Tema: Utilización de Aulas Virtuales en la

Unidad Educativa “De Las Américas”

Proyecto de Graduación

Karlita Elizabeth Muñoz Correa

Diego Fernando Zavala Urquizo

Autores

Formamos parte del cuerpo Docente de la Unidad Educativa “De

Las Américas”, ubicada en la ciudad de Quito – Ecuador,

quienes luego de un análisis y de la oportunidad de poder trabajar

en equipo, se ha realizado la integración de las áreas básicas

generales como son: Lengua y Literatura, Matemática, Ciencias

Naturales, Estudios Sociales y el área de informática, en beneficio

de los estudiantes de nuestra querida Institución, aplicando la

Infopedagogía como recurso en el proceso enseñanza –

aprendizaje.

Justificación del Proyecto

En el Ecuador el 40 % de lapoblación que utiliza elinternet, lo hace con fineseducativos y deaprendizaje, esto significaque potencialmente se estágenerando un espacio nosólo a nivel laboral, sinotambién a nivel educativodebido a que las nuevasgeneraciones requierennuevos canales de accesoa la educación.

Fuente: http://www.ecuadorencifras.com/cifras-inec/main.html

Justificación del Proyecto

A nivel superior varias

universidades han trabajado con

educación virtual como apoyo a

las actividades presenciales o

semipresenciales; sin embargo a

nivel de Educación Básica, la

virtualidad es un recurso escaso

y no ha sido utilizado como una

verdadera herramienta de

aprendizaje significativo aplicado

a las áreas fundamentales de la

Educación Básica de Ecuador.

Justificación del Proyecto

Consideramos que implementarla educación virtual a nivel deEducación Básica, permitiráreforzar los procesoseducativos, pues se ve que anivel estructural, de gobierno, ya nivel de estudiantado ypadres de familia, hayexpectativa y necesidad decambiar los modelostradicionales hacia unaprendizaje significativo con eluso adecuado de las TIC´s .

Objetivos del Proyecto Objetivo General

Desarrollar habilidades, destrezas y competencias en las cuatroáreas de la Educación Básica, utilizando una alternativainnovadora (TIC´s) que transforme los procesos tradicionales deenseñanza para lograr aprendizajes significativos.

Objetivos Específico

1. Aplicar herramientas de aprendizaje vinculadas a los recursostecnológicos de las nuevas generaciones.

2. Apoyar el trabajo realizado en el aula destrabando laoperatividad de la enseñanza.

3. Generar interés en el uso de tecnología para aprendizaje de lasáreas fundamentales de Educación Básica.

Introducción

Implementar un aula virtual dirigida a estudiantes

de Educación Básica, como refuerzo del

conocimiento adquirido en las aulas aplicado a

las cuatro áreas fundamentales: Lengua y

Literatura, Matemática, Ciencias Naturales,

Estudios Sociales.

Metodología PACIE

Presencia

Alcance

CapacitaciónInteracción

E - learning

Metodología PACIEPRESENCIA

• Crear la necesidad para que los Estudiantes ingresen a nuestra aula

• Generar una Imagen corporativa

ALCANCE

• Fijar objetivos claros

• Saber a dónde queremos llegar

CAPACITACIÓN

• Emprender el reto de aprender

• Utilizar con solvencia las herramientas necesarias

INTERACCIÓN

• Utilizar recursos para generar interacción

• Motivar y Guiar a nuestros estudiantes

ELEARNING

• Utilizar la tecnología para generar conocimiento

• Educar apoyándonos en la RED

PlataformaLa Unidad Educativa “DE LAS AMÉRICAS”,

cuenta con un sitio web y se adquirira una

plataforma virtual con fines educativos.

Utilizaremos la plataforma moodle contratando

un hosting por motivos de costo y por facilidad

de manejo. La información no excede en tamaño

y para agilizar el funcionamiento se utilizarán

otras herramientas de la web 2.0.

ENTORNO VIRTUAL DE APRENDIZAJE

Aula de entrenamiento del autor alojada en: http://www.educlic.net/pegasus10/course/view.php?id=204

Gracias a la formación recibida en FATLA se

pudo diseñar un Entorno Virtual de

Aprendizaje “EVA” que cumple con los

requisitos necesarios para ofrecer una

educación virtual de primera.

Bloque 0

En el bloque cero, se indica quién está

llevando el curso, en el que constan espacios

de discusión, diálogo e interacción.

Bloque Académico

En el bloque académico, y basado en tecnología

PACIE se ha publicado material de introducción

al tema referente del aula, ademas de diversos

tipos de material como: Documentos de Scribd,

Slideshare, videos y wikis donde se desarrollaran

diferentes tipos de discusiones referentes a este

tema especifico del aula. Hasta llegar al área de

resumen en el cual el estudiante pondrá a prueba

su análisis critico y cognitivo del

tema.

Bloque de CierreCada estudiante debe preparar trabajos finales para los que

utilizará diferentes recursos web.

Ejes del ProyectoDos ejes fundamentales se desarrollaran en este proyecto:

a) Énfasis en el docente: es decir el docente está

capacitado y puede favorecer el desarrollo intelectual y

personal de sus estudiantes.

b) Aprendizaje colaborativo: tutor y estudiantes interactúan

para generar conocimiento.

Recursos y Factibilidad del

Proyecto• Humanos y Tecnológicos

• El proyecto es factible puesto que los estudiantes de la

Unidad Educativa tienen acceso a internet y están

capacitados en el uso de herramientas tecnológicas.

Linkografía

http://www.educ.ar/

http://www.webdianoia.com/pages/textos.htm

http://www.teachertube.com/

http://www.bibliotheka.org/

El futuro no se preveé, se

construye