etica y atencion a la diversidad
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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
ÉTICA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
NIVEL: SÉPTIMONº DE CRÉDITOS: 6TUTORA: Dra. Magdalena Almeida Msc.ESTUDIANTE: Diana Maribel Chávez L.PERIODO ACADÉMICO: ABRIL – AGOSTO 2016
QUITO - ECUADOR
EL COMPROMISO ÉTICO Y SOCIAL DEL EMPRESARIO
LA ÉTICA LA ÉTICA EMPRESARIAL LA RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA
CONCEPTO DE LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA
ORIGEN DE LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA
LA EDUCACIÓN COMPRENSIVA EN ESPAÑA
LA COMPRENSIVIDAD ANTES DE LA LOGSE
LA COMPRENSIVIDAD EN LA LOGSE Y LA LOE
EL CURRÍCULO COMPRENSIVO
FUENTES DEL CURRÍCULO COMPRENSIVO
NIVELES DE CONCRECIÓN CURRICULAR
EL DISEÑO CURRICULAR
ACTUACIONES PEDAGÓGICAS
EL DISEÑO CURRICULAR EN LA LOE
LAS COMPETENCIAS
EL CURRÍCULO COMPRENSIVO EN EL MUNDO Y NUESTRO PAÍS
El currículo comprensivo es abierto y flexible.
Otorga al profesorado un papel activo en el proceso de desarrollo de las propuestas curriculares que vaya más haya del mero ejecutor de unos programas, proporcionándole mayor autonomía en la elaboración de Proyectos Curriculares.
Incorpora al sistema escolar contenidos que actualmente se ofrecen fuera de él y que son reclamados por el interés de la sociedad.
El aporte y la fundamentación de las diversas fuentes curriculares nos indican con claridad que el currículo no es un concepto, sino una construcción cultural, una forma de organizar una serie de practicas educativas.
Es una propuesta para hacer eficiente la practica escolar a nivel institucional, expresada como una instancia que organiza y reproduce en diferentes grados el conocimiento.
Establece con claridad las intenciones educativas para plantear un currículo abierto.