plan de ciclos 2018-i · periodo academia aduni i : ciclo duración fecha de inicio final del ciclo...

El presente documento describe

los ciclos que se van a impulsar

el 2019-I (entre los meses de

enero a marzo).

En ellos se precisa la duración de

los ciclos, fechas de inicios y

culminación, distribución de

horas; características generales

de la metodología y evaluación.

PLAN DE CICLOS

2019-I

Área de Subdirección Académica Central

SÍNTESIS DEL PLAN DE CICLOS 2019-I

Son los ciclos que se van a desarrollar en los meses de enero - marzo del 2019.

I. CICLOS PROPUESTOS:

Periodo ACADEMIA CÉSAR VALLEJO

I

Ciclo Duración Fecha de inicio Final del ciclo

Verano UNI 7 semanas Miércoles 2 de enero Martes 19 de febrero

Repaso UNI1 6 semanas Miércoles 2 de enero Sábado 9 de febrero 2

Ciclo Escolar 6 semanas 7 y 8 de enero 15 y 16 de febrero

Periodo ACADEMIA ADUNI

I

Ciclo Duración Fecha de inicio Final del ciclo Repaso San Marcos

(ABC y DE)3 10 semanas Miércoles 2 de enero Viernes 8 de marzo

Repaso Integral Miércoles 2 de enero Martes 12 de marzo

Verano Integral4 11 semanas Miércoles 2 de enero Martes 19 de marzo

Aptitud Académica5

San Marcos

8 semanas

(dos veces por

semana, hacen 16

clases)

Jueves 17 de enero Sábado 9 de marzo

II. CARACTERISTÍCAS DE LOS CICLOS 1 Las fechas del examen de admisión UNI 2019 - I serán 11, 13 y 15 de febrero. Además antes del examen de

admisión se proyecta un simulacro presencial tipo UNI dirigido para alumnos internos y externos (4, 6 y 8 de febrero). Lo elabora Lumbreras.

2 El repaso UNI requerirá dos días de adelanto de clases (por el lunes 11 y martes 12 de febrero), a partir del 23

de enero hasta el 9 de febrero.

3 Las fechas del examen de admisión San Marcos 2019- II serán 9 y 10 de marzo. Además antes del examen de

admisión se proyecta un simulacro presencial tipo SM dirigido para alumnos internos y externos (domingo 3 de

marzo). Lo elabora Lumbreras. 4 Para el plan 2019-I, el ciclo Verano Integral aumenta una semana (a 11 semanas). 5 El ciclo de Aptitud Académica cuenta con 8 semanas de clase y se dictarán dos veces a la semana (hacen 16 clases).

2.1. CICLO VERANO UNI

Distribución Horaria: La distribución de horas responde a la finalidad del ciclo y a la necesidad de que los estudiantes, en

esta etapa de formación, adquieran habilidades y conocimientos básicos en los campos de Aptitud

Académica, Humanidades, Matemáticas y Ciencias Naturales.

Los horarios incluyen los diferentes cursos que se consideran en el examen de admisión. La temática

es general, se busca crear un panorama del contenido de los cursos, sin enfatizar necesariamente en

temas recurrentes en examen de admisión.

Cambios para el 2019:

El curso de Psicología (S*) desarrollará temas propios del curso, (NO orientación

psicopedagógica).

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO

F A X G T Q

F A X G T Q

F A X G R Q

L EXAMEN H M R C y Ci

L EXAMEN H M S* D

• Está dirigido a estudiantes que recién han culminado sus estudios en la educación básica

e inician su preparación preuniversitaria. Agrupa estudiantes que todavía están por definir

la carrera a la cual van a postular, pero que aspiran ingresar principalmente a la Universidad

Nacional de Ingeniería u otras universidades afines en ciencias e ingenierías.

• Este ciclo es básico y de adaptación del nivel pre para que los estudiantes puedan, en

proceso, superar sus dificultades académicas y formativas.

• Las características de los estudiantes de este ciclo hacen necesario además

orientarlos en el aspecto psicológico-vocacional.

Metodología de enseñanza:

• En clases, el profesor debe procurar la motivación y orientación constante de los estudiantes, ya

que el ciclo incluye alumnos que recién han culminado o aún están por culminar la educación

secundaria.

• Las clases serán teórico-prácticas, partiendo de lo simple a lo complejo, con ejemplos prácticos y

relacionados con la realidad del estudiante; el profesor debe desarrollar la clase de forma clara y con

lenguaje sencillo, además, debe promover la participación de los estudiantes.

• El profesor utiliza la pizarra en forma ordenada y clara, además, utiliza el boletín u otros materiales

didácticos para facilitar la comprensión del tema.

• En el ciclo VERANO UNI, se debe considerar un receso de 15 minutos, sin embargo debe tenerse

flexibilidad con los estudiantes ya que en su mayoría recién salen del colegio o aún se encuentran en

él, para ello se van a ajustar los boletines con un menor número de preguntas en los cursos con mayor

cantidad de horas (CCNN y MATEMÁTICAS). Los profesores deben estar informados de esta

decisión.

Contenidos y MD:

• Los contenidos deben dar un panorama general del curso, además deben ser temas motivadores.

• Los materiales didácticos (boletines) incluirán, marco teórico, una lectura motivadora por

capítulo y preguntas diferenciadas por niveles (básico, intermedio y avanzado). Se pueden

incluir preguntas para completar con verdadero (V) o falso (F).

• Para este ciclo, los docentes deben realizar solo revisiones de los materiales (teoría y preguntas).

Evaluaciones:

• Examen de entrada: Es el primer examen, que incluirá todos los cursos. Tendrá una duración de 60

minutos. Tomando en consideración las habilidades a desarrollar durante el ciclo verano6. En la otra

hora se explicará la guía del estudiante (el examen de entrada debe tener correspondencia con el

examen que se tomará a fin de ciclo, este debe tener la misma estructura y duración).

• Exámenes Integrales: Son evaluaciones donde se consideran todos los cursos del ciclo. Tendrán una

duración de 2 horas (debe rendirse todos los martes). Se debe considerar el avance de los temas (las

evaluaciones se aplican a partir de la segunda semana), incluye preguntas de psicología.

• Exámenes Especiales: son de una hora y se rendirán cuando se aplique las encuestas (a mitad del

ciclo una encuesta calificada, y en la última semana del ciclo se realizará una encuesta de

satisfacción del ciclo de 60 minutos).

• Simulacro virtual: Se incluye un simulacro virtual para el ciclo verano (26 y 27 de enero).

Actividades complementarias:

• Participan de la actividad deportiva de la temporada de verano. 6 Los profesores establecerán las habilidades que se van a desarrollan en el ciclo verano para poder establecer la evaluación de

entrada y la evaluación a fin de ciclo.

2.2. CICLO REPASO UNI

Distribución Horaria:

• La distribución de horas responde a la finalidad del ciclo y a la necesidad de que los estudiantes, en

esta etapa, refuercen las habilidades y los conocimientos aprendidos en ciclos anteriores, tanto en las

áreas de Matemática y Ciencias Naturales como en los campos de la Aptitud Académica y

Humanidades.

• Para el 2019-I se mantiene una hora adicional a los cursos de Física y Química.

• El curso de psicología no se incluye en los horarios del ciclo REPASO UNI 2019 - I. En este

curso se entregará a los estudiantes un boletín especial (con pasta de colores grises), que contendrá 6

temas (teoría) con 6 preguntas cada uno, cada sede evalúa programar seminarios de algunos temas

(debe ser antes de cada examen de Aptitud Académica y Humanidades), el desarrollo de cada tema

es de una hora. Lumbreras elabora el material y debe llegar con los primeros boletines (diciembre).

Se mantiene preguntas de psicología en las evaluaciones.

• El curso de inglés es de modalidad virtual, consta de 6 sesiones. Los estudiantes podrán

visualizar en su intranet las sesiones virtuales de manera secuencial y ninguna sesión debe

retirarse de la plataforma (el módulo dirá AULA DE INGLÉS). Se publicará 1 sesión por

semana (la publicación inicia a partir de la segunda semana de clases, siendo en esta

semana la publicación de la 1° y 2° sesión). Sí se incluye preguntas en las evaluaciones.

La plataforma virtual contendrá los siguientes materiales:


F A X T G Q

F A X T G Q

F A X T G Q

F A X D G Q

F R H I y Log M Q

R L /Li C/Ci M

• Está orientado a estudiantes que aspiran ingresar principalmente a la Universidad

Nacional de Ingeniería y que tienen experiencia en la preparación preuniversitaria.

• Este ciclo tiene el carácter de consolidación de conocimientos y estrategias

aprendidas en los ciclos anteriores (semestrales o anuales).

• Es un ciclo intensivo, predominantemente práctico y aplicativo; se orienta a repasar

los temas recurrentes en un examen de admisión tipo UNI.

Sílabos del ciclo Repaso UNI con 6 semanas de clase.

Video de la sesión de clase (NO DESCARGABLE)

Teoría de cada sesión (EN PDF, PARA DECARGAR).

Ejercicios (incluye claves de los ejercicios). (EN PDF, PARA DECARGAR).

• Las clases se realizarán de lunes a sábado en el horario de 8 a 2 pm y de 2 a 8 pm (según indica el día en la programación de evaluaciones).

• El ciclo REPASO UNI por su corta duración y por la cercanía del examen de admisión tendrá dos

veces a la semana, 5 horas de clases, y los días restantes, serán de 6 horas. Esta distribución

facilita que los estudiantes rindan su simulacro en horario alterno.

• En la tercera semana académica se debe iniciar el adelanto de clases de los días lunes 11 y

martes 12 de febrero.


• Las clases incluyen el desarrollo de contenido teórico en un 30 % aproximadamente,

dependiendo de la naturaleza del curso; en tal sentido, las clases serán predominantemente

prácticas.

• El profesor debe ser claro y preciso al momento de explicar la clase; debe plantear ejemplos,

ejercicios o problemas tipo examen de admisión.

• El profesor debe utilizar la pizarra en forma ordenada y clara; debe utilizar el boletín para practicar o

afianzar los contenidos de la clase.

• En las clases, el profesor debe procurar la orientación constante de los estudiantes respecto a los

temas más frecuentes en un examen de admisión tipo UNI.

• Las clases serán desarrolladas por profesores especializados en cada uno de los cursos que incluye el

ciclo.

• El horario propuesto trata de ajustarse a la dificultad y complejidad del curso, la cantidad de

preguntas y el sistema de calificación en los exámenes de admisión.

Contenidos y MD:

• Los contenidos deben ser de los temas más recurrentes en examen de admisión, se pueden incluir

más de un tema por semana debido a la naturaleza del ciclo repaso.

• Los materiales didácticos (boletines) solo incluirán preguntas diferenciadas en PRÁCTICA

DIRIGIDA Y DOMICILIARIA (internamente el orden siempre debe ser de lo simple a lo

complejo). La cantidad de preguntas estará en función al curso y a la cantidad de horas.

• Este año 2019-I, se han revisado los sílabos de los ciclos repasos; en ese sentido, para esta

temporada se elaborarán nuevas preguntas (dirigidas y domiciliarias).

Evaluaciones:

• El primer examen (que es utilizado para la remoción de estudiantes) será un Simulacro Integral

(incluirá todos los cursos según la estructura del simulacro virtual, con 100 preguntas).

• Simulacros de admisión UNI, se van a desarrollar en horario alterno, lunes, miércoles y viernes,

de 3 a 6 pm para el turno mañana y de 7 a 10 pm para el turno tarde, no todas las semanas tendrán

simulacros ya que por la necesidad y exigencia de los estudiantes se ofrecerán más seminarios (ver

programación académica); asimismo, este ciclo no considera el avance de los temas del sílabos.

Actividades Complementarias:

• Las actividades de seminarios y simulacros deben ser desarrollados a partir de las 3 p.m.

• Los seminarios de las fijas son elaborados por la comisión de Lumbreras, excepto el seminario de

actualidad, dicho seminario será elaborado por profesores de las sedes Breña, Ate y Villa. Asimismo el

área que consolidará todo el material será Subdirección Académica Central. La propuesta de la comisión

PIA reajustó la programación para no saturar a los estudiantes en la semana anterior al examen UNI, por

ello los seminarios de las fijas se adelantan.

• Simulacros virtuales. serán dos en el ciclo, desarrollado en dos fines de semana (sábado y domingo).

• Simulacros presenciales: será uno en el ciclo (ver programación de evaluaciones).

• El simulacro presencial de fin de ciclo, está programado para el 4, 6 y 8 de febrero (en estos

simulacros podrán participar alumnos internos y externos). Lo elabora Lumbreras.

• Las fechas del examen de admisión UNI 2019 – I son 11, 13 y 15 de febrero.

• Está dirigido a estudiantes que recién han culminado sus estudios en la educación básica e

inician su preparación preuniversitaria; por consiguiente, agrupa también a estudiantes que

todavía están por definir la carrera y tienen la intención de postular a la Universidad San Marcos o

Villarreal.

• Este ciclo es de adquisición de conocimientos básicos y de adaptación para que los estudiantes

puedan, en proceso, superar sus dificultades académicas, formativas.

• Las características de los estudiantes de este ciclo hacen necesario además orientarlos en el aspecto

psicológico-vocacional.

2.3. CICLO VERANO INTEGRAL


• La distribución de horas responde a la finalidad del ciclo y a la necesidad de que los estudiantes en

esta etapa de formación adquieran habilidades y conocimientos básicos en los campos de

matemáticas, ciencias naturales, letras y humanidades.

• Los horarios incluyen los diferentes cursos que se consideran en el examen de admisión. La

temática es general, se busca crear un panorama del contenido de los cursos, sin enfatizar

necesariamente en temas recurrentes en examen de admisión.

*El curso de Psicología se desarrollará temas propios del curso, (NO orientación

psicopedagógica).


En clases, el profesor debe procurar la motivación y orientación constante de los estudiantes, ya

que el ciclo incluye alumnos que recién han culminado o aún están por culminar la educación

secundaria.

• Las clases serán teórico-prácticas, partiendo de lo simple a lo complejo, con ejemplos prácticos y

relacionados con la realidad del estudiante. El profesor debe desarrollar la clase de forma clara y con

lenguaje sencillo, además, debe promover la participación de los estudiantes.

• El profesor utiliza la pizarra en forma ordenada y clara, además, utiliza el boletín u otros materiales

didácticos para facilitar la comprensión del tema.


R A X G T S*

R A X G T H

M F X B EXAMEN H

M F Q B EXAMEN L

D I Q C y Ci C y Ci L

• En el ciclo VERANO INTEGRAL, se debe considerar un receso de 15 minutos7, sin embargo debe

tenerse flexibilidad con los estudiantes ya que en su mayoría recién salen del colegio o aún se

encuentran en él, para ello se van a ajustar los boletines con un menor número de preguntas en los

cursos con mayor cantidad de horas (CCNN y MATEMÁTICAS). Los profesores deben estar

informados de esta modificación.

Contenidos y MD:

• Los contenidos deben dar un panorama general del curso, además deben ser temas motivadores.

• Los materiales didácticos (boletines) incluirán, marco teórico, una lectura motivadora por capítulo y

preguntas diferenciadas por niveles (básico, intermedio y avanzado). Se pueden incluir preguntas

para completar con verdadero (V) o falso (F).

• Para este ciclo, los docentes deben realizar solo revisiones de los materiales (preguntas y teoría).

Evaluaciones:

• Examen de entrada, incluye todos los cursos, además en RM y RV, solo se incluirá una lectura con

5 preguntas de comprensión y 5 preguntas de RM, principalmente juegos lógicos. Tendrá una

duración de 60 minutos. En la otra hora se explicará la guía del estudiante.

• Exámenes Integrales: Son evaluaciones donde se consideran todos los cursos del ciclo. Tendrán una

duración de 2 horas (debe rendirse todos los viernes). Se debe considerar el avance de los temas (las

evaluaciones se aplican a partir de la segunda semana), incluye preguntas de psicología.

• Exámenes Especiales: son de una hora y se rendirán cuando se aplique la encuesta calificada y en la

penúltima semana del ciclo se realizará una encuesta de satisfacción del ciclo (60 minutos) y el

tiempo restante será destinado a un examen final del ciclo.

• Simulacro virtual: Se incluirá un simulacro virtual para el ciclo verano (sábado 16 y domingo 17 de

febrero).


• Participan de la actividad deportiva de la temporada de verano

7 Respecto al 2016, en el cual se tenían 2 recesos, los directores académicos acordaron modificar a partir del 2017 a un

solo receso, puesto que es más manejable en la sede.

2.4. CICLO REPASO SAN MARCOS


La distribución de horas responde a la finalidad del ciclo y a la necesidad de que los estudiantes en esta etapa

refuercen las habilidades y los conocimientos aprendidos en ciclos anteriores en los cursos que requieran

para la especialidad a la que postulan.

La propuesta de horarios guarda relación con la estructura del examen de admisión San Marcos 2018-II, que

incluye todos los cursos, pero aún mantiene cierta diferenciación en el número de preguntas según la

especialidad a la cual postula el estudiante.

REPASO SAN MARCOS BLOQUE ABC REPASO SAN MARCOS BLOQUE DE

Las clases se realizarán de lunes a sábado en el horario de 8 a 1 pm y de 2 a 7 pm.

El curso de inglés es de modalidad virtual, consta de 8 sesiones, se publicará 1 sesión por semana

(la publicación inicia a partir de la segunda semana de clases). Los estudiantes podrán visualizar

en su intranet las sesiones virtuales de manera secuencial y ninguna sesión debe retirarse de la

plataforma (el módulo dirá AULA DE INGLÉS).

La plataforma virtual contendrá los siguientes materiales:

- Sílabo del ciclo Repaso San Marcos (EN PDF, PARA DECARGAR).

- Video de la sesión de clase (NO DESCARGABLE)

- Teoría de cada sesión con ejercicios y claves de los ejercicios (EN PDF, PARA

L M Mi J V S R M A X G T R M A X G F H M D I S S H C y Ci D I L Q H C y Ci B B L Li

L M Mi J V S F A X G S Q F A X G S Q F H L B M Q R D L B M T R I C y Ci B M Li

• Está orientado a estudiantes con experiencia previa en ciclos académicos, ya sea semestral o

anual, que requieran repasar de manera integral los temas desarrollados en dichos ciclos

previos.

• Este ciclo tiene el carácter de consolidación de conocimientos y estrategias aprendidas en

los ciclos anteriores.

• Es un ciclo intensivo, eminentemente práctico, aplicativo y busca que el alumno se ejercite

para que pueda analizar y resolver con adecuado criterio las preguntas tipo examen de

admisión de la UNMSM.

DECARGAR).



dependiendo de la naturaleza del curso; en tal sentido las clases serán predominantemente

prácticas.

• El profesor debe ser claro y preciso al momento de explicar la clase, debe plantear ejemplos,


• El profesor debe utilizar la pizarra en forma ordenada y clara, debe utilizar el boletín para practicar o



temas más frecuentes en un examen de admisión tipo UNMSM.

• Las clases serán desarrolladas por profesores especializados en cada uno de los cursos que incluye el

ciclo.

• Los boletines incluyen preguntas según la modificación del estilo8 que ha realizado la UNMSM,

y las preguntas están diferenciadas en PRÁCTICA DIRIGIDA Y PRÁCTICA

DOMICILIARIA.

Contenidos y MD:

• Los contenidos abarcaran los temas más recurrentes en examen de admisión.


DIRIGIDA Y DOMICILIARIA (internamente el orden siempre debe ser de lo simple a lo

complejo). La cantidad de preguntas estará en función al curso y a la cantidad de horas.



Evaluaciones:

• En este ciclo se desarrollarán simulacros de examen de admisión UNMSM de 3 horas de duración.

• Los simulacros se van a desarrollar en horario alterno, martes y sábado, de 3 a 6 pm para el turno

mañana y de 7 a 10 pm para el turno tarde, no todas las semanas tendrán simulacros ya que por la

necesidad y exigencia de los estudiantes se ofrecerán más seminarios (ver programación académica);

asimismo, este ciclo no considera el avance de los temas del sílabos.

8 El estilo de la UNMSM se ha denominado DECO, busca evaluar destrezas cognitivas.


En el ciclo Repaso San Marcos se van a desarrollar actividades complementarias:

• 2 Simulacros virtuales. desarrollado dos fines de semana (sábado y domingo).

• 2 Simulacros presenciales (dominicales): desarrollado el 3 de febrero y el 3 de marzo (ver

programación de evaluaciones), podrán participar alumnos internos y externos.

• Seminarios complementarios.

Importante: Las fechas del examen de admisión UNMSM 2019 – II son 9 y 10 de marzo. Para el 2019- II (marzo) las

fechas del examen de admisión se adelantaron una semana a la proyectada por el área central, es por

ello que surge la necesidad de adelantar 3 días de clases (9, 11 y 12 de marzo), a partir del 30 de enero

hasta el 8 de marzo.

2.5. CICLO REPASO INTEGRAL

Distribución Horaria: La distribución de horas responde a la finalidad del ciclo y a la necesidad de que los estudiantes en esta etapa

de formación refuercen las habilidades y los conocimientos aprendidos en los cursos que requieran para la

especialidad a la que postulan.


F A X G T Q

F A X G T Q

B R M SIMULACRO H C

B R M SIMULACRO H Ci

D S I y Log SIMULACRO L Li

• Está orientado a estudiantes con experiencia en otros ciclos académicos y que están próximos a

enfrentar un examen de admisión.

• Este ciclo tiene carácter de complementación de los conocimientos y estrategias aprendidas en

ciclos anteriores.

• Este ciclo es predominantemente práctico y prioriza los temas más recurrentes en las preguntas

de los exámenes de admisión de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV).



dependiendo de la naturaleza del curso; en tal sentido las clases serán predominantemente

prácticas.

• El profesor debe ser claro y preciso al momento de explicar la clase; debe plantear ejemplos,


• El profesor debe utilizar la pizarra en forma ordenada y clara, debe utilizar el boletín para practicar o



temas más frecuentes en un examen de admisión tipo UNFV.

• Las clases serán desarrolladas por profesores especializados en cada uno de los cursos que incluye el ciclo.

Contenidos y MD:

• Los contenidos abarcarán los temas más recurrentes en examen de admisión.


DIRIGIDA Y DOMICILIARIA (internamente el orden siempre debe ser de lo simple a lo complejo).

La cantidad de preguntas estará en función al curso y a la cantidad de horas.



Evaluaciones:

• En este ciclo se desarrollarán simulacros semanales de 3 horas de duración, tipo UNFV (todos los

jueves), no consideran el avance semanal de los cursos.


En el ciclo Repaso Integral se van a desarrollar actividades complementarias, 13 y 14 de marzo, (ver

calendario 2019-I).

• 2 simulacros especiales tipo admisión UNFV.

• Seminarios complementarios (lo realiza cada sede).

Los simulacros serán elaborados por la comisión de Lumbreras.

2.6. CICLO ESCOLAR CÉSAR VALLEJO Distribución Horaria:

La distribución de horas responde a la finalidad del ciclo y a la necesidad de que los estudiantes en esta etapa

de formación adquieran habilidades y conocimientos fundamentales en los cursos donde existe mayor

dificultad en la etapa escolar de nivel secundaria.

GRADO ACADÉMICO A X G T M F Q

ORIENTACIÓN PSICOLÓGICA

(S) EXAMEN

1er AÑO 3 h 3 h 2 h 2 h 1h 1 h 2° AÑO 3 h 3 h 2 h 2 h 1h 1 h

3er AÑO 2 h 3 h 2 h 3 h 1h 1 h 4° AÑO 2 h 2 h 3 h 2 h 1h 2 h

5° AÑO 3 h 3 h 2 h 3 h 2 h 4 h 1h 2 h

En la propuesta de discusión con directores académicos se evaluó reducir 1 hora a los cursos de matemáticas

e incorporar el curso de orientación psicológica. Los sílabos para el curso de psicología serán diferenciados

por años. En 4° y 5° año se debe priorizar el tema de Adolescencia y sexualidad.

L M M J V S 1.er AÑO X X X 2.O AÑO X X X 3.er AÑO X X X 4. O AÑO X X X

5. O AÑO X X X X X

• Este ciclo es de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades

fundamentales en los cursos que representan mayores dificultades en la etapa escolar.

• Está dirigido a estudiantes pertenecientes a la escuela básica regular de nivel

secundaria y busca prepararlos para afrontar con éxito el siguiente año escolar de

estudios.

Duración

• 6 semanas en total

• TURNOS: mañana de: 4 h (de 8 a 12 m.) y tarde de: 4h (de 2 a 6 p.m.)

• INICIO 2.°, 3.° y 5.°: lunes 07 de enero FINAL: viernes 15 de febrero

• INICIO 1.° y 4.°: martes 08 de enero FINAL: sábado 16 de febrero

Contenidos y MD:

• Los contenidos abarcaran los temas que se incluyen en el DCN y las rutas de aprendizaje. Es

importante que se reajusten los sílabos en función de estos cambios.

• Los materiales didácticos (boletines) solo incluirán preguntas. Estos materiales deben tener

elementos tanto de los grados correspondientes a educación secundaria como también preguntas del

tipo pre. Se sugiere que los autores del ciclo escolar sean necesariamente profesores que han

sido capacitados para la elaboración de materiales escolares.

• Este año 2019-I, se han revisado los sílabos de los ciclos escolares; en ese sentido, para esta

temporada se elaborarán nuevas preguntas y el contenido temático en los cursos de

Matemáticas y Ciencias Naturales.

Evaluaciones: Exámenes semanales: de los cursos que está llevando según su grado de estudios.

No habrá puntos en contra en el sistema de calificación del ciclo escolar.

La temática a evaluar será según el avance de los cursos.

Para los exámenes de 1. O, 2. O y 3. O

• La evaluación semanal debe contener 10 preguntas, debe ser de todos los cursos y se debe rendir en

una hora. • En la primera semana no tendrán examen, solo la explicación de la Guía del Estudiante, con las

actividades programadas en sede.

• El día de la encuesta calificada y de satisfacción (ver programación de evaluaciones) se aplicará la

encuesta, pero no se anulará el examen; sin embargo, se deberá informar (anteladamente) a los

estudiantes que deberán quedarse media hora más.

Para los exámenes de 4 O y 5 O

• La evaluación semanal debe contener 20 preguntas y será de dos horas.

Días de las evaluaciones:

* ESCOLAR 2°, 3° y 5° : lunes * ESCOLAR 1° y 4° : martes

• En la primera semana, la primera hora será dedicada a la actividad de guía del estudiante y la otra

hora habrá un examen de entrada:

• El examen de entrada debe guardar correspondencia con el 2do examen especial (incluye todos

los cursos del ciclo).

• El día de la encuesta calificada (ver programación de evaluaciones) se rendirá un examen especial

con menos preguntas para que lo puedan desarrollar en 1 hora.

• En la última semana del ciclo, Habrá una encuesta de satisfacción del ciclo, y un examen especial

con menos preguntas (debe guardar correspondencia con el examen de entrada).

Nota: Todos los docentes no están en la obligación de desarrollar todos los ejercicios, dependerá de la

comprensión de los estudiantes.

2.7. CICLO APTITUD ACADÉMICA SAN MARCOS (RM y RV)

Objetivos:

• Ampliar el servicio educativo de nuestra institución a todo alumno que postulará en el próximo

examen de admisión que propone San Marcos.

• Fortalecer las habilidades y destrezas de los alumnos que muestran experiencia y trayectoria

académicas y participarán en el examen de admisión de la UNMSM 2019 – II.

Distribución Horaria: Dos veces a la semana.

Duración: Ocho semanas (hacen 16 clases).

Contenidos y MD:

Los materiales deben ser elaborados en separatas (se entregará en cada clase). Las preguntas deben ser tipo San Marcos, necesariamente, estilo (DECO)

• 1° El nivel académico (intermedio – avanzado),

• 2° El nivel didáctico y

HORAS DIARIA HORAS LUNES VIERNES H.SEMANAL

2H-RM 3:00 PM RM RM

4H 4:00 PM RM RM

1:30H-RV 30 M- PR

5:00 PM RV RV 3H 6:30 PM RV RV

6:30 a 7:00 PM PR PR 1H TOTAL : 4H al día 8H semanales

• 3° El estilo de las preguntas (deben estar diferenciadas en práctica dirigida y domiciliaria (ver

cantidad en cuadro), solo el curso de Habilidad Matemática contendrá Resumen Teórico.

En el curso de Habilidad Verbal, se deben incluir solo 3 textos con 5 preguntas cada uno,

tanto en dirigidas como en domiciliarias (dentro de la práctica domiciliaria se debe incluir

léxico con 10 palabras).

Evaluaciones: Cada clase tiene su respectiva evaluación que dura 30 minutos, según avance del sílabo y de

acuerdo al nivel de un examen de admisión tipo UNMSM.

En el curso de Razonamiento Verbal, se deben incluir solo 2 textos con 3 preguntas cada uno.

III. CONSIDERACIONES GENERALES

1. Sobre los concursos de becas externo, se realizan en el mes de diciembre antes de inicio de ciclo. Las

fechas programadas corresponden a:

CICLO FECHA HORA

REPASO UNI Lunes 3 de diciembre de 2018 2:00 p.m.

REPASO SM E INTEGRAL Sábado 15 de diciembre de 2018 9:00 a.m.

La duración del concurso de becas externo es de 1h 30´ (90 min.) y serán elaborados por Lumbreras.

2. Sobre las remociones (fusiones o dispersiones):

• Para los ciclos repasos, la remoción, será la segunda semana y se debe optar por una selección de

alumnos teniendo en cuenta sus actitudes y aspectos académicos. Las sedes deciden la selección.

• Para los ciclos veranos, no habrá remoción, se podrá optar por la dispersión de alumnos con

indisciplina en el aula y puntualidad. En el verano UNI se sugiere realizar la dispersión en la 4ta

semana y en el verano Integral la 5ta semana.

3. Sobre las encuestas:

Las encuestas están bajo la responsabilidad de Subdirección Académica Central en coordinación con

el área de estadística. Según cronograma se aplicará la siguiente encuesta:

a) Encuestas calificadas de ciclo:

CURSO

16 CLASES 16 EXÁMENES

PREGUNTAS

DIRIGIDAS

PREGUNTAS

DOMICILIARIAS

PREGUNTAS EN EL

EXAMEN

RM 12 16 6

RV 15 15 (más 10 de léxico) 6

Están orientadas a evaluar el desempeño del docente durante los ciclos 2019 – I.

Las encuestas serán procesadas en las sedes. Seguidamente, se envía el TXT (base de datos) al

área de sistemas, para que filtre la información y envíe el informe correspondiente al área de

estadística y Subdirección Académica Central.

ENCUESTA FECHA DE

EJECUCIÓN Nº SEMANA. / CICLO OBSERVACIONES

Encuesta

Calificada

Del 23 al 29 de enero

Semana 4: VALLEJO

• Repaso UNI

• Ciclo Escolar

• Verano UNI

Ciclos repasos (dentro del horario de la semana).

Ciclos veranos (en su hora de práctica tendrán

examen especial - 1H)

Ciclo escolar:

-1°, 2° y 3° el día del examen se quedarán 30’

más de su hora habitual.

- 4° y 5° tendrán examen especial de 1 hora.

Del 20 al 26

de febrero

Semana 8: ADUNI

• Repaso Integral.

• Repaso San Marcos

• Verano Integral

Tener en cuenta que:

• En los CICLOS ESCOLARES, en los grados cuyo examen es de 1 hora (1°,2° y3°) se tomará la

encuesta pero no se anulará el examen, sin embargo se deberá informar que ellos se quedarán

media hora más el día que se aplique la encuesta. En los grados cuyo examen es de 2 horas (4° y 5°),

el día de la encuesta, el examen tendrá menos preguntas para que lo puedan desarrollar en 1 hora.

• En el ciclo REPASO INTEGRAL se desarrollará un simulacro normal con 3 horas de duración, la

encuesta se aplicará antes del simulacro.

• En los ciclos REPASO SM y UNI, la encuesta se debe aplicar alguno de los días de la semana ya

que estos ciclos tienen los simulacros en turno alterno a su horario regular de clases. En esa semana

los estudiantes tendrán que quedarse entre 20 a 30 minutos adicionales. Es importante informar con

anticipación.

b) Encuestas de satisfacción de ciclo:

Subdirección Académica central a través del área de estadística, también impulsa encuestas de

satisfacción de ciclo, donde se busca obtener apreciación de los estudiantes en torno a la distribución

de horas por curso, los boletines, las evaluaciones, el entendimiento de los temas; entre otros

aspectos.

La encuesta de satisfacción se aplica con ficha óptica para los ciclos veranos y escolares.

En los ciclos repasos se aplica de manera On line a través del intranet.

ENCUESTA FECHA DE

EJECUCIÓN CICLOS OBSERVACIONES

Encuesta

Satisfacción

Semana 6 Escolar

Ciclo escolar :

• 1°, 2° y 3° el día del examen se quedarán 30’ más

de su hora habitual, no se anula el examen.

• 4° y 5° tendrán examen especial de 1 hora).

Semana 7

Semana 10

Verano UNI

Verano Integral

Ciclos veranos (en su hora de práctica tendrán

examen especial -1 hora).

Semana 5 Repaso UNI Ciclos repasos (modalidad VIRTUAL, a través del

intranet). Semana 9 Repaso San Marcos

Repaso Integral

4. Sobre las evaluaciones:

Para todos los ciclos académicos 2019-I, la guía del estudiante se publicará de modo virtual.

• En los ciclos verano (UNI e Integral) la primera semana tendrá una programación especial: en

la primera hora se desarrollarán actividades organizadas por las sedes (Guía del estudiante,

psicopedagogía, etc.) y en la segunda hora se aplicará un examen de entrada.

• En los ciclos escolares de igual forma se desarrollará la actividad de guía de estudiante, no habrá

evaluación para 1°, 2° y 3° (1 hora) y se realizará un examen de entrada para 4° y 5° (1 hora) la

otra hora será para informar sobre la guía del estudiante.

La sede debe organizar y planificar la actividad de “Guía del estudiante” con anticipación de manera

coordinada con los docentes.

• En los ciclos repasos se desarrollan simulacros de examen de admisión; de acuerdo a su ciclo

académico, no se incluye la actividad guía de estudiante, debido a que ya son alumnos con

experiencia.

• Las características de las evaluaciones se detallan en cada uno de los ciclos.

5. Sobre los simulacros virtuales

Se está considerando en el plan de ciclos 2019 – I la programación de 1 simulacro virtual para los

ciclos veranos y 2 simulacros virtuales para los ciclos repasos (San Marcos y UNI). Los simulacros

se realizan los días sábados o domingos, previa inscripción a través de su intranet.

Estas fechas pueden modificarse en función a ciertas eventualidades y ajustes en el cronograma

académico anual 2019.

6. Sobre los simulacros presenciales

• Son actividades que refuerzan la preparación de los estudiantes para enfrentar un examen de

admisión, ya que las preguntas y estructura de la evaluación son similares a un examen de admisión.

SIMULACROS VIRTUALES 2019 - I

N° CICLOS FECHAS FECHAS DE INSCRIPCIONES

1 Verano UNI 26 y 27 de enero Del 14 al 25 de enero

2 Verano ADUNI 16 y 17 de febrero Del 4 al 15 de febrero

3 Repaso UNI

19 y 20 de enero Del 7 al 18 de enero

4 2 y 3 de febrero Del 21 de enero al 1 de febrero

5 Repaso San Marcos

ABC y DE

5 y 6 de enero Del 2 al 4 de enero

6 19 y 20 de enero Del 7 al 18 de enero

SIMULACROS PRESENCIALES 2019 - I

N° CICLOS FECHAS FECHAS DE INSCRIPCIONES

1 Repaso UNI 4, 6 y 8 de febrero Del 21 de enero al 1 de febrero

3 Repaso San Marcos

ABC y DE

3 de febrero Del 21 de enero al 1 de febrero

4 3 de marzo Del 18 de febrero al 1 de marzo

ANEXO I

Actividades Complementarias

Se denominan actividades complementarias (extraacadémicas) a aquellas que no están consideradas como

parte del desarrollo propiamente de los sílabos, sin embargo, complementan la preparación preuniversitaria,

si bien estas actividades se desarrollan durante todo el ciclo impulsadas por las sedes; para cuestiones

específicas del plan de ciclos se le ha dado esta denominación a las actividades que se desarrollan en la

semana adicional al fin de ciclo.

Como parte de la preocupación por la formación integral de los estudiantes, se impulsan actividades que

contribuyen a su preparación. Dichas actividades están dirigidas a los ciclos veranos y repasos.

1. Seminarios

Son actividades educativas que complementan el proceso de enseñanza vertida en las aulas. Estos de

desarrollan según las necesidades de los estudiantes de cada sede. La sede programa

dosificadamente los cursos y los temas que más requieren los estudiantes. Solo los seminarios

de las fijas UNI y simulacros serán elaborados por Lumbreras.

La programación se encuentra en el plan integrado de áreas. (PIA).

Los simulacros y los seminarios para los ciclos VERANOS (UNI E INTEGRAL), deben ser

programados por cada sede, a partir de la necesidad de alumnos y la disponibilidad de los

docentes.

2. Simulacros

Son evaluaciones que se desarrollan con características muy semejantes en cuanto a los contenidos y

las formas a un examen de admisión, desde la duración, la cantidad de preguntas, la estructura por

áreas, la secuencia, entre otros.

Los simulacros son planificados y realizados en coordinación con el área de Lumbreras y

Subdirección Académica.

Para los ciclos veranos del 2019 – I se mantiene un simulacro virtual y para los ciclos Repasos

(San Marcos y UNI) se incorporan dos simulacros virtuales por cada ciclo.

Según la información estadísticas con la que se cuenta, aproximadamente el 25 % de la población

estudiantil participa en los simulacros virtuales.

3. Actividades de Psicopedagogía

Se incluye la realización de evaluaciones y test vocacionales, talleres de relajación, concentración,

habilidades sociales. Manejo de estrés, como enfrentar un examen de admisión, entre otros. Estas

actividades son coordinadas en sede.

4. Actividad deportiva

Campeonato de fulbito y vóley dirigido a los ciclos verano. Se desarrollará una sola vez en el ciclo;

la sede define la fecha de la ejecución, se sugiere que sea la última semana del ciclo, tener en

consideración que las actividades deportivas motivan mucho a los estudiantes del ciclo verano.

5. Sobre la tutoría

Se desarrollará en los ciclos Verano UNI e Integral. Entre las principales funciones del tutor, cabe

mencionar:

Motivar y orientar a los estudiantes respecto a la experiencia de la vida universitaria y la

constancia en el estudio.

Canalizar las sugerencias sobre la enseñanza, las habilidades comunicativas y el trato de los

docentes.

Canalizar las sugerencias sobre los boletines, evaluaciones, biblioteca y servicios

administrativos de la sede.

6. El curso de Inglés

Este curso será tratado a modo de seminarios para todos los ciclos académicos; siempre y cuando, se

den las condiciones y necesidades en las sedes. Para tal caso, son necesarias las coordinaciones de

las sedes con la Subdirección Académica.

ANEXO II

ESTRUCTURA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN DE LA UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN MARCOS

Las fechas del examen de admisión San Marcos para el 2017 fueron 17 y 18 de marzo y se proyecta que para

el 2018 sean 16 y 17 de marzo.

ESTRUCTURA DEL EXAMEN DE ADMISIÓN UNMSM 2018- I y 2018-II

ÁREA CURSO A B C D E

HABILIDAD VERBAL 15 15 15 15 15 HABILIDAD MATEMÁTICA 15 15 15 15 15

MATEMÁTICA

Aritmética 3 4 4 4 2 Geometría 3 4 4 3 2 Álgebra 2 4 4 3 2 Trigonometría 2 3 3 2 0

C

ON

OC

IMIE

NTO

S

Lenguaje 7 6 7 8 8 Literatura 4 4 4 4 6 Psicología 6 4 4 6 6 Educación Cívica 4 4 4 4 4 Historia Universal y del Perú 5 4 5 6 10

Geografía 4 4 4 4 5

Economía 4 4 4 10 5 Filosofía/Lógica 4 4 4 4 8 Física 5 7 7 4 4 Química 7 7 6 4 4 Biología 10 7 6 4 4

TOTAL 100 100 100 100 100

CANTIDAD DE PREGUNTAS Y PUNTUAJES DEL EXAMEN DE ADIMSIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA

Las fechas del examen de admisión UNI, 2010-I fueron el 22, 24 y 26 de febrero; el 2011-I fueron el 21, 23 y

25 de febrero; el 2012-I fueron el 13, 15 y 17 de febrero; el 2013-I fueron el 18, 20 y 22 de febrero; el 2014-I

fue el 17, 19 y 21 de febrero; el 2015-I fue el 16, 18 y 20 de febrero, el 2016 – I fue el 15,17 y 19 de febrero;

Aptitud Académica

A partir del 2016 –I en el examen de admisión UNI se incrementaron preguntas en RM y RV. Ver

cuadro siguiente:

Variaciones en la cantidad de preguntas de Humanidades y Apt. En el examen de UNI

9 El examen de Aptitud y Cultura General de la UNI 2015 – II tuvo 79 preguntas (29 de CG) a diferencia de los exámenes anteriores

que consistían en 100 preguntas. Se modificó el puntaje. 10 En el examen de Aptitud Académica 2017 - I se incrementó la cantidad de preguntas a 75 (40 - RV / 35 - RM) y la cantidad de

preguntas en humanidades es de 25 (este puntaje se mantiene hasta la actualidad).

Sección N° de

preguntas

Respuesta

correcta

Puntaje

total

Respuesta

incorrecta

Tiempo para el

examen

Aptitud académica 2015 – II 50 12.00 600 - 2.4 145 minutos

Humanidades 2015 - II 299 5.00 145 - 1.0 35 minutos

Aptitud académica 2016 – I 60 10.00 600 -2.00 145 minutos


Humanidades 2017- I10 25 5.8 145 -1.16 35 minutos

Aptitud académica 2017 – II 75 8.00 600 -1.6 145 minutos

Humanidades 2017- II 25 5.8 145 -1.16 35 minutos


Humanidades 2018- I 25 5.8 145 -1.16 35 minutos

Humanidades 2018- II 25 5.8 145 -1.16 35 minutos

L Li H D C/Ci J(inglés)

I/Lóg S Actualida

d Total CG RM RV Total

APTITUD

2015 - I 4 5 8 7 5 7 1 2 11 50 25 25 50

2015 - II 4 2 4 2 2/2. 3 2/1. 1 6 (4d,1c,1h) 29 25 25 50

2016 - I 4 2 4 4 2/ 3 2/1. 1 6 (2d,2c,2h) 29 30 30 60

2016 - II 3 2 4 3 2/0 4 2/1 1 3 (1d,1c,1h) 25 35 40 75

2017 - I 3 2 4 3 2/0 4 2/1 1 3 (1d,1c,1h) 25 35 40 75

2017 - II 3 2 4 3 2/0 4 2/1 1 3 (1d,1c,1h) 25 35 40 75

2018 - I 3 2 4 3 2/0 4 2/1 1 3 (1d,1c,1h) 25 35 40 75

2018 - II 3 2 4 3 2/0 4 2/1 1 3 (1d,1c,1h) 25 35 40 75

AÑO A X G T TOTAL 2015 –I 10 10 10 10 40 2015 - II 10 10 10 10 40 2016 - I 10 10 10 10 40

CUADRO DE PONDERACIONES DEL EXAMEN DE ADMISIÓN UNIVERSIDAD

FEDERICO VILLARREAL 2018

(*) I Aritmética, álgebra, geometría, trigonometría (5 preguntas cada curso). II Física, química, biología (5 preguntas de física, 5 preguntas de química y 10 preguntas de biología). III Lenguaje, literatura, historia del Perú, historia universal, geografía, economía, educación

Cívica, psicología, lógica, filosofía (3 preguntas cada curso).

CUADRO COMPARATIVO

HASTA EL 2016 2017- 2018 ÁREA CARRERAS PROFESIONALES ÁREA CARRERAS PROFESIONALES

A Área de Ingenierías y de Las Ciencias Naturales A Área de Ciencias de La Empresa

B Área de Ciencias de La Salud y Ciencias Naturales B Área Ciencias Sociales y Humanas

C Área de Ciencias de La Empresa C Área de Ingenierías y de Las Ciencias Naturales (Estadística, Matemática Y Física)

D Área Ciencias Sociales y Humanas D Área de Ciencias de La Salud y Ciencias Naturales (Biología y Química)

ESTRUCTURA DE PREGUNTAS Y CUADRO DE PONDERACIONES DEL EXAMEN DE ADMISIÓN UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO 2018

2016 - II 10 10 10 10 40 2017 - I 10 10 10 10 40 2017 - II 10 10 10 10 40 2018 - I 10 10 10 10 40 2018 - II 10 10 10 10 40

AÑO FÍSICA QUÍMICA TOTAL 2015 –I 20 20 40 2015 - II 20 20 40 2016 - I 20 20 40 2016 - II 20 20 40 2017 - I 20 20 40 2017 - II 20 20 40 2018 - I 20 20 40 2018 - II 20 20 40

Áreas de carreras profesionales

Ponderaciones

Total Conocimientos Aptitud Académica

I (*) II (*) III (*)

Razonamiento Matemático

Razonamiento Verbal

A. Área de Ciencias de la Empresa 40% 10% 20% 15% 15%

100%

B. Área Ciencias Sociales y Humanas 10% 10% 50% 15% 15%

C. Área De Ingenierías y de las Ciencias Naturales (Matemática y Física)

40% 20% 10% 15% 15%

D. Área de Ciencias de la Salud y Ciencias Naturales (Biología y Química)

20% 40% 10% 15% 15%

Conocimientos Nª de Bloque I Bloque II Bloque III

Cantidad de preguntas de Matemática en el examen de UNI

Ca

La calificación es la siguiente:

• Respuesta correcta: 100% puntaje.

• Respuesta incorrecta: -25% puntaje.

• Pregunta no contestada: 0% puntaje.

ADENDA

CICLO ESCOLAR

(70 preg.) Preguntas Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje

Matemática 30 Aritmética 4 1.33 5.32 0.67 2.68 0.67 2.68

Estadística 3 1.33 3.99 0.67 2.01 0.67 2.01

Álgebra 9 1.33 11.97 0.67 6.03 0.67 6.03

Geometría 9 1.33 11.97 0.67 6.03 0.67 6.03

Trigonometría 5 1.33 6.65 0.63 3.15 0.63 3.15

Ciencias 20 Física 7 1.00 7.00 1.00 7.00 1.50 10.50

Química 7 1.00 7.00 1.00 7.00 1.50 10.50

Biología 6 1.00 6.00 1.00 6.00 1.50 9.00

Letras 20 Lenguaje y Literatura 9 1.00 9.00 2.00 18.00 1.50 13.50

Geografía y Economía 6 1.00 6.00 2.00 12.00 1.50 9.00

Historia 5 1.00 5.00 2.00 10.00 1.50 7.50

Puntaje Total 70 79.90 79.90 79.90

Aptitud Académica (30 preg.)

Nª de Preguntas

Bloque I Bloque II Bloque III

Peso Puntaje Peso Puntaje Peso Puntaje

Aptitud Lógio Matemático 10 0.67 6.70 0.67 6.70 0.67 6.70

Aptitud para la Comunicación

Verbal y Escrita 10 0.67 6.70 0.67 6.70 0.67 6.70

Aptitud para la Comunicación

de Valores 10 0.67 6.70 0.67 6.70 0.67 6.70

Puntaje Total 30 20.10 20.10 20.10

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL ÁREA DE

PSICOPEDAGOGÍA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2018 - ÁREA DE PSICOPEDAGOGÍA PREVENCIÓN PROCESO CIERRE

M/S ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBR

E OCTUBRE NOVIEMBRE

DIC.

1 Exposición del PAT de Psicopedag

ogía

Primer Taller para padres (3

sedes)

Segundo Taller para padres (3

sedes)

Jornada Vocacional

de Finanzas

Taller Enamoramie

nto

Reunión de coordinaci

ón Elaboración del PAT

de psicopedagogía 2019

Reunión de coordinación

Cuarto Taller para padres (3

sedes)

Talleres de desarrollo personal (Grupos

pequeños)

Test vocacional semestral

básico

2

Manejo de ansiedad-UNI Test

vocacional masivo

ciclo anual

Segundo Taller para

padres (3 sedes)

Feria Vocacional

Tercer Taller para padres

(3 sedes) Jornada vocacional Ingenierías

Jornada vocacional

Salud

Manejo de ansiedad

San Marcos Talleres de

desarrollo personal (Grupos

pequeños)

Reunión de

coordinación

Reunión de coordinaci

ón

Taller - Anual

Integral (Tercera sesión)

Taller - Anual

Integral (Sexta sesión)

Taller - Anual

Integral (Séptima sesión)

3 Test

Vocacional Escolar y

ciclo verano

Jornada vocacional

Taller Métodos de

Estudio

Jornada vocacional

de Humanidad

es

Taller - Anual

Integral (segunda sesión)

Tercer Taller para padres

(3 sedes)

Taller - Anual

Integral (Cuarta sesión)

Taller - Anual

Integral (Quinta sesión)

Taller Plan de vida y

métodos de estudio

4 Primer

Taller para padres (3

sedes)

Manejo de ansiedad San

Marcos

Reunión de coordinació

n

Taller - Anual

Integral (primera sesión) Feria

Vocacional Feria

Vocacional

Manejo de ansiedad

UNI

Cuarto Taller para padres

(3 sedes) Feria

Vocacional Feria

Vocacional

Taller para Docentes

Capacitación para

psicopedagogos

Feria Vocacional

DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

FUSIÓN: cuando en dos aulas de un ciclo determinado existen pocos estudiantes (30 como

+ =

5 Alumnos con altas

notas.

5 Alumnos con altas

notas.

5 Alumnos con altas

notas.

máximo), se decide eliminar una de las dos aulas, se determina que todos los alumnos de una de las

aulas pasen a la otra (se debe considerar el horario académico de una de las dos aulas).

DISPERSIÓN: cuando un aula con poca cantidad de alumnos (30 como máximo), se elimina y a

los estudiantes del aula eliminada se les distribuye en varias aulas.

REMOCIÓN: Bajo el criterio de generar aulas con alumnos de nivel académico alto, se solicita a

sistemas que agrupe a los estudiantes por notas (desde el aula con alto rendimiento hasta aulas con

bajo rendimiento), aquí todos los estudiantes son removidos. Muy pocos se quedan en su misma

aula y se aprovecha en equilibrar las cantidades de estudiantes.

(criterio de remoción que se debe evitar).

AULAS DE ALTO NIVEL. Solo se agrupa, en un aula, alumnos con

altas notas, vale decir, que de todas las aulas existentes del mismo

AULA 1 (30 ALUMNOS) SE MANTIENE AULA

2, CON 60 ALUMNOS.

AULA 2 (30 ALUMNOS)

AULA 1 (30

ALUMNOS)

AULA 2 AULA 3 AULA 4

AULA 1 (DE ALTO

NIVEL)

AULA 2 AULA 3 AULA 4 (DE BAJO

NIVEL)

ciclo y turno, se sacan a los estudiantes con altas notas y se les coloca en un aula aparte.

7 de mayo de 2018 Modificado al 16 de noviembre de 2018

1 NIVEL)

mo 50 s

plan de ciclos 2018-i · periodo academia aduni i : ciclo duración fecha de inicio final del ciclo...

Documents