ute. otras variables que determinan la diversidad del aula
Post on 02-Aug-2015
330 Views
Preview:
TRANSCRIPT
PSICOPEDAGOGIA Dr. Manuel Gonzalo Remache Bunci
II SEMESTRE-SANTO DOMINGO“Otras variables que determina
la diversidad en el aula “
LUCIA RAEZ ROCA
La diversidad en el aula
Valorar la diversidad como un elemento que enriquece y no
entorpece el aprendizaje.
Una escuela efectiva debe reunir condiciones que permita a todos/as los/as estudiantes crecer como persona.
La pedagogía es ciencia y arte
“Cada niño tiene características, intereses, capacidades y necesidades que le son propias: por eso se deben diseñar y desarrollar los programas teniendo en cuenta la gama de características y necesidades”
Prejuicios, discriminación, estereotipos, pedagogía intercultural y educación multicultural
Existen variablesque determina diversidad en el aula y son las vivencias de rechazo y marginación. Entre ellas de género, etnias, nivel sociocultural,orientación sexual, apariencia física, etc.
Sugieren que las escuelas ylos profesores necesitan desarrollar aulas que sean de respaldo y soporte para los niños/as, y de aceptación de la diversidad.
Hay ideas pre-concebidas que se convierten en estereotipos y estas pueden ser peligrosas porque se pueden convertir en sustitutos de la observación: Las personas se dejan llevar por ideas preconcebidas
La educación intercultural implica una inclinación a favor
de la diversidad de las expresiones de la vida
humana y la cultura propia. Implica una apertura en
establecer relaciones con el otro.
Recomendaciones para trabajar en una educación multicultural
Integración de contenidos
Una pedagogía de
la equidad
Una cultura y estructura
social incluyente
Reducción del prejuicio
El proceso de construcción
del conocimiento
Diversidad de sexo o género: niños y niñas
La existencia humana es una existencia cultural, aunque biológicamente condicionada. Hombres y mujeres afrontan el mundo determinado tanto por lo biológico Como por lo cultural.
No existen diferencias entre los sexos en inteligencia, en general.La diferencia, cuando ocurre,a favor de uno o el otro sexo, tiene que ver con habilidades específicas: espaciales, verbales, en tareas de memoria de trabajo o recuperación de información, etc. Esto en buena parte puede estar condicionado culturalmente.
Orientación sexual
Es un aspecto importante dentro de la formación de la identidad, que influye profundamente en la imagen personal y en las relaciones sociales.
La condición sexual es una cosa y las disposiciones del carácter y las virtudes morales, otra.Los vicios y las virtudes se distribuyen por igual entre homosexuales y heterosexuales.
Una sociedad que trata con igual respeto y
consideración a todos sus miembros, es “la
sociedad que debemos esforzarnos por
construir”
Diversidad y valores: pluralismo, relativismo
“La tolerancia a la diversidad se funda en una determinada convicción moral que pretende tener validez universal”
“ No hay real respeto a la diversidad, ni real
tolerancia sin la vivencia de valores básicos.
El pluralismo supone el reconocimiento práctico de las diferencias, pero solo es
posible cuando las diferencias se apoyan sobre
valores comunes.
La tolerancia y el pluralismo sólo son posibles cuando todos/as admiten que hay criterios morales imprescindibles y no negociables.
Enero de 2013
top related