razonamiento verbal aduni

8/12/2019 Razonamiento Verbal Aduni

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RAZONAMIENTOVERBAL

CICLO SEMESTRAL

1. SINÓNIMOS I..................................................................................... - 3 -

2. SINÓNIMOS II.................................................................................... - 5 -

3. ANTÓNIMOS I ................................................................................... - 7 -

4. ANTÓNIMOS II .................................................................................. - 9 -

5. ANALOGÍAS I .................................................................................. - 11 -6. ANALOGÍAS II ................................................................................. - 13 -

7. CONECTORES (I) ........................................................................... - 16 -

8. CONECTORES (II) .......................................................................... - 19 -

9. TÉRMINOS EXCLUIDOS I .............................................................. - 22 -

10. TÉRMINOS EXCLUIDOS (II) ......................................................... - 24 -

11. ORACIONES ELIMINADAS ........................................................... - 25 -

12. PLAN DE REDACCIÓN ............................................................... - 29 -

13. COMPRENSIÓN DE LECTURA .................................................... - 33 -

14. ORACIONES INCOMPLETAS ....................................................... - 39 -



RAZONAMIENTO VERBAL SEMESTRAL 3

1. SINÓNIMOS I

01. ABSTINENCIA 02. ALEGATO A) ayuno A) defensa

B) privación B) disculpaC) sobriedad C) exposiciónD) prudencia D) reclamoE) eminencia E) ataque

03. ALEVOSÍA 04.ANARQUÍA A) infelicidad A) desordenB) ignominia B) desconciertoC) travesía C) confusiónD) deslealtad D) trifulcaE) cautela E) bullicio

05. IMPRECACIÓN 06.BRÍO A) reniego A) ánimoB) desagravio B) pujanzaC) blasfemia C) alientoD) maldición D) refuerzoE) vituperio E) brillo

07. CACUMEN 08. CARÁTULA A) romo A) máscaraB) cardumen B) fundaC) viveza C) engañoD) lucidez D) cuadernilloE) agudeza E) caricatura

09. CERRIL 10. DÍSCOLO A) grosero A) indócilB) ordinario B) locoC) indómito C) orateD) cultivado D) discóboloE) llano E) disconforme

11. DISIDENCIA 12. EFÍMERO A) anuencia A) casual

B) disputa B) pasajeroC) disconformidad C) precarioD) separación D) mortíferoE) preferencia E) desvanecido

13. EQUIDAD 14.ÍNFULAS A) parcialidad A) humildadB) honradez B) fastuosidadC) entereza C) vanidadD) templanza D) sandezE) justicia E) opulencia

15. IMPROPERIO 16. LETARGO

A) denuesto A) somnolenciaB) reniego B) enajenaciónC) inventiva C) torpezaD) ultraje D) agudezaE) sacrilegio E) amargura

17. MALEABLE 18.OBLACIÓN A) malvado A) donaciónB) ajustado B) sacrificioC) maleado C) sufragioD) dúctil D) promesaE) malo E) saturación

19. POQUEDAD 20.POLTRÓN A) oquedad A) burlón

B) timidez B) bastoC) temor C) fatuoD) laconismo D) impróvidoE) modestia E) gandul

21. QUIMERA 22.REMISO A) sentimiento A) reacioB) capricho B) indecisoC) trifulca C) flojoD) visión D) vacilanteE) ilusión E) incauto

23. RETOZAR 24.SERVICIAL A) arrullarse A) educadoB) jugar B) cumplidoC) acantonarse C) diligenteD) acalorarse D) empleadoE) coquetear E) credencial

25. SÍMIL 26. TOZUDO A) misil A) tercoB) parejo B) transigenteC) cotejo C) renuenteD) semejante D) parco

E) igual E) oscuro

27. TROPELÍA 28.UBÉRRIMO A) parsimonia A) estérilB) precipitación B) fértilC) atropello C) óptimoD) melancolía D) pobreE) abulia E) exiguo

29. VOLÁTIL 30. VETUSTO A) fijo A) añejoB) inconstante B) senil



RAZONAMIENTO VERBAL 4

C) permanente C) derruidoD) sedentario D) acabadoE) peligroso E) vaticinio

31. YERRO 32. YERTO A) torpeza A) frío

B) culpa B) relajadoC) error C) congeladoD) delito D) rígidoE) acierto E) rudo

33. SÓRDIDO 34.TRÉMULO A) sordo A) temblorosoB) indecente B) trepidarC) mezquino C) vacilanteD) sucio D) convulsoE) avariento E) tímido

35. VAHÍDO 36. EXCÉNTRICO A) desvanecimiento A) originalB) desmayo B) raroC) colapso C) extravaganteD) postración D) auténticoE) sueño E) concéntrico

37. RESOLUCIÓN 38. FULGOR A) final A) resplandorB) determinación B) rivalidad

C) precaución C) enconoD) decisivo D) ánimoE) dilema E) vehemencia

39. TÓXICO 40. BRUMA A) exhausto A) tormentoB) indigestión B) nieblaC) deletéreo C) dificultadD) crítico D) oscuroE) fastidioso E) nublado

41. CONJETURAR 42. TULLIDO A) depurar A) adoloridoB) presentimiento B) egregioC) aherrojar C) abyectoD) barruntar D) baldadoE) prever E) diáfano

43. APODÍCTICO 44. FLEMÁTICO

A) remanente A) lerdoB) refragable B) cicateroC) fidedigno C) imprudente

D) apologético D) vesánico

E) verosímil E) refractario

45. CONTRICIÓN 46.CÁUSTICO

A) obsecración A) calurosoB) vicio B) displicente

C) arrepentimiento C) obstinadoD) dolor D) mordazE) perdición E) creyente

47. ARTÍFICE 48.COMPELER

A) gestor A) presumirB) protector B) guarnecerC) veraz C) obligarD) generoso D) cavilarE) originario E) trasuntar

49. PUNICIÓN 50.DOLOSO

A) aforismo A) adormecidoB) castigo B) dadivosoC) dictamen C) tenebrosoD) juicio D) injustoE) sentencia E) fraudulento

51. SUBREPTICIO 52. FELONÍA

A) estridente A) incredulidad

B) sagrado B) mesnadaC) fatídico C) perfidiaD) furtivo D) desidiaE) resuelto E) desleal

53. OSTENTACIÓN 54.LACERÍA A) boato A)

desfallecimientoB) congratulación B) indigenciaC) grandilocuencia C) transtornoD) afectación D) lástimaE) retribución E) falacia

55. ELOCUENTE 56. EXECRAR A) chabacano A) alejarB) persuadir B) imprecarC) apócrifo C) despreciarD) convincente D) repudioE) injurioso E) bregar




2. SINÓNIMOS II

01. CONTRICIÓN 02. ARTÍFICE A) obsecración A) gestorB) vicio B) protectorC) arrepentimiento C) verazD) dolor D) generosoE) perdición E) originario

03. PUNICIÓN04.SUBREPTICIO

A) aforismo A) estridenteB) castigo B) sagradoC) dictamen C) fatídico

D) juicio D) furtivoE) sentencia E) resuelto

05. OSTENTACIÓN 06.ELOCUENTE A) boato A) chabacanoB) congratulación B) persuadirC) grandilocuencia C) apócrifoD) afectación D) convincenteE) retribución E) injurioso

07. ADMONICIÓN 08. DESPERDIGAR A) sospecha A) hacinar

B) objeción B) esparcirC) dilema C) derrocharD) amonestación D) alejarE) ecuanimidad E) derribar

09. INFRINGIR 10.CÁUSTICO A) destacar A) calurosoB) predominar B) displicenteC) conculcar C) obstinadoD) flagelar D) mordazE) castigar E) creyente

11. COMPELER 12. DOLOSO A) presumir A) adormecidoB) guarnecer B) dadivosoC) obligar C) tenebrosoD) cavilar D) injustoE) trasuntar E) fraudulento

13. FELONÍA 14. LACERIA A) incredulidad A) desfallecimientoB) mesnada B) indigenciaC) perfidia C) transtornoD) desidia D) lástimaE) desleal E) falacia

15. EXECRAR 16. INHIBIRSE A) alejar A) acongojarseB) imprecar B) sosegarseC) despreciar C) controlD) repudio D) moderar

E) bregar E) abstenerse

17. ASISTIR 18. BIZARRO A) coadyuvar A) pertinazB) departir B) eleganteC) espectar C) petulanteD) participante D) bríoE) juntar E) timorato

19. DELEZNABLE 20. BONANZA A) frágil A) inquietudB) conmovedor B) triunfanteC) debilidad C) prosperidadD) perecible D) avanceE) dúctil E) incomodidad

21. ESCARNIO 22.INTRINCADO A) escarmiento A) celosoB) legítimo B) castigoC) premeditación C) peliagudoD) insulto D) suspicazE) burla E) problemático

23. OFUSCAR 24.NOVEL A) obnubilar A) circunspectoB) sorprender B) noviciadoC) contener C) garboD) enfadar D) bisoñoE) errar E) malhadado

25. OBSOLETO 26.PROPINCUO A) lánguido A) propensoB) apropiado B) inmortalC) sosegado C) cercanoD) taimado D) quebrado

E) arcaico E) extraño

27. ABROGAR 28.ACIAGO A) rescindir A) brumosoB) cubrir B) pervertidoC) abolir C) trágicoD) censurar D) misterioE) liquidar E) oculto

29. PUDIENTE 30.ILESO A) acaudalado A) salvadoB) exuberante B) saludable

C) lujoso C) impune




D) raudo D) indemneE) óptimo E) leso

31. VERTIGINOSO 32. LACERIOSO A) asolador A) boatoB) tórrido B) novel

C) hilarante C) pródigoD) veloz D) indigenteE) ebrio E) mezquino

33. AUNAR 34. ALARDE A) turbar A) melomaníaB) disuadir B) utopíaC) adherir C) embusteD) innovar D) vanagloriaE) soliviantar E) coraje

35. CAUTO 36. AVIZORAR A) cándido A) pulularB) suspicaz B) asecharC) celoso C) devenirD) previsor D) otearE) perspicaz E) ornar

29. VOLÁTIL 30. VETUSTO A) fijo A) añejoB) inconstante B) senilC) permanente C) derruidoD) sedentario D) acabado

E) peligroso E) vaticinio31. YERRO 32. YERTO

A) torpeza A) fríoB) culpa B) relajadoC) error C) congeladoD) delito D) rígidoE) acierto E) rudo

33. SÓRDIDO 34.TRÉMULO A) sordo A) temblorosoB) indecente B) trepidar

C) mezquino C) vacilanteD) sucio D) convulsoE) avariento E) tímido

35. VAHÍDO 36. EXCÉNTRICO A) desvanecimiento A) originalB) desmayo B) raroC) colapso C) extravaganteD) postración D) auténticoE) sueño E) concéntrico

37. RESOLUCIÓN 38. FULGOR

A) final A) resplandorB) determinación B) rivalidadC) precaución C) enconoD) decisivo D) ánimoE) dilema E) vehemencia

39. TÓXICO 40. BRUMA A) exhausto A) tormentoB) indigestión B) nieblaC) deletéreo C) dificultadD) crítico D) oscuroE) fastidioso E) nublado

41. CONJETURAR 42. TULLIDO A) depurar A) adoloridoB) presentimiento B) egregioC) aherrojar C) abyectoD) barruntar D) baldadoE) prever E) diáfano

43. APODÍCTICO 44. FLEMÁTICO

A) remanente A) lerdoB) refragable B) cicateroC) fidedigno C) imprudenteD) apologético D) vesánicoE) verosímil E) refractario

45. CONTRICIÓN 46.CÁUSTICO

A) obsecración A) calurosoB) vicio B) displicenteC) arrepentimiento C) obstinadoD) dolor D) mordazE) perdición E) creyente

47. ARTÍFICE 48.COMPELER

A) gestor A) presumirB) protector B) guarnecerC) veraz C) obligar

D) generoso D) cavilarE) originario E) trasuntar

49. PUNICIÓN 50.DOLOSO

A) aforismo A) adormecidoB) castigo B) dadivosoC) dictamen C) tenebrosoD) juicio D) injustoE) sentencia E) fraudulento




3. ANTÓNIMOS I

01. LEONINO 02.TESTARUDO A) moderado A) transigenteB) exacto B) pacienteC) equitativo C) uniformeD) recto D) concordanteE) igual E) ajustado

03. NEQUICIA 04.EMBUSTE A) amabilidad A) lealtadB) suavidad B) veracidadC) docilidad C) cordialidadD) apacibilidad D) ingenuidadE) benevolencia E) confianza

05. ANODINO 06.ADUSTO A) óptimo A) flexibleB) perfecto B) tiernoC) excelente C) elásticoD) substancial D) blandoE) favorable E) complaciente

07. LAUREAR 08.HORADAR A) mezquinar A) clausurarB) herir B) juntarC) difamar C) cubrir

D) perjudicar D) cerrarE) injuriar E) tapar

09. MENDICIDAD 10.SUBSTRAER A) opulencia A) ampliarB) demasía B) reforzarC) exceso C) adicionarD) dinero D) ponerE) derroche E) crecer

11. PREDOMINIO 12.CONCUPISCENTE

A) respeto A) correctoB) insignificancia B) educadoC) obediencia C) virtuosoD) admiración D) fielE) inferioridad E) perfecto

13. PLANIR 14. PEDANTE

A) deleitar A) humildeB) entusiasmar B) moderadoC) reír C) sencilloD) divertir D) decente

E) alegrar E) modesto15. EXCELSO 16. ZAINO

A) deplorable A) sinceroB) infeliz B) seguroC) abominable C) distinguidoD) sensible D) noble

E) odioso E) leal

17. ABSORTO 18. IMPÁVIDO A) apático A) inseguroB) frío B) eventualC) distraído C) recelosoD) flemático D) temerosoE) neutral E) incierto

19. IMPOLUTO 20. DEMOLER

A) pintado A) engendrarB) maculado B) originarC) salpicado C) construirD) jaspeado D) componerE) goteado E) formar

21. DEPRIMIR 22. DESPRECIAR

A) empujar A) amarB) irritar B) valuarC) animar C) juzgarD) confortar D) tasar

E) dilatar E) considerar23. DEROGAR 24. CONTURBAR

A) publicar A) sosegarB) difundir B) satisfacerC) promulgar C) dulcificarD) revelar D) pacificarE) legislar E) arreglar

25. INVEROSÍMIL 26. TERSO

A) fácil A) desigualB) verdadero B) escarpadoC) probable C) duroD) real D) ásperoE) natural E) rígido

27. LOCUAZ 28. ASIR

A) corto A) quitarB) reducido B) arrancarC) conciso C) soltarD) limitado D) emancipar

E) escaso E) independizar




29. CENIT 30. REPRIMENDA A) alba A) condecoraciónB) nadir B) preferenciaC) aurora C) supremacíaD) crepúsculo D) felicitación

E) ocaso E) favor

31. CONTRAVENIR 32.GALARDONAR A) cumplir A) mortificarB) guardar B) castigarC) consumar C) insultarD) venir D) afligirE) terminar E) suplicar

33. CESPITAR 34.NESCIENCIA A) proveer A) lecturaB) declarar B) experienciaC) acordar C) sabiduríaD) determinar D) teoríaE) deliberar E) tecnología

35. DADIVOSO 36.DAÑINO A) sórdido A) útilB) ruin B) lucrativoC) ahorrativo C) benéficoD) escaso D) productivoE) mezquino E) venturoso

37. DECADENCIA 38. DENUEDO A) cultura A) cortedadB) ascenso B) poquedadC) progreso C) miseriaD) aumento D) angustiaE) empujón E) cobardía

39. IRASCIBLE 40.RAHEZ A) terso A) apreciableB) suave B) ponderableC) dulce C) equilibrableD) benigno D) tasable

E) manso E) valorable

41. RENUENTE 42. RESCINDIR A) reacio A) cancelarB) vasallo B) confirmarC) esclavo C) ajustarD) obediente D) apretarE) insumiso E) liar

43. ILÓGICO 44. DIESTRO A) secuencial A) izquierdaB) humilde B) necio

C) lento C) torpe

D) coherencia D) torcidoE) racional E) calmado

45. COMEDIDO 46. ESCATIMAR A) distraído A) descuidarB) frugal B) guardar

C) grosero C) acrecerD) indeciso D) gastarE) atento E) botar

47. ALABAR 48. DEPURAR A) atacar A) acendrarB) insultar B) depararC) despreciar C) ensuciarD) magullar D) deplorarE) maltratar E) acelerar

49. ABOMINAR 50. REMISO A) deslumbrar A) diligenteB) estimar B) poltrónC) apretar C) reacioD) ajustar D) dolosoE) agilizar E) sereno

51. INMUTARSE 52. DEPRESIÓN A) evadirse A) convexidadB) escaparse B) abatimientoC) serenarse C) vencimientoD) molestarse D) derrota

E) demorarse E) sumisión53. ELUDIR 54. FRUCTUOSO

A) encarar A) laboriosoB) abreviar B) curiosoC) tolerar C) baldíoD) calmar D) profanoE) instigar E) tenaz

55. ESPLÍN 56. ASTRINGIR A) tedio A) constreñirB) aburrimiento B) aflojar

C) entusiasmo C) ataviarD) hastío D) contraerE) distracción E) gobernar

57. DEFENESTRAR 58.LLANEZA A) apremiar A) presunciónB) elogiar B) sinuosoC) admitir C) abruptoD) expulsar D) accidentadoE) ordenar E) desigual




4. ANTÓNIMOS II

01. PIGRICIA 02.ABOLENGO A) premura A) sucesiónB) rapidez B) herenciaC) vehemencia C) preferenciaD) laboriosidad D) consecuenciaE) puntualidad E) descendencia

03. ESQUIVO 04.VENIA A) jovial A) disensoB) efusivo B) rechazoC) afable C) evasiónD) facundo D) prohibiciónE) generoso E) negado

05. DENUEDO 06.CONNUBIO A) huida A) viudezB) lentitud B) divorcioC) temeridad C) soledadD) desinterés D) oposiciónE) pusilanimidad E) separación

07. LAXO 08.QUIMERA A) duro A) verdadB) tenaz B) sosiegoC) rígido C) realidad

D) áspero D) silencioE) compacto E) sencillez

09. RÉPROBO 10.URGIR A) absuelto A) detenerB) dudoso B) demorarC) emancipado C) postergarD) felicitado D) prorrogarE) agradecido E) prescindir

11. DISENSIÓN 12.PROMINENTE

A) alabanza A) llanoB) afinidad B) vacíoC) avenencia C) flácidoD) aceptación D) cóncavoE) semejanza E) deprimido

13. FLEMÁTICO 14.PERSPICAZ

A) violento A) omisoB) presuroso B) obtusoC) entusiasta C) nescienteD) impulsivo D) perspicuoE) arrebatado E) lento

15. PACÍFICO 16.INMINENTE

A) rencoroso A) luengoB) desleal B) separadoC) competidor C) lejanoD) detractor D) extremo

E) belicoso E) posterior

17. MEFÍTICO 18.CRESO A) provechoso A) escasoB) sahumado B) indigenteC) balsámico C) desvalidoD) agradable D) infelizE) odorífero E) ajeno

19. DESASIR 20.BULÍMICO

A) controlar A) saciadoB) juntar B) cansadoC) anudar C) saturadoD) engrilletar D) hidrófoboE) sujetar E) satisfactorio

21. CONMINACIÓN 22. RAHEZ

A) generosidad A) lealB) benevolencia B) famosoC) transigencia C) elevadoD) sugerencia D) aprensivo

E) avenencia E) honorable23. AFECTACIÓN 24.REMISO

A) afabilidad A) dócilB) desenvoltura B) prudenteC) espontaneidad C) dinámicoD) sinceridad D) reservadoE) confianza E) hacendoso

25. ARRIBISMO 26.OMINOSO

A) incuria A) fastuosoB) pesimismo B) fructíferoC) moderación C) honorosoD) desinterés D) plausibleE) continencia E) beneficioso

27. INANE 28.LACERAR

A) grave A) aseverarB) vital B) complacerC) ilustre C) satisfacerD) principal D) acariciar

E) dominante E) magullar




29. OBSCENO 30.PRIMOROSO A) asceta A) zainoB) pulcro B) aceptableC) recatado C) ordinarioD) inocente D) inficionadoE) honrado E) recalcitrante

31. MEDROSO 32.EXÓTICO A) huyente A) raroB) temulento B) oasisC) calamitoso C) exultanteD) desvanecido D) comúnE) bizarro E) ignorado

33. DIMITIR 34. EMBOZAR A) omitir A) disfrazarB) abjurar B) fascinarC) aceptar C) prevaricarD) renunciar D) prensarE) erigir E) desenmascarar

35. DISPERSAR 36. DÍSCOLO A) asombrar A) frívoloB) aglomerar B) óboloC) diseminar C) indócilD) modificar D) dócilE) esparcir E) manumiso

37. VOLÁTIL 38.VETUSTO

A) fijo A) añejoB) inconstante B) senilC) permanente C) derruidoD) sedentario D) acabadoE) peligroso E) vaticinio

39. YERRO 40.YERTO A) torpeza A) fríoB) culpa B) relajadoC) error C) congeladoD) delito D) rígidoE) acierto E) rudo

41. SÓRDIDO 42.TRÉMULO A) sordo A) temblorosoB) indecente B) trepidarC) mezquino C) vacilanteD) sucio D) convulsoE) avariento E) tímido

43. VAHÍDO 44.EXCÉNTRICO A) desvanecimientoA) originalB) desmayo B) raroC) colapso C) extravagante

D) postración D) auténtico

E) sueño E) concéntrico

45. RESOLUCIÓN 46.FULGOR A) final A) resplandorB) determinación B) rivalidadC) precaución C) encono

D) decisivo D) ánimoE) dilema E) vehemencia

47. TÓXICO 48.BRUMA A) exhausto A) tormentoB) indigestión B) nieblaC) deletéreo C) dificultadD) crítico D) oscuroE) fastidioso E) nublado

49. CONJETURAR 50.TULLIDO A) depurar A) adoloridoB) presentimiento B) egregioC) aherrojar C) abyectoD) barruntar D) baldadoE) prever E) diáfano

51. APODÍCTICO 52.FLEMÁTICO A) remanente A) lerdoB) refragable B) cicateroC) fidedigno C) imprudenteD) apologético D) vesánicoE) verosímil E) refractario

53. CONTRICIÓN 54.CÁUSTICO A) obsecración A) calurosoB) vicio B) displicenteC) arrepentimiento C) obstinadoD) dolor D) mordazE) perdición E) creyente

55. ARTÍFICE 56.COMPELER A) gestor A) presumirB) protector B) guarnecerC) veraz C) obligar

D) generoso D) cavilarE) originario E) trasuntar

57. PUNICIÓN 50.DOLOSO A) aforismo A) adormecidoB) castigo B) dadivosoC) dictamen C) tenebrosoD) juicio D) injustoE) sentencia E) fraudulento




5. ANALOGÍAS I

01. SUGERIR : ORDENAR:: A) advertir : castigarB) fomentar : incentivarC) favorecer : beneficiarD) susurrar : gritarE) reclamar : demandar

02. PIJAMA : DORMIR:: A) pantalón : fiestaB) mano : escribirC) almohada : soñarD) escoba : barrerE) delantal : cocinar

03. CILINDRO : CUBO:: A) compás : planoB) ángulo : triánguloC) rodar : arrastrarD) carpeta : alumnoE) azucena : margarita

04. ACTOR : ESPECTADOR:: A) escenario : butacaB) escritor : lectorC) drama : película

D) alumno : profesorE) payaso : circo

05. VENDIMIA : UVA:: A) remate : mercaderíaB) tala : árbolC) poda : rosalD) siembra : arrozE) zafra : caña

06. BASTÓN : CAMINAR:: A) palo : golpear

B) anteojos : mirarC) revólver : matarD) martillo : clavarE) lapicero : escribir

07. COMPETIR : GANAR:: A) correr : llegarB) caminar : avanzarC) aprender : estudiarD) postular : ingresarE) escalar : ascender

08. PULMÓN : CIGARRO:: A) sangre : toxinaB) corazón : traiciónC) hígado : alcoholD) huesos : fríoE) dientes : dulce

09. TOLLO : TIBURÓN:: A) tapir : chimpancéB) lince : pumaC) rana : cascabelD) camarón : calamarE) camaleón : salamandra

10. INELUDIBLE : EVITAR:: A) incomprensible: comprenderB) insensatez : insensatoC) interesante : interesarD) incomparable: comprobarE) interminable : morir

11. DEFECTO : CORREGIR:: A) aptitud : desarrollarB) vicio : mejorarC) virtud : envanecerD) muerte : evitarE) pesadilla : torturar

12. ESTIBADOR : MUELLE::

A) obrero : fábricaB) nadador : piscinaC) niño : escuelaD) barco : puertoE) chofer : automóvil

13. CEMENTO : CONSTRUCCIÓN:: A) color : creatividadB) suero : operaciónC) idea : racionalizaciónD) detective : averiguación

E) harina : panificación

14. LADRÓN : ROBO:: A) traidor : odioB) estafador : doloC) destructor : crimenD) conductor : atropelloE) homicida : delito

15. CETÁCEO : DELFÍN:: A) hueso : húmeroB) gallinácea : perdiz

C) cebra : caballo




D) canino : perroE) palmípedo : oso

16. SELLO : MONEDA:: A) lacre : sobreB) firma : contrato

C) estampilla : cartaD) envés : documentoE) solicitud : trabajo

17. DUREZA : DIAMANTE:: A) bravura : marB) personalidad : actorC) belleza : poesíaD) ductilidad : oroE) capricho : clima

18. BETÚN : ESCOBILLA:: A) aplicación : ungüentoB) jabón : aguaC) tierra : plumeroD) dentífrico : cepilloE) alcohol : algodón

19. OLLA : PLATO:: A) botella : vasoB) dulce : dulceraC) vino : copaD) cucharón : cuchara

E) gaseosa : sorbete20. ESTACIÓN : TREN::

A) mar : barcoB) paradero : ómnibusC) semáforo : automóvilD) esquina : taxiE) astillero : buque

21. SOMBRA : QUITASOL:: A) lluvia : paraguasB) frescor : ventilador

C) producto : dineroD) comida : hambreE) calor : abanico

22. EMISOR : RECEPTOR:: A) paloma : mensajeB) escuchar : hablarC) ley : desacatoD) día : nocheE) remitente : destinatario

23. POBLACIÓN : CENSO::

A) nacimiento : inscripción

B) muerte : obituarioC) mercancía : inventarioD) matemática : estadísticaE) inscrito : concurso

24. CAJÓN : CHAPA::

A) cámara : lenteB) candado : llaveC) alacena : víveresD) escritorio : decomisoE) puerta : cerradura

25. DECLAMACIÓN: POEMA:: A) testimonio : juicioB) televisión : imagenC) remisión : cartaD) redacción : noticiaE) narración : cuento

26. MARCHITO : LOZANO:: A) frondoso : exuberanteB) regar : inundarC) desmedrado : saludableD) veterano : vencedorE) triste : afligido

27. FRÍO : ABRIGO:: A) conocimiento: bibliotecaB) camino : calzado

C) peligro : protecciónD) calor : fuegoE) agua : sed

28. APRENDIZAJE :ESTUDIO:: A) riqueza : economíaB) cansancio : sueñoC) error : descuidoD) pensamiento : ideaE) filosofía : verdad

29. JAQUE : REY::

A) alerta : desastreB) muerte : guerreroC) sanción : infractorD) amenaza : personaE) agonizar : moribundo

30. DEDO : MANO:: A) zapato : pieB) anillo : relojC) freno : vehículoD) pétalo : florE) garra : tigre




6. ANALOGÍAS II

01. RISA : SONRISA :: A) inquietud : calmaB) ruido : silencioC) grito : susurroD) llanto : dolorE) alarido : bostezo

02. CÚBITO : RADIO :: A) tibia : peroneB) fémur : húmeroC) codo : rodillaD) pie : manoE) pulgar : índice

03. PALABRA : CONTEXTO :: A) continente : paísB) individuo : sociedadC) frase : oraciónD) arena : desiertoE) río : irrigación

04. ASTRO : ÓRGANO :: A) cielo : caraB) Sol : cabezaC) estrella : ojoD) mano : Luna

e) cielo : corazón

05. BARÓMETRO : PRESIÓN :: A) hidrómetro : lluviaB) higrómetro : aguaC) altímetro : presiónD) fotómetro : luzE) fonómetro : sonido

06. CERTEZA : DUDA :: A) necesidad : posibilidadB) posible : probable

C) seguridad : dudosoD) convicción : dubitaciónE) día : noche

07. COMPETIDOR:CARRERA :: A) postulante : concursoB) jugador : apuestaC) torero : faenaD) diácono : sacerdocioE) todas son posibles

08. CAMERÚN : ARGELIA :: A) Hungría : Argentina

B) Honduras : El SalvadorC) Brasil : EscociaD) Andorra : PakistánE) Guyana : Guinea

09. INSTRUMENTO : FIN ::

A) martillo : clavoB) conocimiento : libroC) vehículo : transporteD) bisturí : cirujanoE) actor : público

10. PICO : PATO :: A) hocico : perroB) labio : hombreC) belfos : caballoD) trompa : elefanteE) lengua : víbora

11. PROFESOR : ALUMNO :: A) hablante : expositorB) viejo : jovenC) televisión : verD) emisor : receptorE) sabio : aprendiz

12. CABALLO : ESTABLO :: A) hormiga : hormigueroB) paloma : palomar

C) perro : jauríaD) rana : lagoE) pez : mar

13. LÚDICO : JUEGO :: A) sádico : dolorB) pueril : niñoC) feminil : estiloD) literal : gramáticaE) azar : destino

14. PIANISTA : SONATA ::

A) soprano : coroB) tenor : ariaC) violín : conciertoD) música : sinfoníaE) ambulante : calle

15. OSLO : NORUEGA :: A) Bogotá : BonnB) Sucre : BoliviaC) Lisboa : EspañaD) Nueva Dehli : IndiaE) Viena : Rumanía




16. ACTOR : ELENCO :: A) comedia : dramaB) galaxia : astroC) película : proyecciónD) miembro : sociedadE) isla : archipiélago

17. RESPIRAR : VIVIR :: A) fallecer : llorarB) expirar : morirC) toser : enfermedadD) exhalar : descansarE) inhalar : exhalar

18. CÉLULA : ORGANISMO :: A) virus : enfermedadB) estómago : cuerpoC) átomo : materiaD) árbol : bosqueE) pescado : cardumen

19. SABLE : CIMITARRA :: A) flecha : floreteB) lanza : hachaC) daga : puñalD) ballesta : arcabuzD) escudo : granada

20. AGRAVIO : PERJUICIO ::

A) eclesiástico : clérigoB) daño : heridaC) injuria : alabanzaD) incapaz : ignoranteE) comienzo : final

21. EQUINO : CABALLO :: A) colóptero : abejaB) ave : gallinaC) canino : perroD) molusco : cangrejoE) camélido : alpaca

22. CUNICULTURA : CONEJO :: A) entomología: insectosB) apicultura : abejasC) pesquería : pecesD) sericultura : ceraE) agricultura : mar

23. HUMILDAD : SOBERBIA :: A) sensibilidad : lujuriaB) honradez : egoísmoC) modestia : vanidad

D) arbitrariedad: injusticia

E) cobardía : insensatez

24. TABACO : CIGARRO :: A) tela : algodónB) cacao : chocolateC) fuego : humo

D) líquido : jugoE) oro : reloj

25. CORONA : REY :: A) casco : policíaB) yelmo : armaduraC) capelo : cardenalD) capitel : columnaE) premio : ganador

26. HARINA : TRIGO :: A) queso : lecheB) bebida : líquidoC) mermelada : azúcarD) helado : hieloE) petróleo : gasolina

27. QUÍMICA : ALQUIMIA :: A) antropología: astronomíaB) historia : prehistoriaC) belleza : bondadD) física : cinemáticaE) real : ideal

28. RADIO : PERONÉ :: A) costilla : esternónB) húmero : fémurC) clavícula : omóplatoD) vértebra : sacroE) tibia : rótula

29. PROBLEMA : SOLUCIÓN :: A) prólogo : epílogoB) crisis : augeC) pregunta : respuesta

D) acción : consecuenciaE) hallar : callar

30. ITINERARIO : ESPACIO:: A) objeto : lugarB) horario : tiempoC) suceso : providenciaD) viaje : distanciaE) augurio : controlar

31. CENTELLEAR : LUZ:: A) canturrear : canción

B) pelear : enemigo




C) taconear : pieD) tartamudear : palabraE) parpadeo : viento

32. FANTASÍA : REALIDAD :: A) halago : humillación

B) autor : novelaC) sueño : visiónD) hambre ; comidaE) teatro : espectáculo

33. CAUCE : RÍO :: A) camino : caminanteB) ruta : navíoC) riel : trenD) mar : submarinoE) lecho : fondo

34. DIRIGIR : GUIAR:: A) persuadir : convencerB) dificultar : frenarC) torcer : arrugarD) imponer : oprimirE) aplaudir : premiar

35. LACÓNICO : CONCISO::

A) heterodoxo : hereje

B) intempestivo: impertinenteC) fiesta : festínD) aderezado : aliñadoE) bucólico : sumiso

36. CREPÚSCULO :DECADENCIA::

A) mediodía : progresoB) mañana : promesaC) tarde : supervivenciaD) noche : apaciguamientoE) alba : renovación

37. PRISIÓN : SUFRIMIENTO::

A) persecución : capturaB) victoria : satisfacciónC) enfermedad : muerteD) estudio : cansancioE) hospitalización: salud

38. RECHAZO : ACOGIDA::

A) transgresión:observancia

B) convulsión : movilidad

C) carencia : abultamientoD) turbación : rigidezE) deferencia : amabilidad

39. FELONÍA : PERFIDIA::

A) lujuria : pasiónB) indiferencia : menosprecioC)consentimiento: abusoD) paciencia : parsimoniaE) lealtad : fidelidad

40. PELOTA : FÚTBOL::

A) barco : navegaciónB) puerta : departamentoC) podadera : jardínD) espejo : roperoE) lampa : tierra

41. PREVER : VIDENTE::

A) novelar ; escritorB) mostrar ; docenteC) acomodar : decoradorD) indagar : detectiveE) recibir : oyente

42. ÁSPERO : TACTO::

A) repugnancia: olfatoB) amargo : paladarC) feo : vistaD) hiriente : pielE) estentóreo : oído

43. MIGA : PAN::

A) pulpa : frutaB) madera : cortezaC) carne : hueso

D) vino : uvaE) músculo : piel

44. LOGOTIPO : INSTITUCIÓN::

A) foco : personaB) escudo : naciónC) etiqueta : marcaD) propaganda : productoE) camiseta : equipo




7. CONECTORES (I)

Ejercicios I Inserta la preposición adecuada en el

espacio en blanco de las siguientesoraciones:

1) Los libros ..................... quedisponemos son muy escasos.

2) Los muros .................... los cualesestaba el refugio, eran de piedra.

3) El capítulo ................... dondetenemos que leer se llama "Lospalaciegos"

4) El régimen.................... el cual vivían

los campesinos era el feudal.5) La empresa ................. la que

trabajamos paga buenos sueldos.6) El tema ....................... el cual

disertaba el maestro era apasionante.7) El capital ..................... que contamos

es suficiente.8) El pueblo ..................... donde

marchábamos estaba aún lejano.9) Los animales ............... los que

andábamos entraron en el bosque.10) Los ideales .................. los que

luchamos son inalcanzables.11) El sitio ........................ donde

acampamos estaba húmedo.12) Las metas ................... que aspiramos

son ambiciosas.13) Los planos ................... los cuales

armamos la máquina eran japoneses.14) El lugar ....................... donde partimos

estaba junto al lago.

15) La mafia ..................... la cualluchamos es implacable.16) La disyuntiva ............... la que nos

encontramos es difícil.17) El distribuidor, .............. el cual ningún

motor funciona, estaba roto.

Ejercicios II

a) Analice detenidamente el sentido delas oraciones de cada período.

b) En los espacios en blanco, inserte lasconjunciones que expresenclaramente la relación entre lossentidos de las oraciones.

c) Trate de emplear conjunciones

diferentes de las que utilizamos en losejemplos.d) Cambie la relación entre las oraciones

en los períodos donde sea posible (deadversativas a concesivas y viceversay de causales a consecutivas yviceversa).

1) Dieron una gran fiesta............................ no tenían dinero.

2) Hacía bastante calor ...........................

no había salido el sol.3) El público no se dispersaba

.............................. ya había terminadoel espectáculo.

4) Los premios eran atractivos......................... poca gente habíacomprado boletos.

5) Los atacantes tardaron mucho entomar el castillo .............................. losdefensores eran pocos.

6) María ha descansado bastante

...............................se siente muy bien.7) Los maestros pintaron la fachada

..................................el techo todavíase veía manchado.

8) Hay muchas Universidades............................. son pocos losalumnos que pueden pagarlas.

9) El estadio estaba repleto........................... aún no comenzabael partido.

10) Te creo ...........................................otras veces me has mentido.

11) Te perdono ..................................... noolvidaré esta falta tuya.

12) Los alumnos pueden desarrollarhabilidades manuales .......................el colegio tiene varios talleres bienequipados.

13) .................................. ese liceo tienedos laboratorios, los alumnos noaprenden ciencia en forma práctica.




14) Este instituto no enseña cienciasteóricas .......................... se dedica ala ciencia aplicada.

15) Hubo una gran sequía en la región.................................. la fruta no

alcanzó a madurar.16) La fruta escaseó mucho este año................................. hubo una gransequía en la región.

17) Los chancas ................... guerreabancon sus vecinos .......................... sededicaban al cultivo de sus tierras.

18) Tengo poco tiempo ..............................muchas cosas que hacer.

19) Se presentaron pocos candidatos............................ todos tenían muy

buenos antecedentes.20) ............................................... estoy

muy ocupado, podré dedicar unosminutos a leer tu libro.

Ejercicios III

1. En este artículo se analizarán ..........aquellas característicasfundamentales, por escasez de tiempoy espacio.

A) en detalleB) , desde luego,C) sóloD) apenasE) a medias

2. Iba con frecuencia a visitar a suspadres, .......... los descuidó ...........conoció a María.

A) ya que _ porqueB) a pesar de que _ cuandoC) sin embargo, _ dondeD) pero _ tan pronto comoE) porque _ en cuanto

3. Cuando el hombre creó la máquina.......... la revolución industrial, ..........no pensó en todas las proyeccionesque tendría en el futuro.

A) durante _ en efecto,

B) para _ entoncesC) con _ en realidad,D) sin _ porqueE) durante _ indudablemente que

4. Soñaba con la fortuna y el éxito,

.......... su hermano deseaba coronarsecon los laureles del arte.

A) por esoB) a pesar de queC) en cambio,D) no obstante,E) pero

5. Como no conseguía convencerlo conargumentos, .......... recurría a las

lágrimas para lograr, .........., satisfacersus caprichos.

A) incluso _ como siempreB) entonces _ ademásC) siempre _ de tal modoD) de pronto _ entoncesE) a menudo _ de este modo

6. Despidámonos ahora: ..........volvemos a encontrarnos,

sonreiremos; .........., habrá sido éstauna oportuna despedida.

A) por si _ o si noB) si pero _ si noC) a lo mejor _ de lo contrarioD) si es que _ de todo modosE) pues si _ entonces

7. Los reyes europeos .......... fueronreyes de naipes .......... de telón defondo, .......... puede leerse en lascrónicas de sus hechos heroicos.

A) no _ ni tampoco _ tal comoB) si no _ , menos _ lo cualC) si _ , también _ comoD) casi _ , pero no _ asíE) si _ y _ no

8. Los ancianos me invitaban .......... a

tomar el té .......... sonsacarme, con




ingenuo disimulo, anécdotas de misvecinos.

A) a menudo _ paraB) de vez en cuando _ con tal de

C) en las tardes _ a propósito deD) a veces _ y asíE) frecuentemente _ y asimismo

9. Los numerosos accidentesautomovilísticos produjeron unareacción de alarma general, .......... laopinión pública .......... en lasautoridades pertinentes.

A) no sólo en _ , sino además

B) desde _ hastaC) tanto en _ comoD) en _ y tambiénE) no tan sólo en _ , sino que también

10. Las religiones no cristianas respetantambién a Jesucristo, ..........Dios_hombre, como lo es para lacristiandad, .......... como un admirableprofeta.

A) como _ pero ademásB) no sólo como _ aunque síC) no en cuanto _ sino que tambiénD) no en cuanto _ sinoE) tanto como _ también

11. La oportunidad se presentó ..........ante nosotros, .......... nadie laesperaba.

A) en cierta ocasión _ aunque yaB) de súbito _ yC) de repente _ cuando yaD) al fin _ y casiE) recién _ pese a que

12. Ghandi, Nehru y Tagore son, ............,las tres personalidades mássobresalientes de la India en elpresente siglo. A) en realidad

B) sin duda

C) en cierto sentidoD) tal vezE) de algún modo

13. ¿ .......... habrán estado esperando

bajo la lluvia, .......... están tanempapados? A) Cómo _ por esoB) Desde cuándo _ queC) Qué _ queD) Por qué _ puesto queE) Cuánto _ pues

14. .......... he leído con sumo interés esarevista, .......... la he coleccionadodurante años.

A) No sólo _ por ciertoB) Además de que _ del mismo modoC) Aparte de que _ ademásD) Así como _ asimismoE) No solamente _ sino que, además

15. Schliemann pensaba ir a México,.......... suponía estuvo la Atlántida,.......... la muerte lo detuvo. A) cerca de donde _ hasta queB) pues allí _ sólo

C) en donde _ peroD) en torno al cual _ sólo queE) porque ahí _ no obstante

16. Tú sabes que estás arriesgando lavida .......... exceso de peso .......... tushábitos sedentarios. A) por _ o porB) con _ y conC) ya sea por _ o quizás porD) no sólo con _ sino además conE) debido al _ y a




8. CONECTORES (II)1. Los niños bien educados secomportan .......... sus padres les hanenseñado.

A) tanto como B)como

C) cual D) porque

2. Ahora podemos encontrar ..........conjuntos juveniles que siguen el ejemplode los Inti Illimani.

A) de dondequieraB) desde allí

C) por doquierD) adondequiera

3. El viaducto de Malleco se construyó.......... los planos de un célebre arquitectofrancés.

A) según B) porC) como D) a

4. La comisión planificó el recorrido de lagira .......... los deseos de la mayoría.

A) para B) sinC) con D) de acuerdo con

5. .......... fui,la razón atropellé,la virtud escarnecí,y la justicia burlé,

A) Por donde B) AdondeC) Donde D) Adondequiera

que

6. Soñaba con la fortuna y el éxito, .........su hermano deseaba coronarse con loslenguajes del arte

A) por eso B) apesar de que

C) en cambio D) no

obstante

E) pero

7. Dejó que todo pasara, .......... no

deseaba complicar el conflicto ......... herirsentimientos ajenos.

A) aunque - ni menosB) por cuanto - y menosC) incluso - y aún menosD) ya que - inclusoE) pues - ni

8. El oso cautivo se veía resignado............. contento en su jaula, ...............

atronaba el castillo con sus rugidos.

A) pero - sólo queB) e incluso - por esoC) y, a veces - de vez en cuandoD) y, en cierto modo, - aunque a vecesE) y, además, - porque

9. El romancero español conserva lossucesos y figuras de la antigua épica,

.................................. incorpora hechoscontemporáneos ....................... romancesfronterizos.

A) aunque - por losB) a veces - gracias aC) sin embargo - en algunasD) pero - también en losE) incluso, - ,por ejemplos,

10. ........................ un águila planea

sobre las colinas, .................... aparte deese punto móvil en el cielo azul,.................. el paso del viento por la hierbainterrumpe la quietud del paisaje.

A) a veces - pero, - ademásB) sólo - y - únicamenteC) si - y- tambiénD) cuando - siempre - a veces,E) a veces - entonces, - también



RAZONAMIENTO VERBAL seMESTRAL20

11. Tengo ciertas predilecciones enpintura, .......................... me desagradaque me encasillen, ...................... todo meatrae.

A) sin embargo, - pues

B) por eso, - ya queC) aunque - por cuantoD) aun cuando - puesto queE) y - porque

12. Si llegas a alcanzar una vacante y,....................... ocuparas uno de losprimeros puestos, ....................... el viaje aFrancia está asegurado.

A) además - entoncesB) luego - puede queC) en caso de que - asíD) también - luegoE) a continuación - por ello

13. Durante 800 años espléndida ciudadde Teotihuacán disfrutó de una refinadacivilización,............., sus habitantesdesaparecieron en forma inexplicable de la

faz de la tierra;................., recientementelos sabios han comenzado a reconstruir suhistoria.

A) pero - en cambioB) mas - porqueC) aunque - inclusoD) ya que - puesE) sin embargo - sólo

14. Aquel matrimonio de periodistas

negros recibido con mucho agrado por laminoría blanca dominante de ese país,.................., los trató cortésmente,..........................., les ofreció, además losmejores hoteles y restaurantes.

A) puesto que - masB) porque - es tantoC) pues no sólo - sino queD) por el contrario - ya queE) aunque - y

15. Sin duda el insomnio es laenfermedad oculta de nuestra siglo que,en sus manifestaciones más severas,requiere tratamiento médico, .................. elnúmero de insomnes que acuden alsiquiatra es cada vez mayor, ....................

ésta es una enfermedad que ha estadoalejada del científico

A) pues - ya queB) por lo cual - no obstanteC) porque- por lo tantoD) pero - puesto queE) y - en consecuencia

16. Hay quienes consideran la filosofía

como una disciplina interesante y digna depreocupación ............. otros, acaso la granmayoría, no desean preocuparse de ellapor temor a caer en la desorientación,.............., sus escuelas, sectas y doctrinaspresentan un campo propicio paraapreciaciones opuestas.

A) en tanto - masB) aunque - peroC) sí - por lo tanto

D) por el contrario - sin embargoE) en cambio - es decir

17. El concepto de lo normal no sólo variacon las distancias culturales, ................varía con el tiempo; ............. ocurre con unsinnúmero de otros conceptos.

A) ni - aunqueB) tampoco - asíC) o - pase a que

D) por ejemplo - yE) también - asimismo

18. El continente Antártico es el principalcentro de estudios de los glaciares................. allí los científicos de variasnaciones realizan extensosreconocimientos .................... investigan,entre otras cosas, la posibilidad de que sepresenta una nueva edad del hielo

A) ya que - e




B) pues - aunqueC) aunque - puesto queD) pero - porqueE) sólo - sí

19. Martín Luther King fue cruelmente

asesinado ...................... hubo hombresque se sintieron amenazados por sumovimiento, .................. éste era a la luzde todos un “pacifista”.

A) pero - es decirB) pues - a pesar de queC) si - puesD) no obstante - esto esE) ya que - sólo

20. El cigarrillo puede triplicar el riesgo desufrir enfermedades delcorazón.............................el humo fuerza aeste órgano a trabajar más de lo normal;................propicia el aumento de ácidosgrasos en la sangre.

A) porque - tambiénB) pues - en cambioC) sin embargo - aunque

D) puesto que - sóloE) sin embargo mientras que

21. es correcto decir que Santa Teresa deJesús fue un reflejo de crisis neuróticascomo expresan algunos freudistas;.....................es justo bajarla del altar paraencontrarse con la persona que en ellahay, .................la experiencia religiosa esun aspecto - no un pasadizo - de latotalidad del vivir.

A) entonces - yB) ni - en consecuenciaC) aunque - síD) que . sóloE) tampoco - ya que

22. Para la cristianada medieval, el cieloera “Dominio de Dios” ...................intentar

explotar sus espacios representaba unaherejía; ............., el que osaba transgrediresta norma solo merecía la muerte.

A) porque - ya queB) pues - en tantoC) e - por elloD) puesto que - masE) por lo tanto - pero

23. Nuestro país no es el más pequeño de América del Sur,.............es uno de los demayor extensión,.............se diferencia delos demás por tener, básicamente tresregiones geográficos.

A) no - ya queE) sólo - porqueC) mas - y por que

D) tampoco - peroE) sí - esto es

24. En los Andes sólo algunas ríosalcanzan a llegar al mar,................lamayoría también siendo sólo quebradassecas........................las aguas se pierdena medio camino.

A) no obstante - por lo cualB) pues - debido a que

C) y - peroD) entonces - síE) es decir - sin embargo




9. TÉRMINOS EXCLUIDOS I

Señale la palab ra q ue n o per tenece al

grupo desde el punto de vista de su

signif icado:

01. COMPLOT 02.SEDICIÓN

A) concupiscencia A) obstinación

B) contubernio B) sublevación

C) cábala C) insurrección

D) conciliábulo D)

insubordinación

E) confabulación E) rebeldía

03. CHABACANO 04. SUBYUGADO

A) zafio

A)

casquivano

B) basto

B) avasallado

C) vasto

C) sometido

D) palurdo

D) sojuzgado

E) soez E)

cautivado

05. FUGAZ 06. INSTITUIR

A) pasajero

A) implantar

B) restrictoB) establecer

C) efímero

C) instar

D) interino

D) instaurar

E) provisional E) constituir

07. CICATERÍA 08. INDIGENCIA

A) roñería

A) lacería

B) misantropía B) inopia

C) avaricia

C) miseria

D) tacañería D) mendicidad

E) mezquindad E) manumisión

09. JOVEN 10. ABOLIR

A) donoso

A) derogar

B) efebo B)

resarcir

C) mancebo C)

revocar

D) doncel

D) rescindir

E) mozo

E) abrogar

11.

IMPRESIONADO

12.OBSOLETO

A) fascinado A)

anacrónico

B)

embelesado

B)

anticuado

C) atinado

C) caduco

D) arrobado D) sincrónicoE) alelado

E) vetusto

13. VELEIDAD

14.FILÍPICA

A) volubilidad A) denuesto

B) inconstancia B) denuedo

C) versatilidad C) dicterio

D) volatilidad D) vilipendio




E) inconsecuencia E) injuria

15. SALAZ 16. SAPIENTE

A) lúbrico

A) sabio

B) lascivo

B) sápido

C) fatuo C)

conocedor

D) lujurioso

D) versado

E) obsceno

E) ilustrado

17. FÉTIDO 18. TIRRIA

A) hediondo A) encono

B) melifluo

B) ojeriza

C) pestilente C) antipatía

D) nauseabunda

D) aversión

E) mefítico

E) obcecación

19. INEVITABLE 20. PREGONAR

A) insoslayable A) vociferar

B) irremediable B) clamar

C) ineludible C) vocear

D) impertérrito D) predecir

E) ineluctable E) gritar

21. PIGNORAR 22. NECIO A) prestar

A) torpe

B) empeñar B) estulto

C) hipotecar C) sandio

D) transferir D) insensato

E) perpetrar E) zafio

23. CALIGINOSO 24. PRODIGIOSO

A) nebuloso A) portentoso

B) brumoso B) maravilloso

C) nublado

C) prístino

D) canijo

D)

extraordinario

E) tenebroso E) estupendo

25. PÉRFIDO 26. MAGNÁNIMO

A) felón

A) altruista

B) desleal

B) filantrópico

C) aleve

C) generoso

D) traidor D)

munífico

E) perspicuo E) magnificente

27. REPRESIÓN 28. INELUDIBLE

A) contención A) irrevocable

B) coerción

B) ineluctableC) reincidir

C)

insoslayable

D) represalia D) irremisible

E) restricción E) irrenunciable

29. INCRÉDULO 30. MUECA

A) apóstata

A) gestoB) escéptico B) rictus

C) nihilista

C) mohín

D) impertérrito D) mímica

E) pirrónico

E) murria

31. EXONERAR 32. CAPACIDAD




A) eximir

A)

idoneidad

B) libertar

B) talento

C) indultar

C) catadura

D) incidir

D)

aptitud

E) condonar E) suficiencia

33. ENCOMIO 34. TROPELÍA

A) alabanza A) iniquidad

B) loor

B) vejamen

C) apología

C)

perspicacia

D) ditirambo

D)

abuso

E) proemioE) agravio

35. PROLEGÓMENO 36.CONTUMAZ

A) prefacio

A) contrito

B) exordio

B) pertinaz

C) prólogo

C) tercoD) profuso

D) obstinado

E) introito

E) testarudo

37. IMPRECAR 38. RETROCEDER

A) abominar A) cejar

B) maldecir

B) retrasar

C) anatematizar C) recular

D) execrar

D) remontar

E) deprecar E) recudir

39. PRONOSTICAR 40.PERVERSO

A) predecir

A) protervo

B) presagiar B) abyecto

C) premeditar C) draconiano

D) profetizar D) inicuo

E) vaticinar

E) inexorable

41. PRÓVIDO 42. ESCARNIO

A) prevenido A) mofa

B) avezado

B) mohín

C) cauteloso C) befa

D) previsor

D) sarcasmo

E) cuidadoso E) sátira

43. RAZONAR 44. AFLICCIÓN

A) discernir

A) compunción

B) cogitar

B) condonación

C) elucubrar C) tribulación

D) redimir

D) congoja

E) idear E)culta




10. TÉRMINOS EXCLUIDOS

(II)

01. Elimine la opción que no pertenece algrupo desde el punto de vista de susignificado

A) ProbidadB) Bondad

C) HonradezD) Integridad

E) Rectitud

02. Elimine el término ajeno a los demás:

A) Tenue B)Delicado

C) DensoD) Delgado

E) Sutil

03. Indique la alternativa que contenga untérmino de significado distinto a losdemás:

A) AcerboB) Desabrido

C) DulceD) Amargo

E)Desapacible

04. Señale la opción que no pertenece algrupo desde el punto de vistasemántico

A) OminosoB) Azaroso

C) HumillanteD) Funesto

E) Opíparo

05. A) precoz 06. A)pródigo

B) favorito B) manirrotoC) adelantado C)

gastador

D) prematuroD) vulgarE) temprano E) disipador

07. A) proemio 08. A) profanoB) epílogo B) indoctoC) prólogo C) nesciente

D) preámbuloD) ignorante

E) prefacio E) erudito

09. A) estío 10. A) latenteB) marca

B) palmarioC) señal C) claroD) mancha D) patenteE) estigma E) evidente

11. A) incúreo 12. A) admitirB) bobo B) excusar

C) estulto C) rechazarC) fatuo D) negarE) estólido E) rehusar

13. A) asiduidad 14. A) yertoB) dilación B) rígidoC) retardo C) tiesoD) demora D) yacijaE) retraso E) entumecido

15. A) zainoB) felónC) aleveD) pérfidoE) asiduo

16. HESITAR A) dudar B) vacilar

C) titubearD) cespitar E) cogitar




17. DENOSTAR A) agraviar B) injuriarC) vilipendiarD) incensar E) ofender

11. ORACIONES

ELIMINADAS

1.I. Luis XVI se dejó llevar por el peso de

los acontecimientos sin decidirse poruno de los dos caminos que podránsalvar su vida.

II. Convertirse en jefe de la revoluciónpara encabezarla a lucharabiertamente contra ella.

III. En vez de soportar cualquierrevolución firma decidió abandonar el

suelo francés.IV. Su intención era organizar a sustropas en las afueras para un ataquemás eficaz.

V. Su fuga no tuvo éxito, el rey y sufamilia fueron reconocidos enVarennes, detenidos y llevados aParís.

A) I B) II C) III

D) IV E) V

2.I. Poco antes de su muerte, Atahualpa

fue descrito por los escribanosespañoles como un hombre apuesto,de anchas cejas y mirada penetrante.

II. Su complexión era robusta y supersona irradiaba una majestuosidadque infundía respecto incluso para las

nidos conquistadores.III. Durante su cautiverio, Atahualpa

demostró ser un hombre sagaz,inteligente y capaz de adaptarse a lasmás adversas circunstancias.

IV. El propio Francisco Pizarro no podíaocultar su admiración por el prisionero,al que nunca dejó de considerar unacaballería en el sentido hispánico.




V. El comportamiento final de losespañoles, sin embargo no estuvo a laaltura de sus consideraciones. A) I B) II C) IIID) IV E) V

3.I. Miguel de Cervantes concibió con Don

Quijote de la Mancha el más bello librode la literatura universal.

II. Don Quijote de la mancha, es despuésde la Biblia, el libro más editado en elmundo.

III. Entre los miles de colecciones que sehan hecho de él destaca la realizaba

por Joaquín Ibarra en 1780.IV. El tiraje de la obra superó todas las

expectactivas en aquel entonces.V. Aún en estos tiempos la novela de tres

tonos es considera una obra cumbredentro de la literatura universal.

A) I B) II C) IIID) IV E) V

4.I. La producción del arte incaico estuvo

concebida y dirigida por el Estado.II. Así se dejó de lado la creación libre

del artesano o artista.III. Los objetos artísticos estaban

orientados hacia el consumo de laselites cuzqueñas y provinciales.

IV. Los objetos artísticos del Cuzco fuerondecorados con sencillos diseños

geométricos repetitivos y simétricosque reprodujeron seres vivientesestilizados.

V. Los productores de estos bienes erangrupos especializados a medida quese incrementaba su demanda.


5.

I. En 1719 la leyenda de Seilkirc llegó aoídos de un periodista llamado DanielDefoe.

II. Incansable autor de Sátiras políticas,folletos, poemas, ensayos y artículos,

se dejó inspirar por ella y escribió lanovela "Robinsson Crusoe".III. Las aventuras del náufrago Robinsson

Crusoe constituye en sí una forma dever el mundo, en el cuál el hombreafrenta una lucha sólo con la ayuda desu inteligencia y valor.

IV. A pesar de su apreciable cultura,Daniel nunca consideró denigrantespara él los medios de vida de sus

antepasados.V. Aún en nuestros días, esta obra es

una de las más solicitadas y queridastanto por los jóvenes como por losadultos.


6.

I. La vida de la tierra se sostiene graciasal sol.

II. Sus relaciones regulares ejercen graninfluencia sobre los fenómenos que sedesarrollan sobre la tierra.

III. La tierra se mantiene equilibrada en elespacio por diversas fuerzas.

IV. La presencia del viento solar ha sidoobservada en la tierra debido a queorigina diversos fenómenos.

V. En el siglo XIX se descubrió que lasredacciones emitidas por el sol tienenuna influencia directa sobre el campomagnético terrestre.


7.I. Las hormigas son aranceles sociales.




estudios universitarios iniciados por alguerra civil española.

V. Tras su fugaz pasó por el periodismoprofesional a mediados de los añoscuarenta se consagró por entero a la

literatura.


12.I. Este es un casino no amplio, nucio,

cómodo.II. Está rodeado de un jardín; contra de

dos pisos, con balones de piedra

torneada.III. Primero aparece un vestíbulo

enladrillado de menuditos mosaicospintorescos.

IV. Después se pasa a una salónoctógono, frente al gabinete delectura.

V. A la izquierda otra gran salón, dondelos socios se reúnen con preferencia.


13.I. La caña de azúcar es una planta

gramínea, originaria del Asia y laIndia.

II. Desde muchos siglos antes deJesucristo, se extraían de ella miel yazúcar y la utilizaba en la

alimentación.III. Posteriormente, los árabes la llevaron

a Europa donde se extendiórápidamente su cultivo y utilización.

IV. Los españoles la introdujeron en América en la isla Española (Haiti ySanto Domingo) y en México.

V. Al Perú llego con los colonizadoresespañoles fue cultivada por primeravez en el valle de Chicama en laHacienda Trapiche.


14.

I. Se ha establecido que la historia es laciencia social que estudia el pasadohumano desde la aparición de laescritura (5000ANE) hasta laactualidad.

II. Las ciencias sociales comprendentodo lo relativo al comportamiento dela sociedad dentro de su medio.

III. Estudiar la historia es estudiar nuestropasado.

IV. Cómo hemos sido, de qué manerahemos ido evolucionando, cuántohemos debido de luchar para llegar alo que ahora somos.

V. Todo ello constituyen temas de lahistoria.


15.I. José Donoso emerge como la figura

de mayor jerarquía intelectual de lallamada generación del 50.

II. Este autor que ha estudiado y resididolargo tiempo en los EE.UU. no se dio aconocer hasta 1954.

III. Confirmó ampliamente su valía con laaparición de su primera novela"Coronación" en 1958.

IV. Cabe destacar en 1964 para serpublicada posteriormente.

V. Su dedicación a actividades literariasle permitió acceder a la docenciapuramente en la universidad de Chile.


16.




I. Las autoridades locales andinasrecibieron el nombre de curacasdesde mucho antes de que seestablezca los incas en el Cuzco.

II. Los mismos incas fueron antes de su

expansión, únicamente Curacas delCuzco.III. Con el advenimiento del control del

Tahuantinsuyo sobre las diferentesetnias, el poder de los Curacas semantuvo invariable.

IV. Los Curacas permitieron el equilibriodel Tahuantinsuyo pues suimportancia como jefes tradicionales loconviertan en piezas claves de la

organización andina.V. Como jefes étnicos, estos también

fueron considerados como divinidadeso Huacas.


17.I. Las vasijas incaicas tuvieron

generalmente las mismas formas ydiseños en todo el Tahuantinsuyo.

II. Sin embargo, merece destacarse lainfluencia de Chimú que aportómuchos elementos al arte incaico.

III. Las más difundidas fueron las grandes jarras, o urpus, y los platos.

IV. Su decoración es simple,predominando los diseñosgeométricos, básicamente de rombos,

barras, círculos, triángulos, etc.V. Su policromía no era muy recargada,

predominaba el rojo, negro, blanco,etc.


12. PLAN DE REDACCIÓN

1. ENRIQUE GUZMÁN Y VALLE:

PROFESIÓN Y OBRA:I. Es el autor del libro: "La segunda

enseñanza y de varios textosescolares"

II . Se inició en la docencia como profesorde Matemáticas en el ColegioNacional Nuestra Señora deGuadalupe.

III. Con la obra "Escuela ElementalPeruana" ganó el concursos

convocado por el ministerio deeducación en 1907.

IV. En reconocimiento a su fructífera laboren el campo de la educación, hoy unauniversidad lleva su nombre.



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

31

V. Obra que se oficializó en todas las

escuelas de la República con el fin dedifundir el "Método de las palabrasnormales".

A) II, III, I, IV, VB) I, II, III, V, IVC) I, II, III, IV, VD) II, I, V, III, IVE) II, I, V, III, IV

2. GRAN HOTEL BOLÍVAR:I. El Hotel Bolívar fue el primer gran

hotel de la ciudad de Lima.II. Lima esperaba un número

considerable de invitadosdistinguidos para dichascelebraciones.

III. Aún hoy el hotel conserva suelegancia de reminiscenciaseuropeas.

IV. Su construcción se realizó con ciertaurgencia debido a la proximidad de lascelebraciones del centenario de laBatalla de Ayacucho.

V. Sus empleados fueron preparados porexpertos de hoteles internacionales

A) I, IV, V, II, III

B) I, V, IV, II, IIIC) IV, III, I, II, VD) V, I, IV, II, IIIE) II, I, IV, V, III

3. EL GRAN TERREMOTO DEL JAPÓN:I. Sorprendió a la metrópoli de Tokio y a

las siete prefecturas circundantes.II. Los científicos se derrumbaron y se

producen incendios devastadores.

III. El infierno de llamas duró tres días y

destruyó gran parte de Tokio yYokohama.IV. Entre los muchos terremotos que han

sucedido Japón destaca uno enespecial.

V. Sucedió el 1° de Setiembre de 1923.

A) IV, I, II, III, VB) IV, V, I, II, IIIC) V, I, II, III, IV

D) I, V, IV, II, IIIE) V, IV, III, II, I

4. "ULISES" DE JAMES JOYCE:I. La novela se limita a describir un solo

día en Dublín.II. Pretende abarcar todas las facetas

consecuentes e inconscientes delhombre medio.

III. Todo un día en la vida de Leopoldo

Bloom, con Ulises moderno.IV. Para describir a Bloom, Joyce hace

gala del "monologo" interior.V. Ulises es una gran novela psicológica-

social.

A) IV, II, I, III, VB) I, III, IV, II, VC) I, III, V, II, IVD) IV, II, V, I, III

E) II, III, IV, V, I

5. CUMPLE CIEN AÑOS EL PERÚINDEPENDIENTE:

I. El Presidente Leguía consideró que laocasión era propicia para atraer laatención mundial.

II. Las festividades empezaron el 27 deJulio con la inauguración de la PlazaSan Martín.



RAZONAMIENTO VERBAL

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32

III. Todas, menos la de Chile, debido al

problema limítrofe de Tacna y Arica.IV. En 1921 se celebraron cien años de laproclamación de nuestraindependencia.

V. Las comitivas extranjeras comenzarona llegar desde unos días antes de lafecha central.

A) II, V, III, IV, IB) IV, I, V, II, III

C) IV, I, V, III, IID) II, III, I, V, IVE) IV, II, III, I, V

6. EL DESCUBRIMIENTO DE LATUMBA DE TUTANKAMON:

I. El gobierno egipcio, luego deldescubrimiento prohibió la entrada a lazona por seguridad.

II. Pero con el descubrimiento de su

tumba, Tutankamon pasó a ser elmás famosos faraón.

III. De los numerosos movimientos en elValle de los Reyes, el más pequeñoes el más famoso.

IV. Él apenas era conocido por losarqueólogos antes de 1922.

V. El faraón allí enterrado fallecióaproximadamente a los 18 años deedad.

A) III, I, IV, II, VB) IV, III, V, II, IC) V, IV, II, III, ID) IV, II, III, V, IE) III, V, IV, II, I

7. EL ARMA NUCLEAR:I. Comprende, por tanto, las armas

atómicas o de fisión y lastermonucleares o de fusión.

II. Los elementos químicos que se

utilizan el Uranio y Plutonio en labomba atómica y el hidrógeno en latermonuclear.

III. Ingenio cuya explosión prima de unareacción nuclear.

IV. Otras modalidades especiales de lasarmas nucleares son las bomba deneutrones y la de cobalto.

V. La primera, no causa daños en losedificios y la segunda contamina el

área por centenares o miles de años.

A) IV, V, II, III, IB) III, I, II, IV, VC) III, II, IV, V, ID) I, III, II, V, IVE) II, III, I, IV, V

8. LA EJECUCIÓN DE ARRIAGA:I. Así, se cuidaron detalles como la

presencia de clérigos, de un verdugo yse sometió al corregidor a unaconfesión y arrepentimiento de suspecados.

II. En una sociedad significativamenteiletrado, el rumor era un arma efectivapara que circulara esta información

III. No obstante estas consideraciones, sele sometió a la pena de la horca,reservada para concretar de

extracción baja.IV. La ejecución de Arriaga terminó

siendo un espectáculo público en elque se trató de respetar las prácticascristianas.

V. La muerte del corregidor Arriaga nosimbolizaba un ataque al español, sinoprincipalmente a la autoridad abusivaque ésta representaba.

A) IV, V, II, III, I



RAZONAMIENTO VERBAL

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33

B) IV, I , III, V, II

C) V, IV, III, II, VD) II, III, I, IV, VE) II, V, III, I, IV

9. LA VIGENCIA DE LOS PUEBLOS ANTIGUOS:

I. Así, la influencia de la civilizacióngriega llega hasta nosotros pordiversas causas.

II. El poder de una civilización radica en

la vida del espíritu y a la educación delhombre.

III. Y modifica nuestra existencia graciasa esa pujanza y entusiasmo que ellossupieron dar a toda actividademprendida.

IV. Debido a ello, el pasado muestravigencia en el presente, resucita delfondo de un siglo y pervive en laconciencia de otros hombres.

A) II, IV, I, IIIB) IV, I, II, IIIC) II, I, IV, IIID) IV, II, III, IE) II, III, IV, I

10. LA EXPULSIÓN DE LOS JESUITAS:I. Los pretextos que se dieron consistían

en la presente intervención de los

jesuitas en el "motín de Esquilache", yen la presente rebeldía de losreligiosos en ultramar.

II. La primera legión de Jesuitas llegó alPerú en 1568 y su apostoladomisionero y educativo abarcó toda lageografía peruana.

III. Para mediados del siglo XVIII los jesuitas del Perú eran algo más dequinientos trabajaban enuniversidades, colegios, escuelas,

misiones selváticas, parroquias

rurales, etc.IV. En realidad, nunca se supieron losargumentos del mañana español parala expulsión de los jesuitas.

V. Bruscamente, de la noche a lamañana, centenares de religiosos,desde los más ancianos hasta los más jóvenes, fueron detenidos y luegodeportados por vía marítima a Europa.

A) IV, I, II, III, VB) IV, II, I, III, VC) II, V, III, I, IVD) II, IV, V, I, IIIE) I, IV, II, III, V

11. LA VISITA GENERAL DE ARECHE:I. Para llevar a cabo la visita en el Perú,

Gálvez eligió a Don José de Arreche.II. El encargado de diseñar las reformas

en América fue don José Gálvez,ministro de Indias de Carlos III.

III. La visita general era una instituciónque evaluaba y corregía, a través dela presencia de un visitador.

IV. Arreche era considerado en el consejode Indias como funcionario de muchalaboriosidad, rectitud y honradez.

V. Es por tal motivo que la mayor partede su labor debía estar dedicada a

asuntos de la hacienda pública,institución conocida por los abusosque cometía en el pago de tributos delos Indios.

A) I, III, II, IV, VB) II, III, I, IV, VC) III, II, I, IV, VD) II, I, V, IV, IIIE) IV, II, III, I, V



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

34

12. LA RAZÓN COMO FUENTE DEL

CONOCIMIENTO:I. A base de los sentidos sólo podemosformar una nueva opinión (doxa)

II. Platón, como su maestro Sócrates,considera que los sentidos no puedenconducirnos nunca a un verdaderosaber.

III. Para que exista verdaderamente unconocimiento, es preciso que éstetenga los caracteres de la universidad

y de la necesidad.IV. El racionalismo es la doctrina que

halla en el puramente, en el razón, lafuente más importante y más decisivapara el conocimiento.

V. La razón en cambio, en capaz desuministrar un saber cierto (epistome).

A) I, V, IV, III, IIB) III, IV, I, V, II

C) III, II, IV, V, ID) IV, III, II, I, VE) IV, II, III, I, V

13. APRECIACIÓN DE LAS AUTORIDADES DE TEST ACERCADE LA INTELIGENCIA:

I. Algunas preguntas, especialmente las

dictaduras a comprobar su nivel decomprensión, se basan en juicios deverdad.

II. Los autores de test tienen ideas muyconcretas y difundidas, aunqueerróneas, acerca de la nostalgia de lainteligencia.

III. Los sistemas de calores de losautores de los test influyera tambiénen el modo de pintar sus respuestas.

IV. Sus actividades acerca de en qué

consiste y quién lo posee o no influyeradica la forma de construir los test yde determinar el coeficienteintelectual.

A) IV, II, III, I B) IV, II, I, III

C) IV, I, III, II D) II, III, IV, I

E) II, IV, III, I

14. LAS NOTICIAS SOBRE EL PERÚ:I. Sin embargo, estas noticias formaban

parte de l imaginario europeo de laépoca.

II. Tras franquear el llamado "Tapón delDarien", el descubrimiento del OcéanoPacífico permitió a los españolesescuchar por ve primera noticias

acerca de la existencia de tierrasabundantes de oro.

III. Quienes escucharon la novedaddijeron que le contó Panquiaco, hijodel Cacique Comagre.

IV. Según se dice éste a gobernantepoderoso y aseguraron que llamó aesas lejanas tierras "Biru".

V. El capitán Francisco Becerra escuchoalgo similar durante su exploración del

Golfo de San Miguel, y lo propioocurrió con Pascual de Andagoyacuando avanzaba al sur.

A) II, III, IV, V, I B)III, II, V, II, I

C) V, IV, III, II, I D)I, III, II, IV, V

E) II, III, I, IV, V

15. MANDÍBULA DE MAVER:



RAZONAMIENTO VERBAL

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35

I. De allí su nombre.

II. Esta situada cerca de la aldea deMaver, a 10Km de Heidelberg, Alemania.

III. Resto fósil humano más antiguo deEuropa.

IV. Se atribuye a un protoantrópodo quevivió en el interglacial Mindel _ Riss.

V. El descubrimiento se produjo en unacueva de arenas fluviales queconstituían el antiguo lecho del

Neckar.

A) V, IV, II, III, I B)IV, III, I, II, V

C) III, IV, V, II, I D)IV, V, III, II, I

E) III, V, II, III, I

13. COMPRENSIÓN DELECTURA

El título :Para determinar el mejor título debemosponer en práctica nuestra capacidad paraexpresar una idea general en una mínimacantidad de palabras.Características de un buen título :

- Debe ser resumido- Comprender las ideas básicas

TEXTO I

Título : .....................................

De todos los tejidos, la médula ósea es elmás difícil de transplantar pues elaboran

las células de la sangre, inclusive las quecausan el rechazo de tejidos. Existe laprobabilidad no sólo de que el pacienterechace la médula donada, sino que éstarechace al receptor, a tal reacción amenudo mortal, se le llama enfermedadde injerto contra huésped (ICH).

En consecuencia, hasta hace poco, losinjertos de médula ósea tenían que

provenir de parientes cuyos tejidos fuesencasi idénticos a los del enfermo. Pero losinvestigadores están empleando técnicasnuevas que permiten los transplantes deeste tejido celular incluso en los casos queno hay compatibilidad entre los tejidos deldonante y receptor

TEXTO II

Título : ..............................................



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

36

Una noche, el juez Mendizábal iba afirmar una sentencia de muerte, ya habíafirmado muchas en su vida y no habíapeligro de que le temblara el pulso. Todossabían que ni con súplicas ni con lágrimaspodrían conseguir nada. El juezMendizábal era insensible al dolorhumano, pero en cambio, sentía unaprofunda ternura por los pájaros. Frente asu ventana abierta, el juez redactaba

tranquilamente la sentencia. En aquelmomento, en el jardín, rompió a cantar unpájaro, un ruiseñor.

Fue como si de pronto se oyera latir ensilencio el corazón de la noche y aquellamano de hielo tembló por primera vez.Sólo entonces comprendió que hasta en lavida más pequeña hay algo tan sagrado ytan alto, que jamás un hombre tendrá el

derecho de quitársela a otro. Y lasentencia no se firmó.

TEXTO III

Los lingüistas han indicado que el chino esun idioma multilateral, no principalmentedilemático como el inglés y las lenguas deOccidente en general. Nosotros decimosque las cosas tienen que ser buenas o

malas, verdaderas o falsas, limpias osucias, negras o blancas, sin maticesgrises. Cuando un economista habla de untérmino medio entre Socialismo yCapitalismo estos dos campos seabalanzan contra él para aniquilarlo. (Yohe sido ese desgraciado economista).

Los chinos no son aficionados a estosextremismos: para ellos, la mayor parte delas situaciones tienen matices grises y

reconocen fácilmente muchas soluciones

intermedias. Por eso, las ideologías chinashan sido tolerantes tradicionalmente, sin elfanatismo occidental... Esta afortunadacarencia de actitudes dilemáticas planteaun interesante problema. El Comunismo,tal como lo formuló Marx y lo desarrollóLenin, es rigurosamente dilemático. Elheroico obrero se enfrenta con el perversocapitalista y uno u otro tiene que salirderrotado. No hay margen para matices o

tonalidades, ni tampoco para espectadoresinocentes. Los que no están con nosotrosestán contra nosotros. ¿De qué lado estáusted?

El idioma ruso es indo - europeo y elpensamiento dilemático es fácilmenteaceptado por sus oradores. Lo mismoocurre con los altos líderes del comunismochino, porque fueron adoctrinados en

Moscú y aprendieron el ruso. Pero haycuatrocientos millones de chinos que nohan ido a Moscú ni han aprendido el ruso....... y son pocas las probabilidades deque lo hagan. Entonces, ¿cómo podrá elpueblo chino llegar a ser buen comunistaideológico, puesto que le resulta tan difícil,si no imposible, tomar en serio la dialécticaesencial del marxismo? La estructura desu idioma parece excluir la idea

01. Marque lo correcto según el textoanterior:

A) Los chinos gustan de los dilemasB) Ningún chino podría aceptar el

marxismoC) Según el comunismo marxista -

leninista, el que no está a favor de élestá en su contra

D) El chino es un idioma unilateral



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

37

E) Las lenguas indoeuropeas, como el

ruso, son antidilemáticas

TEXTO IV

“En el curso de los últimos años se ha

puesto de moda en el tercer mundo eldenunciar el “Cientificismo” y abrazar el

practicismo o pragmatismo. Se ha habladode “Ciencia Nacional” en lugar de

“Ciencia en una Nación” y se ha declarado

que la ciencia nacional debe ocuparsesolamente de problemas nacionales,entendiendo por éstos los económicos ysociales pero no los culturales o políticos.

Como si todo esto fuera poco se hallegado acusar a los científicos que osanocuparse de problemas científicos, devolver la espalda al país y servir losintereses de las grandes potencias.

El practicismo no es nuevo sino, por elcontrario, es la actitud más antigua ydifundida. Por ejemplo, las civilizacioneschina, romana y bizantina, aunque biendiferentes entre sí, compartieron unaactitud pragmática ante la naturaleza y elconocimiento de ésta; ninguna de ellascultivó la ciencia pura y en las trespredominó una filosofía centrada en larecta conducta antes que en el

conocimiento de la naturaleza. Tanto paralos chinos como para los romanos lo quemás importaba era la vida activa y la rectaconducta, los bizantinos agregaron lasalvación personal por la religión.En consecuencia de esta filosofía de lavida, chinos, romanos y bizantinosdesarrollaron en administración pública,técnica militar e ingeniería civil, pero sucontribución a la ciencia fue prácticamentenula.

Más aún , romanos y bizantinos

despilfarraron el espléndido legadocientífico de los griegos clásicos yhelenísticos. En suma, el sistema devalores utilitarios - el practicismo - impidióa chinos, romanos y bizantinos el ejerciciode la ciencia”

02. El tema es :......................................................................

.....................................................................

.

03. La idea principal es :..............................................................

......................................................................

........

04. Según el autor :

A) El mundo denuncia el “Cientificismo” y

abraza el practicismoB) La ciencia nacional debe ocuparse

solamente de los problemasnacionales

C) Los estudiosos que se ocupan deproblemas científicos vuelven laespalda a su país

D) El pragmatismo no es nuevo sino la

más antigua de las actitudes humanasE) El pragmatismo se opone más al

“Cientificismo” que el pragmatismo

05. Hablar de “Ciencia Nacional” en el

tercer mundo implica:

A) Dedicarse totalmente al problemanacional

B) Solamente incrementar el problemaestatal



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

38

C) Ocuparse parcialmente del problema

territorialD) Progresar en función de los aspectosnacionales

E) Incrementar la organización de lanación

TEXTO V

“Si resumimos el sentido de las

relaciones entre ciencia y profesión, nos

encontramos con algunas ideas claras. Porejemplo, que la medicina no es ciencia, esprecisamente, una actividad práctica.Como tal, significa un punto de vistadistinta de la ciencia. Se propone curar omantener la salud de la especie humana. A este fin, echa mano de cuanto aparezcaa propósito; entra en la ciencia y toma desus resultados cuanto considera eficaz;pero deja el resto, deja de la ciencia sobre

todo, lo que es más característico; lafruición por lo problemático. Bastaría éstopara diferenciar radicalmente la medicinade la ciencia. Ésta consiste en un pruritode plantear problemas. Cuánto más seaésto, más puramente cumple su función.La medicina está allí para afrontar lassoluciones. Si son científicas mejor; perono es necesario que lo sean; puedeproceder de una experiencia milenaria que

la ciencia aún no ha explicado, ni siquieraconsagrado. En los últimos 50 años, lamedicina se ha dejado arrollar por laciencia, e infiel a su misión, no ha sabidoafirmar debidamente su función o punto devista profesional. Ha cometido el pecadode toda esa época, no aceptar su destino,bizquear, querer ser ciencia pura. Noconfundamos pues, la ciencia que, alentrar en la profesión, tiene quedesarticularse como ciencia para

organizarse según otro centro y principio

como técnica profesional. Y si esto es asídebe tenerse en cuenta para la enseñanzade las profesiones.”

06. El título más adecuado para elfragmento leído es :

A) El sentido de la cienciaB) Ciencia y profesiónC) Referencias científicas

D) La profesionalizaciónE) Las profesiones

07. Del fragmento leído se deduce que lamedicina es :

A) Una actividad pragmáticaB) Búsqueda de problemasC) Un acto de noblezaD) Expresión genuina de la ciencia

E) Opuesta totalmente a la ciencia

08. La medicina toma de lo producido porla ciencia:

A) La fruición por lo problemáticoB) Sus resultadosC) Todo lo que le es útilD) Lo más característicoE) Lo puramente abstracto

09. La ciencia se diferencia básicamentede la medicina porque aquella:

A) Cumple puramente su funciónB) En esencia problematizaC) Es en extremo radicalD) Afronta las solucionesE) Posee una experiencia milenaria

TEXTO VI



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

39

Aunque aún hay muchas dudas acercade cómo surgió la vida en el Universo, sise conocen las condiciones necesariaspara su conservación y evolución,estrechamente relacionadas con el clima y,por lo tanto, con la temperatura. El Sol,como todas las estrellas de su especie,emite hacia el espacio exterior radiacionesde toda frecuencia, entre ellas luz yultravioletas, además de infrarrojos (calor).

Los planetas que lo circundan,especialmente los más próximos, recibenesas radiaciones que en parte “rebotan” en

su superficie, aunque una parte esabsorbida por el suelo, que se calienta ydevuelve esa energía al Espacio en formade rayos infrarrojos.

Las temperaturas de un planetadependen de la composición y densidadde su atmósfera, que actúa como filtro de

los rayos solares en su recorrido de ida yvuelta. Tomando como ejemplo dos astrosbastante bien conocidos, nuestrosonrosado vecino Marte tiene una capaatmosférica muy leve, que deja escaparfácilmente todas las radiacionesinfrarrojas, por lo que su clima es muy frío.Por el contrario Venus, cuya atmósferamuy densa bloquea la salida de esosrayos, alcanza temperaturas de +350° de

media (también está más cerca del Sol,todo sea dicho)

10. El clima en Marte es extremadamentefrío porque su atmósfera es :

A) Muy densaB) Muy leveC) FiltranteD) InexistenteE) Muy pesada

11. La composición y la densidadatmosférica de un planetadetermina:

A) La temperatura de los rayos solaresB) La cantidad de radiaciones solares

retenidasC) El recorrido de los rayos solaresD) El ángulo con que inciden las

radiaciones

E) La calidad de las radiaciones infrarrojas

12. Los factores que permiten laconservación de la vida estánligados a :

A) La evolución B) Las estrellasC) El espacio D) El climaE) La luz

13. Las radiaciones solares relacionadas ala temperatura son :

A) Luminosas B) UltravioletasC) Radioactivas D) InfrarrojasE) Estelares

14. La fracción de radiaciones absorbidaspor los planetas :

A) Determina el enfriamiento de laatmósfera

B) Permite el calentamiento de loscircundantes

C) Queda como la energía interna de lossuelos

D) Es reflejada al espacio como calorE) Rebota en la superficie calentando el

suelo

TEXTO VII



RAZONAMIENTO VERBAL

seMESTRAL

40

Hacía ya unos años que habíaempezado a tener conciencia del peso desu propio cuerpo. Reconocía los síntomas.Los había leído en los textos, los habíavisto confirmados en la vida real, enpacientes mayores sin antecedentesgraves que de pronto empezaban adescribir síndromes perfectos queparecían sacados de los libros demedicina, y que sin embargo resultaban

ser imaginarios. Su maestro de clínicainfantil de La Salpetriere le habíaaconsejado la pediatría como laespecialidad más honesta, porque losniños sólo se enferman cuando en realidadestán enfermos, y no pueden comunicarsecon el médico con palabrasconvencionales si no con síntomasconcretos de enfermedades reales. Losadultos, en cambio, a partir de cierta edad,

o bien tenían los síntomas sin lasenfermedades o algo peor: enfermedadesgraves con síntomas de otras inofensivas.Él los entretenía con paliativos, dándoletiempo al tiempo, hasta que aprendían ano sentir sus achaques a fuerza deconvivir con ellos en el basurero de lavejez. Lo que nunca pensó el doctorJuvenal Urbino era que un médico de suedad, que creía haberlo visto todo, no

pudiera superar la inquietud de sentirseenfermo cuando no lo estaba. O peor: nocreer que lo estaba, por puro prejuiciocientífico, cuando tal vez lo estaba enrealidad

15. El protagonista del fragmento se sientemolesto porque :

A) Padecía de la peor enfermedadB) No podía soslayar sus dolencias

imaginativas

C) Lo entretenían administrándole

paliativosD) Deseaba sentirse enfermo y no loestaba

E) Era un individuo muy prejuicioso

16. Según el texto los achaques llegaban apasar desapercibidos :

A) Por la fuerza de la costumbreB) Al ser desechadosC) A partir de cierta edad

D) Por ser convencionalesE) Debido a su extrema gravedad

17. La pediatría es la especialidad máshonesta porque :

A) Su maestro así lo aconsejabaB) Sólo los niños se enfermanC) Los niños nunca mientenD) Sus síntomas son concretosE) Es algo incomunicable

TEXTO VIII

“El Modernismo fue un movimiento

literario de singular importancia en la América Latina. Hasta su advenimiento,los escritores hispanoamericanos, más omenos explícitamente, con mayor o menorpropiedad, se adscribían a escuelas o

movimientos literarios europeos biendefinidos; Neoclasicismo, Romanticismo,Realismo. Lo frecuente era, además salvounas pocas excepciones, que antes dellegar a nuestra América las escuelasliterarias europeas (el Neoclasicismofrancés o el Romanticismo nórdico),pasaron primero por el tamiz español y así,los escritores hispanoamericanosemularon preferentemente a los



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neoclásicos españoles Larra y

Espronceda.El Modernismo hispanoamericano encambio no resulta de la imitación de uninexistente modernismo literario inglés,francés o alemán. Con su advenimientosucede mas bien que poetas españoles,como Salvador Rueda y FranciscoVillaespesa o más altos aún, como JuanRamón Jiménez y Antonio Machado,imitan al nicaragüense Rubén Darío y a

sus epígonos americanos de la Argentinao Cuba, de Colombia o México.”

18. El tema central del texto anterior es :

A) El Modernismo contra otrosmovimientos literarios

B) Originalidad e imitación en elModernismo

C) Importancia del Modernismo en la

literatura hispanoamericanaD) Escritores europeos y americanos, sus

escuelas literariasE) Características del Modernismo en

América Latina

TEXTO IX

¿Se ha preguntado alguna vez por quése tarda una hora más en volar de la costa

este a la costa oeste que en ir de oeste aeste?. La respuesta tiene que ver con lascorrientes aéreas. Los vientos formanenormes corrientes que rodean elhemisferio, habitualmente en altitudes de30 000 a 40 000 pies, y generalmentesoplan de oeste a este. Los pilotos aéreospueden seguir esas corrientes cuando sedirigen al este, pero deben evitarlascuando vuelan hacia el oeste.

Las corrientes que barren los estratos

superiores determinan muchas de lasvariaciones climáticas que experimenta elmundo. Cuando el aire frío polar entra encontacto con el aire caliente que provienede las regiones tropicales, se forman estascorrientes. Representan unas enormescantidades de energía, cuya intervencióndetermina las condiciones climáticas de lasusodicha área.

Esos “ríos de aire” de la atmósfera son

a veces más largos que los ríos máslargos de la Tierra. Algunos fluyencompletamente a través de los EstadosUnidos o de Canadá. En ocasiones, seunen a otras corrientes y forman unaenorme corriente de aire que serpenteasobre la mayor parte del hemisferio norte.Una corriente puede torcerse de la fronteranorte a la frontera sur de los EstadosUnidos o incluso de Canadá a México. En

invierno las corrientes se extienden sobreel área que va de la costa oeste de losEE.UU. al golfo de México pasando porlas Carolinas. En verano es más probableque estén sobre los Grandes Lagos. Enverano, soplan a la mitad de la velocidadque en invierno

19. Según el texto anterior, señale locorrecto acerca de las corrientes

aéreas:

A) Las que cruzan los estratos inferioresde la atmósfera producen cambios enel clima

B) Sólo soplan de oeste a esteC) En invierno, soplan al doble de la

velocidad que en veranoD) Los pilotos aéreos deben evitarlasE) Provienen únicamente de las zonas

frías polares



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14. ORACIONESINCOMPLETAS

01. No hay verdadero diálogo cuando laspartes se limitan a ............, a suturno, sus respectivos puntos devista, sin mostrarse ......... a cambiarde opinión en caso necesario

A) defender - proclives

B) intercambiar - propensasC) refutar - inclinadasD) exponer - dispuestasE) fundamentar - renuentes

02. Su solicitud fue declarada ............puesto que en ella se había ............consignar cierta informaciónconsiderada ............

A) fundada - procurado - pertinenteB) anacrónica - intentado - extemporáneaC) insuficiente - tenido que - accesoriaD) improcedente - omitido -imprescindibleE) justificada - tratado de - exhaustiva

03. Normalmente, pensamos que ............sólo se debe usar en una petición,sin darnos cuenta de que su uso es

más variado A) el énfasis B) la persuasión

C) el tono D) el orgulloE) el autoritarismo

04. Algunos creen haber adoptado una............ sólo porque repiten suslugares comunes, frases hechas queno necesariamente se aplican a la............

A) religión - fe



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B) postura teórica - verdad

C) moda literaria - literaturaD) ideología política - realidadE) corriente filosófica - teoría

05. En sociedades altamente ............ elproblema de la ............ constituyeun motivo de inquietud creciente

A) desarrolladas - industria bélicaB) violentas - cultura de masasC) industrializadas - contaminación

ambientalD) deprimidas - pobreza moral

E) urbanizadas - droga

06. Se ha sugerido que el actualpredominio de la televisión comoforma privilegiada de transmisiónmasiva de información puedeinterpretarse como un retorno al tipode sociedad ............ que caracterizóa la Europa medieval, que prestabatan especial atención a sus ............

A) feudal - señoresB) informal - creenciasC) audiovisual - juglaresD) individualista - viciosE) estratificada - guerreros

07. Las guerras son ............ nos ............que la imbecilidad aparentemente,es patrimonio de la ............ humana

A) pedagógicas - muestran -inteligencia

B) cruentas - advierten - naturalezaC) injustas - señalan - desgraciaD) ilustrativas - enseñan - condición

E) necesarias - demuestran - realidad

08. Según los astrólogos, al nacer nuestra............ ya está ............

A) suerte - echadaB) vida - despiertaC) voluntad - decididaD) causa - definidaE) inteligencia - signada

09. Nunca pudo ............ lo sucedido. Laamnesia provocada por aquel

............ accidente era laresponsable

A) analizar - penosoB) contar - trágicoC) escribir - graveD) prever - insólitoE) superar - fortuito

10. La paradoja del fanatismo en el fútboles que los grupos enfrentados, quepretenden vanamente ............ enverdad, son ............ en su estupidez

A) alejarse - inmediatosB) distinguirse - diferentesC) distanciarse - alejados

D) diferenciarse - idénticosE) superarse - cercanos

11. El arte no sólo se ............ en objetos.También el actuar humano puede............

A) expresa - encarnarloB) codifica - interpretarloC) esconde - renovarloD) exhibe - valorarloE) aprecia - estarlo

12. Para comprender el lugar que este............ ocupa en la historia de la............, es preciso ubicarlo frente alos ............ que lo precedieron yfrente a sus contemporáneos ysucesores de la pluma

A) experimento - ciencia -investigadores

B) hecho - humanidad - resultadoC) autor - literatura - escritoresD) pensador - filosofía - lectoresE) genio - música - admiradores

13. La justificación de sus actos quedócompletamente esclarecida en eldiscurso que el detenido pronunció............ En medio de un profundosilencio ............ no pudo hacer másque retirar su acusación

A) en su defensa - el juezB) emocionado - el f iscalC) en la Corte - el acusadoD) astutamente - el JuradoE) en el juicio - el tribunal



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14. La moda se caracteriza por su corta........ puede cambiar de un momentoa otro dependiendo del gusto de........

A) duración - los modistasB) vida - los productosC) vigencia - los usuariosD) permanencia - las tiendasE) estadía - clientes

15. Aquellos que no se muestra ........ conla sociedad en la que viven son losque se ven ........ por la gracia de

ésta A) adaptados - agredidosB) felices - rechazadosC) disconformes - favorecidosD) tolerantes - asediadosE) frustrados - halagados

16. Los hombres de hoy creen que loscientíficos están allí paraenseñarles, los poetas y los músicospara ........ Que éstos tengan algoque ........ es algo que no se les

ocurre a éstos sectarios

A) mostrarles - manifestarB) divertirles - instruirC) alegrarles - compartirD) recrearles - demostrarE) complacerles - ocultar

17. “En lo referente a la población elfenómeno ............ ha alcanzadonotable ............ en la época actual”

A) geográfico - aciertoB) social - actualidadC) histórico - importanciaD) actual - vigenciaE) demográfico - incremento

18. “Quien ............ el odio de su corazónayuda a ............ el bien“

A) mantiene - sembrarB) rechaza - destruirC) aleja - distanciarD) aparta - cultivarE) conoce - conocer

19. “El .................. es hijo de un crimen; loinspira .................”

A) robo - la acciónB) arrepentimiento - la cabezaC) pesar - la vidaD) remordimiento - la conscienciaE) pecado - el saer

20. “El ............ es la persona que lucha yespera algún día alcanzar ............”

A) diligente - la diligenciaB) acaudalado - el poderC) leal - la recompensaD) optimista - el éxitoE) engreído - el orgullo

21. “En algunos puntos, las ideas de eseautor eran tan .................. que seprestaban a más de una .................

A) certera - discusiónB) agudas - resignaciónC) ambiguas -

interpretaciónD) pesimistas - lágrimasE) polémica -

tergiversación

22. En un país donde impera la ............porque no hay ............

A) razón - corazónB) equidad - tristezaC) bondad - discriminaciónD) justicia - ricos ni pobres

E) ecuanimidad - muerte

23. “La dama, ............ respondió a laofensa, con ............ bofetadas alrostro”

A) enojada - sendasB) seria - simplesC) animada - fuertesD) indiferentes - increíblesE) irritada - débiles



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24. La enfermedad tuvo una consecuenciafatal para su carrera, pues trajoconsigo lo peor que le puedesuceder a un .................... perder el..................

A) ejecutivo - tiempoB) abogado - juicioC) chofer - automóvilD) artista - humorE) cirujano - pulso

25. Un ............ es fuerte cuando es ............

y lo es más aún cuando logracanalizar los intereses de los............

A) instituto - grande - estudianteB) estatuto - realista - juristasC) grupo - unido - dirigentesD) partido - pluralista - detractoresE) gremio - representativo -

trabajadores

26. El peligro de ............ excesivamente a

una persona es que pueda volverse............

A) querer - engreídaB) estimar - petulanteC) alabar - pedanteD) culpar - culpableE) pegar - estable

27. La adolescencia es una etapa ............en la que las diferencias ............ seacentúan, oponiéndose

A) difícil - neurológicasB) transitoria - permanentes

C) psicológica - conceptualesD) negativas - individualesE) conflictiva - generacionales

28. Solía ............ todos los días, de locontrario, el tiránico ............ lohubiese ............ en el acto

A) madrugar - jefe - despedidoB) correr - corazón - matadoC) ayunar - colesterol - preocupadoD) estudiar - profesor - reprobadoE) practicar - oponer - ridiculizado

29. En la práctica el hombre tiene que............ la verdad, es decir, larealidad.

La ............ de su pensamiento

A) verificar - proyecciónB) plasmar - imagenC) demostrar - terrenalidadD) refutar - realidadE) comprobar - idea

30. Los ............ pueden recurrir a dosmétodos para estudiar la muerte delas ............ la construcción demodelos ............ y la observación............

A) médicos - personas - anatómicos -atenta

B) sociológos - sociedades - ideales -sociológica

C) teólogos - deidades - espirituales -desinteresada

D) economistas - financieras - exactos -

acuciosaE) astrónomos - estrellas - matemáticos -

directa

razonamiento verbal aduni

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