1. 1. PERIODO DE ADAPTACIN
2. 2. Comenzar el Colegio supone para todos los ni@s un gran cambio. Se van a mover en espacios nuevos para ell@s. Tienen que enfrentarse a la relacin con adultos que no son de su confianza. Tienen que aprender a relacionarse con otros nio@s desconocidos. Se les pide una autonoma a la que en muchos casos no estn acostumbrados. Por qu es necesario?
3. 3. La entrada del nio/a en el colegio supone un importante cambio y una separacin que le afectar tanto a l/ella como a los padres/madres. Y puede llegar a vivir esta situacin como un abandono, ya que an no le es tan fcil distinguir entre un abandono temporal y otro definitivo. Es lgico que use todos sus recursos para oponerse a este hecho, de una manera consciente e inconsciente, y que presente reacciones ante una situacin que le es amenazante.
4. 4. Qu trabajamos? Conquisto nuevos espacios : - Mi aula. - El cuarto de bao. - El patio. Aprendo las nuevas rutinas : - Cuelgo la mochila. - Me pongo el baby. - Me siento en la asamblea. - Establezco la base de nuevas relaciones sociales : - Con mis profes. - Con mis compaer@s
5. 5. Cmo me podis ayudar? AUTONOMA
6. 6. Consejos Prcticos -Tomarse en serio el Periodo de Adaptacin: cumplir con los horarios y las normas marcadas por el Centro. -Intentar que las despedidas sean breves y no tengan un carcter dramtico. - Intercambiar toda la informacin posible con las tutoras. -Hablar con los ni@s sobre lo que han hecho durante el da, utilizando un lenguaje positivo. -Traer a los ni@s con ropa cmoda. -Intentar que los ni@s lleven sus mochilas y las cuelguen en su sitio. Son muy mayores. - Coser una cinta de unos 12cm de largo en chaquetas, cazadoras, babys para facilitar que puedan colgarlas y descolgarlas con facilidad. Les dar autonoma. -Evitar dar avisos a las profesoras a las entradas y salidas, no es el momento adecuado para que puedan atenderos de forma adecuada. O al menos intentar que sea lo ms breve posible si las circunstancias lo permiten.
7. 7. Consejos Prcticos -Tomarse en serio el Periodo de Adaptacin: cumplir con los horarios y las normas marcadas por el Centro. -Intentar que las despedidas sean breves y no tengan un carcter dramtico. - Intercambiar toda la informacin posible con las tutoras. -Hablar con los ni@s sobre lo que han hecho durante el da, utilizando un lenguaje positivo. -Traer a los ni@s con ropa cmoda. -Intentar que los ni@s lleven sus mochilas y las cuelguen en su sitio. Son muy mayores. - Coser una cinta de unos 12cm de largo en chaquetas, cazadoras, babys para facilitar que puedan colgarlas y descolgarlas con facilidad. Les dar autonoma. -Evitar dar avisos a las profesoras a las entradas y salidas, no es el momento adecuado para que puedan atenderos de forma adecuada. O al menos intentar que sea lo ms breve posible si las circunstancias lo permiten.