismo en el Ecuador es del 8.4% (794.314habitantes) de estos 456.805 son mujeres (57.5%) y 337.509 son hombres (42.5%).En la provincia de Tungurahua al momento nos encontramos con habitantes analfabetos. El área rural concentra la mayor parte de analfabetos y las mujeres presentan las tasas más altas, principalmente las de mayor edad.A nivel cantonal, Ambato concentra el mayor número de analfabetos, más de la mitad se encuentra en este cantón, la mayoría se encuentra ubicada en la zona rural. Personas que están excluidas de la educación, de mejores condiciones laborales, de la participación social, del desarrollo local y del desarrollo sustentable, para quienes es difícil superar la injusticia y la pobreza.

Las Parroquias con mayor índice de analfabetismo son las parroquias de San Fernando, Pasa, Quisapincha, las mismas

que superan el 30% de analfabetos con relación a su población total.Otro grupo de parroquias se encuentra en el rango mediano es decir están entre el 25% y 29 % siendo estas: Juan Benigno Vela y Pilahuín, bajo el índice del 25% se encuentran la mayoría de Parroquias Rurales.

De acuerdo a estudios del INEC actualizados al 2009 se establece que el analfabetismo en el Ecuador es del 8.4% es decir 794 314 habitantes, de estos el 57.5% son mujeres y el 42.5% son hombres.En Cantón Ambato concentra el mayor número de analfabetos con 18 516 personas que representan el 62%, para el 2010 en Tungurahua tenemos 9. 723 habitantes analfabetos, en Ambato quedan 6.703 habitantes analfabetos (según datos del Ministerio de Educación. Dirección bilingüe Tungurahua).

8. Población del cantón Ambato

ÁREAS TOTAL

HOMBRES

MUJERES

TOTAL 287282

138743 148539

URBANA 154095

73918 80177

RURAL 133187

64825 68362

PERIFERIA 9831 4791 5040

AMBATILLO 4212 2091 2121

ATAHUALPA 7344 3576 3768

AUGUSTO N MARTÍNEZ 7602 3654 3948

CONSTANTINO FERNÁNDEZ

2392 1222 1170

HUACHI GRANDE 6704 3275 3429

IZAMBA 11130 5477 5653

JUAN BENIGNO VELA 6835 3316 3519

MONTALVO 3202 1579 1623

PASA 6382 3138 3244

PICAIHUA 7403 3577 3826

PILAHUÍN 10639 5137 5502

QUISAPINCHA 11581 5528 6053

SAN BARTOLOMÉ DE PINLLLO

7727 3778 3949

SAN FERNANDO 2327 1118 1209

SANTA ROSA 14511 7126 7385

TOTORAS 5516 2680 2836

CUNCHIBAMBA 3847 1840 2007

UNAMUNCHO 4002 1922 2080

13. METODOLOGÍA QUE SE EMPLEA PARA LA APLICACIÓN DEL PROYECTO.

Método que se utilizara la televisión y el videos - minino con una duración de 30 minutos cada una, y cartilla o folletos y los manuales

14 - CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES E F M A M J J A S O N D RESPONSABLE

1.- EXPLORACION (3 meses)

Estudio de condiciones socioculturales X

Responsible del Programa, Facilitador

Sensibilización y compromiso de autoridades

X Responsible del Programa, facilitador

Socalización a Juntas parroquiales, comunidades, cabildos

X X X Responsible del Programa, facilitador

2.- EXPERIMENTACION (tres meses y medio)

Selección del equipo técnico y capacitación X X

Responsible del Programa, facilitador

Prueba piloto a pequeña escala

X X X XResponsible del Programa,facilitador

3.- GENERALIZACION (tres meses y medio)

Implementación de la metodología X X X X

Responsible del Programa, Facilitador

4.- INTERMEDIA (1 mes)

Desarrollar habilidades básicas de la educación X

Responsible del Programa, Facilitador

5.- POST ALFABETIZACION (5 años)

Alcanzar el nivel equivalente al 7o. Año de educación básica (6o. Año) - dos años

X X X X X X X X X X X X Responsible del Programa, Promotores, Facilitadores

Alcanzar la educación básica y bachillerato - dos años

X X X X X X X X X X X X Responsible del Programa,facilitador

Alcanzar la educación superior – un año de acompañamiento

X X X X X X X X X X X X Responsible del Programa, facilitador

REQUERIMIENTO CANTIDADUNIDAD DE

MEDIDAPRECIO

UNITARIOPRECIO TOTAL

Lápiz HB 200 unidades 0,08 16,00Borrador P2 - 20 Pelikan 200 unidades 0,09 18,00Papel Bond A4 de 76gr. 3 cajas 4,5 13,50Cuadernos 200 unidades 0,4 80,00Pizarras de tiza líquida 5 unidades 50 250,00V.H.S. 1 unidades 80 80,00Televisores "LG" 1 unidades 160 160,00engrampadora 1 unidad 3,48 3,48clips 5 cajas 0,2 1,00corrector de esfero 5 unidades 1,17 5,85esferos 5 cajas 3,67 18,35Honorarios Promotor 1 12 meses 100 100,00Honorarios de Facilitadores 5 12 meses 120 600,00Capacitación del Equipo Técnico de Alfabetización. 5 capacitaciones 25 125,00Cassettes de video 2 juegos 102 204,00Cartillas 200 unidades 1,35 270,00Folletos ya puedo leer 200 unidades 1,35 270,00Manual del facilitador 2 unidades 2,7 5,40TOTAL DE LA PROPUESTA PARA AMBATO 2.220,58

PRESUPUESTO DE PROGRAMA DE ALFABETIZACION

MATERIAL DIDACTICO.

14. RECURSOS HUMANOS1 Responsable del Programa2 promotor/a de aseguramiento de procesos y sistematización3 promotores comunitarios4 facilitadores

BIBLIOGRAFIAConstituciónInstituto Nacional de Estadística y Censo INECDirigente de la comunidad Alberto ChangoDirección Provincia de Educación Intercultural Bilingüe

Elaborado por Aprobado porAntonio chachip anta