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ANEXO B

ESTE ANEXO DEFINE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

A) ESTRUCTURA EN ÁREAS DE LOS TALLERES CULTURALES : 1. ÁREA DE TÉCNICAS ALTERNATIVAS DE LA EXPRESIÓN

CORPORAL(pag. 2-10) 2. ÁREA DE MODELACIÓN Y DANZA (pág. 11-21) 3. ÁREA DE ARTES PLÁSTICAS, TÉCNICAS CREATIVAS Y

MANUALIDADES (pág. 22-35) 4. ÁREA DE IDIOMAS (pág. 36-40) 5. ÁREA MUSICAL (pág. 41-43) 6. ÁREA DE ACTIVIDADES TEÓRICAS (pág. 44-50) 7. ÁREA DE INFORMÁTICA (pág. 51-55)

B) DESGLOSE ESPECÍFICO DE CADA TALLER CULTURAL IDENTIFICANDO:

• METODOLOGÍA MÍNIMA DE CADA UNO DE LOS TALLERES FORMATIVOS.

• CONTENIDO MÍNIMO DE LOS TALLERES FORMATIVOS.

• PERFIL DE LOS DESTINATARIOS A LOS QUE SE DIRIGE CADA TALLER FORMATIVO.

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1. AREA DE TÉCNICAS

ALTERNATIVAS DE

EXPRESIÓN

CORPORAL

1. CORRECCIÓN POSTURAL 2. ESTIRAMIENTOS 3. G.A.P. 4. GIMANASIA DE MANTENIMIENTO 5. HATHA YOGA 6. PILATES 7. TAI-CHI CHI-KUNG 8. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN

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CORRECCIÓN POSTURAL

METODOLOGÍA Taller práctico de actividad colectiva los alumnos comienzan con un calentamiento seguido de la práctica de diferentes ejercicios de mantenimiento y continuando con la práctica de ejercicios de relajación. El objetivo fundamental será el aprendizaje de hábitos posturales adecuados fomentando la participación e interacción en el grupo. CONTENIDO El taller contará con diferentes contenidos como son los diferentes tipos de ejercicios de mantenimiento que existen: ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años

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ESTIRAMIENTOS

METODOLOGÍA Taller práctico de actividad colectiva, los alumnos realizan en primer lugar un calentamiento continuando con la práctica de diferentes ejercicios de estiramientos y finalizando con relajación. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. CONTENIDO MÍNIMO El taller contará con diferentes tipos de ejercicios: de coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación etc. Trabajando y estirando todos los grupos musculares. PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años

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G . A . P . ( G L Ú T E O S , A B D O M E N Y

P I E R N A S ) METODOLOGÍA. Taller práctico de actividad colectiva que se desarrolla al ritmo de la música, en la cual se tonifica, define y fortalecen glúteos, abdominales y piernas con el objetivo de conseguir una posición postural correcta y un fortalecimiento de los grupos musculares. Las sesiones se desarrollarán siguiendo la siguiente estructura básica:

1. Calentamiento. 2. Parte principal de la sesión o desarrollo. 3. Fase de vuelta a la calma.

CONTENIDOS. Áreas a trabajar:

1. Resistencia aeróbica. 2. Fuerza. 3. Flexibilidad. 4. Velocidad.

Actividades: 1. Actividades rítmicas. 2. Técnicas de respiración. 3. Técnicas de educación postural. 4. Técnicas de relajación. 5. Masaje.

PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años

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G I M N A S I A D E M A N T E N I M I E N T O METODOLOGÍA: Taller práctico cuyo objetivo fundamental es permitir disfrutar de los beneficios del ejercicio físico a nivel orgánico, funcional y emocional, al tiempo que evita la fatiga y los sobreesfuerzos asociados a otros planes de ejercicio. Se deberá incluir en el programa los siguientes aspectos: calentamiento (movimientos suaves para preparar el corazón y los músculos para el trabajo posterior), vigorización (fase aeróbica de baja intensidad), tonificación (ejercicios que afectan a los principales grupos musculares) y enfriamiento. Trabajando todos los grupos musculares. CONTENIDOS: Ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años

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HATHA YOGA METODOLOGÍA Taller de contenido práctico. La metodología básica se orientará a que el alumno desarrolle sus habilidades motrices. Todo ello con el fin de Aprender las distintas asanas (posturas) en las que se basa el Yoga y sentir los beneficios de su práctica. En todo momento las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. CONTENIDOS - Posturas (posiciones) - Prácticas de limpieza (dhauti o shodhana) - Control de la respiración (pranayama) - Locks (badha) - Gestos con la mano (mudra

PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años adaptando los contenidos dependiendo de la movilidad de los asistentes.

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P I L A T E S

METODOLOGÍA. Taller práctico dirigido a proporcionar al usuario el alargamiento, la flexibilidad y la tonificación de los grandes grupos musculares y de los pequeños músculos profundos. Se basa en una coordinación de la respiración con la musculatura. El taller se dirigirá a que el alumno aprenda los principios básicos del método para mejorar la flexibilidad, fortalecer las articulaciones y alcanzar la armonía entre el cuerpo y la mente. En el taller se realizará una valoración inicial consistente en una primera toma de contacto con el método, en la que se llevarán a cabo una serie de ejercicios que sirven para evaluar la condición física del alumno para poder seleccionar más eficazmente el programa de acondicionamiento. Las clases preparatorias se dirigirán a proporcionar tono físicamente al alumno para el futuro entrenamiento, a través de una atención personalizada del profesor. CONTENIDOS.

1. Introducción al método pilates 2. Principios básicos del método 3. Variantes más avanzadas de los ejercicios. 4. Principios del trabajo con bandas elásticas y pelotas de estabilidad. 5. Ejercicios de fuerza, resistencia, flexibilidad, equilibrio y relajación.

PERFIL DESTINATARIOS

Adultos a partir de 18 años

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T A I - C H I C H I - K U N G METODOLOGÍA Taller de contenido práctico con explicaciones teóricas relacionadas. El objetivo fundamental es acercar el conocimiento de esta técnica oriental tanto desde el punto de vista de su valor cultural como desde su aspecto terapéutico para conseguir una vida equilibrada de acuerdo a la esencia del Tai-chi chi-kung sincronizando cuerpo, mente y respiración en la realización de ejercicios armónicos y suaves que sirven para fortalecer y sanar el cuerpo físico, mental y emocional.

CONTENIDOS

• Fundamentos teóricos del Tai-Chi y beneficios de su práctica en el

organismo. Filosofia subyacente. • Movimientos básicos • Regular el Cuerpo (Tiao Shen) • Regular la Respiración (Tiao Xi) • Regular la Mente/Corazón (emocional) (Tiao Xin) • Aprovechamiento de las energías físicas y psíquica: limitaciones y

potencialidades

PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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T É C N I C A S D E R E L A J A C I Ó N METODOLOGÍA: Taller de contenido práctico. Las clases serán participativas y creativas. El profesor realizará un seguimiento individualizado de los alumnos. Los objetivos fundamentales se dirigen a mejorar la salud de forma integral así como las relaciones humanas a través de la positivización de la actitud del alumno en su vida diaria ayudándole así mismo en su vida profesional CONTENIDOS

• La Respiración • La Ciencia de la Relajación • El Cerebro • La Mente Humana y las Leyes que la rigen • El Poder del Pensamiento Positivo • La Concentración y la Visualización Creativa • El Subconsciente, la Mente Superior y el Yo Interno • El poder Terapéutico de la Sugestión • Autoimagen y Autoestima • El Autoanálisis • Las Enfermedades Psicosomáticas y la Actitud Mental • El Estrés y los Trastornos Nerviosos. Gimnasia Antiestrés • Psicología del Alma Humana


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2. ÁREA DE

MODELACIÓN Y DANZA

1. BAILES DE SALÓN 2. BALLET INFANTIL 3. DANZA ESPAÑOLA 4. DANZA ORIENTAL 5. DANZA MODERNA INFANTIL 6. FUNKY 7. GIM JAZZ 8. RITMOS LATINOS 9. SEVILLANAS 10. ZUMBA

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B A I L E S D E S A L Ó N

METODOLOGÍA Taller práctico. Las clases serán participativas, creativas y socializadoras. Se comenzará con calentamiento, seguido de la practica de los pasos correspondientes al baile que se practica y continuando con el ensayo de las diferentes figuras de baile. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

CONTENIDOS Merengue, Salsa, Pasodoble, Cumbia, Lambada, Vals, Chá-Chá-Chá, Bolero,

Samba, Mambo, Fox-trot, Swing, Latinafricano, Rock, Milonga, Tango.

DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años adaptando los contenidos del taller dependiendo de la

movilidad y nivel de los asistentes.

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B A L L E T I N F A N T I L METODOLOGÍA: El Ballet Clásico o Danza Clásica supone una actividad técnica que permite al niño/a que practiquen su libre expresión, a través del Arte del movimiento. Es una técnica basada en pasos específicos que requieren la exactitud en el movimiento y colocación del cuerpo, secuenciados por el ritmo que marca la música. Las clases empiezan con un calentamiento, avanzando hasta el grado de ballet clásico. CONTENIDOS: Los contenidos varíarán en función del tipo y edad del alumno, alternando los

ejercicios con información sobre la Historia de la Danza, grandes bailarines, etc.

• Ejercicios de barra • Ejercicios de suelo • Ejercicio de centro • Ejercicios y diagonales • Coreografías

PERFIL DESTINATARIOS Niños a partir de 4 años y hasta 12 años

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D A N Z A E S P A Ñ O L A

METODOLOGÍA. Taller práctico que considera el trabajo grupal como eje del proceso de aprendizaje, de forma que se promueva su interés y motivación, mediante la adecuada selección de los contenidos, ritmos y niveles de cada grupo y de cada individuo. El monitor actuará como guía del aprendizaje , proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad de Danza española sin coartar o sustituir el propio proceso del grupo que participará activa y mayoritariamente en el diseño del taller. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno. Las clases comenzarán con un calentamiento de diez o quince minutos para pasar a continuación al aprendizaje y desarrollo del taller. La tercera parte de cada sesión se dedicará a los ejercicios de elasticidad, fortalecimiento integral del cuerpo y aprendizaje de técnicas de relajación y respiración.

CONTENIDOS. - Clásico

- Zapateado - Bailes - Escuela bolera - Castañuelas



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D A N Z A O R I E N T A L

METODOLOGÍA Taller práctico cuyo objetivo es fomentar la participación y la interacción dentro del grupo. En todo momento las clases serán creativas y socializadoras. Se comenzará con calentamiento, seguido de movimientos pélvicos y continuando con una coreografía. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a.

CONTENIDOS

Movimientos básicos del vientre

Alineación postural

Improvisación

Gesticulación

Relajación

Estiramientos

Coreografías.

DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años adaptando los contenidos del taller dependiendo de la


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DANZA MODERNA INFANTIL METODOLOGÍA Taller de contenido práctico. El taller se entenderá desde un punto de vista integrador y participativo tomando como objetivo fundamental el aprendizaje a través de dinámicas lúdicas. Con esta actividad el alumno fomenta la expresión y la creatividad corporal, desarrollando la capacidad perceptiva y la noción espacio-temporal. CONTENIDOS

• Calentamiento • Estiramientos • Ejercicios de ritmo y aprendizaje de pasos básicos de baile • Coreografías grupales.

PERFIL DESTINATARIOS Niños/-as de 6 a 10 años adaptando los contenidos del taller dependiendo de la


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F U N K Y

METODOLOGÍA Taller de contenido práctico. Se comienza con un calentamiento, seguido del aprendizaje de una coreografía, la práctica de diferentes ejercicios de mantenimiento y continuando con la práctica de ejercicios de relajación. El taller fomentará la participación y la interacción en el grupo y perseguirá la adquisición de las habilidades motrices relacionadas con la actividad. CONTENIDO MÍNIMO Ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. Coreografías. DESTINATARIOS Niños/-as de 11 a 15 años adaptando los contenidos del taller dependiendo de la


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G I M – J A Z Z

METODOLOGÍA Taller de contenido práctico. Se comienza con un calentamiento, seguido del aprendizaje de una coreografía, la práctica de diferentes ejercicios de mantenimiento y continuando con la práctica de ejercicios de relajación. El taller fomentará la participación y la interacción en el grupo y perseguirá la adquisición de las habilidades motrices relacionadas con la actividad. CONTENIDO MÍNIMO Ejercicios de fuerza, resistencia, coordinación neuromotriz, flexibilidad, equilibrio, relajación. Coreografías.

DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años, adaptando los contenidos del taller dependiendo de

la movilidad y nivel de los asistentes.

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R I T M O S L A T I N O S METODOLOGÍA

Taller práctico que considera el trabajo grupal como eje del proceso de aprendizaje, de forma que se promueva su interés y motivación, mediante la adecuada selección de los contenidos, ritmos y niveles de cada grupo y de cada individuo. El monitor actuará como guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad de Ritmos latinos sin coartar o sustituir el propio proceso del grupo que participará activa y mayoritariamente en el diseño del taller. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno. Las clases comenzarán con un calentamiento de diez o quince minutos para pasar a continuación al aprendizaje y desarrollo del taller. La tercera parte de cada sesión se dedicará a los ejercicios de elasticidad, fortalecimiento integral del cuerpo y aprendizaje de técnicas de relajación y respiración.

CONTENIDOS. - Merengue. - Salsa cubana. - Salsa en línea. - Cumbia. - Lambada. - Rueda de merengue. - Chá-Chá-Chá. - Rueda cubana. - Bolero. - Samba Do Pe. - Samba de salón. - Mambo. - Bachata. - Vallenato. - Latinafricano. - El Tiburón. - Meneito. - Funky.


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S E V I L L A N A S

METODOLOGÍA

Taller de contenido práctico, impartido por profesionales de este baile. El objetivo fundamental será la enseñanza de las sevillanas y de las distintas tradiciones del contexto cultural que engloba este baile, se fomentará la participación y la interacción en el grupo siendo en todo momento las clases participativas, creativas y socializadoras. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno/a. Las clases comenzarán con un calentamiento de diez o quince minutos para pasar a continuación al aprendizaje y desarrollo del taller. La tercera parte de cada sesión se dedicará a los ejercicios de elasticidad, fortalecimiento integral del cuerpo y aprendizaje de técnicas de relajación y respiración.

CONTENIDOS

• Posturas básicas de sevillanas

• Identificación del ritmo de la sevillana

• Técnica de braceo

• Técnica de palmeo

DESTINATARIOS


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ZUMBA METODOLOGÍA. Zumba es una disciplina de origen colombiano que combina el baile con una serie de rutinas aeróbicas para mantener el cuerpo en forma y, a su vez, desarrollar, fortalecer y dar flexibilidad al cuerpo. Los ejercicios son dinámicos, alternando ritmos rápidos con otros lentos trabajando resistencia aeróbica y tonificación muscular.

CONTENIDOS

• Tonificación • Ejercicios cardiovasculares • Práctica de coreografías con ritmos latinoamericanos: salsa, merengue,

cumbia, reggaetón y samba PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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3. ÁREA DE ARTES PLÁSTICAS

TÉCNICAS CREATIVAS

MANUALIDADES

1. BOLILLOS 2. CERÁMICA 3. CORTE Y CONFECCIÓN 4. DIBUJO 5. DIBUJO MANGA 6. MANUALIDADES 7. MANUALIDADES Y TIFFANY’S 8. PATCHWORK 9. PINTURA

10. PINTURA INFANTIL

11. RESTAURACIÓN DE MUEBLES

12. TALLA EN MADERA

13. TAPICES Y BOLILLOS

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B O L I L L O S

METODOLOGÍA

Taller práctico que debe permitir al alumno adquirir conocimientos sobre esta técnica artesana. El curso será complementado por nociones teóricas expuestas de forma clara y concisa. Las clases propondrán el desarrollo de diferentes trabajos que ejerciten las diversas técnicas.

CONTENIDOS:

� Conceptos básicos: conocimiento de los hilos, alfileres, bolillos, picado, mundillo

� Torsiones Guipures, Encajes de guipur, Encajes numéricos o de 12 bolillos, Puros y Evolucionados.

� Encajes tramados Puntas. Torchón Encajes de fondos decorados. Trenzas. Araña. Baguillas. Puntilla con pié, entredoses.


Adultos a partir de 18 años.

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C E R Á M I C A

METODOLOGÍA.

Taller práctico que se desarrollará con la demostración de las diferentes técnicas de elaboración y cocido de piezas. El taller irá acompañado de una explicación teórica según se va llevando a cabo la muestra de la técnica que se está explicando, la explicación teórica se apoyará en material didáctico para cada técnica. El profesor ó monitor establecerá un seguimiento individualizado de cada alumno.

CONTENIDOS. El contenido del programa se canaliza con una o dos piezas por cada técnica en las que se desarrolla el levantamiento, el acabado y la técnica decorativa, siguiendo el proceso completo con cada una de las técnicas, sus combinaciones, problemas y resultados.

• Enumeración y presentación de los materiales necesarios.

• Explicación teórica del proceso técnico completo haciendo hincapié en

los problemas típicos.

• Explicación práctica de cómo hacer bocetos para crear formas propias

para esa técnica incentivando el desarrollo imaginativo.

• Proceso de levantamiento de una pieza sencilla.

• Iniciación al torno.

• Técnicas decorativas

• Explicación práctica de las distintas formas de aplicar una cubierta



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C O R T E Y C O N F E C C I Ó N

METODOLOGÍA

Taller práctico que tendrá una base teórica. Se iniciarán las clases con la explicación teórica de un patrón y se continuará con la confección del mismo. Se procederá a realizar un compendio entre diferentes métodos de alta costura, confección industrial, etc. El profesor ó monitor establecerá un seguimiento individualizado de cada alumno.

CONTENIDOS

• Patronaje • Confección a máquina • Coser a mano • Cortar con precisión • Aprender el uso de la plancha • Materiales de textil, artículos de mercería, etc. • Tejidos y sus aplicaciones



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D I B U J O

METODOLOGÍA

Taller teórico-práctico que comenzará con las bases elementales del dibujo para ir fomentando paulatinamente la creación individual. Se irá conociendo la Historia del dibujo, que junto con el conocimiento práctico que el alumno irá adquiriendo al ejercitarse sobre el papel y sobre la base de repetir, dibujos y colores hasta adquirir la soltura y conocimientos suficientes, como para sentirse capacitado para iniciar una trayectoria independiente del profesor, le permitan crear de forma autónoma. El profesor ó monitor establecerá un seguimiento individualizado de cada alumno.

CONTENIDOS

• Historia del dibujo y los movimientos pictóricos • Copia del natural en bodegones, escayolas y modelos. • Ejercicios sobre gamas de colores y composición • Técnicas de Estampación • Las técnicas lineales y de color.



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DIBUJO MANGA METODOLOGÍA. Taller de introducción a la técnica japonesa del dibujo informal (man-ga) de personajes a partir de un boceto hasta su culminación en una historieta que, originariamente se leía de derecha a izquierda. CONTENIDOS

• Boceto • Proporciones • Rostro y expresiones • Ropa • Luces y sombras • Animación

PERFIL DESTINATARIOS De 11 a 17 años.

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M A N U A L I D A D E S

METODOLOGÍA

Taller práctico a partir de una base teórica elemental. La metodología del taller constará de una base genérica mediante la exposición teórica y posterior práctica de los Principios Básicos de Técnicas y Procesos de Manualidades a través de dinámicas participativas. El profesor actuará como guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad sin coartar el propio proceso del grupo. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno.

CONTENIDOS

• miga de pan • decoración de escayola • papel maché • lacado • decoración de madera • repujado de estaño y plata • grabado y pintura sobre cristal y espejos • tercera dimensión



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M A N U A L I D A D E S Y T I F F A N Y ’ S METODOLOGÍA. Taller práctico a partir de una base teórica elemental. La metodología del taller constará de una base genérica mediante la exposición teórica y posterior práctica de los Principios Básicos de Técnicas y Procesos de Manualidades y de Tiffany a través de dinámicas participativas. El profesor actuará como guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad sin coartar el propio proceso del grupo. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno.

CONTENIDOS Para Manualidades

• miga de pan • decoración de escayola • papel maché • lacado • decoración de madera • repujado de estaño y plata • grabado y pintura sobre cristal y espejos • tercera dimensión

Para Tiffany’s

• Nociones históricas sobre el vidrio y composición química.

• Técnicas básicas: Marcar el vidrio.

• Técnicas de corte.

• Elaboración y preparación de bocetos.

• Elementos de técnica de restauración.

• Realización de un vitral tiffany y plomo.


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P A T C H W O R K METODOLOGÍA Taller de contenido práctico El patchwork es un trabajo de confección que consiste en crear todo tipo de prendas para el hogar uniendo telas de diferentes colores hasta formar un dibujo. Se puede aplicar sobre colchas, delantales, alfombras, toallas de baño, cojines, manteles, tapices e, incluso, se pueden hacer muñecos y cuadros. Materiales que se emplean: Telas de algodón diseñadas especialmente, guata (relleno de las colchas) y papel freezer, que sirve para calcar el patrón. CONTENIDOS

• Conocimientos básicos • Técnicas de corte • Técnicas de unión y cosido • Técnicas de composición y dibujo • Uso de la plancha



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P I N T U R A

METODOLOGÍA

Taller teórico-práctico que comenzará con las bases elementales del dibujo y la pintura para ir fomentando paulatinamente la creación individual. El taller ofrecerá una base teórica de la Historia la pintura, que junto con el conocimiento práctico que el alumno irá adquiriendo al ejercitarse sobre el papel y el lienzo y sobre la base de repetir, dibujos y colores hasta adquirir la soltura y conocimientos suficientes, como para sentirse capacitado para iniciar una trayectoria independiente del profesor, le permitan crear de forma autónoma. El profesor establecerá un seguimiento individualizado de cada alumno.

CONTENIDOS

• Historia de los movimientos pictóricos • Copia del natural en bodegones, escayolas y modelos. • Ejercicios sobre gamas de colores y composición. • Las técnicas pictóricas



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P I N T U R A I N F A N T I L

METODOLOGÍA

Este taller eminentemente participativo y creativo centrado en un ambiente lúdico introduciendo al niño/a en las artes plásticas a través de conocimientos práctico – teóricos, mediante ejercicios y juegos artísticos. El profesor establecerá un seguimiento individualizado de cada alumno.

CONTENIDOS

• Colores

• Juegos pictóricos

• Expresión a través de los colores

• Noción de los distintos tamaños.


Niños de 6 a 12 años

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R E S T A U R A C I Ó N D E M U E B L E S

METODOLOGÍA Taller práctico complementado por explicaciones teóricas de manera clara y concisa. Los alumnos irán aplicando las diferentes técnicas de restauración en muebles y objetos que aportarán los propios alumno/as. El profesor actuará como guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad sin coartar el propio proceso del grupo. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno. CONTENIDOS

• Reconocimiento de la obra a restaurar • Limpieza y tratamiento de maderas • Técnicas básicas de restauración y acabado • Prácticas de tapizado y pintura decorativa • Elaboración de un informe de restauración



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TALLA DE MADERA METODOLOGÍA Taller dirigido a personas con inquietudes artísticas que quieran aprender a esculpir y grabar piezas pequeñas de madera a partir de un bloque en bruto. . El profesor actuará como guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad sin coartar el propio proceso del grupo. CONTENIDOS.

• Idealización del resultado • Marcado de cortes • Corte • Rebaje • Desbaste • Lijado • Pulido • Barnizado


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T A P I C E S Y B O L I L L O S METODOLOGÍA

La metodología utilizada será eminentemente práctica, debe ser flexible para ir adaptándose a los ritmos y necesidades de los alumnos y también dinámica para mantener su motivación e interés. Es necesario que el profesor realice un seguimiento individualizado del alumnado para poder mantener dichos valores. CONTENIDOS. Para bolillos:

� Conceptos básicos: conocimiento de los hilos, alfileres, bolillos, picado, mundillo

� Torsiones Guipures, Encajes de guipur, Encajes numéricos o de 12 bolillos, Puros y Evolucionados.

� Encajes tramados Puntas. Torchón Encajes de fondos decorados Para tapices:

� Conceptos básicos: el bastidor, urdimbre, cenillas, peine y los distintos materiales como yutes, algodones, sedas, linos y lanas.

� Desarrollo de volúmenes � Procedimientos para crear diseños � Traslado del dibujo al tapiz. � Deformación de urdimbre � Materias, productos y ensayos de calidad textil � Procesos de hilado y telas no tejidas � Procesos de tejeduría de calada. � Introducción al tejido: aspectos básicos


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4. ÁREA DE IDIOMAS

1. ALEMÁN 2. FRANCÉS 3. INGLÉS

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ALEMAN METODOLOGÍA. El programa del taller de Alemán ofrecerá los conocimientos adecuados para la comprensión y el diálogo en este idioma al alumnado. El profesor realizará un seguimiento individualizado de los alumnos. Pautas metodológicas: • Práctica comunicativa • Entrada y salida de información • Estudio y memorización en el aprendizaje.

CONTENIDOS

• Intenciones y actos del habla • Contenidos fonético y gramatical. • Contenido léxico.


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F R A N C É S METODOLOGÍA El programa del taller de Francés ofrecerá los conocimientos adecuados para la comprensión y el diálogo en este idioma al alumnado. El Taller podrá establecerse en dos niveles: Inicial y Medio . El profesor realizará un seguimiento individualizado de los alumnos. Pautas metodológicas: • Práctica comunicativa • Entrada y salida de información • Estudio y memorización en el aprendizaje. CONTENIDOS Inicial

� Alfabeto, sonido de vocales. � Verbos auxiliares Avoir y Étre. � Conjugación de verbos en presente imperfecto, futuro, imperativo, forma

interrogativa y forma negativa. � Masculino y femenino. � Singular y plural de nombres y adjetivos.. � Artículos, adjetivos y pronombres. � Posesivos y demostrativos. � Pronombres personales y tónicos. � Preposiciones, adverbios. � Empleo del C’es � Conversación: saludar, presentarse, nombrar objetos, días de la semana,

meses, estaciones del año. Situar lugares.. Pedir información. Medio

� Conjugación del condicional y subjuntivo. � Presente continuo, futuro inmediato. � Concordancia tiempos verbales. � Complemento directo e indirecto. � Concordancia de participios. � Dobles pronombres � Construcciones impersonales. � Comparativos y superlativos. � Entonación de sentimiento, orden, consejo. � Conversación: descripción de personas y lugares. Diálogos en el hotel, en

la cafetería, en el cine y en el médico. DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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I N G L É S METODOLOGÍA El programa del taller de Inglés ofrecerá los conocimientos adecuados para la comprensión y el diálogo en este idioma al alumnado. El Taller podrá establecerse en niveles: Infantil, Inicial, Medio-Bajo, Medio-Alto y Avanzado. El profesor realizará un seguimiento individualizado de los alumnos. Pautas metodológicas: • Práctica comunicativa • Entrada y salida de información • Estudio y memorización en el aprendizaje. CONTENIDOS Nivel Inicial :

� Concordancia sujeto-verbo. � Pronombres personales, posesivos y demostrativos. � Articulo determinado e indeterminado. � Preposiciones de lugar y tiempo. � Nombres. � Adjetivos. � Verbos to be y to have. � Presente simple y presente continuo. � Números, fechas y horas. � Saludos y presentaciones.

Nivel Medio bajo :

� Adverbios. � Pronombres reflexivos, indefinidos, � Conjunciones. � Gerundio. � Futuro simple y Futuro continuo. � Conversación: en el aeropuerto, en el hotel, en el médico.

Nivel Medio alto : � Pronombres relativos. � Conjunciones. � Superlativos. � Pasado simple y pasado continuo. � Conversación: en el cine, en el restaurante, en el teatro.

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Nivel Avanzado : � Adjetivos y adverbios: � Pronombres y determinantes, � Presente perfecto y presente perfecto continuo. � Futuro perfecto. � La voz pasiva. � Conversación: cambio climático, ciencia, comercio y turismo

• Intenciones y actos del habla • Contenidos fonético y gramatical • Contenido léxico

DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años. Infantil de 6 a 12 años.

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5. Á R E A M U S I C A L

1. COMPOSICIÓN MUSICAL ELECTRÓNICA 2. GUITARRA INFANTIL

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3. COMPOSICIÓN MUSICAL ELECTRÓNICA ( CUBASE ó SIMILAR )

METODOLOGÍA Curso orientado a la producción de música electrónica, en la que aprenderán a utilizar las herramientas de creación musical a través de programas informáticos ( cubase ó similar ), en particular, síntesis de audio, mezcla, procesado y mastering. CONTENIDOS

� Orientación teórica general � Configuración del sistema � Gestión y archivos de audio � Estructura de ventanas � Ventana de arreglos � Ventana de mezclas � Grabación y edición MIDI � Sintetizadores y samplers � Instrumentos virtuales � Composición musical � Procesadores de sonido y efectos � Automatización de Cubase y plugins � Mezcla y masterización

PERFIL DESTINATARIOS Jóvenes y adultos a partir de 16 años.

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G U I T A R R A INFANTIL METODOLOGÍA: La implementación del taller, que será fundamentalmente práctico, se basará en los siguientes aspectos: el conocimiento del instrumento, lectura de partituras, acordes básicos con y sin cejilla, punteos, arpegios, escalas, interpretación de obras de fácil ejecución. CONTENIDOS:

- Conceptos básicos de solfeo - Ritmo - Afinación de la guitarra - Estructura básica de la guitarra: el mango, la caja armónica - Digitación - Acompañamientos - Ritmo - Tonalidad

PERFIL DESTINATARIOS Niños a partir de 6 años.

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6. Á R E A D E

ACTIVIDADES TEÓRICAS

1. CONOCER MADRID 2. HISTORIA DEL ARTE 3. HISTORIA A TRAVÉS DE SUS PRINCIPALES PERSONAJES 4. MANEJO DE SMARTPHONE Y APLICACIONES ANDROID 5. MICOLOGÍA-HUERTOS Y JARDINES 6. LECTURA Y ESCRITURA CREATIVAS

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C O N O C E R M A D R I D

METODOLOGÍA. Taller teórico que considera el trabajo grupal como eje del proceso de aprendizaje, de forma que se promueva su interés y motivación, mediante la adecuada selección de los contenidos, ritmos y niveles de cada grupo y de cada individuo. El profesor actuará como guía del aprendizaje, proporcionando instrumentos y recursos que orienten la actividad. Los profesores realizarán un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno. El taller programará visitas adecuadas a los contenidos que se impartan.

CONTENIDOS. Movimientos artísticos madrileños: escultura, pintura, arquitectura. Percepción y análisis del desarrollo y evolución de la historia de Madrid. Madrid medieval. Madrid de los Austrias. Madrid de los Borbones. Madrid Galdosiano. Madrid del siglo XIX: el ensanche. Madrid literario. Madrid Barroco. Madrid de Cuatro Caminos. Madrid Neoclásico. Madrid más alto: la castellana. Los nombres de las calles de Madrid. Iglesias antiguas madrileñas. Viejos oficios de Madrid. Curiosidades y anécdotas de Madrid. Historia de la Puerta del Sol. Leyendas de Madrid. Duendes, fantasmas y casas encantadas de Madrid: el Rastro. Fiestas tradicionales madrileñas.


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H I S T O R I A D E L A R T E

METODOLOGÍA. Taller teórico que ofrecerá a los asistentes un conocimiento adecuado de la Hª del arte relacionándolo con su contexto cultural y socio-económico. Su metodología se centrará en el estudio de la obra artística desde varios niveles de interpretación: introducción cultural, análisis de la obra de arte según su material, su técnica, su estilo, soporte, finalidad; precedentes y, sobre todo, incidiendo en su relación con la Historia Universal. El profesor realizará un seguimiento continuo sobre el avance de cada alumno.

CONTENIDOS.

1. El Arte como expresión humana. Teoría y función del arte. 2. Percepción y análisis de la obra de arte. Estilos artísticos 3. El arte prehistórico. 4. El arte clásico: Grecia y Roma. 5. El arte prerrománico. 6. El arte bizantino. 7. El Islam y el arte islámico en España. 8. El románico 9. El Gótico. 10. El arte mudéjar 11. El Renacimiento italiano y su difusión europea. 12. El alto renacimiento español. 13. El manierismo. El bajo renacimiento en España. 14. Arquitectura y escultura barroca en España. 15. Pintura barroca en España 16. Del Rococó al Neoclásico. 17. La arquitectura del siglo XIX. 18. Evolución de las artes figurativas hasta el impresionismo. 19. Evolución de las artes figurativas: Del Impresionismo al Expresionismo. 20. Evolución de las artes figurativas desde el expresionismo hasta nuestros

días.


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HISTORIA A TRAVÉS DE SUS PRINCIPALES PERSONAJES

METODOLOGÍA. El curso pretende descubrir, de forma amena, la vida y el entorno que rodeó a los grandes hombres y mujeres de la historia. Se analizará un personaje vinculándolo a su época. Se profundizará en la vida y leyenda que alimentó la biografía de figuras relevantes de la historia en todos los ámbitos. Artistas, literatos, políticos, reyes, o emperadores. CONTENIDOS

• Mitología griega y romana: De Zeus a Júpiter • Los filósofos, geógrafos e historiadores: de Platón a Ortega y Gasset, • Los faraones: De Keops a Ptolomeo • Malvados de la historia: de Nerón a Robespierre • Mujeres singulares: de Hipatia de Alejandría a Mary Quant • Los multidisciplinares: de Leonardo a Dalí • Los emperadores: de Alejandro Magno a Napoleón. • Escritores: de Homero a Camilo José Cela • Descubridores y exploradores: de Marco Polo a Livingstone • Científicos: de Galileo a Marie Curie • Parejas reales: de Marco Antonio y Cleopatra a Eugenia de Montijo y

Napoleón III PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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MANEJO DE SMARTPHONE Y APLICACIONES

METODOLOGÍA

Curso teórico práctico en el que el alumno aprenderá a manejar los nuevos terminales móviles, navegar, así como efectuar compras seguras a través de su dispositivo.

CONTENIDOS

• Configuración del terminal

• Contactos y agenda

• Uso de Wifi e Internet

• Acceso a Redes Públicas y privadas

• Mensajería, correo y redes sociales

• Gestión de documentos y ficheros

• Captación de imágenes

• Aplicaciones multimedia

• Descarga de aplicaciones

• Comercio seguro

• Navegación GPS



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MICOLOGÍA-HUERTOS Y JARDINES

METODOLOGÍA Curso teórico-práctico orientado al conocimiento y recolección de hongos y setas, así como al cultivo de plantas y hortalizas. La metodología se centrará en la consecución de conocimientos en las que el alumno será capaz de diseñar su huerto o jardín, roturado, desbrozado, germinación, transplante, sembrado, mantenimiento, poda y recolección. CONTENIDOS.

� Distinción entre setas comestibles y tóxicas � Búsqueda y recolección de hongos y setas. � Cultivo de hongos y setas (champiñón y alpaca). � Diseño del huerto y del jardín � El suelo y su preparación � Abonos � Herramientas � Épocas de siembra y plantación � Semillas y plantas � Plantar, cuidar y cultivar


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TALLER DE LECTURA Y ESCRITURA CREATIVA METODOLOGIA El taller se estructura a partir de dos procedimientos: el teórico y el práctico. Por una parte se trabajarán las técnicas narrativas a través de la teoría, las lecturas y las dinámicas propuestas, basadas tanto en los aspectos formales como en los principios estilísticos y el desarrollo de la creatividad. Por otro lado, a partir de los relatos de los alumnos se generará la crítica y la corrección de los mismos. CONTENIDO

• Características del discurso escrito • Reconocimiento de elementos del lenguaje literario • Técnicas narrativas • Búsqueda de un estilo personal


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7. ÁREA DE INFORMÁTICA

ESPECIALIZADOS

1. TRATAMIENTO DE TEXTOS E INTERNET 2. CÁLCULO Y BASE DE DATOS 3. PRESENTACIONES, BLOGS Y REDES SOCIALES 4. FOTOGRAFÍA DIGITAL

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TRATAMIENTO DE TEXTOS E INTERNET

METODOLOGÍA Taller teórico-práctico que pretende aportar a cada alumno los conocimientos básicos para un uso adecuado y seguro de las nuevas tecnologías de comunicación y comercio y la administración electrónica. CONTENIDO WINDOWS 7 WORD 2007 ADOBE READER INTERNET PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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CÁLCULO Y BASE DE DATOS

METODOLOGÍA. Taller teórico-práctico para el dominio de las funciones matemáticas y la utilización de bases de datos relacionales como preparación para acceder al mercado de trabajo. CONTENIDO WINDOWS 7 EXCEL 2007 ACCESS 2007 PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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PRESENTACIONES, BLOGS Y REDES SOCIALES

METODOLOGÍA. Taller teórico-práctico para preparación de conferencias y trabajos académicos, así como su exposición en público, o en Internet, mediante la creación de blogs o el uso de redes sociales. CONTENIDOS. OFFICE 2007 POWER POINT 2007 PUBLISHER 2007 PERFIL DESTINATARIOS Adultos a partir de 18 años.

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F O T O G R A F Í A D I G I T A L METODOLOGÍA Taller teórico-práctico en el que la metodología empleada será adecuada al grupo y características de las personas, de una manera individualizada, para hacer más eficaz la enseñanza en los alumnos. El objetivo básico será proporcionar a los asistentes conocimientos suficientes sobre el uso y manejo de la cámara digital y el tratamiento informático de las imágenes a través de la realización de ejercicios prácticos. CONTENIDOS.

1. Antecedentes de la fotografía digital. 2. Cámaras digitales. 3. Ventajas e inconvenientes de la fotografía digital. 4. Tecnología digital. 5. CCD. 6. Formatos digitales. 7. Reproducción de imágenes. 8. Resolución y nitidez. 9. Memoria. 10. Distancia focal. 11. Baterías. 12. Conexión al ordendador. 13. Pantallas LCD. 14. Tratamiento y manipulado de imágenes:

o Software. o Retoque fotográfico


anexo b - madrid · 2015-05-15 · página 1 de 55 anexo b este anexo define los siguientes...

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