2do-año-de-escolaridad.pdf

SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA VOCACIONAL PRIMER BIMESTRE TEMATICA ORIENTADORA Principios de conviv encia en comunidad. DIMEN SIONE S OBJETIVO HOLISTICO CONTENIDOS Y EJES ARTICULA DORES ORIENTACIONES METODOLÓGICAS EVALUACIÓN PRODUCT O S E R Desarrollamos principios y valores de convivencia sociocomunita ria, analizando los saberes y conocimientos propios y diversos, mediante la producción de textos variados, utilizando adecuadament e los recursos de la naturales y sus procesos de transformación , para desarrollar actividades relacionadas con las inclinaciones vocacionales en la comunidad. COSMOS Y PENSAMIENTO • Señales naturales y símbolos de comprensión social, según el contexto cultural. • Rituales de la comunidad en interrelación armónica entre los seres Humanos y la Madre Tierra. • Ritualidades y Espiritualidades como práctica cotidiana para la salud comunitaria. COMUNIDAD Y SOCIEDAD • La narración sobre temáticas del contexto en lengua originaria y segunda lengua. • Formas de comunicación en diversas situaciones de la vida cotidiana. • Las l enguas y medios de comunicación. • Textos con la identificación de verbos en: carta, invitación, biografía familiar y autobiografía. • Conversación sobre símbolos y señales naturales, a partir de la narración en lengua originaria, realizar representaciones gráficas, haciendo énfasis de la relación del ser humano con la naturaleza a través de los sentidos. • Descripción de fenó menos y señales naturales que nos permiten anticipar los acontecimientos e interpretar los símbolos de acuerdo a las tecnologías propias en la lectura del contexto sociocultural. • Reflexión sobre las diferentes formas de percepción de los fenómenos naturales, y la interpretación de los símbolos de acuerdo a las tecnologías propias del contexto. • Dramatización de los diferentes fenómenos naturales de acuerdo a la interpretación y comprensión en lengua originaria y representación gráfica de los símbolos según sus saberes y conocimientos propios del contexto cultural. • Conversación e investigación de la biografía de los integrantes de la familia, la historia de la comunidad y del municipio, destacando los personajes históricos y sabios de la comunidad. • Descripción oral y escrita utilizando los elementos gramaticales, sobre la biografía de los integrantes de la familia, personajes de la comunidad y del municipio describiendo la historia de los hechos más destacados que generaron cambios. • Valoración de la producción de textos sobre la biografía de los integrantes de la familia, personajes y sabios de la comunidad. • Dramatización y/o exposició n oral y escrita de la biografía de los integrantes de la famili a, personajes y s abios de la comunidad. Manifestación de valores sociocomunita rios en sus actividades cotidianas de la escuela y comunidad. Textos producidos sobre los procesos de transformaci on de los recursos de la naturaleza con principios de convivencia comunitaria. S A B E Uso de saberes y conocimientos en la transformación de los materiales naturales. 1

2do-año-de-escolaridad.pdf

Documents