ESTUDIO DE LA MODALIDAD RELACIONAL DE FAMILIAS

EN RIESGO SOCIAL. M. V. Sánchez2, M. T. Rosique1, A. Fernández2, V. Ortega2, J. Riofano2, N. Torrejón2. 1Hospital Dr. Rodríguez Lafora, Madrid, España. 2Servicio de Atención Terapéutica a Familias, Ayuntamiento de Alcalá de Henares, España.

Según estudios de UNICEF (2006) el maltrato físico y psicológico son fenómenos en alza en nuestra sociedad. En la literatura científica

encontramos diversos autores que sostienen que las dificultades relacionales con las figuras de apego se vinculan con el sufrimiento

emocional de los niños. En estos casos la respuesta emocional viene teñida por una ambivalencia, producto de sus necesidades de apego

con respecto a aquel que le maltrata (Talarn y Rigat 2008).

El objetivo de este trabajo es describir el perfil de las familias atendidas en un programa de Orientación y Atención Terapéutica a

Familias dentro del contexto de Servicios Sociales, concretamente estudiar la relación entre modalidad relacional y dinámica familiar y

la asistencia a los Servicios de Salud Mental de zona de adultos y menores.

Introducción

Metodología

Conclusiones

Bibliografía

Solomon, E.P. y Heide, K.M. (1999). Type III trauma: toward a more effective conceptualization of psychological trauma. International Journal of Offender Therapy

and Comparative Criminology, 43, 202-210.

Talarn, A. y Rigat, A. (2008). Terrorismo Parental: cuándo los padres atentan contra los hijos. Aloma, 22, 169-181

Terr, L.C. (1991). Childhood traumas: An outline and overview. American Journal of Psychiatry, 148, 10-20.

UNICEF 2006. http://www.unviolencestudy.org/spanish

Participantes: La muestra está compuesta por 20 familias del municipio de Alcalá de Henares de la Comunidad de Madrid que acuden

a tratamiento en el periodo 2012-14.

Materiales: Se creó un protocolo ad hoc que contenía las siguientes categorías no excluyentes de las modalidades relaciones y

dinámicas familiares: vinculación emocional no patológica, desconocimiento necesidades del niño, expectativas inadecuadas sobre

capacidad de los menores, falta habilidades crianza, disciplina severa (coercitiva-inapropiada), disciplina negligente (pasividad-

permisividad), sobreprotección, abandono emocional, abandono físico y agresión verbal del adulto al menor.

Procedimiento: la clasificación de cada familia en las categorías de modalidad relacional y la recogida de datos sobre asistencia a los

servicios de Salud Mental se hizo a partir de las entrevistas clínicas realizadas por los profesionales del equipo de Terapia Familiar.

Dentro de las funciones parentales los adultos

presentan especial dificultad en el reconocimiento de

las necesidades de los menores, lo que puede limitar

su capacidad para garantizar un vínculo de apego

seguro, y por tanto su capacidad para favorecer un

desarrollo socioemocional saludable en los

menores. Así, la tarea terapéutica debe centrarse en

facilitar el desarrollo de esta capacidad en los adultos.

Los datos sobre asistencia a Servicios de Salud Mental

pueden interpretarse en el sentido de que la

repercusión de las dinámicas familiares es mayor o

más evidente a nivel psicopatológico a los hijos por

ser más vulnerables a nivel emocional que los

progenitores. También puede indicar que los adultos,

en relación a sus dificultades parentales, depositan la

responsabilidad de los síntomas exclusivamente en

los menores, sin plantearse que la salud mental en

menores se relaciona directamente con dinámicas

generadas por ellos.

Respecto a la intervención con población infanto-

juvenil consideramos necesario un abordaje integral

que incluya al sistema familiar en el planteamiento

terapéutico, y una coordinación multidisciplinar

entre recursos sociales y sanitarios.

Resultados

Respecto a la modalidad relacional y dinámica familiar, la categoría más

presente es el desconocimiento de las necesidades de los menores. Las

siguientes categorías por orden de frecuencia son: disciplina negligente

(pasividad y permisividad), expectativas inadecuadas sobre la capacidad de

los menores, falta de habilidades de crianza, sobreprotección, disciplina

severa, abandono emocional, abandono físico, agresión verbal del adulto

hacia el menor y vinculación emocional no patológica.

Respecto a la asistencia a Servicios de Salud Mental, asiste un 65% de

los menores y un 45% de los padres.

Vinculación

emocional no

patológica

2% Desconocer

necesidades

del niño.

21%

Expectativas

inadecuadas

sobre

capacidad de

los menores

15% Falta

habilidades

crianza.

13%

Discip.

severa:

coercitiva-

inapropiada.

8%

Discp

negligente:

pasividad-

permisividad

17%

Sobreprotec.

12%

Abandono

emocional.

6%

Abandono

físico.

4%

Agresión

verbal del

adulto al

menor.

2%

MODALIDAD RELACIONAL

Y DINÁMICA FAMILIAR.

SI

65%

NO

35%

MENORES EN SALUD

MENTAL

SI

45% NO

55%

PADRES/MADRES EN

SALUD MENTAL

Objetivos