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SECCIN 1SABERESPARA EVALUAR

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SECCIN 2LA EVALUACINDIAGNSTICA

2.1 EJERCICIOS2.2 ESTRUCTURA DELA PRUEBA2.3 RESPUESTAS

SECCIN 3LOSRESULTADOS

3.1 REGISTRO DE RESULTADOS3.2 DIFICULTADES PROBABLES3.3 CAUSAS POSIBLES DE LASDIFICULTADES3.4 SUGERENCIASDIDCTICAS PARA TRABAJAR CONLAS DIFICULTADES

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CIENCIASNATURALES

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SABERES SELECCIONADOS A PARTIRDE LOS NCLEOS DE APRENDIZAJES PRIORITARIOS.

SABERESPARAEVALUAR

SECCIN1

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EJERCICIOSDEEVALUACINEJERCICIOS ENTRE LOS QUE SE PODRNELEGIR AQUELLOS QUE INTEGRENLA PRUEBA CONSTRUIDA POR CADA DOCENTE.

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La propuesta de prueba diagnstica se elabor de acuerdo con losNcleos de Aprendizajes Prioritarios de 1 ao de EGB que se podranutilizar para evaluar los logros y las dificultades con que los alumnoscomienzan 2 ao.

Los seres vivos: diversidad, unidad, interrelaciones y cambios

La comprensin de que existe una gran diversidad de seres vivos queposeen algunas caractersticas comunes y otras diferentes y que estascaractersticas sirven para agruparlos.El conocimiento y desarrollo de acciones que promuevan hbitos salu-dables, reconociendo las posibilidades y ventajas de estas conductas.

Los materiales y sus cambios

La comprensin de que existe una gran variedad de materiales, y questos se utilizan para distintos fines, segn sus propiedades.

Los fenmenos del mundo fsico

La comprensin de que una accin mecnica puede producir distintosefectos en un objeto, y que ste resiste a las mismas de diferente mo-do, de acuerdo al material del que est conformado.

La Tierra, el Universo y sus cambios

La aproximacin al concepto de paisaje como el conjunto de elementosobservables del ambiente (incluyendo el agua, el aire, la tierra, el cielo,los seres vivos), reconociendo su diversidad, algunos de sus cambios yposibles causas, as como los usos que las personas hacen de ellos.

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LAEVALUACINDIAGNSTICA

SECCIN2

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EJERCICIOSEJERCICIOS ENTRE LOS QUE SE PODRNELEGIR AQUELLOS QUE INTEGRENLA PRUEBA CONSTRUIDA POR CADA DOCENTE.

2.1

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Cmo se llama el animal que elegiste?

Qu otro animal del dibujo se desplaza igual al que elegiste?

Los seres vivos:diversidad, unidad,interrelaciones y cambios

Ejercicios 1 al 7Sugerimos adecuar elsiguiente paisaje y losanimales, al entorno delos chicos y/o a los pai-sajes y animalesconocidos o estudia-dos el ao anterior.

Se puede hacer unuso integral de todo elarracimado de 7 ejerci-cios relacionados conel grfico o seleccionarslo algunos de ellos.

1 . Observ el paisaje y eleg a uno de los animales. Marc el que elegs.

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2.1 Ejercicios

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Los seres vivos:diversidad, unidad,interrelaciones y cambios

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