diagnostico situacional de la convivencia escolar

8/17/2019 Diagnostico Situacional de La Convivencia Escolar

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DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LA

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO MUNICIPAL AEROPUERTO

ELABORADO POR

Comité Manual de Convivencia

NORTE DE SANTANDER

CUCUTA

2015


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En una Institución Educativa crecen o decrecen en función de laconvivencia entre los integrantes que conforman dicho establecimiento,además del valor que estos aporten y el aprendizae que en s! mismo

que puedan generar" #urante este compartir, seres humanos connecesidades sociales y compartidas, aprenden a socializar en función deun grupo de trabao que requiere de acciones mancomunadas paraatenuar m$ltiples debilidades que se pueden presentar cotidianamenteen la Institución"

% este particular el siguiente paso, recae no solo en identi&car estascarencias sino en el estudio de la herramienta, que logrará solventardichas vicisitudes, es all! donde la Institución Educativa ColegioMunicipal %eropuerto 'C()M*+%, decidió la aplicación de una encuestadise-ada por el comité de manual de convivencia quien tomó de base

los eemplos de factores de riesgo de la pág" ./0 de la 1u!a +o" /231u!as pedagógicas para la convivencia escolar4 para el dise-o de lasEncuestas 5adres de 6amilia y Estudiantes, con el &n de conocer cómoes la convivencia en el ámbito familiar, escolar y del medio" %demás seaplicó una encuesta, construcción colectiva de los integrantes delcomité, a #ocentes, %dministrativos y #irectivos con el &n de conocercómo se desarrolla la convivencia tanto en el ámbito escolar yprofesional"

En este sentido se tomó la muestra de 708 estudiantes de los gradostercero primaria a undécimo de bachillerato de las diferentes sedes que

tiene la Institución, una muestra de .79 de padres de familia que tienenhios matriculados en la Institución y una muestra de 8. entre docentes,directivos y administrativos que conforman el plantel educativo quelaboran en el plantel educativo, arroando los siguientes resultados quese muestran a continuación"


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ENCUESTA A ESTUDIANTES

0

:0

.00

.:0

;00

;:0

700

ENTORNO Y COMUNIDAD


4/18

se puede decir que la mayor!a de los ++% cuenta con entidades

prestadoras de servicios básicos y primarios pero un porcentae no los

tiene debido al dif!cil acceso donde residen o a la falta de gestiones por

parte de los l!deres de la comunidad" por $ltimo en la pregunta 3Te has

sentido amenazado por la presencia de sustancias sicoactivas4 tiene el

9> en la respuesta ?i, .0> en la respuesta %lgunas Beces y 9;> en la

respuesta +oA lo que signi&ca que la mayor!a de ++% no están o no se

encuentra en peligro de consumo de drogas pero que a$n as! algunos si

han estado en contacto con ellas"

0

:0

.00

.:0

;00

;:0

700

7:0

RELACIONES CON LA INSTITUCION


5/18

%lgunas Beces y 97> a la respuesta ?i, lo que se deduce que la mayor!a

de los ++% tiene la facilidad de relacionar con los compa-eros de aula

de clase pero que algunos les da cierta di&cultad el acercarse a los

demás compa-eros" En la pregunta 3 Asiste a clases4 el resultado fue el

de 2@> la respuesta ?i y /> %lgunas Beces, lo que quiere decir que los

estudiantes están cumpliendo con la obligación de estar en clases pero

que algunos no asisten debido a quebrantos de salud" En la tercera

pregunta 3!articipas activamente en los dierentes momentos

pedaóicos " e#tracurriculares4 se encuentra el porcentae de .7> en

la respuesta +o, 7/> en la respuesta %lgunas Beces y el :7> en la

respuesta ?i, lo que quiere decir que los estudiantes participan de las

encuentros programados por la Institución, como son izadas de

banderas, bazares o campeonatos o actos culturales y un grupo deestudiantes no participan ya sea por falta de interés a estos actos o

porque no les gusta participar de estos" En la cuarta pregunta 3Te

sientes satisecho con tu rendimiento acad$mico4 el porcentae fue el

siguiente, el .;> corresponde a la respuesta %lgunas Beces, el ;/>

corresponde a la respuesta +o y el @/> a la respuesta ?iA esto quiere

decir que la mayor!a de los estudiantes se encuentra tienen un

rendimiento académico superior o normal por lo que están a gusto con

el pero un porcentae signi&cativo se encuentra con rendimiento bao por

lo que no están a gusto con él" En la quinta pregunta 3 Aceptas a

cual%uier compa&ero en tu rupo de traba'o4 correspondió al siguiente

porcentae, el .9> en la respuesta %lgunas Beces, .0> en la respuesta

+o y 8;> en la respuesta ?i, es decir que los estudiantes se aceptan

entre s! a la hora de hacer trabaos en grupo en la Institución pero

algunos no permiten el ingreso de nuevos compa-eros a su grupo

porque ya están constituidos" en la $ltima pregunta 3!articipas en la

construcción colectiva de normas4 el porcentae que se dio fue el de

;2> a la respuesta %lgunas Beces, el .9> a la respuesta +o y :7> a la

respuesta ?i, lo que quiere decir que la mayor!a de los ++% están de

acuerdo con los pactos de convivencia que se establecen en el aula declase con los docentes y que son participes de la realización de dicho

pacto"


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?I +( %)1*+%? BECE?0

:0

.00

.:0

;00

;:0

RELACIONES CON EL GRUPO DE PARES

Eres autónomo en la toma

de decisiones

5articipas en grupos que

son foco de agresión en los

diferentes ambientes

escolares

as visto compa-eros

consumiendo droga en la

Institución

Mantienes buenas

relaciones personales contus compa-eros

1ra&ca 7

)a gra&ca 7 corresponde al !tem relaciones con el grupo de pares que

hace referencia a la interacción y como se relacionan de los ++% con los

compa-eros de aula de clase y demás estudiantes de la institución"Como se puede observar en la grá&ca 7, este !tem contiene / preguntas

que son 3res autónomo en la toma de decisiones4, 3!articipas en

rupos %ue son oco de aresión en los dierentes ambientes escolares4,

3as visto compa&eros consumiendo droa en la institución4 y por

$ltimo 3*antienes buenas relaciones personales con tus compa&eros4

que arroaron los siguientes porcentaes" En la primera pregunta el ;0>

corresponde a la respuesta +o, el ;8> a la respuesta %lgunas veces y el

:7> a la respuesta ?i, por lo que se concluye que los estudiantes son

capaces de tomar sus propias decisiones y de asumir sus propias

consecuencias de sus actos pero que algunos son dependientes o sedean llevar por los demás" En la segunda pregunta el porcentae esta

as! el .2> corresponde a la respuesta ?i, el .9> a la respuesta %lgunas

Beces y el @7> a la respuesta +o por lo que se concluye que la mayor!a

de estudiantes no están participando en la indisciplina y los malos tratos

a los demás compa-eros pero que en algunos casos los estudiantes se

unen para hacer bullying a los demás compa-eros" En la tercera


7/18

pregunta el resultado fue el 2> en la respuesta %lgunas Beces, ;.> en

la respuesta ?i y 80> en la respuesta +o, esto quiere decir que en la

Institución no se está presentado de consumo de drogas dentro de esta

pero que si hay consumo en otros lugares" por en la $ltima pregunta el

porcentae esta as! 9> en la respuesta +o, .2> en la respuesta %lgunas

Beces y en la respuesta ?i dio el 87>, lo que quiere decir que entre los

estudiantes se están dando relaciones armoniosas de compa-erismo y

respeto pero que algunas veces se presentan inconvenientes entre s!"

?I +( %)1*+%? BECE?

0

:0

.00

.:0

;00

;:0

700

RECURSOS PERSONALES

?abes manear el triunfo o

la derrota frente a

diferentes situaciones

%sumes con

responsabilidad

compromisos adquiridos

Cumples las normas

establecidas en el Manual

de Convivencia

Controlas tus impulsos y

emociones

1ra&ca /

En la grá&ca / está el !tem recursos personales, que hace referencia a

las herramientas que tienen los estudiantes para afrontarse a diferentes

situaciones que se presenta en la vida escolar dentro de la Institución"

Está conformada por / preguntas que son 3+abes *ane'ar el triuno o laderrota rente a dierentes situaciones4, 3 Asumes con responsabilidad

los compromisos ad%uiridos4, 3Cumples las normas establecidas en el

*anual de Convivencia4 y 3Controla tus impulsos " tus emociones4A que

dieron los siguientes resultados" En la primera pregunta .;>

corresponde a la respuesta +o, el .@> a la de %lgunas veces y el 8;> es

a la respuesta ?i, esto quiere decir que los ++% son capaces de afrontar


8/18

la pérdida o una ganancia de alguna situación dentro de la institución sin

agredir a los compa-eros o las instalaciones de esta misma aunque

algunas veces es dif!cil y se presentan situaciones dif!cil de manear" En

la segunda pregunta fue del /> en la respuesta +o, el ;.> en la

respuesta %lgunas Beces y el 8:> de la respuesta ?i, lo que quiere decir

que la mayor!a de los estudiantes toman con seriedad y responsabilidad

los compromisos con la Institución, con los docentes, con los demás y

consigo mismo pero que algunas veces evaden la responsabilidad por

alguna situación que les genera meor bene&cio" En la tercera pregunta

el porcentae está de la siguiente forma un /> en la respuesta +o, .9>

en la respuesta %lgunas Beces y un 89> en la respuesta ?i, lo que dice

que la mayor!a de los estudiantes conocen y respetan el manual de

convivencia de la institución" en la $ltima pregunta el resultado fue del9> a la respuesta +o, el ;2> a la respuesta %lgunas Beces y @7> a la

respuesta ?i, lo que dice que los estudiantes presentan autocontrol

emocional de la conducta además de tener normas y limites

internalizados"

?I +( %)1*+%? BECE?

0

:0

.00

.:0

;00

;:0

700

RELACIONES CON LA FAMILIA


9/18

En esta grá&ca : que es el $ltimo !tem de la encuesta en los estudiantes

se trata de las relaciones con la familia que hace referencia a como es el

trato de los integrantes de las familias de los estudiantes que

pertenecen a la Institución" Este !tem contiene 7 preguntas que son 3Tus

relaciones con los miembros de tu amilia están inclinadas hacia la

aresión " la violencia4, 3Identicas %uien tiene la autoridad en casa4 y

por $ltimo 3n tu amilia e#iste una sana resolución de confictos4

respectivamente" )os porcentaes de la preguntas corresponden de la

siguiente formaA en la primera esta el 2> en la respuesta %lgunas Beces,

el ..> en la respuesta ?i y el 90> en la respuesta +o, lo que signi&ca

que en la mayor!a de las familias de los estudiantes hay relaciones

armoniosas entre los integrantes de la familia pero que algunas veces se

ve envuelta en di&cultadesA en la segunda pregunta se encuentra losporcentaes distribuidos de la siguiente manera @> en la respuesta

%lgunas Beces, el 2> en la respuesta +o y el 9:> en la respuesta ?i lo

que hace referencia a que en las familias de los estudiantes se

encuentra identi&cado cuál de los padres es quien tiene la autoridad en

la casaA y por $ltimo en la tercera pregunta los porcentaes corresponden

al .@> en la respuesta %lgunas Beces y en la respuesta +o y un @9> en

la respuesta ?i, lo que indica que la en las familias de los estudiantes

hay un diálogo, estrategias y herramientas para la solución de con=ictos

que se presentan en ellas"

ENCUESTA A PADRES DE FAMILIA


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?I +( %)1*+%? BECE?

0

.0

;0

70

/0

:0

@0

80

90

20

.00

ENTORNO Y COMUNIDAD

a tenido di&cultades de convivencia con sus vecinos

Cuenta con los su&cientes recursos comunitarios 'campos deportivos, puesto de salud,salón comunal, C%I, unidades básicas, instituciones educativas para satisfacer sus

necesidades"

?e ha sentido amenazado por la presencia de sustancias sicoactivas en su barrio"

1ra&ca @

En la grá&ca @ se manea el !tem entorno y comunidad que hace

referencia al barrio o lugar donde se encuentra el padre de familia

viviendo" 5ara valorar este !tem se tuvo en cuenta las siguientespreguntas 3a tenido dicultades de convivencia con sus vecinos4,

3Cuenta con los sucientes recursos comunitarios (campos deportivos,

puesto de salud, salón comunal, CAI, unidades básicas, instituciones

educativas) para satisacer sus necesidades4 y 3+e ha sentido

amenazado por la presencia de sustancias psicoactivas en su barrio4 de

los cuales arroo estos resultados" En la primera pregunta el porcentae

que más tiene fue el de 89> en la respuesta +o, seguido de .;> en la

respuesta ?i y un .0> en algunas vecesA esto quiere indicar que en la

mayor!a de padres de familia no han tenido altercados con alg$n vecino"En la segunda pregunta el porcentae se encuentra as! un 2> en la

respuesta %lgunas Beces, un ;/> en la respuesta +o y por $ltimo un

@8> en la respuesta ?i, lo que quiere decir que la mayor!a de padres

cuenta con instituciones básicas del estado para su atención en el lugar

de residencia" en la $ltima pregunta fue de la siguiente manera un

.;> en la respuesta %lgunas Beces, un 72> en la respuesta ?i y un /2>


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en la respuesta +o, lo que nos indica que en el mayor!a de la población

no se han sentido amenazados con la presencias de drogas en su barrio

pero en algunas ocasiones han visto consumir"

?I +( %)1*+%? BECE?

0

;0

/0

@0

90

.00

.;0

RELACIONES CON LA INSTITUCION?e dirige respetuosamente a los maestros o directivos, cuando necesita información sobreel desempe-o académico y comportamiento de su acudido"

Conoce el conducto regular para aclarar situaciones presentadas con su acudido en laInstitución"

%siste a las citaciones y entrega de informes verbales o escritos de su acudido"

5articipa en las actividades programadas por la Institución"

%cude voluntariamente durante el per!odo para informarse de los avances o di&cultades

de su acudido"

Manea el cumpliento de las normas institucionales para la convivencia escolar"

1ra&ca 8

En la grá&ca 8 se evaluó el !tem relaciones con la institución que se

re&ere a como los padres de familia interact$an con la institución encuanto a las actividades programadas por la institución además del trato

con las personas que laboran en la institución 'docentes, directivos,

administrativos y demás estudiantes" Este !tem está compuesto por las

siguientes preguntas 3+e dirie respetuosamente a los maestros o

directivos, cuando necesita inormación sobre el desempe&o acad$mico

" comportamiento de su acudido4, 3Conoce el conducto reular para


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aclarar situaciones presentadas con su acudido en la Institución4,

3 Asiste a las citaciones " entreas de inormes verbales o escritos de su

acudido4, 3!articipa en las actividades proramadas por la Institución4,

3 Acude voluntariamente durante el perodo para inormarse de los

avances o dicultades de su acudido4, 3*ane'a el cumplimento de las

normas institucionales para la convivencia escolar 4" )os resultados de

este !tem se dieron as!, en la primera pregunta el porcentae fue de 8> a

la respuesta algunas veces, 7.> a la respuesta +o y el @;> a la

respuesta ?iA lo que quiere decir que la mayor!a de padres se dirige de

una manera cortes, amable y respetuosa al personal de la institución

cuando necesita una asesor!a de parte de ellos" En la segunda pregunta

arroo que el 2> respondió que algunas veces, el .;> respondió +o y el

82> respondió que ?i, lo que quiere decir que los padres de familiasaben del debido proceso para hacer alg$n reclamo o conocer alguna

situación de sus hios en la institución" En la tercera pregunta el

resultado fue que el :> respondió que +o, el .9> que algunas veces y

el 88> respondió que ?!A lo que quiere decir que la mayor!a de padres

de familia se interesan por el proceso educativo de sus hios y que están

pendientes del aprendizae de estos" En la cuarta pregunta los

porcentaes fueron del ..> en la respuesta +o, el ;:> en la respuesta

algunas veces y @/> en la respuesta ?i, estos quiere decir que los

padres de familia se interesan por estar presente en la educación de sus

hios haciendo acto de presencia en las diferentes actividades

programadas por la institución" En la quinta pregunta el resultado fue

que el ./> contestaron +o y algunas veces y el 8;> contestaron ?i lo

que quiere decir que los padres de familia se interesan por el progreso

de sus hios y por la educación de ellos" por $ltimo en seDta pregunta

el porcentae fue de 2> en la respuesta +o, el ..> en la respuesta

algunas veces y el 90> fue en la respuesta ?i, lo que quiere decir que la

mayor!a de los padres de familia conocen el manual de convivencia"


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?I +( %)1*+%? BECE?

0

;0

/0

@0

90

.00

.;0

RELACIONES CON EL GRUPO DE PADRES

5articipa en grupos que

son foco de agresión encontra de alg$n integrante

de la comunidadeducativa"

Mantiene buenasrelaciones personales con

los demás padres oacudientes"

1ra&ca 9

En la grá&ca 9 se puede ver el resultado de !tem que se evaluó que fue

el de relaciones con los pares, para esto se realizaron dos preguntas que

fueron 3!articipa en rupos %ue son ocos de aresión en contra de

al-n interante de la comunidad educativa4 y 3*antiene buenas

relaciones personales con los demás padres o acudientes4" )os

resultados que generaron fueron que en la primera pregunta hubo un/> que respondieron algunas veces, un ./> que respondieron ?i y un

9;> respondieron +o, lo que quiere decir que la mayor!a de padres de

familia pre&eren no hacer parte de grupos que eercen alg$n tipo de

agresión contra otros padres o personal de la Institución" en la

segunda pregunta fue un ..> respondieron que algunas veces, un 8>

que +o y un 9;> respondieron que ?i, lo que quiere decir que la mayor!a

de padres de familia mantienen relaciones armoniosas con los demás

padres y personal de la Institución, aunque hay algunos casos en donde

se ve que hay padres de familia que tienen di&cultades con los demás"


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?I +( %)1*+%? BECE?

0

;0

/0

@0

90

.00

.;0

RECURSOS PERSONALES

a orientado a su hio o

acudido para aprender a

ganar o a perder"

%sume con

responsabilidad

compromisos adquiridos

Cumple las normas

establecidas en el Manual

de Convivencia

Controla sus impulsos y

emociones

1ra&ca 2

)a gra&ca 2 muestra los resultados del !tem que se evaluó recursos

personales y para esto se realizaron cuatro preguntas que fueron 3a

orientado a su hi'o o acudido para aprender a anar o a perder 4,4 Asume con responsabilidad compromisos ad%uiridos4, 4Cumple las

normas establecidas en el *anual de Convivencia4, 4Controla sus

impulsos " emociones4 y los resultados fueron de la siguiente maneraA

en la primera pregunta los padres respondieron %lgunas veces un @>,

+o un .7> y un 9.> a ?i, lo que quiere decir que los padres de familia

han ense-ado a sus hios como reaccionar frente a la victoria y al

fracaso" En la segunda pregunta el ..> contesto que algunas veces y el

92> contesto que ?i, lo quiere decir que la mayor!a de padres de familia

cumple con las responsabilidades que tiene con la institución en dondeestudia el hio y que adquirió el d!a que lo matriculó" En la tercera

pregunta el .> contesto que +o, el ..> contesto que algunas veces y el

99> contesto que ?iA lo que quiere decir que el padre de familia conoce

el manual de convivencia que rige la institución" En la cuarta y $ltima

pregunta de este !tem el resultado fue del 7> en la respuesta +o, el 70>

en la respuesta algunas veces y el @8> en la respuesta ?i, lo que quiere


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decir que los padres de familia son capaces de controlarse a la hora de

hacer un reclamo al personal de las institución pero que algunas veces

se dean llevar por el momento de ira y no se controlan llegando a ser un

poco agresivos en su petición"

?I +( %)1*+%? BECE?

0

;0

/0

@0

90

.00

.;0

RELACIONES CON LA FAMILIA

?us relaciones con los

miembros de su familia

están inclinadas hacia la

agresión y la violenciaEerce la autoridad en su

casa

En su familia eDiste una

sana resolución de

con=ictos

1ra&ca .0

En la grá&ca .0 se muestra los resultados del $ltimo !tem que se evaluó

la encuesta de padres que fue relaciones con la familia que se re&ere a

como son las relaciones de los integrantes de la familia y que para esto

se realizaron tres preguntas que fueron 3+us relaciones con los

miembros de su amilia están inclinadas hacia la aresión " la violencia4,

3'erce la autoridad en la casa4, 3n su amilia e#iste una sana

resolución de confictos4 y los resultados fueron en la primera preguntael ;> contesto que algunas veces, el .@> a la respuesta ?i y el 9;> a la

respuesta +o, lo que quiere decir que en la mayor!a de hogares de los

estudiantes hay relaciones armoniosas con los integrantes de la familia"

En la segunda pregunta fue el /> en la respuesta algunas veces, 8> a la

respuesta +o y el 92> en la respuesta ?i, lo que quiere decir que en la

mayor!a de los hogares la autoridad la están eerciendo ya sea el padre,


16/18

la madre o los dos ya que se puede observar que en algunos hogares la

autoridad la eercen son otros integrantes de la familia como abuelos o

t!os, primos o hermanos"

ENCUESTA A DIRECTIVOS - DOCENTES, ADMISITRATIVOS Y

DOCENTES

Esta encuesta que se realizó a todo el personal de la Institución

C()M*+%, consistió en una pregunta abierta pero que antes se daba

una peque-a introducción para conteDtualizar y esta consist!a en 3./u$

puedo hacer 01 para ortalecer la convivencia escolar23" 5ara dar

resultado a dicha pregunta se tuvo en cuenta algunos !tems que se

repet!an en las respuestas de la pregunta que se puede observar en la

siguiente tabla

ITEMS QUE SE REPITEN

." Fespeto;" ?er tolerante7" #ialogo/" 6ormación en valores:" Fesponsabilidad en compromisos@" Educar con eemplo8" Evitar chismes

9" Espiritualidad2" Guen trato.0" %ctividades recreativas.." ?aber escuchar.;" 5articipación en actividades.7" Convivencia./" Creación de escuelas de padres.:" Conocimiento del manual de convivencia.@" EDigir al padre de familia.8" 6ortalecer relaciones interpersonales.9"


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;8" #inamizar est!mulos;9" Capacitación a padres


18/18

0

:

.0

.:

;0

;:

70

Evitar chismes Educar con el eemplo 5articipacio

5rudencia en comentarios Cumplir con los deberes ?er toleran

#ialogo %ceptar errores Concertacio

Espacios amables y agradables Fe=eDion Encarar rea

#inamizar estimulos Espiritualidad %rmonia

6ortalecer relaciones interpresonales Capacitacion a padres Convivencia

Guen trato ?aber escuchar 6ormacion e

diagnostico situacional de la convivencia escolar

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