MATRIZ DE IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS 2014

PROBLEMA CAUSAPOSIBLE

SOLUCIÓNNECESIDAD DEAPRENDIZAJE

TEMATRANSVERSAL

VALORES

Violencia estudiantil

Influencia negativa de su entorno, baja autoestima.Entorno familiar hostil y desmotivadorInadecuado trabajo en el área de tutoría.Uso de estrategias metodológicas inadecuadas.Falta de visión de futuro,Falta de propuesta de convivencia y disciplina escolarNormas de convivencia no permanentesAusencia de padres en la gestión educativaFalta de liderazgo del docente, directivos y padres de familia

Ejecución de talleres: Teatro, Danza, música, dibujo, deportes.Efectivizar el manual de convivencia.Fortalecimiento de tutoría, escuela de padres y reuniones mensuales de coordinación.Aplicación de estrategias metodológicas motivadoras.Trabajo cooperativo entre docentes.Difusión de manual de organización y funciones de la comunidad educativaElaboración y difusión del reglamento interno

Autoestima, normas de convivencia y Valores, deberes y derechos, proyección al futuro, proyecto de vida.Habilidades socialesEquidad de género AsertividadUso adecuado del tiempo libre y de los medios de comunicación Inclusión Diversidad en el aulaLiderazgo

Educación en valores o formación

ética.Educación para la

convivencia la paz y la ciudadanía

Respeto.Responsabilidad.

Honestidad.Justicia.

Tolerancia

Escasa práctica de actitudes y hábitos para el

cuidado del ambiente

Inadecuada segregación de residuos sólidos.Escasa práctica del decálogo de ecoeficiencia.Escasa sensibilización de los agentes educativos, para el cuidado del ambiente.Inadecuada transversalidad de temas ambientales en los documentos de gestión.

Ejecución de proyecto ambiental: “Ecolegios”.Promover la segregación adecuada de residuos sólidos.Incorporación del decálogo de ecoeficiencia para el cuidado del ambiente en el RI.Sensibilizar a la comunidad educativa en el cuidado del ambiente.Incorporar temas ambientales de manera transversal.

Significado de las cuatro RReciclar, reutilizar, reducir y ser responsable con el ambiente.Residuos sólidos, biodiversidad Recursos naturalesContaminación ambientalCultura del ahorro de agua y energía eléctrica.Normas para el cuidado del ambiente

Cultura ecoeficiente para la prevención de riesgos y una vida saludable.

Responsabilidad.Solidaridad.

Respeto.

REVISADO 12/01/2014 DAT JORGE ZUMAETA PACHERRES