COLEGIO POLIVALENTE

PADRE ALBERTO HURTADOCHILLÁN

CUENTA PÚBLICA 2019.

Daniel Almonte Puentes

Rector

EFICIENCIA INTERNA

SIMCE 4ª BÁSICO

COMPARATIVO LENGUAJE

268

271

279

272

279

266

268

270

272

274

276

278

280

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Tendencia puntajes comprensión lectora 4ª básico

Conclusiones:

Aumento de 7 puntos en relación a medición anterior. 9 puntos más alto en Promedio nacional comparado con

establecimiento de similares GSE. Se evidencia aumento en el nivel adecuado de desarrollo

presentados por los estudiantes en última medición.

Resultados de Aprendizaje

SIMCE 4ª BÁSICOCOMPARATIVO MATEMÁTICA

263

284286

286

271

260

265

270

275

280

285

290

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Tendencia de puntajes matemática 4ª básico

Conclusiones:

15 más bajo que la medición anterior. 9 puntos más alto en Promedio nacional comparado con

establecimiento de similares GSE. Mayor concentración de estudiantes se encuentran en

nivel elemental de aprendizajes.

Resultados de Aprendizaje

Indicadores de desarrollo personal y social cuarto básico 2017

72

75

77

68

62 64 66 68 70 72 74 76 78

Autoestima académica y motivación escolar

Clima de convivencia escolar

Participación y formación ciudadana

hábitos de vida saludable

Desarrollo de los estudiantes en el área personal y socialCuarto básico 2017

Conclusiones:

- Nuestro establecimiento obtuvo puntajes

similares en cuanto a establecimientos de la

misma condición socioeconómica

- Todos los indicadores presentan una baja

de 6 puntos promedio de acuerdo a la

medición anterior.

*La escala varía de 0 a 100 puntos, 0 indica un menor nivel de logros y un valor más cercano a 100 indica un mayor nivel de logros

277

260

248

256

262

245

250

255

260

265

270

275

280

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Tendencia de Puntajes Comprensión Lectora 8ªbásico

SIMCE 8 BÁSICO COMPARATIVO LENGUAJE

Conclusiones: Aumento desde la última medición en 12

puntos. 17 puntos más alto que el promedio

nacional. La habilidad con menor desarrollo es

reflexionar.

Resultados de Aprendizaje

SIMCE 8 BÁSICO COMPARATIVO MATEMÁTICA

283

274

271

289

281

270

272

274

276

278

280

282

284

286

288

290

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

Tendencia de Puntajes matemática 8 básico

Conclusiones: Baja 8 puntos desde su última medición. 20 puntos más alto que el promedio nacional de

establecimientos con similar GSE El eje con menor desarrollo en la última evaluación es

geometría

Resultados de Aprendizaje

Indicadores de desarrollo personal y social octavo básico 2017

*La escala varía de 0 a 100 puntos, 0 indica un menor nivel de logros y un valor más cercano a 100 indica un mayor nivel de logros

Conclusiones:

- Nuestro establecimiento obtuvo puntajes

más altos en cuanto a establecimientos de

la misma condición socioeconómica

- Todos los indicadores presentan un puntaje

similar a la medición anterior, menos

formación ciudadana que baja en 5 puntos.

76

81

81

74

70 72 74 76 78 80 82

Autoestima académica y motivación escolar

Clima de convivencia escolar

Participación y formación ciudadana

hábitos de vida saludable

Desarrollo de los estudiantes en el área personal y socialoctavo básico 2017

SIMCE II MEDIO COMPARATIVO LENGUAJE

253

259

256

249

245244

246

248

250

252

254

256

258

260

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

TENDENCIA DE PUNTAJESCOMPRENSIÓN LECTORA II MEDIO

Conclusiones: Tendencia a la baja desde el 2014 en 14

puntos. Bajo en 4 puntos desde la última medición. A nivel nacional 18 puntos bajo el promedio

nacional de establecimientos GSE Aumento de estudiantes en nivel

insuficientes.

Resultados de AprendizajeResultados de Aprendizaje

SIMCE II MEDIO COMPARATIVO MATEMÁTICA

288

263

256

277 277

250

255

260

265

270

275

280

285

290

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018

TENDENCIA DE PUNTAJES II MEDIO MATEMÁTICA

Conclusiones: Mantiene desde la última medición. A nivel nacional 6 puntos bajo el promedio

nacional de establecimientos GSE. Tendencia en el nivel elemental de

aprendizajes, teniendo aumento deestudiantes en nivel adecuado.

Resultados de Aprendizaje

76

76

77

73

71 72 73 74 75 76 77 78

Autoestima académica y motivación escolar

Clima de convivencia escolar

Participación y formación ciudadana

hábitos de vida saludable

Desarrollo de los estudiantes en el área personal y socialSegundo medio 2017

Indicadores de desarrollo personal y social c segundo medio 2017

*La escala varía de 0 a 100 puntos, 0 indica un menor nivel de logros y un valor más cercano a 100 indica un mayor nivel de logros

Conclusiones:

- Nuestro establecimiento obtuvo puntajes

similares en cuanto a establecimientos de la

misma condición socioeconómica

- Todos los indicadores presentan un puntaje

similar a la medición anterior, menos en

clima de convivencia escolar que presenta

una baja de 5 puntos.

Admisión 2017 – Admisión 2018- Admisión 2019

Científico – Humanista

• En el último año, se aumentó el promedio PSU en 6,65 puntos, pasando

de 569,8 a 576,4 puntos.

• De nuestros estudiantes:

546,

5

538,

6

506,

1

543,

9

542,

6

563,

9

570,

4

570,

8

569,

7

569,

8

591,

1

561,

8

544,

8

534,

9

576,

45MA TEMÁ TICA LENGUA JE HIS TO RIA CIENCIA S PROMED IO

PS U

RESULTADOS PSU CIENTÍFICO HUMANISTA

Generación 2016 Generación 2017 Generación 2018

Admisión 2017 – Admisión 2018 – Admisión 2019

ÁREA TÉCNICO PROFESIONAL

• Gastronomía: promedio459,85 puntos disminuyendo10 puntos, respecto al añoanterior.

• Mecánica: promedio 487,85puntos aumentando 26,95puntos, respecto al añoanterior.

• El mayor puntaje seencuentra en matemáticaespecialidad de mecánica.(año 2018)

433,

6

445

441,

4 472

471,

1

467,

5

460,

3

447

481,

1

466,

1 504,

6

452,

2

454,

1

438,

7

444

476,

9

441,

7

450,

4

431,

8

441,

2

444,

5

452,

8 475,

7

403,

1446,

9

449,

4

460,

9

469 48

7,85

459,

85

G E N E R A C I Ó N 2 0 1 6 G E N E R A C I Ó N 2 0 1 7 G E N E R A C I Ó N 2 0 1 8

RESULTADOS PSU ÁREA TÉCNICO PROFESIONALLenguaje Matemática Historia Ciencias Promedio PSU

Gastronomía, mención Cocina Mecánica Industrial, mención Máquinas y Herramientas

Síntesis del Proceso de Admisión 2019 para los estudiantes de IV°medio Técnico Profesional

ALUMNOS DE IV MEDIO CON PROCESO DE PRÁCTICA FINALIZADO

Mecánica Industrial: 57% correspondiente a 16estudiantes de 28 matriculados.

Gastronomía: 92% correspondiente a 34 estudiantes de37 matriculados.

COMPARATIVO COLEGIO PSU 2015 -2018

Admisión 2017 primera promoción de Científico Humanista.

Lenguaje ha tenido un aumento en las últimas tres mediciones PSU.

Matemática también ha aumentado en promedio en las últimas tres mediciones, aunque en el último año se evidencia significativamente las diferencias entre el área humanista científico y el área técnico profesional.

Matemática en todas sus mediciones, ha sido superior a lenguaje.

Historia y Ciencias han sido fluctuantes en sus resultados.

Asignaturas

Año

2015 2016 2017 HC2017

Mecánica2017

Gastronomía 2018 HC2018

Mecánica2018

Gastronomía

Lenguaje 514 521 539 436 445 561 471 467

Matemática 531 535 547 460 447 591 504 452

Historia 529 540 506 454 439 544 441 450

Ciencias 417 524 544 534

Ciencias TP 527 531 432 441 475 403

Ayuda Social y Becas

Atenciones Médicas

Cantidad de alumnos

beneficiados

Control oftalmológico

70

Atención Oftalmológica y

Screening

43

Control otorrino 9

BeneficiosMédicos

Cantidad de alumnos

beneficiados

Entrega de lentes ópticos 87

Lentes de contacto 2

Audífonos 1

Becas Cantidad de alumnos

beneficiados

Presidentede la

República

9

Beca útiles escolares

975

Pro Retención

64

Ayuda Social y BecasINE Cantidad

de alumnos

Básica 79,82%

Media 80,15%

AtenciónJUNAEB

Cantidad de alumnos

Programa de Alimentación Escolar

Educación Parvularia

118

Programa de Alimentación Escolar Básica 416

Programa de Alimentación Escolar E. Media 280

541 Alumnos Prioritarios: Estudiantes para quienes la situación socioeconómica de sus hogares le puede dificultar sus posibilidades de enfrentarel proceso educativo. Pertenecen al Sistema de Protección Social Chile Solidario, Programa de ingreso ético familiar o al subsistema Seguridadesy oportunidades.

509 Alumnos Preferentes: Estudiantes que pertenecen al 80% más vulnerable de la población.

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

2 Coordinadores PIE

10 Educadores Diferenciales

1 Psicólogo PIE

1 Psicólogo de apoyo PIE

2 Psicopedagogas

2 Asistentes Técnico Diferencial

1 Fonoaudiólogo

1 Kinesiólogo

1 Terapeuta Ocupacional

Nuestro equipo de Integración escolar 2018 estuvo conformado por:

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

Diagnóstico Sigla Estudiantesatendidos

Trastorno por Déficit de Atención/ Hiperactividad TDA/H 38

FuncionamientoIntelectual Limítrofe FIL 9

Discapacidad Intelectual Leve DIL 3

Trastorno del Espectro Autista TEA 24

Trastorno Específico del Lenguaje TEL 33

Dificultad Específica del Aprendizaje DEA 61

Total Total 172

Durante el 2018 fueron atendidos 172 estudiante en el programa de integración con los siguientes diagnósticos

Atenciones médicas brindadas a nuestros estudiantes del programa:

30 Atenciones con neuróloga

29 Atenciones con Psiquiatra

105 Atenciones con Pediatra

Apoyos que brinda el programa:

Apoyo al interior y fuera del aula

Plan de apoyo individual por estudiante

Adecuaciones Curriculares Individualizadas

Entrevistas, orientaciones y charlas para apoderados

Profesionales al servicio de acuerdo a la necesidad de nuestros estudiantes.

Trabajo colaborativo con todos los docentes de aula.

PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR

Perfeccionamientos realizados:

Perfeccionamiento coordinación y gestión PIE.

Seminario “Metodologías espectro autista”

Abordaje del trastorno del espectro autista en el aula

Curso PECS (Comunicación por imágenes)

Conferencia “Camino a la inclusión educativa”

TALLERES ACLE

% DE ESTUDIANTES PARTICIPANTES:

459 alumnos atendidos Básquetbol

Fútbol

Voleibol

Gimnasia Rítmica

Crossfit

Psicomotricidad

Robótica

Danza Contemporánea

Guitarra inicial

Manualidades

Grupo Instrumental

Cueca de Competencia

Dibujo y pintura

Investigación humanista

Piano

Danza Folclórica

Coro y Coro Litúrgico

Orquesta

Acciones Académicas Focalizada 2017-2018 Actualización Jornada Escolar Completa (JEC), con énfasis en el desarrollo

de talentos, intereses y habilidades.

Énfasis en el idioma extranjero inglés, con aumento en horas lectivas y material educativo.

Docentes por asignaturas desde tercero básico.

Fomento en el desarrollo del pensamiento científico con horas de experimentación y trabajo de laboratorio.

Co- docentes que potencia los aprendizajes de forma más personalizada.

Proyecto Educación personalizada y articulación nivel parvulario y educación básica.

Apoyo Académico focalizado ( reforzamientos, nivelación, plataformas educativas, preuniversitario)

Diferenciación Musical, científica y técnico profesional.

PASTORAL

Área Formación, Espiritualidad y Vida

Comunitaria

Acogidas.Jornadas de cursos

Jornadas de Formación confirmandos

Infancia MisioneraVPH

Área Litúrgico-Sacramental

LiturgiasMisas

Sacramentos

Acción Social

Desayuno SolidarioColectas

Campaña de alimentosSalidas solidarias.

Se organiza en las siguientes áreas

Destacan las siguientes actividades

Equipo Pastoral

Funcionamiento2019

CICLO BELÉN

Coordinador PedagógicaSra. Angélica Silva

CICLO NAZARETH

Coordinador PedagógicoSr. Juan Carlos Ramírez

Encargada de Convivencia ciclo Belén y Nazareth

Sra. Claudia Caro

Asesor de Convivencia Ciclo Belén

Sra. Jacqueline Aqueveque

Asesor de convivencia ciclo NazarethSra. Margarita

Rodríguez

Encargada Pastoral ciclo Belén y

NazarethSra. Ivonne Navarro

CICLO GALILEA

Coordinador PedagógicoSra. Norca Guevara

CICLO JERUSALÉN

Coordinador PedagógicoSra. Ingrid Gajardo

Encargada de ConvivenciaSra. Mariza Galleguillos

Asesor de Convivencia Ciclo Galilea

Sra. Jeannette Rosales

Asesor de Convivencia Ciclo Jerusalén

Sra. Antonieta Araya

Encargado Pastoral ciclo Galilea y

JerusalénSr. Gerardo Gumiel

ATENCIÓN APODERADOS

PROFESORES JEFES 2019

CICLO BÉLEN

Pre Kínder A Srta. Stephanie Contreras Reinoso

Pre Kínder B Sra. Evelyn Lagos Ruminot

Kínder A Sra. Paula Aguayo Díaz

Kínder B Sra. Andrea Muñoz Gatica

Primero A Srta. Laydelis Garrido Catrilaf

Primero B Sra. Madelyne Fernández Huerta

Segundo A Sra. Daniela Crisosto González

Segundo B Sra. Fabiola Cortes Escares

CICLO NAZARETH

Tercero A Srta. Rocío Cárcamo Ávila

Tercero B Srta. Carolina Pozas San Martín

Cuarto A Sra. Cristina Muñoz Castillo

Cuarto B Sra. Elizabeth Vejar Sáez

Quinto A Sr. Emmanuel Moscoso Machuca

Quinto B Sra. Jacqueline Henríquez Medina

Sexto A Srta. Paulina Mora Rodríguez

Sexto B Sr. Fernando Acuña Reyes

PROFESORES JEFES 2019

CICLO GALILEA

Séptimo A Sra. Andrea Angermayer Mora

Séptimo B Sra. María José González Hormazabal

Octavo A Srta. Carolina Cabrera Monsalve (Srta. Liliana Bravo Hernández)

Octavo B Sr. Manuel Troncoso Mora

Primero A Srta. Fabiola Bello Escamilla

Primero B Sra. Pamela Alfaro Romero (Srta. Mariette Sepúlved)

Segundo A Srta. Mackarena Rabanal Acuña

Segundo B Srta. Esperanza Jiménez Arévalo

CICLO JERUSALÉN

Tercero A Srta. Estefanía Martínez Vásquez

Tercero B Sr. Francisco Bustos

Tercero C Sra. Rocío Valenzuela

Cuarto A Sra. Lizbeth Fernández

Cuarto B Sr. José Hormazabal Parra

Cuarto C Sr. Marcelo Moraga Vallejos

PRESENTACIÓN INGRESOS 2019

INFORME ECONÓMICO 2018

ITEM GENERAL

INGRESOS

Ingresos $ 1.395.925.044

EGRESOS

Remuneraciones $ 1.053.834.320

Honorarios

Indemnizaciones $ 110.114.955

Gastos operacionales $ 202.795.186

TOTAL EGRESOS $ 1.366.744.461

SALDO $ 29.180.583

Ingresos y egresos Subvención General

INFORME ECONÓMICO 2018

ITEM GENERAL

INGRESOS

Ingresos $ 434.794.281

EGRESOS

Remuneraciones $ 281.570.085

Honorarios

Indemnizaciones $ 6.714.564

Gastos operacionales $ 156.003.913

TOTAL EGRESOS $ 444.288.562

SALDO $ -9.494.281

Ingresos y egresos Subvención SEP

INFORME ECONÓMICO 2018

ITEM GENERAL

INGRESOS

Ingresos $ 205.554.643

EGRESOS

Remuneraciones $ 199.874.996

Honorarios $ 14.155.710

Indemnizaciones

Gastos operacionales $ 8.925.153

TOTAL EGRESOS $ 222.955.859

SALDO $ -17.401.216

Ingresos y egresos Subvención PIE