FORMACIÓN CONTINUA

DE LOS TRABAJADORES

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FORMACIÓN PROFESIONAL

FP del sistema educativo

FP para el empleo

FP Ocupacional

FP Continua

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¿A quién se dirige la FC?

Trabajadores en activo

Puesta al día

Reciclaje

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REGULACIÓN DE LA FC

Acuerdo Nacional de FC Firmado el 16.12.1992 por CEOE, CEPYME, UGT, CC.OO y CIG

Establece la estructura técnica y organizativa del Subsistema de FC

Acuerdo Tripartito Suscrito por las citadas organizaciones y el gobierno

Dispone la estructura jerárquica y financiera del subsistema

Su renovación en 1996 lo integra en el Sistema Nacional de FP

Las organizaciones firmantes constituyeron en mayo de 1993 la

Fundación para la Formación Continua (FORCEM)

Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economía Sostenible

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FORCEM

Objetivos Generales Impulsa y difunde la FC entre empresas y trabajadores

Gestiona las ayudas para financiar la FC

Realiza el seguimiento y control técnico

Planes que financia Planes de empresa (> 100 trabajadores)

Planes agrupados (< 100 trabajadores)

Planes intersectoriales

Permisos individuales de formación (< 200 horas)

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LA FC EN LA ESTRATEGIA

DE LA EMPRESA

Ventajas Mejor eficacia y eficiencia de los RR.HH.

Mejor posición competitiva

Mayor facilidad para el cambio y la innovación

Más oportunidades para la movilidad de puestos de trabajo

Fidelización de los clientes

Medios Propios: especialistas en una materia, mentoring

Externos: autónomos, on-line, centros colaboradores

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LA FC EN LA ESTRATEGIA DE LA EMPRESA

Diseño de la formación

Diagnóstico de necesidades

Itinerario formativo

Fuentes de financiación (Forcem, SRE, Cámaras…)

Elaboración y desarrollo del plan formativo

Evaluación

Motivación

Carrera profesional en la empresa

Incentivos económicos

Facilidades para la formación

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EL CENTRO DE

FORMACIÓN

Relación con las empresas Conocimiento del sector objeto de formación

• Cámaras de Comercio

• Gremios

• Publicaciones

Plan de marketing Folletos

Mailings

Web

Visitas

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EL CENTRO DE FORMACIÓN

Colaboración en el plan de formación Cursos abiertos: contenidos elaborados por el propio centro

Cursos a la carta: la empresa elige de los contenidos anteriores

Cursos “ad hoc”: la empresa solicita contenidos específicos

Gestionar las fuentes de financiación

Evaluación de la acción formativa

Relación con las empresas suministradoras Informan de las NN.TT.

Facilidades financieras en la adquisición de equipos y materiales

Posibilidad de prestar sus equipos con contraprestaciones

Proporcionan clientes

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FORMADORES

Características que deben reunir Aptitudes pedagógicas

Poner los medios necesarios para su propia formación continua

Emplear una metodología activa, centrada en la práctica

Trabajar en equipo (gestión del conocimiento)

Aportar iniciativas para la obtención de maquinaria y equipos

Elaborar material didáctico empleando las NN.TT.

Mantener contactos con empresarios y suministradores

Disponibilidad para visitar ferias tecnológicas y participar en conferencias, seminarios, etc.

Disponibilidad para viajar

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FORMADORES

Algunos medios que debe poner el centro Facilitar y financiar la asistencia a ferias, seminarios, cursos, etc.

Sesión mensual sobre aspectos tecnológicos y pedagógicos (cada

formador se prepara un tema que imparte a los demás, intercambio de

experiencias, etc.).

Suscripción a revistas técnicas

Programar un mínimo de visitas de empresas al año

Formación “ad hoc” en función de la acción formativa a impartir

Posibilidad de algún mes de estancia en la empresa en

determinadas temporadas.

Tener establecido un % de tiempo para formación

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CONCLUSIÓNPara conseguir eficazmente los objetivos establecidos en

el plan de formación se hace necesaria una estrecha

colaboración Empresa-Centro de formación.

El centro tendrá que resolver problemas tales como:

• Formadores

• Instalaciones

• Financiación de inversiones, etc.

Pero conseguirá objetivos tan importantes como:

• Colaborar en la solución de un problema personal y social: la

formación para el empleo.

• Prestigio del centro

• Fuente de ingresos

• Puesta al día