diapositivas de teorias
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INTEGRANTES:
DOCENTE: Ing. Lena Ruiz
LOJA – ECUADOR
2012
Andrea TroyaMaría TuzaJorge Veletanga
RETOS Y EXIGENCIAS DE LA DOCENCIA
El docente hoy en día tiene cumplir con las siguientes demandas.
Capacidad Reflexiva
Actitud autocrítica
Adaptación a cambios
Conocer el entorno
RETOS PROVENIENTES DE LA GLOBALIZACION
Desafío de forjar una educación superior capaz de innovar, de transformarse, de
participar creativamente y competir en el conocimiento internacional
Transformarnos en ciudadanos del mundo, pero sin perder nuestras raíces culturales, ni nuestra identidad como naciones.
Motivación
Domina contenidos
Evalúa
Aprendizajes
Valores
LA DOCENCIA COMO CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO.
Permite el desarrollo de habilidadescríticas y creativas.
Enseña a construir su pensamiento, conlecturas y vivencias.
Estimula la inteligencia.
Incita a aprender a indagar, pensar,investigar y transformar la realidad.
RETOS ACTUALES QUE CUESTIONAN LA PROFESIÓN DEL PROFESOR
El reto más difícil para unprofesor es darle sentido a suprofesión, sobre todo en unasituación en donde muchosfactores juegan en su contra. La excesiva cantidad de
alumnos situación desafiantepara un docente.
La sociedad le pide a la escuelarapidez y no calidad educativa.
CONDUCTIVISMO
Define el aprendizaje como: Uncambio conductual que seproduce por medio de estímulosy respuestas.
PAVLOV TORNDIKE WATSON
EXPONENTES DEL CONDUCTISMO
EL COGNOSITIVISMOV
El aprendizaje para elcognitivismo resulta cuandola información es almacenadaen la memoria de una maneraorganizada y significativa.
EXPONENTES DEL
COGNITIVISMO
PIAGET
BRUNERAUSUBEL
WINNE
EL CONSTRUCTIVISMO
El individuo construye suconocimiento, a través de supropia experiencia, y lo mejores que en su experiencia ypráctica aprende en suinteracción a la luz de lasociedad. Lo vive y lo aprendeen el contacto con ella.
PIAGET
VIGOTSKY
BRUNNER
GRACIAS