alfabetizacion informacional en bibliotecas especializadas: diseño y programas

¿Qué ocurre?¿Qué ocurre?

¿Cómo aprendemos?¿Cómo aprendemos?

¿Qué necesitamos¿Qué necesitamos

Nuevas formas de…Nuevas formas de…

USUARIO / CLIENTE

TECNOLOGÍA

BIBLIOTECARIO

PARADIGMA TECNOLÓGICO

COMUNICACIÓN Y PRODUCIR INFORMACIÓN

GENERACIÓN 2.0GENERACIÓN 2.0

TENDENCIAS INDUSTRIALES EN LA WEB

Usuarios net Usuarios adaptados

• Exceso de consumo en la red

• Surgimiento de herramientas donde el usuario las adapta y usa de forma personalizada

NECESIDAD DE MANTENER INFORMADA A UNA SOCIEDAD QUE AVANZA A PASOS GIGANTESCOS

ALFIN: Alfabetización ALFIN: Alfabetización informacionalinformacional

persistente

accesible

Accesible

portátil

ALFIN

Objetivo:Objetivo:

El objetivo no es adquirir el “conocimiento” único sino la capacidad para transformar la información recibida y adaptadarla a cada momento, crear la necesidad de estar constantemente actualizado, desarrollar redes de conocimiento y adaptarse al entorno tecnológico.

Programas ALFIN deben trasmitir la motivación, entusiasmo la necesidad de ser innovadores y exigentes

MotivaciónInnovaciónPensamiento crítico

Programas ALFIN

Aprendizaje para toda la vida

Capacidad de adaptarse a cualquier situaciónCrear la necesidad de estar actualizado constantementeAdaptarse al entorno tecnológicoCrear redes de conocimiento

Rol bibliotecario en Rol bibliotecario en programas ALFINprogramas ALFIN

Programas ALFIN

• Cambio de competencias y actitudes

• Primer eslabón en la cadena informativa

• Obligación de enseñar a nuestros usuarios localizar y acceder a la información

Productos bibliotecarios

Actuales Específicos

ALFIN en Bibliotecas ALFIN en Bibliotecas EspecializadasEspecializadas

Diseño de acción formativa

Usuarios Servicios Enclave profesional

DiseñoDiseño

Análisis y competencias

Modelo y necesidad informativa

Contenidos

Puesta en marcha

Evaluación

Puesta en marchaPuesta en marcha

Diseño del programa ALFIN para bibliotecas especializadas

Fases Actuaciones

Fase 1 Selección del perfil de usuario

Fase 2 Análisis de las competencias informativas

Fase 3 Selección del modelo

Fase 4 Elaboración de contenidos prácticos

Fase 5 Desarrollo del programa

Fase 6 Evaluación de los conocimiento adquiridos

Conclusiones: Conclusiones: Programas ALFIN - BEProgramas ALFIN - BE

• Heterogeneidad de usuarios

• Definición de grupos profesionales similares

• Transmitir la importancia de acceder, usar y tratar la información

• Rendimiento profesional

• Usuarios deben ser más críticos y exigentes con la Sociedad

Conclusiones bibliotecariosConclusiones bibliotecarios

• Apuesta por la innovación y la creatividad

• Constante actualización

• Cambio hacia un desempeño profesional basado en la adquisición y transmisión de competencias tecnológicas

¡Gracias Alfiner@s!¡Gracias Alfiner@s!