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PRIMER BORRADOR DE LA FASE DE EVALUACIÓNTRANSCRIPT
FUNDACIÓN PARA LA ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA DE LATINOAMÉRICA
PROGRAMA DE EXPERTOS EN PROCESOS E-LEARNING
MÓDULO 5 - MODELO PACIE – CAPACITACIÓN
PROPUESTA DE CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL USO DE LAS TIC EN EL
MEJORAMIENTO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS DEL COLEGIO OMEGA
Criterios de EvaluaciónEl presente proceso de evaluación realizado por el equipo de Asesores Ciberjánicos tiene por finalidad hacer un análisis sistemático de los diferentes aspectos en relación con la realización del presente proyecto. A tal efecto, se formulan cuatro preguntas basadas en los siguientes aspectos fundamentales.
1. ¿El proyecto es factible de ejecución? 2. De acuerdo con la planificación prevista en este
proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?4. ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del
proyecto?
1 ¿El proyecto es factible de ejecución?
En esta pregunta se pretende analizar la viabilidad de la ejecución del proyecto. Para ello, se han considerado los siguientes rubros:
• Desde el punto de vista financiero• Desde el punto de vista técnico • Desde el punto de vista del talento humano
2 ¿De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?
Esta pregunta tiene por finalidad determinar si las actividades planteadas y los tiempos asignados a las mismas dentro de la planificación, conducen verdaderamente a la
consecución de las metas en cada una de las fases del proyecto.
• Fase de Preparación• Fase de Ejecución• Fase de Evaluación y Cierre
3 ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
A través de esta pregunta de busca identificar cuáles serian las debilidades que pudiera contener el proyecto y sus implicaciones para la consecución de las metas, mediante los tres puntos de vista siguientes:
• Desde el punto de vista económico• Desde el punto de vista técnico • Desde el punto de vista del talento humano
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto?
Esta pregunta tiene por finalidad determinar el impacto potencial que generaría el proyecto dentro de la institución y la sociedad, sobre la base de los siguientes aspectos fundamentales:
• En lo profesional • En lo académico • En lo institucional
Cuantificadores para la Evaluación
Totalmente en desacuerdo 1Parcialmente en desacuerdo 2
Ni de acuerdo, ni desacuerdo 3Parcialmente de acuerdo 4Totalmente de acuerdo 5
Evaluación Individual
1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero En lo técnico En lo humano
si, ya que la inversión que se está realizando es justificada por la ganancia que se generará a futuro.
si, por cuanto su planificación, objetivos y metas fueron planteadas de manera clara y bien definidas
si, ya que Se cuenta con los expertos y el personal capacitado requerido para llevar a cabo el proyecto
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el
tiempo establecido? Fase de Preparación Fase de Ejecución Fase de Evaluación
y Cierre
Si, esta fue planteada para cumplirse en el tiempo estipulado, que son los 9 meses.
Si, dado que la preparación fue planeada tomando en cuenta cada una de las fases del proyecto y el cronograma diseñado.
Si, ya que la fase de capacitación se ha proyectado de tal forma que permita cumplir con los tiempos establecidos
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
En lo económico En lo técnico En lo humanoQue el Colegio no disponga en el tiempo previsto el capital para invertir en el proyecto .
El proyecto prevé cualquier situación que pueda presentarse en lo que concierne a la ejecución del proyecto
Factores externos que salgan de nuestro alcance como por ejemplo: que en el Colegio Omega no se cumpla con las actividades requeridas para el desarrollo del programa de capacitación Elearning
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto?
En lo profesional En lo académico En lo institucionalLa incorporación del proyecto en el Colegio Omega facilitará la elaboración y uso de recursos a docentes, alumnos y a la comunidad, han de encontrar dentro de las TIC un medio para construir nuevos
Los docentes obtendrán Los docentes obtendrán conocimientos sobre nuevas herramientas web que les permitirán optimizar los
Este tipo de propuestas ofrecen mejoras a nivel institucional ya que le permite competir con instituciones que no manejan las últimas tendencias en el uso de las TIC
caminos que conducen a su desarrolloProfesional.
recursos didácticos apoyados en las TIC
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
Evaluación Individual
1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero En lo técnico En lo humanoLa propuesta se puede ejecutar,
dadas las fortalezas y oportunidades disponibles en el
entorno y que fueron debidamente consideradas en el
proyecto.
El proyecto prevé todo lo concerniente
a los aspectos técnicos, y el equipo está
capacitado para a brindar todo el
apoyo al Departamento de
Educación en Línea Puntuación: 5/5
El equipo Los Ciberjánicos tuvo el cuidado de atender al aspecto humano, a través de los foros de socialización que se abrirán en las aulas virtuales Puntuación: 5/5
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el
tiempo establecido?Fase de Preparación Fase de Ejecución Fase de Evaluación
y CierreEl proyecto fue concebido de manera tal que se prepararon los escenarios y se incluyeron las
La ejecución del proyecto se regirá paso a paso por lo previsto, por lo cual las metas serán cumplidas en el
La evaluación se hará de manera continua y sistemática para refinar la ejecución, y el cronograma se
previsiones con visión de corto, mediano y largo plazo.
tiempo establecido. podrá seguir como está indicado, para hacer un cierre a tiempo.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
En lo económico En lo técnico En lo humanoEllo ocurriría en el supuesto negado de que las gestiones ante las instituciones gubernamentales no fueran suficientemente efectivas.
Ello no ocurriría, por cuanto el equipo de consultores ciberjánicos haría un equipo de trabajo efectivo con los técnicos del colegio.
En caso de observarse una falla de motivación o se presentarse una baja humana en el equipo, se han tomado las previsiones del caso.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto?
En lo profesional En lo académico En lo institucional Los docentes preparados en el uso de las TIC agregarán a su currículum un aspecto relevante como crecimiento
Los docentes estarán en capacidad de aplicar estrategias pedagógicas con el apoyo de las TIC, dirigidas a los nativos
El Colegio Omega contará con un valor agregado en tanto se posesionará como una institución de vanguardia
profesional. digitales en cuanto al uso de las TIC.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
Evaluación Individual
1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero En lo técnico En lo humanoConsidero que es perfectamente viable en lo financiero, dada la diversidad de fuentes asequibles.
En la dimensión técnica, me luce que hemos considerado todos los aspectos esenciales acerca de cómo hacer cada una de las actividades.
La planificación atiende lo esencialmente humano y ubica en el centro del diseño lo concerniente a la pedagogía, a la par que convoca a su servicio el uso de las TIC.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este
proyecto, ¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?
Fase de Preparación Fase de Ejecución
Fase de Evaluación y Cierre
La fase de preparación es un nudo crítico que ha sido debidamente reflexionado y planificado, en función de su logro.
La fase de ejecución es isomórfica con la primera , por lo cual es perfectamente alcanzable.
La fase de evaluación y cierre contempla tanto la visión macro como la micro de la capacitación, por lo cual es totalmente viable en lo organizacional y lo operativo.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?En lo económico En lo técnico En lo humano
Dada la volatilidad de los mercados proveedores de bienes y servicios, existe un margen de incertidumbre en requerimientos financieros, pero manejables.
Considero que el proyecto está bien concebido técnicamente y perfectamente ejecutable en las condiciones disponibles.
Contrariamente a la idea de las deficiencias, creo que este proyecto presenta fortalezas notables.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del
proyecto?En lo profesional En lo académico En lo institucional
La actualización del personal docente en el uso de las herramientas WEB 2.0 y los principales recursos de las TIC. Ello implica una recalificación en lo puramente pedagógico.
El clima organizacional del colegio se transformaría tan positivamente, que pasaría a ser una nueva institución con la vieja denominación.
La alfabetización tecnológica de la casa de estudios, le permitiría reposicionarse en la parrilla de ofertas educativas en la ciudad y en el país.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
Evaluación Individual
1. ¿La ejecución del proyecto es viable? En lo financiero En lo técnico En lo humano
Los costos para el colegio son mínimos, en personal y equipo; el equipamiento de infraestructura se carga a gastos ordinarios del colegio. La plataforma es gratuita y el curso es gratuito para los docentes, lo que motivaría a todos a realizar el curso.
El colegio debe enfocarse en el reclutamiento del personal del DEL, y su equipamiento, así como del laboratorio de computación para docentes.
El proyecto solo indica el reclutamiento de los tres profesionales y el técnico para el Departamento de Educación en Línea, para garantizar la capacitación docente esperada.
Puntuación: 4 Puntuación: 5 Puntuación: 5
2. De acuerdo con la planificación prevista en este proyecto,
¿será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?Fase de Preparación Fase de Ejecución Fase de
Evaluación y Cierre
Luego de contratado el personal del DEL, los profesionales se abocan a la implementación de Moodle y a la elaboración detallada de los cursos, según la Metodología PACIE y las indicaciones del grupo Los Ciberjánicos.
Los tutores virtuales, personal del DEL, deben haber definido requisitos mínimos de graduación y una estrategia para que los profesores rezagados cumplan estos requisitos mínimos, y todos se gradúen en la fecha programada
Esta Fase es sencilla de ejecutar, por ejemplo, por un Módulo permanente de intercambio de información.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?En lo económico En lo técnico En lo humano
No se realizó un estudio de costos para las obras de infraestructura requeridas.
Al reclutar el personal del DEL, el Ingeniero supervisa la adquisición de los equipos de computación, e implementa la plataforma Moodle .
Es imperativo que el Colegio contrate profesionales graduados en Planeta FATLA, para garantizar la aplicación de la metodología PACIE en el curso de capacitación docente.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del
proyecto?En lo profesional En lo académico En lo institucional
El aprendizaje adquirido por los docentes en el uso correcto de las TIC, según la Metodología PACIE, mejora la calidad de la educación tanto virtual como presencial, lo que elevará los niveles de Logro en el personal docente.
El Colegio se verá beneficiado al aumentar el Índice de Desarrollo Humano y formación del estudiante
El Colegio será una institución pionera en Elearning, lo que le permitirá incrementar la matrícula de alumnos, llegando a aquellos que por trabajo, razones familiares o donde residen no pueden desplazarse hasta el colegio.
Puntuación: 5 Puntuación: 5 Puntuación: 5
INTERPRETACIÓN DE LA EVALUACIÓNTABLA DE RESULTADOS
PREGUNTA DayanaMejías
Luisa Mendoza
Enid Moreno
NereoMendoza
1. ¿El proyecto es factible de ejecución? a) Desde el punto de vista financiero 5 5 4 5b) Desde el punto de vista técnico 5 5 5 5c) Desde el punto de vista del talento humano
5 5 5 5
2. ¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?
a) En la Fase de Preparación 5 5 5 5b) En la Fase de Ejecución 5 5 5 5c) En la Fase de Evaluación y Cierre 5 5 5 5
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?a) Desde el punto de vista económico 5 5 5 5b) Desde el punto de vista técnico 5 5 5 5c) Desde el punto de vista del talento humano
5 5 5 5
4. ¿Cuáles serían los logros reales en la aplicación del proyecto? a) En lo profesional 5 5 5 5b) En lo académico 5 5 5 5c) En lo institucional 5 5 5 5
1. ¿La ejecución del proyecto es viable?
1.1.- Desde el punto de vista financiero
El proyecto es económicamente factible ya que la institución podrá optar por el financiamiento con el Fondo Gubernamental para la Capacitación de Docentes al Servicio del Estado, cabe destacar que una de las principales ventajas económicas es la utilización de una plataforma educativa gratuita como es Moodle y el equipamiento tecnológico requerido puede ser cubierto como gasto corriente, tomando en cuenta que el mismo queda en manos y a disposición de la institución una vez terminado el proyecto.
1.2.- Desde el punto de vista técnico
Técnicamente se garantiza la factibilidad del proyecto al contemplarse todos los recursos tecnológicos necesarios para el proyecto y con la selección adecuada del personal que conformará el DEL, en base al perfil propuesto en el proyecto.
1.3.- Desde el punto de vista del talento humano
La factibilidad del proyecto dentro del aspecto humano se garantiza con la conformación de un equipo multidisciplinario que integra el DEL, los mismos que haciendo uso de los recursos de la plataforma virtual como son los foros, chats, etc. y con una metodología que privilegia la pedagogía como es PACIE, se logra establecer una relación muy importante con los participantes.
2. ¿Siguiendo esa planificación, será posible cumplir con las metas en el tiempo establecido?,
2.1.- Fase de Preparación
Dentro de la ruta crítica del proyecto se encuentran la mayoría de las actividades de esta fase, realizando la debida reflexión para determinar los tiempos prudenciales para la selección del personal del DEL, los mismos que por su perfil lograrán cumplir con todas las actividades para la preparación del curso.
2.2.- Fase de Ejecución
La ejecución de esta fase es secuencial e isomórfica con la primera fase, la cual es factible de cumplir y alcanzar las metas propuestas, dado la correcta planificación y organización de la fase anterior, tomando en cuenta la existencia de parámetros mínimos de promoción y actividades de recuperación planteadas para los participantes.
2.3.- Fase de Evaluación y Cierre
Esta fase es factible dado que contempla la visión macro y micro de la capacitación que ya se ha desarrollado, de forma secuencial y perfectamente controlada.
3. ¿Cuáles serían las deficiencias del proyecto presentado?
3.1.- Desde el punto de vista económico
En lo económico la deficiencia se enmarca en el financiamiento exclusivo del proyecto por la institución y esta a su vez del éxito de sus gestiones para la obtención de los recursos.
3.2.- Desde el punto de vista técnico
En este aspecto no se podría determinar falencias, ya que para la selección y adquisición de equipos se cuenta con la participación de dos especialistas del campo informático en el DEL, así como plataforma educativa confiable y robusta como es Moodle.
3.3.- Desde el punto de vista del talento humano
Este aspecto es muy controlable dado las competencias de los integrantes del equipo que integra el DEL, quienes cuentan con los recursos necesarias a través de la plataforma educativa Moodle y la metodología PACIE para asegurar la motivación de los participantes y actuar de forma oportuna ante cualquier circunstancia.
4. ¿Cuáles serían los posibles logros en la aplicación del proyecto?
4.1.- En lo Profesional
Las competencias desarrolladas por los docentes en el manejo de las TIC y la metodología PACIE mejora la calidad de la educación, a la vez que contribuye al crecimiento profesional de los docentes del colegio participantes del proyecto.
4.2.- En lo Académico
Se genera un verdadero cambio institucional en la manera de enseñar, con la inclusión de nuevos recursos didácticos, pedagógicos y tecnológicos dentro del aula, de una manera correcta contribuyendo a la formación del estudiante.
4.3.- En lo Institucional
El colegio será una institución pionera en Elearning, por lo que contará con un valor agregado en tanto que se posesionará como una institución de vanguardia en el uso de las TIC y contando con una ventaja sobre instituciones que no maneja las TIC.
Conclusión General
El proyecto es factible de realizar dado que se han logrado determinar a través del análisis FODA las diferentes variantes que involucra la realización del proyecto y neutralizar aquellas que consideradas como negativa. Además se ha determinado los recursos humanos, tecnológicos y pedagógicos adecuados para el éxito del proyecto.
La planificación plantada permite realmente alcanzar las metas propuestas a través de una estructura secuencial, tomando en cuenta las competencias del equipo de trabajo que integra el DEL que garantiza el cumplimiento de las actividades. Tambien se ha analizado la ruta critica del proyecto determinado aquellas actividades que presentan alguna dificultad mayor y se ha asignado tiempos acordes a su complejidad.
El proyecto presentado se constituye en una propuesta muy robusta ya que técnicamente se ha planteado de una manera coherente y cuenta con una plataforma educativa confiable como Moodle y la metodología PACIE, las cuales son una fortaleza dentro de este proyecto, superando un aspecto como es el no auto financiamiento del proyecto sino a través de la institución.
La institución y sus docentes se convertirán en los líderes que capacitarán a las nuevas generaciones, preparando a los estudiantes para su inserción en
un campo laboral cada vez más tecnologizado y posesionando a la institución a nivel nacional.