Motivación escolar 1°, 2° y 3°

Actividad para reforzar la motivación hacia las tareas escolares en casa.

Indicaciones generales

• Debemos enseñar a los niños y las niñas que todo se logracon esfuerzo y dedicación, pero que cuando logramosnuestras metas o cumplimos nuestros sueños, nos sentimosorgullosos y felices, a veces obtenemos premios y otras vecesobtenemos el reconocimiento.

• A continuación se entrega una actividad, para la quenecesitamos de toda la creatividad de los padres, pues debenplantearla de una manera entretenida, ajustándose a lascaracterísticas de sus hijos, considerando la edad, lapreferencia de objetos, juguetes, colores, habilidadesmanuales, etc.

Escalera de motivación

Materiales:

• Cartulina, hoja de papel blanca.

• Lápices de colores, plumones, lápices scripto, marcadores.

• Papel lustre, hojas de colores cortadas en cuadrados pequeños.

• Pegamento, scotch.

Instrucciones

• Vamos a construir una escalera, debemos dibujarla como se deja en el modelomas adelante.

• Debemos dibujar una miniatura del niño (a), con elementos característicos, quelo identifiquen, pues será el personaje que pondremos en la escalera.

• En los escalones debemos escribir nuestras metas a corto plazo, puede ser enlo escolar o familiar, ustedes pueden incorporar acciones que quieran reforzaren sus hijos.

• Comenzamos la actividad entregando la siguiente instrucción textual: “hijo (a),hoy quiero que te mires, vamos a viajar hacia adentro de nosotros mismos,quiero que me digas para lo que tu sientas que eres bueno… que pienses concalma aquellas cosas que sientas que haces muy bien. Ahora debesdecírmelas, cuéntame que viste en tu interior”

• Si el niño (a) no conecta con la acción de introspección, pueden ustedesponerse como ejemplo, contar aquellas habilidades que ustedes reconocen ensi mismos, recuerden que somos espejo para los niños. Si las respuestas soniguales a sus ejemplos, entonces trate de guiar indicándole lo que usted haobservado en él o ella.

• “vamos a hacer una escalera, que nos ayudará a mejoraraquellas cosas que no nombramos en nuestro viaje. Te hasdado cuenta que yo no soy muy bueno (a) para… entonces túcrees que puedes mejorar algunas cosas?, ¿cuáles son?.

• Una vez que el niño las mencione, elabore una lista, si notiene muy bien definido lo que le cuesta más, entoncesapóyelo con ideas, siempre desde la observación, evitandoetiquetas. A continuación dejo una lista con elementos quepueden identificar o utilizar para analizar con sus hijos.

Lista de cosas por mejorar

• Evitar discutir con mis hermanos.

• Comer con la boca cerrada.

• Hacerle caso a mis papis.

• Ser mas ordenado (a).

• Hacer las tareas de matemática (cualquier asignatura)

• Practicar la lectura para ser un súper lector.

• Comer toda la comida.

• Poner atención en las clases online.

• Hacer todas las tareas del colegio.

• Una vez que hicimos la lista, intentando seleccionarlas tareas o acciones, (en proporción a la cantidadde escalones que dibujaron) continuaremosasignando un numero de a cuerdo a la prioridad demejoras, por ejemplo:

• Si en la escalera yo dibujé 7 escalones, deboseleccionar 7 acciones que quiero mejorar: 1°lavarme los dientes todos los días, 2° Portarmebien cuando hago mis tareas, y así sucesivamente.Trate de poner en los escalones mas bajos, lasacciones mas simples y luego las mas complejas,eso significa que tendremos mas tiempo paramejorar lo que nos cuesta mas.

• Al niño debemos indicarle que nuestra meta es llegar acumplir con la tarea mas difícil, pero que con cada escalónque subimos, vamos mejorando.

• Si usted gusta puede negociar un premio cada vez que selogra subir un escalón, por lo tanto medir la frecuencia deacciones: “si lo logras durante una semana todos los días,entonces subirás al siguiente escalón”. Pongan un premiodiferente al subir cada escalón.

• A continuación entrego unas ideas de los premios que sepueden entregar cada vez que cumplen con una meta.

Sugerencias de premios

• Un día de juego de mesa con la familia

• El postre preferido

• Video llamada con los amigos (as).

• Un día para acostarse mas tarde.

• El almuerzo favorito.

• Ayudar a hacer una tarea.

• Caritas felices o stickers (dejamos un formato para imprimir)

• No hacer la cama un día.

Un ejemplo de cómo podría quedar la escalera

Formato de escalera para imprimir o copiar

Stickers para premios