la granja magazine nº6

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Revista del IES Virgen de la Cabeza de Marmolejo (Jaén).

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  • HARDCORE Y SUBGENEROS

    El hardcore es un subgnero musical derivado del punk rock, originario de Estados Unidos. Se caracteriza por suponer la evolucin de los aspectos ms enrgicos del punk, los tempos y compases son rpidos, a ritmos de bateras veloces y agresivos, las lneas de guitarra ejecutadas velozmente y con pocos arreglos, amplificadas con un sonido de distorsin, el bajo por lo general hace la misma nota del acorde de la guitarra (sin escalas, ocasionalmente con octavas), la voz es casi gritada, rpida y las canciones suelen ser cortas. Del hardcore han surgido varios gneros, a veces fusionndose con el metal, dando lugar al Hardcore meldico, post-hardcore , metalcore, deathcore, entre otros muchos. Erroneamente, se les ha llamado Hardcore a los subgneros de este.

    POST-HARDCORE

    El post-hardcore es un gnero musical derivado del hardcore punk en la dcada de 1980. Las primeras apariciones del gnero fueron en Chicago a comienzos de los aos 1980 y se extendi por otras regiones de Estados Unidos aunque no logr mucha venta hasta la dcada del 2000. Del Post-hardcore se han derivado gneros como el screamo. Tom elementos del hardcore punk y del rock alternativo. Hoy en dia est basado en guitarras ruidosas con voces guturales, susurros y screams. Sin embargo con el tiempo se ha visto mucho ms cercano al rock alternativo tanto en el sonido como en el contenido de las letras, las cuales han dejado de lado la conciencia social Hardcore Punk acercndose as a temas relacionados con sentimientos y emociones personales.Grupos de Post-hardcore importantes actuales como Sleeping with Sirens, Pierce the Veil, Falling in Reverse, Escape the Fate..

    SCREAMO

    Considerado un subgnero del emo y el hardcore punk. La palabra screamo viene de scream. Bsicamente es una fusin de hardcore catico lleno de letras que tratan temas existencialistas con gran carga intelectual, melanclico y algunas veces temas polticos. Se caracteriza principalmente por vocales o gritos fuertes, muchas veces violentos y dramticos.Grupos famosos como Asking Alexandria, Crown the Empire...

  • ROCK ALTERNATIVO

    En trminos de sonido, tiene grandes similitudes con el post-punk con sonidos menos armnicos, menos meldicos, depresivos, desgarrador, carente de todo sonido alegre o festivo. Como ya se ha dicho, utiliza msica compuesta por elementos y sonidos musicales no tradicionales, y a veces hasta pasa por alto elementos de la estructura musical como armona y ritmo.Los vocalistas suelen cantar con una voz y no es frecuente el solo de guitarra. Grupos famosos como All time Low, Mayday Parade, Fall out Boy, Linkin Park...

    METALCORE

    Es un gnero de fusin musical que incorpora elementos del hardcore punk con otros del heavy metal. El trmino es un acrnimo de heavy metal y hardcore punk. Usualmente tienen dos guitarristas, quienes frecuentemente tocan rpidos y pesados riffs las voces son generalmente gritadas.Grupos famosos como A day to Remember, Memphis May Fire, Of Mice & Men...

    DEATHCORE

    Incorpora elementos del metalcore, hardcore y detah metal. Suele tener los riffs pesados y otros elementos del death metal, pero alejndose de la agresividad del mismo e incorporando ms armona propia del metalcore, creando as un gnero nico. Las guitarras suelen utilizar distorsin bastante saturada, el bajo Caracterizado por no seguir en el ritmo del doble pedal, la batera suele ser consecuente en los golpes dando un ritmo agresivo pero no rpido en la batera. Voces: Son de expresin gutural , death growls (guturales) acompaada de chillidos y gritos.Grupos famosos como Bring me the Horizon, Suicide Silence, Attila...

  • Aunque cualquier perro puede morder, algunasnormas legales y el "saber popular" sugieren queexisten slo algunas razas de perros peligrosos.Es as que algunas razas han sido clasificadas comopeligrosas por los medios, la legislacin y la sociedaden general.Frecuentemente se considera como razas de perrospeligrosos a:

    Pit bull terrier americano Rottweiller Tosa inu American stafforshire terrier Bull terrier Stafforshire bull terrier Fila brasileo Mastn napolitano Akita inuObviamente, la lista puede variar de pas a pas, eincluso de ciudad a ciudad. En algunos casos seincluye tambin al bxer, al husky siberiano, almalamute de Alaska y a otras razas. Sin embargo, lasrazas de la lista anterior son las que generalmente seconsideran peligrosas.Sin embargo, cualquier perro puede morder, sinimportar la raza a la que pertenezca. En otraspalabras, cualquier perro es peligroso si no ha sidocorrectamente socializado desde cachorro y educado.Entonces, por qu slo existen algunas razas deperros peligrosos segn la sociedad civil y las leyes?Bueno, las razones son muchas. Entre las quepodemos mencionar se encuentran: la popularidad deuna raza, el tamao y la fuerza, la resistencia al dolor,el sensacionalismo de los medios, lairresponsabilidad de algunos propietarios y laignorancia general sobre el comportamiento de losperros.

    LARESISTENCIAALDOLORY LAS RAZAS DEPERROS PELIGROSOSAlgunas razas de perros, como el pitbull y elrottweiler, presentan una gran resistencia al dolor.Como han sido creadas para desarrollar actividadesque implican un gran desgaste fsico y enfrentarse acondiciones difciles, se ha buscado que seanresistentes al dolor.Un perro resistente al dolor no detendr su ataquepor unos cuantos golpes. Por eso, la resistencia aldolor es uno de los criterios que se usan paraelaborar las listas de razas de perros peligrosos.Sin embargo, la resistencia al dolor es grande enperros de cualquier raza, incluso las que no han sidocreadas para actividades bruscas.Este criterio de clasificacin es errneo porque elataque de cualquier perro es daino. No se deberaperseguir la tenencia de perros que pueden sercalmados "a patadas", sino la de perros que no seanagresivos.Por tanto, prohibir las razas que son resistentes aldolor no solucionara el problema de las agresionescaninas.Simplemente lo camuflara hasta que encontremosotras razas a las que podamos culpar de los ataques.Por otro lado, los perros ms resistentes al dolorsuelen ser mejores mascotas, cuando estn biensocializados y educados, para hogares que tienennios. Dado que los nios suelen hacer travesurascon sus mascotas, los perros resistentes al dolorpueden soportar mejor algunos maltratos nointencionales y reaccionan de forma ms amigable.

  • LA IRRESPONSABILIDADY LA IGNORANCIADELAGENTETener un perro no es algo que deba tomarse a laligera. Hay mucha responsabilidad en eso, tanto paracon el perro como para con la sociedad.Lastimosamente, la mayora de la gente compra uncachorro sin informarse sobre los cuidados que debebrindarle, las caractersticas de la raza y la educacinque tendr que darle a su nuevo perro.La mayora de estas personas son personasbienintencionadas y que quieren a los animales. Sinembargo, al no contar con informacin sobre loscuidados que necesita un perro, no tienen muchaopcin a la hora de decidir.Una minora, sin embargo, son simplementeirresponsables y hasta criminales. Estos pocos

    compran perros para tener al ms malo del barrio,para hacerlos pelear o simplemente se desentiendende la educacin del cachorro porque les da la gana yno les importa el resto de la gente.El resultado, en cualquiera de los dos casos, puedeser el mismo: perros mal socializados y mal educadosque pueden volverse agresivos y atacar a la gente o aotros perros.En el caso de gente bienintencionada, se fomenta laimagen de las razas peligrosas cuando estas personasadquieren un cachorro de una raza popular y nopueden educarlo correctamente por no tener lainformacin adecuada.

    En cambio, las personas irresponsables quebuscan un "perro malo" suelen elegir uno dealguna de las denominadas razas de perrospeligrosos, justamente con la esperanza de quehaga justicia a esa etiqueta. Si el perro no resultacomo esperaban, simplemente lo maltratan hastaque se vuelve agresivo, o buscan otro.As que ya sabes, las razas de perros peligrososno existen en el sentido estricto. Los factores quenos hacen creer que algunas razas son peligrosasno tienen nada que ver con las razas en s, sinocon las ideas que tenemos los humanos y con laresponsabilidad que asumimos para con nuestromejor amigo y para con el resto de la sociedad.

    FUENTE: http://www.deperros.org/miscelanea/razasdeperrospeligrosos.html

  • BRUNO MARS

    realmente, no sorprendi a sufamila... ya que sus padres tambineran musicos.BRUNO:El joven artista alcanza los puestosms altos de las listas con su lbumdebut Doowops & Hooligans.Tras sumar 7 nominaciones a losGrammy y ser N1 simultneo enms de 8 pases incluyendo EE.UU.,Inglaterra, Canad y Alemania,protagoniza una de las entradas msaltas de un disco debt internacionalen Espaa en la lista de ventas.El artista norteamericano Bruno Marsprotagoniza esta semana uno de losfenmenos musicales msvertiginosos de los ltimos aos.Tras haber alcanzado el n1 enventas del Billboard en EstadosUnidos y tambin en Canad, suprimer trabajo discogrfico se haempezado a publicar en Europa y

    BIOGRAFA:Mars, nacido en Honolulu, Hawi, el 8 deoctubre del ao 1985, es un importantecantautor y productor musicalestadounidense .La versatilidad de estilos y gneros, pop,reggae, R&B, rock, soul y hip hop, queimpregnan sus creaciones musicales, sinlugar a dudas, es su marca registrada ytambin la razn del porqu en tan pocotiempo logr convertirse en un referentede la msica popular mundial.A los dos aos, Bruno, comenz a darsus primeros pasos musicales,

  • ESTILO MUSICAL:La msica de Mars es notable por mostraruna gran variedad de estilos e influencias,como pop, rock, reggae, R&B, soul y hiphop. Jon Caramanica de The New YorkTimes lo llam "uno de los cantantes msverstiles y accesibles del pop, con una vozsuave e influenciada por el soul, que seadapta a una amplia gama de estilos".

    Asia con un xito arrollador para undisco debt.Actualmente es el lbum ms vendidode la semana en USA, Canad, ReinoUnido, Irlanda, Alemania, Holanda,Blgica, Suiza y Singapur mientras enpases como Australia, Japn, Austriay Nueva Zelanda ocupa el segundo otercer puesto de la lista. Las ventasacumuladas ya rondan los 2 millonesde copias en todo el mundo.Adems, el lbum ha entrado en elpuesto n 9 de la lista de Promusicaeuna de las entradas ms altas de unartista internacional con su lbumdebt en los ltimos 12 meses.

    xito de radio en toda Europa y 7nominaciones a los Grammy:Gracias a sus xitos Just The Way You Arey Grenade, Bruno Mars (cuyo nombre reales Peter Hernndez) tiene actualmente doscanciones en el TOP 5 de las canciones msradiadas en las emisoras europeas. Y estedomingo su fama puede incrementarsetodava ms durante la 53 entrega de losPremios Grammy en los que Mars estnominado a 7 estatuillas.Sus nominaciones en las categoras de MejorIntrprete Pop masculino (por Just The WayYou Are), Mejor Cancin del Ao (por FuckYou de Cee Lo Green), 3 nominaciones aMejor Productor del Ao ( por Nothing OnYou, Just The Way You Are y Billionaire el dueto con Travie McCoy) Mejor CancinRap y Mejor Colaboracin Rap (Nothin onYou junto a B.o.B.) lo confirman: El autor,coautor, productor o intrprete deprcticamente todos hits del momento ya esuno de los nuevos genios del pop.

  • "Ironman, Ultraman y Batman :) Muy contentocon mis carreritas por todo el mundo."As se define a s msmo Valent SanjuanGambau. Un corredor espaol que cuenta en laplataforma de Youtube sus aventuras en todo elmundo.Entre sus carreras ms famosas est#ELCAMINODESANJUAN o #ULTRAMANUK.stas carreras le han hecho crear sus dos librosactuales, contando sus experiencias en ellos, elpor qu empez, por qu lo hace y por qusegn l, le hace grande.Con su corta edad (28 aos), ya ha competidoen varios pases de todo el mundo como,hawaii, UK, Estambul, y un largo etctera.Su actual trabajo es publisher en una empresade la que es creador. Un publisher se dedica aorganizar campaas publicitarias.En su palmars, estn varios IronMan, dosUltraMans y un nmero interminables demaratones, duatlones...Pero l no solo corre por ganar o competir, sinoque lo hace por l mismo. ste fue el caso de

    #ELCAMINODESANJUAN que consista enrecorrer la distancia desde la casa de suspadres en Barcelona hasta Santiago deCompostela, cruzando as el norte de Espaahaciendo 400 KM en bicicleta y el restocorriendo. Lo ms impactante, es que decidiir solo, acompaado de su cmara parasubirlo a Youtube y un mvil para orientarse.En el camino, se encontr con que sera msdificil de lo que pensaba nieve, lluvia, fro,cansancio pero l nunca par. No lo hizoporque lo que le impulsaba no era las ganasde llegar a la meta, sino el hacerlo por sumadre, que haba muerto justo haca un aode un cncer: Lo bonito no ha sido el haberloconseguido, sino el por qu lo he hecho Dijonada ms acabar la carrera.

  • Otra gran carrera ha sido el#UltramanHawaii que es una pruebadursima donde solo van los mejores delmundo, ya que es una prueba donde elprimer da se recorren 10 KM nadando mas180 en bicicleta, el segundo da 250 KM conla bicicleta y el tercero, 80 KM corriendo.Una de las pruebas ms duras de todo elmundo sin duda.El ltimo reto de Valent Sanjuan ha sido el#LATITANYPACASA. En el que hizo la TitanDesert: 600 KM cruzando el desierto delShara en biciclieta y una vez terminado,con solo un dia de descanso, se dirigi aTarifa (Cdiz). Y de ah, todos los dias 5 kmnadando, 180 con la bicicleta y 42 corriendohasta llegar a Barcelona recorriendo lacosta mediterrnea.Este hombre ha conseguido que los ms

    jvenes salgan de casa a hacer deporte,algo que hoy en da, es ms dificil.Algunos de sus vdeos ms famosos sonlos documentales de sus propias carrerasen los que l mismo se graba. Unas veceshundido de cansancio, o llorando defelicidad cuando pasa por la meta de unacarrera al parecer, imposible.Estos vdeos se encuentran en su canal:

    https://www.youtube.com/watch?v=rKp4z3IaBwASu hermana, Merc Sanjuan, ha hechojunto a l, carreras tan importantes como elIron Man de Lanzarote.

    Francisco Javier Lara Rivillas

  • BAILES FLAMENCOSFLAMENCO

    El flamenco es un estilo de msica ydanza que se origin en Andaluca(Espaa). El flamenco tal y como loconocemos hoy en da data del sigloXVIII y tiene como base la msica y ladanza andaluza. Gitanos hay enmuchas partes del mundo y, sinembargo, el flamenco slo fue originariode Andaluca.

    .SEVILLANASSe caracteriza por su gracia, su viveza,su gil dinamismo y su flexibilidad,aunque en los ltimos aos han idovolvindose ms lentas. Es un baile depareja formada por hombre y mujer odos mujeres. A nivel popular se ejecutanen series de cuatro coplas, cada unacoreogrficamente distinta, con un breveintervalo entre una y otra. Losmovimientos ms significativos sonpasellos, pasadas, careos y remate.Sobre el ltimo comps el cante, lamsica y el baile cesan juntos..BULERIAS

    Es un baile repleto de intuicin porparte del artista que le permite mucholucimiento y gran comunicacin con elpblico, porque es el estilo que admitemayor improvisacin. Se requieredominio de los contratiempos, riquezade pasos, velocidad y fuerza en lospies si se quiere zapatear yexpresividad absoluta en los brazos, enel cuerpo e, incluso, en la cara.

  • .FANDANGOComo baile es un estilo muy antiguo,de carcter popular, que ha idoadquiriendo con el tiempocaractersticas propias del flamenco.Se trata esencialmente de un bailede pareja con giros propios de losbailes de galanteo. Sin embargo, noes muy conocido fuera de laprovincia de Huelva. El comps esde tres tiempos. El fandango es unejemplo bsico de comps ternario.

    .TANGOSEl tango flamenco es un baileapasionado y festero, y a veces es muyromntico.Hay varios tipos de tangos flamencos:los tangos de Cdiz (los ms famosos),los tangos de Triana, los tangos deJrez, los tangos de Granada, lostangos de Mlaga y los tangosextremeos.

    .SOLELa sole es el lamento flamenco porexcelencia. Su baile expresasentimientos profundos: prdida,muerte, desamor, desengao,angustia, dolor. Es un baile demucho dramatismo, intensidad yfuerza. Se baila a un ritmo bienlento, y al final casi siempre se subela velocidad hasta culminar al ritmode bulera.

    Fuente: http://baile.about.com/od/Flamenco/tp/6BailesFlamencosIdealesParaEmpezarAAprenderEsteArte.htm

  • VAMPIRO REAL LYCAON

    Segn inform NBC News el 8 de febrero, un hombrecasado de 23 aos de edad, cuyo nombre y ciudad natal nofueron revelados, residente en Turqua es en realidad unvampiro debido a su adiccin a la sangre que le es tanesencial como respirar, ya que si no se alimentaexperimenta convulsiones. Al parecer comenz cortndosesus propios brazos, el pecho y el vientre con hojas deafeitar, dejando que las gotas de sangre se vertieran en unvaso para_despus_beberla. Segn informaron las fuentesoficiales:El hombre fue detenido en varias ocasiones despus deapualar y morder a otros para sacarles y beber susangre. Al parecer, incluso su padre le buscaba bolsas de lahorrible bebida en los bancos de sangre. Debido a lasextraas situaciones que le han sucedido en su vidasugieren que es realmente un monstruo. Si no consiguesangre fresca entonces recurre a otras fuentes.El vampiro de Turqua no slo es adicto a la sangre,tambin muestra mltiples personalidades. Segnexplicaron diversos testigos, en muchas ocasiones elhombre se le haba visto hablando con l mismo, y ademsdeca que era atormentado pordiversas entidades_que leobligaban a llevar a cabo actos violentos y suicidas.Tambin tena prdidas de memoria en su vida cotidiana yen muchas ocasiones viajaba a lugares desconocidos paral, sin tener ningn conocimiento de cmo lleg hasta all.Antes de convertirse en vampiro, el joven pas por algunosacontecimientos traumticos. Su hija muri con tan slo 4meses de edad, su to fue asesinado y fue testigo de otroasesinato donde la cabeza y el pene de la vctima fueroncortados.

    http://www.mundoesotericoparanormal.com/historiarealdeunvampiroenturquia/

    la leyenda de hombres capaces de convertirse en lobos esmuy antigua, la primera de la que se tiene constanciapertenece a la mitologa griega y narra la historia de Lycaonel primer rey de Arcadia, esta cuenta como Lycaon fundo unculto pagano a los dioses del Olimpo y en sus ceremoniascometa atroces asesinatos en sus cultos paganos,asesinando a personas inocentes como ofrenda a susupuesto Dios y ofreciendoes su sangre como prueba de sudevocin.Cuando las historias de las atrocidades que cometanLycaon y su grupo llegaron a odos del Dios Zeus, estedecidi investigar si eran ciertas las brutales historias que lenarraban. Al comprobar que todo era cierto, se present anteestos y les revel su identidad para pedirles explicaciones yadministrarles un castigo, los miembros del culto enseguidale hicieron ofrendas para enmendar sus atroces ceremonias,pero Lycaon no crey que se tratara del Dios Zeus y paraprobar si era en realidad la Deidad que anunciaba ser, leprepar un festn consistente en carne humana de un nio,pensado que si era el verdadero Dios se dara cuentaenseguida y rechazara la comida ya que el canibalismo eraun pecado muy grande en la cultura griega.Zeus reconoci inmediatamente en que consista la cena y larepudi, ante esto y para evitar la ira de Jpiter, Lycaon huyal campo una vez all Lycaon se dio cuenta de lo que Jpitertena reservado para l, y lentamente comenz atransformarse es un hombre lobo.El termino licantropa que designa a las personas que secreen lobos deriva del nombre Lycaon.

    http://www.escalofrio.com/n/Hombres_Lobo/Lycaon_el_primer_Hombre_Lobo/Lycaon_el_primer_Hombre_Lobo.php

  • MARMOLEJO F.S.

    Todo empez en la temporada2012/2013, un grupo de amigos seenteraron de que en el polideportivoqueran hacer un equipo de Ftbol

    Sala, por si alguien quera apuntarsey tal. Un chaval les dijo a sus

    amigos que si se queran apuntar.Consigui que se apuntaran y asformaon un equipo. Ese equipo se

    llam COLOFUSA F.S.

    Los miembros de ese equipo eran:Edu, Oscar, Jose Alberto, Alberto,Alfonso, Jose Murillo, Miguel ngel,

    lvaro, Jess, Atonio, Dario,Alberto Valdivia, Estefan, F Jos y

    Manuel.

    En esa primera temporada no se

    pudieron federar ya que habaacabado el plazo para la ficha y

    se apuntaron a los juegosprovinciales en los cuales

    quedaron 4. No fue el resultadoque esperaban aunque tampoco

    quedaron tan mal.

    En la temporada 2013/2014 seismiembros del equipo se

    cambiaron de ftbol sala a ftbolcsped y esos jugadores eran:Edu, Miguel ngel, F jos,

    Manuel, Dario y Alberto Valdivia.Por otro lado Manuel tambinabandon el equipo para irse abaloncesto. Al irse ellos seis

    entraron tres, David, Criatian yCristian(chino). Con lo cual en elequipo quedaron 11 jugadoresque eran: Oscar, Jose Alberto,Alberto, Antonio, Alfonso, JoseMurillo, Cristian, Cristian(chino),

  • Alvaro, Jesus, David.Jugaron el mismo torneo queel primer ao, y volvieron a

    quedar 4.

    En la temporada 2014/2015se fueron 2 y volvi 1, se

    fueron Jess y Alvaro y volviEdu. Los jugadores decidieronfederarse y jugar la liga deJan. Ahora mismo van 5 de9 equipos algo que no est del

    todo mal. Dos de losjugadores son los mximosgoleadores de la liga, JoseAlberto y Edu. Jose Albertocon 12 goles y Edu con 10

    goles.

  • LLAA MMSSIICCAA CCLLSSIICCAAEn sentido popular, la msica

    clsica es la msica detradicin culta. Este trminotiene mucha aceptacin en losmedios escritos, y as lo recogela Real Academia Espaola. Es

    el nombre habitual quereciben la msica acadmica

    (tambin llamada msicadocta) exclusivamente de

    Occidente.

    En la Historia de la msica y lamusicologa, se llama msica

    clsica nicamente a lamsica del clasicismo (entre

    1750 y 1820). Con este sentido,el trmino msica clsica

    aparece por primera vez en elOxford English Dictionary en

    1836: se referaexclusivamente a las

    composiciones europeas msdestacadas del siglo XVII.

    Existe una expresin queabarca casi todos los perodospara definir su poca de mayor

    esplendor: perodo de laprctica comn.

    La msica acadmica comouna msica que requera de

    mucho virtuosismo apareceen Europa aproximadamente

    en 1450.

    Desde principios del siglo XX,la composicin culta (la quetiene una cierta complejidad

    en notacin einstrumentacin) comienza asituarse generalmente fuera

    de la tradicin anterior,mediante la composicin

    radicalmente atonal ydisonante y otras tendencias

    opuestas.

    La msica culta est hechaexclusivamente para ser oda,a diferencia de otras msicas

    adjuntas a otras formas deentretenimiento (la msica decine es ejecutada a veces en

    salas de concierto). Losconciertos de msica clsicasuelen tener una atmsferasolemne, se espera que el

    pblico est en silencio paraevitar distraer al msico y losoyentes. Los intrpretes deordinario visten de maneraformal, una prctica vistacomo un gesto de respeto

    para la msica y el pblico; ytampoco interactan

  • directamente o bromean con elpblico. Lecturas privadas de

    msica de cmara puedentener lugar en ocasiones

    domsticas ms informales.

    Como en las bellas artes, lamsica clsica aspira acomunicar una cualidad

    trascendental de la emocin,que expresa algo universal

    acerca de la condicin humana.Si bien la expresin emocionalno es una propiedad exclusiva

    de la msica clsica, estahonda exploracin en la

    emocin permite que la mejormsica clsica alcance lo que

    ha sido denominado losublime en el arte. Muchosejemplos pueden citarse parademostrar esto. Por ejemplo,

    la musicalizacin del poema deFriedrich Schiller Oda a la

    Alegra en la Novena sinfonade Beethoven, que suele

    interpretarse en actos deindependencia nacional o de

    celebracin, como aquellafamosa ocasin en que la

    dirigi Leonard Bernstein paracelebrar la cada del Muro deBerln, y la tradicin japonesa

    de tocarla para celebrar el AoNuevo. Sin embargo, otroscompositores, como Iannis

    Xenakis, argumentan que elefecto emocional de la msicaen los oyentes es arbitrario y

    que, por lo tanto, lacomplejidad objetiva o el

    contenido de informacin de lapieza es lo supremo.

    A lo largo de la historia, lospadres se aseguraron que sus

    hijos y familiares fueseninstruidos en la msica culta

    desde muy temprana edad. Unaexperiencia musical tempranadaba las bases para un estudioserio posterior. Para aquellosque deseaban ser ejecutantes,

    cualquier instrumento esprcticamente imposible de

    aprender a nivel profesional si,o al menos un instrumentosimilar, no eran aprendidosdesde la infancia. Algunos

    padres buscaban la enseanzamusical por razones sociales oen un esfuerzo por impartirles

    un til sentido de la auto-disciplina; las lecciones

  • parecen mostrar tambin unincremento en el desempeo

    acadmico. Algunosconsideran que el

    conocimiento de las obras dela msica clsica es parte deuna buena cultura general.

    OOrrggeenneess

    La msica clsica surgitomando elementos de otras

    tradiciones musicalesoccidentales, tanto litrgicascomo seculares, por caso la

    msica de la Antigua Grecia ola Msica de la Antigua Roma

    (sobre todo por suscontribuciones tericas), o lamsica de la Iglesia catlica

    (principalmente el cantogregoriano).

    Los hitos que definieron surumbo, fue el descubrimiento

    y posterior desarrollo de lapolifona, as como el posterior

    desarrollo de la armona, larevolucin musical conocida

    como el Ars nova y laevolucin de la notacin

    musical, adems del estudio dela esttica musical. Con la era

    de los descubrimientos quecomenz en el siglo XV yposterior colonialismo, la

    msica clsica lleg a otroscontinentes y sufri una

    sntesis con las tradicionesmusicales de los nuevosterritorios. Encontramosexpresiones de la msica

    clsica en Brasil (por ejemplo,Heitor Villa-Lobos), EstadosUnidos (por ejemplo, Charles

    Ives), Hispanoamrica (porejemplo, Alberto Ginastera,Jos ngel Montero), Asia

    (por ejemplo, Tru Takemitsu,Tan Dun), frica y Oceana,

    pero que estn conectadas a la

    msica clsica de tradicineuropea.

    PPeerrooddooss hhiissttrriiccooss

    Existe un sistema de divisin dela historia de la composicin de la

    msica clsica en distintosperodos que es ampliamente

    aceptado. Las fechas songeneralizaciones, ya que los

    perodos se sobreponen unos aotros. Algunas voces autorizadassubdividen los periodos, la fechao el gnero. Sin embargo, debe

    notarse que estas categoras sonarbitrarias; por ejemplo, el uso

    del contrapunto y la fuga, que esconsiderada una caracterstica

    del Barroco, fue continuado porMozart, a quien se considera un

    compositor clsico, y porBeethoven, a quien normalmentese le describe como en medio del

    periodo clsico y romntico; ytambin por Brahms, quien es

    clasificado como romntico. Deacuerdo a este sistema, lasprincipales divisiones son:

    * Msica renacentista* Msica barroca* Msica clsica

    * Msica romntica* Msica moderna

    * Msica del siglo XX* Msica clsica contempornea

  • Asociacin musical y cultural"Maestro Flores"La Asociacin Musical Maestro Floresse crea en el ao 2010, aunque lamayora de sus componentes llevan unatrayectoria amplia en el mundo de lamsica, lo que otorga a dicha asociacinuna calidad musical impecable.La forman aproximadamente 60componentes, desde adolecentes hastagente mayor .Repertorio: Marchas e himnosprocesionales y no procesionales, obrasclsicas y de concierto, pasodobles ypasacalles, temas modernos y BSO,zarzuela, valses y boleros, villancicos,etc.Los fines de la asociacin son, entreotros, el fomentar la musica, al crear unacultura de la msica, formar y educarmusicalmente a la sociedad en general.Para su consecucin desarrollara cursos y

    seminarios relacionados con la msica,viajes a festivales, encuentros, yconciertos, convivencias musicales entrelos amantes de la msica y la creacinde una escuela de msica y una banda anivel local.En el ao 2012 la banda fue hermanamayor de la Virgen de la Cabeza, algoque nunca olvidaremos. Realizamosmuchas actividades como pasacalles,misas, convivencias... y subimos al cerroen romera y tocamos en la procesinmientras la gente se dejaba la piel parapoder llevar a la Virgen. Algoinolvidable.Cada ao acompaamos a los hermanosmayores en los pasacalles, presentacinde caballos y carretas , procesin yofrenda de flores.

  • Julin Flores Gonzlez naci en 11 defebrero de 1952 en el municipio deMarmolejo, provincia de Jan.Durante suInfancia comenz su aficin por lamsica a los 9 aos de edad,aprendiendo a solfear de la mano de D.Manuel Barragn y D. Antonio Cuevas.Cuando contaba tan slo con 12 aos deedad empez a formar parte de la bandade msica municipal de Marmolejo comosaxofn alto, dirigido tambin por D.Manuel Barragn. Mientras, a nivel local,participaba en la Orquesta Casino en laque tocaba el Saxofn tenor. JulinFlores empez su carrera en elConservatorio Superior de Msica deCrdoba a los 15 aos, terminando elgrado medio en tan slo 3 aos (unomenos de lo necesario) debido a sutalento, ilusin y pasin por la msicaque le hizo avanzar y estudiar inclusoms de lo que poda . A sus 17 aoscomenz su servicio militar en el cuartelde artillera 42 de Crdoba siendomiembro de la banda militar durante suestancia en la milicia. Al mismo tiempoasista al conservatorio superior antescitado para sacar sus estudios de gradoSuperior de saxofn, terminando stosen 4 aos. A los 23 aos contrajomatrimonio con Da. M Josefa Garrido.Desde este tiempo hasta que cumpli 34aos, dedic su vida a su trabajo, perocon su aficin y devocin a la msica ensolitario, ya que la banda municipaldesapareci en 1974.En 1985, dosnuevos proyectos musicales le fueron

    propuestos. El Alcalde de Marmolejo, D.Cristbal Jos Relao Cachinero y lepropusieron rehacer la banda municipaldesaparecida hacindose cargo de ladireccin y la escuela de msica,empezando sta de cero. Poco a poco fueformando msicos y ensendoles no sloa solfear o a tocar un instrumento sinotambin ELARTE DE LA MSICA. Pasadoun tiempo, la banda se fue haciendogrande, grande y ms grande y decidieronconvertirla en Asociacin musical Ntra. Sra.De la Paz. sta lleg a contar con 54msicos en activo en la banda y 26msicos en potencia en la escuela demsica municipal. Es por el incremento dealumnos en la escuela por el que, llegadoel momento, Julin pidi ayuda con laenseanza de los nuevos msicos a D.Pablo Vicaria que ha sido maestro en laescuela y director de la banda juvenil hastasu desaparicin en 2010 . En la actualidad,

    D. Julin Flores forma parte de la AsociacinCultural Musical MAESTRO FLORES quelleva el nombre en su honor debido a sutrayectoria como msico de devocin y decorazn que ha sido, es y ser.En este ao2010 comienza este proyecto junto a PabloVicaria con mucha ilusin y arropados pornumerosos compaeros y alumnos que loapoyan y lo respetan y al igual que ellos,siente pasin por EL ARTE DE LA MSICA.

  • COCINA CREPESCON

    SARA Y MARIA

  • Para la masa ( salen entre 15 y 20 crepes) :

    250gr de harina, 2 huevos, 1 cucharada de aceite fino, 1

    cucharada sopera de ron, un pellizco de sal, 1 cucharada (de

    las de caf) de azcar 1 vaso (de los de agua) de mitad leche y

    mitad agua.

    Para el relleno:

    Una pia en rodajas, 200gr de almendras fileteadas, una

    naranja, la piel de media naranja rallada, 800gr de

    mantequilla, una cucharada sopera de curaao, y 50gr de

    azcar en polvo.

    Para flamearlas:

    Un vasito de curaao

    TIEMPO DE PREPARACIN: 30 MINUTOS + 1 HORA DE

    REPOSO.

    INGREDIENTES PARA HACER

    CREPES

  • ELABORACIN

    Bate todos los ingredientes de la masa hasta que tengaconsistencia de natillas espesas. Culalas por el chino, si ves quequedan grumos. Pasa la masa a una ensaladera, tpala con unpao y deja que repose al menos una hora. Mientras, rehogua en30gr de mantequilla las rodajas de pia y ve preparando lamantequilla de naranja mezclando los 50gr restantes demantequilla ( previamente reblandecida ) con el jugo y la cscararallada de media naranja, la cucharada de curaao y el azcar enpolvo.

    Haz las crepes poniendo en una sartn pequea (de unos 14cm dedimetro ) un poquito de aceite a calentar. Con un cazo, coge masade crepe y virtela en la sartn, de modo que quede bien repartida.Deja que cueza y, cuando est cuajada, dale la vuelta. Pon unacacerola con agua muy caliente a fuego bajo. Posa encima un platollano. Encima de ste, una hoja de papel de plata, y sobre stecoloca las crepes a medida que estn hechas. Al final, dobla elpapel y encierra en l las crepes para que se conserven calientes.Cuando estn hechas, ntalas con mantequilla de naranja,preparada antes y rellena con medias rodajas de pia. Dblalas yvulvelas a poner en una sartn ligeramente engrasada. Finalmentecolcalas donde las vayas a servir. Pela la media naranja quequedaba y pon los gajos alrededor de las crepes, junto con laslminas de almendra y espolvorea con azcar glas.Si quieres, flamalas con un poquito de curaao, pero no dejes quese enfren.