diversificación curricular con tic`s
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IES “Vasco de la Zarza” –Ávila- José Angel Gª Andrino
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aula con las TIC`saula con las TIC`s
Características de los alumnos del Programade Diversificación Curricular
Falta de autoestima y confianza en sus posibilidades.
Pensamiento ligado a lo concreto y capacidad de abstracción poco desarrollada.
Presentan dificultades en las tareas de clasificación y categorización.
Tienen problemas de comprensión oral y escrita.
Predominan en ellos aptitudes impulsivas y poco reflexivas.
¿Cómo potenciar la autoestima de este alumnado?
Ajustando y ampliando las diversas “formas de aprender” que tienen los alumnos.
Favoreciendo la toma de conciencia del alumno sobre la nueva situación que se le plantea.
Ofreciendo una nueva oportunidad de aprender, de acuerdo a sus intereses y necesidades, así como la oportunidad de obtener el Título de Graduado de Secundaria.
Estimulando al alumno y aumentando su confianza en el éxito.
Propiciando su integración social y escolar.
Posibles estrategias de trabajo en la asignatura (ASL)
Uso habitual de Internet como gran biblioteca. Consulta de noticias, blogs, periódicos, etc.
Uso y manejo constante de las NTICs y del e-mail.
Uso cotidiano del blog como ventana a Internet y espacio de exposición de trabajos, explicaciones del profesor, utilización de actividades interactivas, etc.
Trabajo en la Plataforma Moodle (Aula Virtual).
Realización de actividades de JClic, trabajo con webquests y cazas de tesoros, consulta de webs, cmaps, lineas temporales, cuestionarios, etc
Posibles ventajas de las Tic`s en este alumnado:
Ante,
La mala experiencia académica
El atraso escolar
Las nulas expectativas
El trabajo individual
La no existencia de materiales específicos
Los errores procedimentales
Se consigue,
La mejora de la experiencia escolar
El refuerzo y apoyo educativos
Nuevas expectativas
El trabajo en equipo
La elaboración de sus propios materiales
El buen uso de los procedimientos
Posibles aportaciones a los procesos de enseñanza-aprendizaje en Diversificación Curricular, son:
Mayor presencia en el aula de elementos multimedia. Mejora de la autonomía en el aprendizaje de los alumnos.
Con la utilización de Moodle cada alumno puede trabajar a su ritmo.
Integración de espacios web, herramientas Web 2.0 y otros servicios en el aula.
La plataforma Moodle es una perfecta ayuda para implementar las TIC`s en el aula.
Herramientas que utilizamos:
Blogs
Wiki
Aula Virtual
encontra
mos
-Árboles mentales (Cmap Tools)
-Cuestionarios (Studiyo)
-Líneas temporales (Dipyty)
-Webquest (php webquest)
-…y cualquier herramienta 2.0
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A través del código se procede a la evaluación
Blog del profesor: http://elprofedediver.blogspot.comBlog de aula: http://auladiv.blogspot.comBlog de 3º de Diversificación: http://3-diver.blogspot.comBlog de 4º de Diversificación: http://4-diver.blogspot.com
Wiki: http://auladiv.wikispaces.com
Aula virtual: http://www.andrino.es/moodle (acceder a los cursos como invitado-invitado)
Web del centro: http://www.vascodelazarza.com
José Angel García Andrino
Profesor de Secundaria. Maestro de Ciencias Sociales. Licenciado en Geografía e Historia. Licenciado en Antropología Social y Cultural.