la motivación - jcyl.escfieburgos.centros.educa.jcyl.es/sitio/upload/abandono...joaquín garcía...

Joaquín García AndrésLa motivación

Noviembre, 2011

1Curso: Abandono escolar tempranoCurso: Abandono escolar temprano

La motivaciLa motivacióónnAbandono escolar temprano

10 de noviembre de 2011

EXPLICITARLOSEXPLICITARLOSEXPLICITARLOSCOSAS CLARAS

COSAS COSAS CLARASCLARAS

DESPERTARINTERÉS

DESPERTARDESPERTARINTERINTERÉÉSS

DESPERTARINTERÉS

acudiendo al

VALORPERSONAL

DESPERTARDESPERTARINTERINTERÉÉSS

acudiendo al

VALORVALORPERSONALPERSONAL

En quEn quéé consiste consiste motivarmotivar

EFECTOPIGMALIÓN

EFECTOEFECTOPIGMALIPIGMALIÓÓNNESTIMULAR

CONFIANZA EN ALUMNADO

ESTIMULARESTIMULARCONFIANZA EN CONFIANZA EN

ALUMNADOALUMNADO

UTILIDADUTILIDADFONDOFONDOFONDO FINALIDADFINALIDADFINALIDADFORMAFORMAFORMA

RETARLOSRETARLOSRETARLOS

EXPLICITAREXPLICITAREXPLICITAR

CAPACIDADESCAPACIDADESCAPACIDADES

CONOCIMIENTOSCONOCIMIENTOSCONOCIMIENTOS

VALORINTRÍNSECO

VALORVALORINTRINTRÍÍNSECONSECO

INTRIGAINTRIGAINTRIGADUDASDUDASDUDAS

RETOSRETOSRETOS

ORGANIZARORGANIZARORGANIZARVISUALIZARVISUALIZARVISUALIZAR

APRENDIZAJEAPRENDIZAJEAPRENDIZAJE

APREDIZAJESIGNIFICATIVO

APREDIZAJEAPREDIZAJESIGNIFICATIVOSIGNIFICATIVO

APRENDIZAJEACTIVO

APRENDIZAJEAPRENDIZAJEACTIVOACTIVO

FAVORECERCOMPRENSIÓN

CONTENIDO

FAVORECERFAVORECERCOMPRENSICOMPRENSIÓÓNN

CONTENIDOCONTENIDO

ESTIMULARCURIOSIDADCONTENIDO

ESTIMULARESTIMULARCURIOSIDADCURIOSIDADCONTENIDOCONTENIDO

ENSEÑANZAENSEENSEÑÑANZAANZA

VALOREXTRÍNSECO

VALORVALOREXTREXTRÍÍNSECONSECO

LEY DE LAOBEDIENCIA

LEY DE LALEY DE LAOBEDIENCIAOBEDIENCIA

FAVORECERPARTICIPACIÓN

ALUMNADO

FAVORECERFAVORECERPARTICIPACIPARTICIPACIÓÓNN

ALUMNADOALUMNADO

GARANTÍASDE ÉXITO

GARANTGARANTÍÍASASDE DE ÉÉXITOXITO

ATRACTIVOINTELECTUAL

ATRACTIVOATRACTIVOINTELECTUALINTELECTUAL

ACTITUDPERSONAL

ACTITUDACTITUDPERSONALPERSONAL

ATRACTIVOPERSONAL

ATRACTIVOATRACTIVOPERSONALPERSONAL

COSASRARAS

COSASCOSASRARASRARAS


Noviembre, 2011


Los alumnos que se Los alumnos que se sienten queridos sienten queridos por su profesor por su profesor

obtienen mejores obtienen mejores resultado.resultado.

ACTITUDACTITUD

¿¿QuQuéé me me prepre--ocupa ocupa al preparar las al preparar las

clases?clases?

aprendizajeque tenga SENTIDO

SecuenciarSecuenciarel procesoel proceso

de aprendizajede aprendizajepara que resultepara que resulte

CLAROCLARO

DiseDiseññararactividadesactividades

de aprendizajede aprendizajeque tengan algoque tengan algo

RARORARO

INCINCÓÓGNITASGNITAS

ANANÉÉCDOTASCDOTASANOMALANOMALÍÍASASVALORVALORINTRINTRÍÍNSECONSECO

SeleccionarSeleccionarlos contenidoslos contenidos

con mayorcon mayor

aprendizajeque tenga

ATRACTIVO

HILOHILOCONDUCTORCONDUCTOR

explicitadoexplicitadopaso a pasopaso a paso

IMIMÁÁGENESGENESEJEMPLOSEJEMPLOS

planteadasplanteadascomo retoscomo retos

Repertorio de Repertorio de ideas y recursosideas y recursos


Noviembre, 2011


Tres doncellas estaban enamoradas de un doncel. Éste les daba largas, por lo que decidieron pedirle

que, de una vez, les sacara de dudas. El doncel respondió que para averiguarlo debían puntuar

correctamente los versos siguientes:

Tres bellas que bellas sonme han exigido las tres

que diga de ellas cuál esla que ama mi corazónsi obedecer es razón

digo que amo a Soledadno a Julia cuya bondadpersona humana no tieneno aspira mi amor a Ireneque no es poca su beldad

Extraído de ALONSO TAPIA, Jesús. “Cómo motivar” (1997). Edebé

.,;

; ,,;,,

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; ,.

Explicitar valor

El Teorema El Teorema de Pitde Pitáágorasgoras

Explicitar funcionalidad


Noviembre, 2011


RayosRayosultravioletaultravioleta

RayosRayosinfrarrojosinfrarrojos

Explicitar valor, visualizar y ejemplificar

A diferencia del románico, el gótico se asienta en: - La desdes--materializacimaterializacióón de la paredn de la pared- El valor de lavalor de la luz, luz, símbolo de Dios

• Modificación de los soportes transparenciatransparencia:– Arcos apuntados u ojivales.– Bóvedas de crucería, mediante nerviosnervios.– Arbotantes (con gárgolas) y contrafuertes.– Articulación con arcos fajones y formeros.– Pilar cruciforme fasciculado (haz de columnas).

• Organización del espacio dinamismodinamismo:– Interior: tres pisos: arcadas-triforio-claristorio

Progresiva pérdida del triforio (ciego) en favor del ventanal menos pintura y mmenos pintura y máás vidrieras.s vidrieras.

– Exterior: tres cuerpos: puertas-rosetón-torres.• Decoración reducida, de tipo vegetal y geométrica:

– Interior: escasa, sencilla y plana.– Exterior: monumental y con pináculos.

•• Características generales de laarquitectura Garquitectura Góótica (s. XIItica (s. XII--XV) XV)

formeroformero

fajfajóónn

nerviosnerviosarbotante

arbotante

pinpinááculoculo

Explicitar valor, visualizar y organizar


Noviembre, 2011


visualizar aprendizajes

difíciles entender

REALIDAD REALIDAD espacial

BELLEZA BELLEZA ideal Armonía

Perspectiva

ProporciónPERFECCIPERFECCIÓÓNN

Geometría

+

+

=

Seleccionar ejemplos

representativos


Noviembre, 2011


Sintetizar, organizar, atractivo

Título

Autor

Fecha


Noviembre, 2011


El potencial de lo

RARORARO

novedadnovedad variedadvariedad

contextocontextoLo contradictorio

Lo misteriosoLo truculento

Lo dudosoLo secreto

Laboratorio-tallerConferencia

Salida de trabajoExposición

Museo

cometidoDebates

SimulacionesPredicciones

Dilemas moralesDiseño campañas

InspeccionesInvestigación

Estudios de casosMisiones especialesEncuesta-Entrevista

DistorsiDistorsióónnTransparencias

Diapositivas-FotosProyección video

MaquetasPlanos-Mapas

PegatinasMonedas

InformáticaSellos de correosReproducciones

recurso

contenidocontenidoModificando ideasSuspendiendo final Desordenando ideas

Ocultando informaciónIntroduciendo lagunas

Planteando enigmasIncluyendo errores

Encriptando mensajesPalindromías

Acrósticos

Algunos instrumentos y mAlgunos instrumentos y méétodostodosaplicados por la Santa Inquisiciaplicados por la Santa Inquisicióónn

Las autoridades acadLas autoridades acadéémicas advierten micas advierten que la visique la visióón de algunas de las n de algunas de las

imimáágenes que contiene este reportaje genes que contiene este reportaje pueden herir su sensibilidad.pueden herir su sensibilidad.

LLáátigos de cadenastigos de cadenasLa garruchaLa garruchaCinturCinturóón de n de

San ErasmoSan Erasmo

Pera oral, anal o vaginalPera oral, anal o vaginal

Atractivo del contenido


Noviembre, 2011


El El ““CCóódigo digo Da VinciDa Vinci””

El El ““CCóódigo Buonarrotidigo Buonarroti””

CreaciCreacióón de Adn de Adáánn


Noviembre, 2011



Noviembre, 2011


La canciLa cancióón del piratan del pirata

Atractivo del contexto


Noviembre, 2011


Arriba los pobres del mundoen pie los esclavos sin panalcémonos todos que llegala revolución social.

El día que el triunfo alcancemosni esclavos ni dueños habrá,los odios que al mundo envenenanal punto se extinguirán.

El hombre del hombre es hermanoderechos iguales tendrán,la tierra será el paraísopatria de la humanidad

Agrupémonos todosen la lucha finaly se alcen los pueblos, con valorpor la Internacional

Renovemos todas las trabasque oprimen al proletariadocambiemos al mundo de basehundiendo al imperio burgués.

VERSOVERSOESTROFAESTROFAIDEALIDEAL

¿Cuál será...

... su título?

... su significado?

... su relación con la Ilustración?

Atrapados en el hielo


Noviembre, 2011


Juego del Parchipithecus

Concurso “Top Ten”de los Grandes Espacios Naturales

Atractivo del cometido


Noviembre, 2011


AB

C

D

E

F

G

Punto de partida

Carrera de orientación


Noviembre, 2011


IMPORTARIMPORTAR

EXPORTAREXPORTAR

PIRATASPIRATAS

CASARSECASARSE

PRODUCIRPRODUCIR

COMERCIOCOMERCIO

ARANCELARANCEL

ADUANAADUANA

Atractivo del Atractivo del recursorecurso


Noviembre, 2011


CENSO DE POBLACIÓN 2006I.E.S. Santo Domingo de Guzmán

ACREDITACIÓN OFICIALa favor de Don/Doña:

Valedera hasta el 31-XII-06


Noviembre, 2011


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