presentacion final fatla

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Educación Virtual y Constructivismo Social Proyecto de Grado Evelyn Rodríguez

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Page 1: Presentacion final fatla

Educación Virtual y Constructivismo Social

Proyecto de Grado

Evelyn Rodríguez

Page 2: Presentacion final fatla

Contenido

Educación Virtual

Constructivismo Social

Constructivismo y Metodología PACIE

Page 3: Presentacion final fatla

Estrategia educativa, basada en el uso de las nuevas tecnologías.

El aprendizaje está centrado en el alumno, y su participación activa en la construcción de conocimiento.

El profesor diseña una estrategia didáctica basada en contenidos y actividades los cuales serán desarrollados en un EVA.

Educación Virtual

Page 4: Presentacion final fatla

Modalidades en la

Educación Virtual

E Learning

B Learning

M Learning

U Learning

Page 5: Presentacion final fatla

E learning* Modelo de formación a distancia.

* Utiliza el internet como herramienta

de aprendizaje.

* Inmersión práctica en la Web 2.0

* Prácticas en entorno de simulación Virtual.

Page 6: Presentacion final fatla

B learning

* El Blended learning, es el aprendizaje semipresencial.

*Facilitado a través de uso de recursos virtuales y físicos en forma proporcional.

*Hace uso de las ventajas de la formación on line y presencial.

Page 7: Presentacion final fatla

M Learning

* Metodología de enseñanza y aprendizaje que usa dispositivos móviles como teléfonos móviles, PDA, ipod, tabletas.

*Es de gran beneficio para el sector educativo por cuanto gran número de personas posee un teléfono móvil.

Page 8: Presentacion final fatla

U learning

* Actividades de aprendizaje (formativas y de capacitación apoyadas en las tecnologías, disponibles en todo momento y en cualquier lugar.

*No se limita a la formación recibida a través del ordenador o dispositivo móvil, sino que incorpora cualquier medio tecnológico que per-mita recibir información.

Page 9: Presentacion final fatla

Constructivismo Social

* El constructivismo plantea que “cada alumno estructura su conocimiento del mundo a través de un patrón único conectando cada nuevo hecho, experiencia o entendimiento en una estructura que crece de manera subjetiva y que lleva al aprendiz a establecer relaciones racionales y significativas con el mundo”.

* Lev Vigotsky representante del Constructivismo social , enfatiza la influencia de los contextos sociales y culturales en la apropiación del cono-cimiento.

*Considera que el maestro debe cumplir un rol Activo, mientras que las actividades mentales de los estudiantes se desarrollan “naturalmente” a través de varias rutas de conocimiento.

Page 10: Presentacion final fatla

ConstructivismoSocial

*Establece la Zona de desarrollo próximo ZDP, Que es el tramo entre lo que el estudiante puede aprender por sí solo y lo que puede aprender con ayuda de otros.

*Enfatiza la importancia de la interacción socialen el aprendizaje: el estudiante aprende más eficazmente cuando lo hace en forma cooperativa.

Page 11: Presentacion final fatla

Metodología PACIE

*El constructivismo social se encuentra inmerso en la metodología Pacie, porque:

*PACIE tiene como elementos esenciales a la Motivación y el acompañamiento.

*Incluye procesos sociales que sirven de apoyo para la construcción del conocimiento.

*El docente es mediador, entre los estudiantes y guía en los foros de cafetería y Taller.

*En la estructura del aula virtual también es mediador, incluye la Interacción lo cual da como resultado que mediante ella, el estudiante encuentre su aprendizaje, colaborativo y significativo.

Page 12: Presentacion final fatla

Constructivismo yAula Virtual

El constructivismo social se encuentra presenteen los bloques que conforman el aula virtual :

Bloque 0, considerado el más importante como fuente de conocimiento cooperativo: donde se encuentran las secciones de Información, comunicación e interacción.

Bloque académico el cual contiene la información variada y lista para que el estudiante mediante la lectura e interacción se apropie del conocimiento: se encuentran las secciones de exposición, rebote, construcción y comprobación.

Page 13: Presentacion final fatla

Conclusiones

* La Educación virtual como forma de aprendizaje se adapta a cualquier diseño según la teoría de aprendizaje o instrucción.

* El docente diseñará su aula o entorno virtual según su basamento teórico y no por la plataforma tecnológica que use.

* Pacie, se basa en el Constructivismo social para diseñar su entorno virtual variado y llamativo al estudiante donde promueva el aprendizaje cooperativo.

Page 14: Presentacion final fatla

BibliografíaWikipedia, Enciclopedia disponible en_librehttp://es.wikipedia.org/wiki/Constructivismo_(pedagog%C3%ADa)

Blogspot disponible en:http://constructivismos.blogspot.com/

Fatla, Biblioteca Digital disponible en:http://www.fatla.net/4/