portafolio académico 2do año

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Área académica Elizabeth Mejía Temich. 2do Año Psicología Educativa. Periodo 2013-2014.

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Education


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Page 1: Portafolio Académico 2do año

Área académicaElizabeth Mejía Temich.

2do Año Psicología Educativa.

Periodo 2013-2014.

Page 2: Portafolio Académico 2do año

Estadística

Aprendí la herramienta útil para mi carrera, la estadística es una herramienta importante para lo que será mi investigación.

Aprendí los diferentes elementos y como se realizan los diferentes procedimiento para una investigación científica.

Competencia

Utilizar eficientemente las herramientas de la investigación aplicadas a la psicología, con fines de divulgar el conocimiento obtenido.

Comunicarse en forma oral y escrita español.

Page 3: Portafolio Académico 2do año

Orientación educativa

En orientación educativa hicimos intervención con adolescentes de la prepa, impartimos técnicas de estudio, organización del tiempo, motivación.

Aprendí a tratar con adolescentes a ganarme su confianza y perder el miedo de hablar ante ellos.

Competencia

Apoya y asesora técnicamente al educador, administrador escolar y padre de familia, con el fin de mejorar el aprendizaje y desarrollo de los alumnos, en lo relativo a: disciplina, comunicación e interrelación con el niño y adolescente, técnicas de estudio, metodologías actualizadas de enseñanza y evaluación, detección oportuna de problemas conductuales de aprendizaje, detección y atención a las necesidades educativas especiales.

Page 4: Portafolio Académico 2do año

Psicopedagogía de la enseñanza y el aprendizaje

En este curso realizamos diferentes actividades que me enseñaron conceptos como las teorías del aprendizaje, desarrollo cognoscitivo y del lenguaje, desarrollo social, emocional y moral.

Realice también una revisión de la literatura con el titulo del autoconcepto en sus diferentes esferas.

Competencias

Identificar, planear y resolver problemas.

Comunicar y persuadir efectivamente a diferentes públicos.

Valorar y respetar la diversidad multiculturalidad.

Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear escenarios mas eficientes y efectivos.