2do semestre guía n° 1 de 1° y 2do medio depto ciencias
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Depto Ciencias Profesora María E. Concha R.
Los movimientos de la Tierra y de la Luna, y sus consecuencias
La Tierra, como los demás planetas del sistema solar, realiza diferentes tipos de movimientos. Los más
importantes son el de rotación y el de traslación
El movimiento de traslación: El movimiento de traslación corresponde al que efectúa la Tierra
alrededor del Sol en un período de 365 días, 5 horas y 57 minutos. Este movimiento, combinado con la
inclinación del eje de rotación terrestre, origina la alternancia de las estaciones del año. Es habitual pensar
que las estaciones del año se deben a que la trayectoria de nuestro planeta en torno al Sol es una elipse. Esto
es un error, ya que la excentricidad de dicha elipse es muy baja, siendo la órbita terrestre casi una
circunferencia. En el siguiente esquema se explica la alternancia de las estaciones del año.
La posición más alejada del Sol recibe el nombre de afelio y la más cercana perihelio: en el afelio la distancia
entre el Sol y la Tierra es aproximadamente de 152.6 millones de km y en el perihelio de 147.5 millones de
km.
2do semestre
Guía N° 1 de 1° y 2do medio
Asignatura: Física tema: Estructuras cósmicas
OA 14: Crear modelos que expliquen los fenómenos astronómicos del sistema solar relacionados con: -Los movimientos del sistema Tierra-Luna y los fenómenos de luz y sombra, como las fases lunares y los eclipses. -Los movimientos de la Tierra respecto del Sol y sus consecuencias, como las estaciones climáticas. -La comparación de los distintos planetas con la Tierra en cuanto a su distancia al Sol, su tamaño, su período orbital, su atmósfera y otros. OA15: Describir y comparar diversas estructuras cósmicas, como meteoros, asteroides, cometas, satélites, planetas, estrellas, nebulosas, galaxias y cúmulo de galaxias, considerando: Sus tamaños y formas. Sus posiciones en el espacio. Temperatura, masa, color y magnitud, entre otros.
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Otros movimientos que efectúa nuestro planeta: La Tierra realiza otros movimientos, como el
de precesión y el de nutación, los que tienen consecuencias en el equilibrio planetario, tal como veremos a
continuación.
Eclipse de Sol El eclipse de Sol se produce cuando parte de la luz proveniente de este astro es bloqueada
por la presencia de la Luna. Esto genera una zona de sombra sobre la superficie de la Tierra. El fenómeno se
explica en detalle en el siguiente esquema:
Los eclipses Una consecuencia del movimiento de la Luna
alrededor de la Tierra y de esta en torno al Sol son los eclipses.
Como seguramente observaste en la actividad anterior, un eclipse
se origina cuando, debido al movimiento de estos cuerpos celestes,
se produce una alineación relativa entre ellos. Es decir, la Luna se
sitúa entre el Sol y la Tierra, o la Tierra se ubica entre el Sol y la
Luna.
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Dependiendo de la distancia relativa entre la Luna y la Tierra, de la posición de un observador en tierra o de
la alineación entre el Sol, la Luna y la Tierra, se pueden producir los siguientes tipos de eclipses de Sol.
Eclipse de Luna El eclipse de Luna (o lunar) ocurre cuando la Tierra se sitúa entre el Sol y la Luna. Para
que este fenómeno sea apreciado, los tres cuerpos celestes deben estar perfectamente alineados. Al
observar un eclipse de Luna desde nuestro planeta, se puede ver que esta adquiere una tonalidad rojiza, lo
que se debe a la refracción de la luz solar en la atmósfera terrestre. Si no existiera la atmósfera, la Luna sería
ocultada por la sombra de la Tierra y, aparentemente, desaparecería.
Según las condiciones de la alineación del Sol, la Tierra y la Luna, un eclipse lunar se puede clasificar como
total, parcial o penumbral. Durante un eclipse total, la Luna está completamente dentro del cono de sombra
proyectada por el planeta y es observada desde la Tierra con una tonalidad rojiza. Si solo una parte de la
Luna queda dentro del cono de sombra, entonces se produce un eclipse parcial. Por último, si la Luna se
encuentra ubicada dentro de la región de penumbra, el eclipse originado es penumbral.
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Las fases de la Luna En su giro alrededor de nuestro planeta, la Luna presenta diferentes aspectos al ser
observada desde la superficie de la Tierra. Esto se debe a la forma en que recibe la luz del Sol en cada una de
las posiciones que adopta. A continuación, se presentan las fases de la Luna desde el hemisferio sur.
¿Qué cuerpos celestes conforman el sistema solar?
El sistema solar está conformado por una serie de cuerpos, como plane- tas, satélites naturales, asteroides, cometas y otros cuerpos menores. A continuación, estudiaremos las principales características de los cuer- pos celestes presentes en el sistema solar.
Los planetas terrestres o rocosos
Para que un cuerpo celeste sea clasificado como planeta, debe orbitar en torno a una estrella o a un remanente de ella; poseer una masa que le permita alcanzar un equilibrio hidrostático y, de esta manera, tener una forma esférica; y haber limpiado su vecindad de cuerpos menores, como pequeños asteroides, polvo y gas. El sistema solar está conformado por ocho planetas, de los cuales, los primeros cuatro son clasificados como planetas terrestres o rocosos, tal como veremos a continuación.
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Depto Ciencias Profesora María E. Concha R. La terraformación consiste en una serie de procesos y técnicas hipotéticas destinadas a alterar
artificialmente las características de un planeta para hacerlo similar a la Tierra.
Los gigantes gaseosos o planetas jovianos
Más allá de la órbita de Marte se encuentran los planetas denomina- dos gigantes gaseosos o jovianos (este
último concepto proviene del nombre del planeta Júpiter). Los gigantes gaseosos están compuestos
principalmente por hidrógeno y helio. A continuación, analizaremos las principales características de cada
uno de ellos.
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Los planetas enanos
Para la Unión Astronómica Internacional (UAI), un planeta enano corresponde a un cuerpo celeste que cumple con las siguientes condiciones:
Orbitar en torno a una estrella o a un remanente de una.
Haber alcanzado equilibrio hidrostático, adquiriendo con ello una forma casi esférica.
No ser un satélite de otro planeta
No haber limpiado su vecindad de cuerpos menores como polvo, gas y pequeños asteroides.
Hasta el momento, existe consenso respecto de cinco cuerpos del sistema solar que son considerados
planetas enanos: Ceres, Plutón, Eris, Makemake y Haumea. Sin embargo, existe un gran número de cuerpos
que son candidatos a ser considerados como uno de ellos. A continua- ción, se presentan algunas
características de los planetas enanos.
El cinturón de Kuiper corresponde a una región situada más allá del planeta Neptuno y desde donde
proceden la mayor parte de los cometas. En esta región también se ubican una serie de planetas enanos.
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Los principales satélites naturales del sistema solar
Los satélites naturales corresponden a cuerpos celestes que orbitan en torno a un planeta (de manera
similar a como los planetas se mueven alrededor del Sol). Estos poseen una masa y un tamaño inferior a la
del planeta que orbitan. En la siguiente imagen, se muestran los principales satélites naturales del sistema
solar. Su tamaño está representado en relación con el de la Tierra.
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Los asteroides y cometas
Los asteroides son fragmentos de roca y metal de variados tamaños y formas. En el sistema solar, la gran
mayoría de ellos se encuentran en una región comprendida entre las órbitas de los planetas Marte y Júpiter,
conocida como el cinturón de asteroides.
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PREGUNTAS DE FISICA
NOMBRE: CURSO:_______
ITEM I: SELECCIÓN MÚLTIPLE (2 puntos c/u)
1. Una estrella fugaz es realmente una:
a. enorme esferas de plasma. b. conjunto de estrellas que se mueven en el espacio. c. cuerpo con extensiones de gas y polvo. d. pieza de piedra que golpea la atmósfera.
2. ¿Cuál de las siguientes alternativas es incorrecta con respecto a los asteroides?
a. son cuerpos rocosos de forma esférica. b. giran alrededor de un planeta. c. se encuentran formando dos cinturones alrededor del Sol. d. son cuerpos gaseosos.
3. ¿Qué plantea la teoría del Big Bang?
a. El Sol es el centro del universo. b. El universo se originó tras una explosión. c. El universo está en constante expansión. d. El universo está formado por materia, energía y espacio.
4. ¿Cuál es el orden decreciente de las estructuras cósmicas, según su tamaño?
a. Planeta > galaxia > estrella > asteroide. b. Estrella > asteroide > galaxia > planeta. c. Galaxia > estrella > planeta > asteroide. d. Asteroide > planeta > galaxia > estrella.
5. ¿Cuál de las siguientes es una característica del Sistema Solar?
a. En su centro se encuentra el Sol. b. Son 8 los planetas que forman. c. La tierra es el tercer planeta. d. todas son correctas.
6. El mayor problema cosmológico, es: A) resolver el origen y la forma del Universo. B) delinear la geometría de los agujeros negros. C) explicar el enigma de los seres vivos en otros sistemas. D) cuantificar las estrellas de la Vía Láctea. 7. Debido a las reacciones termonucleares las estrellas: A) se convierten en enanas blancas. B) emiten radiaciones electromagnéticas. C) desarrollan una rotación diferencial. D) adoptan formas esferoidales.
8. Cuando el núcleo de una superestrella se comprime totalmente hasta desaparecer, se transforma a un (a): A) Pulsar B) Estrella fugaz C) Supernova D) Agujero negro
9. Si el Universo es un globo “esférico” en expansión entonces se cumple lo siguiente A) El Universo incrementa su masa B) Aumenta la densidad del Universo C) Sube la temperatura del Universo D) Aumenta el “diámetro” del Universo
Depto Ciencias Profesora María E. Concha R. 10. La dinámica orbital de los planetas y galaxias se debe a la siguiente fuerza la: A) fuerza gravitatoria B) fuerza electromagnética C) fuerza nuclear débil D) presión de radiación 11. La estrella más próxima a la Tierra es: A) el Sol. B) Próxima Centauro. C) Sirio. D) Betelgeuse. 12. La capa más externa del sol visible durante los eclipses, es la: A) corona. B) cromósfera. C) fotosfera. D) endósfera.
13. El planeta con mayor período orbital es: A) Mercurio. B) Venus. C) Júpiter. D) Neptuno. 14. El punto orbital más distante de un planeta respecto al sol, se denomina: A) Afelio. B) Perihelio. C) Zodiaco. D) Sínodo. 15. Cuando la luna se encuentra entre el sol y la tierra, se denomina: A) Apogeo. B) Conjunción. C) Cuadratura. D) Oposición.
ITEM II: DESARROLLO
1.- Comenta. Si fueras un astrónomo o astrónoma, ¿qué te gustaría descubrir? , ¿Por qué
2.- Evalúa. ¿Consideras que es posible la existencia de sistemas solares, similares al nuestro,
en otras galaxias? Si existieran otros sistemas solares, ¿qué condiciones, además de la
presencia de agua, favorecerían la existencia de vida en alguno de los planetas que los
conforman?, ¿por qué?