01 silabo farmacologia 2013

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ASIGNATURA: FARMACOLOGA I.- DATOS GENERALES1.1 Departamento Acadmico: Ciencias Bsicas

1.2 Semestre Acadmico

: 2013-II

1.3 Cdigo

: 101305

1.4 Ao Acadmico

: Tercer Ao

1.5 Crditos

: 07

1.6. Horas semanales totales: 08

Horas de teora

: 04

Horas de seminario: 02

Horas de prctica

: 02

1.6 Requisitos

: 101205-1012061.7 Docente : Dr. Benjamn Castaeda Castaeda

II. SUMILLALa Asignatura de Farmacologa forma parte del Departamento Acadmico de Ciencias Bsicas y pertenece al rea de formacin profesional, es de carcter terico-prctica y es dictada a los alumnos del tercer ao de estudios de la Facultad de Medicina de la USMP. Proporciona, a los estudiantes, los fundamentos bsicos en el conocimiento de los frmacos, haciendo hincapi en: la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa; sienta las bases para una farmacoterapia racional y cientfica, a fin de reducir, al mnimo, los efectos secundarios de los frmacos, con una mayor eficacia teraputica. El contenido de la asignatura est dividido en ocho unidades:

1 unidad: Farmacologa General; 2 unidad: Farmacologa del Sistema Neurovegetativo; 3 unidad: Farmacologa del Sistema Nervioso Central y Perifrico; 4 unidad: Farmacologa del Dolor; 5 unidad: Farmacologa del Msculo Liso (intestinal y uterino) y Aparato Digestivo; 6 unidad: Farmacologa Cardiovascular y Renal; 7 unidad: Farmacologa del Sistema Hematolgico y Aparato Respiratorio; 8 unidad: Quimioterpicos y Prescripcin de Medicamentos.

III. COMPETENCIAS:

A: GENRICAS:

Conoce y usa, adecuadamente, las tcnicas de comunicacin y la informtica.

Demuestra dominio del idioma ingls

Mantiene inters permanente en auto capacitacin

Desarrolla actividad grupal y trabajo en equipo

Demuestra capacidad para generar nuevos conocimientosB: DE LA ASIGNATURAGENERALPromueve, en el estudiante, la adquisicin de conocimientos, habilidades y destrezas, que le permita conocer, seleccionar, prescribir y usar, adecuadamente, los frmacos necesarios para una terapia racional y cientfica, con el mayor beneficio y el menor riesgo para el paciente.

ESPECFICAS1.Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican; adems, utiliza los parmetros farmacocinticas clnicos a tener en cuenta en el tratamiento de los pacientes.

2.Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos agonistas y antagonistas de los receptores colinrgicos y adrenrgicos y los prescribe adecuadamente.

3. Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; establece los esquemas de prescripcin razonada.4.Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor; adems, promueve y efecta el uso racional de los mismos.

5. Describe, analiza y explica, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la Musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina; valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos.

6. Describe e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos cardacos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promueve una prescripcin razonada de los mismos.7. Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio, promueve y establece el uso racional de los mismos.

8.Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, efecta el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.

9. Conoce, promueve y describe la prescripcin correcta de medicamentos.10. Plantea problemas, presenta protocolo de investigacin y ejecuta los trabajos de investigacin, generando e incrementando sus conocimientos relacionados a frmacos y la salud. ACTITUDESEl alumno:

Asiste puntual y correctamente uniformado a sus prcticas y seminarios. Respeta a sus profesores y compaeros. Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compaeros y los principios bioticos, durante las prcticas y Seminarios-taller. Participa, espontneamente, en la realizacin de los experimentos de prctica y en el desarrollo de los seminarios. Usa, correctamente, el software en la realizacin de las prcticas virtuales Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio, evitando generar sufrimiento innecesario, y cumple los principios de bioseguridad, durante las prcticas y otras actividades. Analiza e interpreta, en forma crtica, los resultados de los experimentos de la prctica Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos y las diferentes patologas.

Mantiene una actitud de auto-capacitacin permanente.IV. PROGRAMACIN DE CONTENIDOS: MATRICES DE CORRELACIN DE LA ASIGNATURA DE FARMACOLOGA

I UNIDAD: FARMACOLOGA GENERAL

COMPETENCIA ESPECFICA: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican; adems, utiliza los parmetros farmacocinticas clnicos, a tener en cuenta, en el tratamiento de los pacientes.

CONTENIDOS DE APRENDIZAJEINDICADORES DE LOGROTEMPORALIZACIN

SEMANASSESIONES

CONCEPTUALPROCEDIMENTAL

Generalidades: resea histrica; origen y denominacin de los frmacos; importancia de la farmacologa y su relacin con otras ciencias Realiza clculo de dosisAdministra frmacos por diferentes vasRealiza los experimentos tanto virtuales como in vivoInterpreta y analiza en forma crtica los resultados de los experimentos y la informacin sobre frmacos.Presenta informes de prcticas y seminariosCon sus propios trminos explica los conceptos de la farmacologa1

1

Farmacocintica: absorcin, distribucin y eliminacin de frmacos Parmetros farmacocinticos clnicos: biodisponibilidad, Clearance, t1/2 de vida, volumen aparente de distribucinDescribe y explica, en un diagrama, el proceso de la farmacocintica2

Mecanismos de accin de los frmacos; factores que modifican los efectos; receptoresEn sus propios trminos explica la accin y efecto de los frmacos; los factores que los modifican y las interacciones farmacolgicas21

Interacciones farmacolgicas; niveles de interaccin; importancia clnica2

Informtica en farmacologaBusca, analiza selecciona y adquiere la informacin en farmacologa

Farmacogentica 1

SEMINARIO-TALLERFARMACOCINTICA 2 2Hs

PRCTICASFactores que modifican los efectos de los frmacos

Sinergismo y Antagonismo2

3 2 Hs 2 Hs

Referencias bibliogrficas:

1.- Goodman y Gilman. Bases Teraputicas de la Teraputica Mdica. 12da edicin. 2011

2.- VELSQUEZ: Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin

3.- Mendoza Patio. Farmacologa Mdica. Editorial Mdica Panamericana, 2008

2 UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA NEUROVEGETATIVO

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos agonistas y antagonistas de los receptores colinrgicos y adrenrgicos y describe la correcta prescripcin de los mismos


SEMANASSESIONES

CONCEPTUALPROCEDIMENTAL

Agentes Adrenrgicos: Caractersticas. Clasificacin. Efectos farmacolgicos. Manifestaciones adversas. Indicaciones. Anti adrenrgicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa. Indicaciones y contraindicacionesRealiza clculo de dosisAdministra frmacos por diferentes vasRealiza los experimentos tanto virtuales como in vivoInterpreta y analiza en forma crtica los resultados de los experimentos y la informacin sobre frmacos que actan sobre el SNV.Presenta informes de prcticas y seminariosCon un diagrama, explica la estructura y funcin del Sistema Neurovegetativo Simptico y Parasimptico. Conoce los efectos de los neurotransmisores de ambos sistemas. Clasifica los frmacos que actan sobre los receptores adrenrgicos y colinrgicos y describe la farmacocintica, la farmacodinamia y farmacosologa. Menciona las indicaciones correctas de sus usos. Explica la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan en la placa mioneural

Explica la sintomatologa, diagnstico y tratamiento de las principales intoxicaciones por insecticidas.3

1

Frmacos Colinrgicos y Anti colinrgicos: Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones. Farmacologa de los ganglios neurovegetativos y la Placa Mioneural

2

41

2

Toxicologa

SEMINARIO-TALLERFarmacoterapia de la intoxicacin por insecticidas3 2 Hs.

PRCTICASAgonistas y antagonistas de receptores adrenrgicos

Agonistas y Antagonistas de Receptores Colinrgicos

Toxicologa4

5

6 2 Hs. 2 Hs. 2 Hs.

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Teraputicas de la Teraputica Mdica. 12da edicin. 2011

2.- VELSQUEZ: Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin


TERCERA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Y PERIFRICOCOMPETENCIAS ESPECFICAS:

Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; establece los esquemas de prescripcin razonada.


CONCEPTUALPROCEDIMENTALSEMANASSESIONES

Neurodepresores: Barbitricos: Clasificacin, Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones.

Anestsicos Generales: clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologaRealiza clculo de dosisAdministra frmacos por diferentes vasRealiza los experimentos tanto virtuales como in vivoInterpreta y analiza en forma crtica los resultados de los experimentos y la informacin sobre frmacos que actan sobre el SNPresenta informes de prcticas y seminariosDefine y clasifica los frmacos neurodepresores.

Explica la farmacocintica, los efectos y los mecanismos de accin. Demuestra los efectos en el laboratorio.

Define y clasifica los neuroestimulantes. Describe su farmacocintica los efectos y los mecanismos de accin, las indicaciones y contraindicaciones.

Define la farmacodependencia, efectos nocivos para el individuo y la sociedad

Conoce los psicofrmacos, sus efectos, su farmacocintica, indicaciones, contraindicaciones.

Conoce la farmacovigilancia y su importancia el la farmacoterapia 5 1

Anticonvulsivantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa

Neuroestimulantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa

Farmacodependencia: Concepto, importancia 2

Psicofrmacos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los Antipsicticos, Antidepresivos y Ansiolticos

Farmacovigilancia 6 1

2

PRCTICASAnticonvulsivantes, hipnticos y sedantesAntidepresivos y antipsicticos

Anestsicos generales, Locales y Bloqueantes Neuromusculares

7

8

10

Referencias Bibliogrficas:1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica, 12da Edicin. 2011

2.- Stephen M Stahl. Essential Psycopharmacology. Second Edition. 2001


CUARTA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL DOLOR Y LA INFLAMACIN

COMPETENCIAS ESPECFICAS:

Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor y la inflamacin; adems, conoce y promueve el uso racional de los mismos.


CONCEPTUALPROCEDI MENTALSEMANASSESIONES

Analgsicos Opioides: Generalidades. Clasificacin. Receptores. Mecanismos y Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Indicaciones, Contraindicaciones. Manifestaciones adversasManipula con compasin los animales de laboratorio

Realiza clculo de dosis

Administra frmacos analgsicos y anestsicos generales y locales, por diferentes vas

Realiza los experimentos programados, en forma virtual e in vivo

Analiza, crticamente, los resultados de las prcticas y la literatura analgsicos y antiinflamatoriosPresenta informes de prcticas y seminariosDefine y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin y los efectos de los opioides.

Describe la indicacin correcta de los opioides en el tratamiento de los diferentes tipos de dolor 7

1

Analgsicos no Opioides. AINEs: Clasificacin, Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Co-analgsicos

Define y clasifica los analgsicos no opioides, su farmacocintica, sus efectos teraputicos y adversos, interacciones, indicaciones y contraindicaciones 2

Esteroideos: Clasificacin, Mecanismo de accin, Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa

Farmacoterapia del Dolor

Define los antiinflamatorios esteroides.

Explica la cintica y la farmacodinamia.

Explica los mecanismos del dolor, los mediadores, tipos de dolor. Formas de tratamiento.

Los principales frmacos utilizados en el manejo del dolor. Explica la fisiopatologa y los niveles de modulacin del dolor 8 1

2

SEMINARIOFarmacoterapia del Dolor 4 2 Hs.

PRCTICASAnalgsicos, antiinflamatorios y antipirticos 11 2 Hs

Referencias bibliogrficas: 1.- Goodman y Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica Mdica. 12da Edicin. 2011

2.- VELSQUEZ. Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin

3.- Castaeda Benjamn. Antiinflamatorios no esteroideos. 2008

4.- Castaeda Benjamn. Dolor y Opioides. 2010

QUINTA UNIDAD: : FARMACOLOGA DEL MSCULO LISO (INTESTINAL Y UTERINO) Y EL APARATO DIGESTIVO

COMPETENCIA ESPECFICA: Describe, analiza y explica, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina; valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos



Histamina, antihistamnicos: Generalidades. Clasificacin. Receptores. Mecanismos y Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Indicaciones, Contraindicaciones. Reacciones adversas


Administra frmacos oxitcicos y tocolticos; estimulantes y relajantes de la motilidad intestinal, por diferentes vasManeja con destreza los equipos de prcticasRealiza los experimentos programados, virtuales e in vivoAnaliza, en forma crtica la literatura y los resultadosPresenta informes de prcticas y seminariosDefine, analiza y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin y los efectos de la histamina y los antihistamnicos; las interacciones, indicaciones y contraindicaciones. Uso racional de los mismos 9

1

Oxitcicos; tocolticos: Clasificacin, Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Indicaciones, contraindicaciones.

Farmacoterapia anticonceptiva

Define y clasifica los oxitcicos, los tocolticos, su farmacocintica, sus efectos teraputicos y adversos, interacciones, indicaciones y contraindicaciones. Promueve el uso racional de los frmacos. 2

Anticidos, bloqueadotes H1 y H2 de la histamina, inhibidores de bomba de protones y laxantes: Clasificacin, Mecanismo de accin, Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa

Define los anticidos, los bloqueadores de receptores H2, inhibidores de bomba de protones y laxantes.

Con un esquema explica la cintica y la farmacodinamia de los mismos

Explica los mecanismos de accin, los efectos teraputicos, adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el aparato digestivo.

Promueve el uso racional de los frmacos10 1

2

SEMINARIOFarmacoterapia Anticonceptiva 52horas

PRCTICASFrmacos que afectan la motilidad intestinalOxitcicos y tocolticos y teratgenos12132horas

2horas




SEXTA UNIDAD: : FARMACOLOGA CARDIOVASCULAR Y RENAL

COMPETENCIA ESPECFICA: Describe e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promueve su uso racional



Inotrpicos: Cardiotnicos, Cardioestimulantes: Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Indicaciones, Contraindicaciones. Intoxicacin digitlicaRealiza clculo de dosis

Administra frmacos inotrpicos y antiarrtmicos y los que interactan con los digitlicos.

Realiza los experimentos programados, in vivo y virtuales; presenta los informes respectivos.

Participa activamente y presenta informes de los seminariosAnaliza y explica, en un software los experimentos simulados Describe y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin, los efectos de los Cardiotnicos y los cardioestimulantes; las interacciones, indicaciones y contraindicaciones 11

1

Antiarrtmicos: Caractersticas, Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa. Indicaciones y Contraindicaciones

Define, describe y clasifica los antiarrtmicos; su farmacocintica, sus efectos teraputicos y adversos, interacciones, indicaciones y contraindicaciones 2

Antihipertensivos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los principales grupos farmacolgicos

Diurticos: Clasificacin, Mecanismos de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Farmacosologa.

AntidiurticosDefine los antihipertensivos.

Con un esquema explica la cintica y la farmacodinamia de los mismos, las interacciones, indicaciones y contraindicaciones

Explica los mecanismos de accin, los efectos y la cintica de los diferentes grupos diurticos. Promueve el uso racional los frmacos 12 1

2

SEMINARIOFarmacoterapia de la Hipertensin Arterial

Farmacoterapia de las Dislipidemias

Farmacoterapia de la Diabetes Mellitus 6

7

8 2 horas

2 horas

2 horas

PRCTICASAntiarrtmicos e intoxicacin digitlica 142 horas

Referencias bibliogrficas: The ALLHAT Officers and coordinators. Major Outcomes in High-Risks Hypertensive patients Randomized to Angiotensin-Coverting enzime Inhibitor or Calcium Channel Blockers vs Diuretics. JAMA, Dec. 18. 2002-Vol 288

2.- Gua de 2007 para el tratamiento de la hipertensin arterial. Journal of Hipertensin 2007, 25: 1105- 1187: disponible en aula virtual 3.- Goodman & Gilman. Bases Farmacolgicas de la Teraputica mdica, 12da Edicin, 2011

SPTIMA UNIDAD: FARMACOLOGA DEL SISTEMA HEMATOLGICO Y RESPIRATORIO

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio; promueve y establece el uso racional de los mismos.



Anticoagulantes. Antiagregantes plaquetarios. Antianmicos. Trombolticos.

Coagulantes: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa


Administra frmacos moduladores de la coagulacin, Realiza los experimentos programados, en forma virtual e in vivoAnaliza en forma crtica, los resultados de las prcticas y la literatura sobre los diferentes tpicos de la unidad.Presenta informes de prcticas y seminariosDefine y explica la farmacocintica, los mecanismos de accin y los efectos de: anti-anmicos, antiagregantes plaquetarios, coagulantes, trombolticos; las interacciones, indicaciones y contraindicaciones. Describe las caractersticas del uso racional de los frmacos 13

1

Medicina Complementaria y Alternativa. Medicinas tradicionalesDefine las medicinas tradicional, complementaria y alternativa; las diferencia y las valora segn las evidencias. 2

Antitusgenos. Expectorantes. Broncodilatadores: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Explica la cintica, los efectos, los mecanismos de accin, reacciones adversas e interacciones de antitusgenos, expectorantes y broncodilatadores. 14 1

SEMINARIOFarmacoterapia del Asma Bronquial10 2 horas

PRCTICASFrmacos que actan sobre el aparato respiratorio

Frmacos que actan sobre la coagulacin sangunea15 16 2 horas

Referencias bibliogrficas: 11.- Evaluacin crtica de ensayos clnicos. Medicina Clnica Vol. 100. N 20. 1993

2.- Brian J Lipworth. Modern Drug Treatment of chronic asthma. BMJ. Vol 318. February, 1999

3.- Gua Clnica: Estrategia Gomal para el Manejo y Prevencin del Asma. 2006. disponible en el aula virtual

OCTAVA UNIDAD: QUIMIOTERPICOS Y PRESCRIPCIN DE MEDICAMENTOS

COMPETENCIA ESPECFICA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, conoce y promueve el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.


CONCEPTUALPROCEDI MENTALSEMANASSESIO NES

Quimioterpicos: Aspectos generales. Mecanismos de accin. Antibitico ideal. Eleccin de antibiticos Asociacin de antibiticos. Uso profilctico de antibiticos. Resistencia bacteriana

Revisa informacin bibliogrfica sobre quimioterpicos y antibiticos y la analizaParticipa en las discusiones en los seminarios Presenta los informes respectivosDefine los antibiticos y quimioterpicos, estableciendo las diferencias.

Explica, los mecanismos de accin, las interacciones, la resistencia a los quimioterpicos, la eleccin e indicacin de antibiticos, en forma razonada. 15

1

Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas. Antibiticvos betalactmicos: Aminoglucsidos, Macrlidos, Lincosamidas. Cloranfenicol. Tetraciclinas: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologaExpone las diferentes clasificaciones de antibiticos y las diferencias de cada grupo.

Explica la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de antibiticos y quimioterpicos 2

Antiamebisicos, Antihelmnticos, Trichomonicidas, Antivirales, Antimicticos, Antimalricos, Antileishmanisicos, Antitripanosomisicos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Antineoplsicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa. Prescripcin de medicamentosDefine los antiparasitarios, antivirales, antifngicos; explica la cintica, farmacodinamia y farmacosologa de los mismos.

Explica la cintica, los mecanismos de accin, los efectos teraputicos, adversos y txicos de los frmacos antineoplsicos. Expone las caractersticas de una prescripcin correcta de frmacos 16 1

2

SEMINARIOS Farmacoterapia de la parasitosis intestinal 11 2horas

Farmacoterapia de las infecciones por anaerobios 12 2horas

Farmacoterapia de las infecciones del Tracto Urinario 13 2horas

Farmacoterapia del SIDA 14 2horas

Farmacoterapia de la TBC 15 2horas

Farmacoterapia en el adulto mayor 16 2 horas



CALENDARIZACIN DEL CURSO DE FARMACOLOGA

FECHATEMAMODALIDADPROFESOR

1de Agosto

1de Agosto

6 de Agosto

8 de Agosto

13 de Agosto

15 de Agosto

15 de Agosto

INAUGURACIN DE LA ASIGNATURA

Introduccin: Aspectos generales. Breve resea histrica. Origen y denominacin de los frmacos. Relaciones de la Farmacologa con otras ciencias. Importancia de la FarmacologaFarmacocintica: Absorcin, Distribucin, Biotransformacin y Excrecin de frmacos

Parmetros Farmacocinticas Clnicos: Biodisponibilidad. Volumen de distribucin. Aclaracin. Tiempo de vida media. Aplicaciones

Mecanismo de accin de los frmacos: Efecto farmacolgico. Receptores. Factores que modifican los efectos de los frmacos

Informtica en Farmacologa

Interacciones Farmacolgicas: Tipos. Nivel de interacciones. Importancia clnica

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia especial

Conferencia

Dr. Benjamn CastaedaDr. Benjamn .Castaeda

Dr. Francisco Rojas

Dr. Francisco RojasDr. Benjamn Castaeda

Dr. Manuel Nez VergaraDr. Benjamn Castaeda

20 de Agosto

20 de Agosto

22 de Agosto22 de Agosto

27 de Agosto27 de Agosto

29 de Agosto29 de Agosto03 de Setiembre03 de Setiembre

05 de Setiembre

10 de Setiembre

10 de Setiembre

12 de Setiembre

12 de Setiembre

17 de Setiembre

17 de Setiembre19 deSetiembre01 de Octubre03 de Octubre

10 de Octubre

10 de Octubre

15 de Octubre17 de Octubre

17 de OctubreAgentes Adrenrgicos: Caractersticas. Clasificacin. Efectos farmacolgicos. Manifestaciones adversas. Indicaciones. Antiadrenrgicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones

Frmacos Colinrgicos y Anticolinrgicos: Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones y contraindicaciones. Farmacologa de los ganglios neurovegetativos y la Placa Mioneural

FarmacogenticaFarmacodependencia

Neurodepresores: Barbitricos: Clasificacin, Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa. Indicaciones.

Anestsicos Generales: clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologaAnticonvulsivantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa

Neuroestimulantes: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia, farmacosologa

Farmacovigilancia

Psicofrmacos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los Antipsicticos, Antidepresivos y Ansiolticos

Farmacoterapia del Dolor

Analgsicos Opioides: Generalidades. Clasificacin. Receptores. Mecanismos y Niveles de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Indicaciones, Contraindicaciones. Manifestaciones adversas

Analgsicos no Opioides. AINEs: Clasificacin, Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Coanalgsicos

Esteroideos: Clasificacin, Mecanismo de accin, Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa

Farmacologa de la 3 edad

Oxitcicos: Clasificacin. Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Histamina y Antihistamnicos (H1): Farmacocintica. Farmacodinamia. Farmacosologa

Farmacologa del Aparato Digestivo: Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de: Anticidos, Antihistamnicos H2, Inhibidores de Bomba de Protones y LaxantesMedicina Complementaria y Alternativa

Primer examen

Inotrpicos: Cardiotnicos, Cardioestimulantes: Farmacocintica, Farmacodinamia, Farmacosologa. Indicaciones, Contraindicaciones. Intoxicacin digitlica

Antiarrtmicos: Caractersticas, Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa. Indicaciones y ContraindicacionesAntihipertensivos: Clasificacin. Farmacocintica, Farmacodinamia y Farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos

Diurticos: Clasificacin, Mecanismos de accin. Farmacocintica. Efectos farmacolgicos. Farmacosologa.

Antidiurticos

Anticoagulantes. Antiagregantes plaquetarios. Antianmicos. Trombolticos.

Coagulantes: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Antitusgenos. Expectorantes. Broncodilatadores: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologaFarmacologa peditricaConferencia

Conferencia

Conferencia especialConferencia especial

Conferencia

ConferenciaConferencia


Conferencia


Conferencia

ConferenciaConferencia

Conferencia especialConferenciaConferencia

Conferencia


Primer examen

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia

ConferenciaConferencia especialDr. Francisco Rojas

Dr. Francisco Rojas

Dr. Fujita

Dr. Alfonso Zavaleta

Dr. Francisco Rojas

Dr. Francisco RojasDr. Teodoro Oscanoa

Dr. Benjamn CastaedaDr. Francisco RojasDr. Benjamn Castaeda

Dr. Francisco Rojas

Dr. Benjamn Castaeda


Dr. Teodoro Oscanoa

Dr. Teodoro Oscanoa

Dr. Alberto SalazarDr. Teodoro OscanoaDra. Marta VillarTodos los profesores



Dr. Francisco RojasDr. Benjamn Castaeda


Dr. Teodoro Oscanoa

Dra. Matilde Estupin

22 de Octubre24 de Octubre

24 de Octubre29 de Octubre31 de Octubre05 de Noviembre05 de Noviembre

Quimioterpicos: Aspectos generales. Mecanismos de accin. Antibitico ideal.. Eleccin de antibiticos Asociacin de antibiticos. Uso profilctico de antibiticos. Resistencia bacteriana

Sulfamidados, Nitrofuranos, Quinolonas. Antibiticos betalactmicos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Aminoglucsidos, Macrlidos, Lincosamidas. Cloranfenisol. Tetraciclinas: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Antiamebisicos, Antihelmnticos, Trichomonicidas, Antivirales, Antimicticos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Antimalricos, Antileishmanisicos, Antitripanosomisicos: Farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa

Antineoplsicos: Clasificacin, farmacocintica, farmacodinamia y farmacosologa. Prescripcin de medicamentos.Prescripcin de medicamentosSEGUNDO EXAMEN TERICOConferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Conferencia

Dr. Benjamin Castaeda

Dr. David Ortega

Dr. David Ortega

Dr. Teodoro Oscanoa



TODOS LOS PROFESORES

CONFERENCIAS ESPECIALES.

FECHATEMACONFERENCISTA

15 de AgostoInformtica en FarmacologaDr. Manuel Nez

22 de AgostoFarmacogenticaDr. Ricardo Fujita

22 de AgostoFarmacodependenciaDr. Alfonso Zavaleta

29 AgostoFarmacovigilanciaDr. Benjamn Castaeda

03 de SetiembreFarmacoterapia del DolorDr. Benjamn Castaeda C

12 de SetiembreFarmacoterapia en el adulto mayorDr. Teodoro Oscanoa

19 de SetiembreMedicina Alternativa y ComplementariaDra. Martha Villar

06 de OctubreFarmacologa Peditrica Dra. Matilde Estupin

PROGRAMACIN DE PRCTICAS

NTTULOFECHA

1Factores que modifican los efectos de los frmacos5, 6, 7, 8, 9 Agost..

2Sinergismo y Antagonismo12, 13, 14, 15,16 Agost

3Agonistas y Antagonistas de Receptores Adrenrgicos19, 20, 21, 22, 23 Agost..

4Agonistas y Antagonistas de Receptores Colinrgicos26, 27, 28, 29, Agost

5Toxicologa2, 3, 4, 5, 6 Set.

6Anticonvulsivantes, hipnticos y sedantes9, 10, 11, 12, 13 Set.

7Antidepresivos y antipsicticos16, 17, 18, 19, 20 Set.

8REVISIN DE PASOS PREVIA INSCRIPCIN23, 24, 25, 26, 27 Set.

9Anestsicos Generales, Locales y bloqueantes neuromusculares30 Set. 1, 2, 3, 4 Oct.

10Analgsicos, antiinflamatorios y antipirticos7, 9 y 10, 11 Oct.

11Frmacos que actan en el tracto gastrointestinal14, 15, 16, 17, 18 Oct.

12Oxitcicos y Tocolticos y teratgenos|21, 22, 23, 24, 25 Oct.

13Antiarrtmicos e intoxicacin digitlica28, 29, 30, 31 Oct.

14Frmacos que actan en el Aparato Respiratorio4, 5, 6, 7, 8 Nov.

15Frmacos que actan sobre la coagulacin sangunea11, 12, 13, 14, 15 Nov.

PROGRAMCACIN DE SEMINARIOS

NTTULOFECHA

1Farmacocintica5, 7, 9 Agost..

2Farmacoterapia de la intoxicacin por insecticidas12, 14, 16 Agost

3Farmacoterapia del Dolor19, 21, 23 Agost..

4Farmacoterapia Anticonceptiva26, 28, Agost.

5Farmacoterapia de la Hipertensin Arterial2, 4, 6, Set

6Farmacoterapia de las Dislipidemias9, 11, 13 Set.

7Farmacoterapia de la Diabetes Mellitus16, 18, 20 Set.

8Recuperacin de seminarios23, 25, 27 Set.

9Farmacoterapia del Asma Bronquial30 Set., 2, 4 Oct.

10Farmacoterapia de la parasitosis intestinal7, 9, 11 Oct.

11Farmacoterapia de las infecciones por anaerobios14, 16, 18 Oct.

12Farmacoterapia de las infecciones del Tracto Urinario21, 23, 25 Oct

13Farmacoterapia del SIDA28,30 Oct.,

14Farmacoterapia de la TBC4, 6, 8 Nov.

15Farmacoterapia en el adulto mayor11, 13, 15 Nov.

TEMAS DE INVESTIGACIN: Plantas medicinales

Efectos de frmacos, Farmacocintica Investigacin clnica

V. PROCEDIMIENTOS DIDCTICOS

El desarrollo de la Asignatura se basar en la participacin activa de los alumnos en cada una de las actividades a desarrollarse, y programadas en el silabo. El alumno ser el elemento ms importante del proceso aprendizaje/enseanza; los profesores actuarn como promotores y orientadores del proceso. El desarrollo de la Asignatura se realizar mediante exposiciones del profesor a travs de conferencias, y otras actividades como: Conferencias especiales, seminarios, prcticas, trabajos de investigacin y discusin de historias clnicas, que sern desarrollados por los alumnos, tal como se precisa a continuacin.

CONFERENCIAS

Se dictarn en el aula 1 de la Facultad de Medicina, La Molina, para la totalidad de alumnos, por profesores de la Asignatura, o profesores invitados, expertos en los temas, los das martes y jueves de 12 a 13.50 hrs, segn programacin en el slabo.

PRCTICASSe realizarn en el laboratorio de Farmacologa los das lunes, mircoles y viernes de 8.30 AM a 1.50 PM y martes y jueves, de 8.30 AM a 1.50 PM. Para los efectos de las prcticas, la promocin se dividir en trece grupos iguales, cada uno de los cuales se subdividir, a su vez, en 4 subgrupos. Cada subgrupo realizar sus experimentos con la direccin de un profesor, debiendo asistir con sus respectivos mandiles, guas de prcticas y con completo conocimiento de la prctica a desarrollarse en la fecha y los frmacos a emplear. Al inicio de cada prctica, se realizar un examen tipo ensayo restringido, que consta de 4 preguntas relacionadas a la prctica a desarrollar y formar parte de la evaluacin continua y permanente que se realizar en esta actividad acadmica, y el promedio ser considerado parte de la nota final de prcticas. A la semana siguiente de realizada la prctica, cada alumno presentar un informe escrito, en el que conste: los resultados obtenidos, sus interpretaciones y el anlisis crtico de los resultados y la literatura sobre los temas tratados, que ser calificado por su profesor de prcticas, cuyo promedio, formar parte, tambin, de la nota final de prcticas. Cada mesa de prctica dispondr de una libreta de control de los alumnos integrantes de dicha mesa, donde figurar el profesor responsable de la prctica, la prctica programada y la relacin de los alumnos asistentes, las competencias (procedimentales y actitudinales), a adquirir durante la prctica.SEMINARIOSSe desarrollarn, de acuerdo al rol que figura en el slabo, en grupos de 16 alumnos, dirigidos por un profesor de la Asignatura. Estn orientados a realizar una farmacoterapia racional Basada en la Solucin de Problemas (BSP). Versarn sobre las patologas ms relevantes de nuestro medio. Durante la primera semana de clases, cada profesor de seminario, har una presentacin detallada de la metodologa a seguir en todos y cada uno de los seminarios. En cada seminario, al inicio del mismo, el profesor presentar los objetivos de cada uno de ellos; los mismos que debern ser alcanzados, por todos los alumnos. Cada alumno recibir una historia clnica resumida, relacionada al tema de seminario, que servir de orientacin para la discusin. Todos los alumnos participarn en el desarrollo grupal de los seminarios y portarn una libreta individual de control donde constarn las competencias a alcanzar, debiendo firmar, al finalizar el seminario, junto con el profesor, consignando si cumpli o no con los objetivos planteados. El profesor cumplir un rol facilitador y orientador en el desarrollo del seminario, debiendo ser los alumnos los verdaderos protagonistas de la actividad.

Al inicio de cada seminario, el profesor del grupo, tomar un examen escrito de 10 preguntas objetivas relacionadas al tema del seminario, que ser calificado con el sistema ptico, y formar parte de la nota de evaluacin continua y permanente de la Asignatura.

Al finalizar los seminarios se realizar una evaluacin global, con simulacin de roles, siguiendo el Sistema OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada), cuya nota ser promediada con la nota correspondiente a la evaluacin permanente y la nota de evaluacin consignada por el profesor del grupo de seminario. La nota terica de seminario, se obtendr del promedio de la nota de evaluacin continua, la nota de evaluacin del profesor del grupo y la nota obtenida por la evaluacin OSCE.

CONFERENCIAS ESPECIALES:Estarn a cargo de profesores invitados y de profesores de la Asignatura, sern dictadas, segn el calendario del silabo, de 12 a 13.00 horas, para la totalidad de los alumnos.

TRABAJOS DIRIGIDOSLos alumnos, en forma voluntaria, y por grupos, realizarn trabajos de investigacin relacionados con frmacos, con orientacin de un profesor. Los resultados sern expuestos una semana antes de finalizar las actividades de la Asignatura, para la totalidad de alumnos, con la presencia de las autoridades de la Facultad. El mejor trabajo ser premiado por el Decano de la facultad.VI. EQUIPOS Y MATERIALES

En el dictado de la asignatura utilizaremos data display; en las conferencias. En las prcticas usarn material de laboratorio: mimgrafos, aparatos de rganos aislados, estimuladores elctricos, mesas y jaulas para animales pequeos y perros, jeringas hipodrmicas, agujas, material de vidrio, y Software de Simulacin de respuestas farmacolgicas. En los Seminarios se usar pizarra, papelgrafo, tizas, plumones, etc.; libros de texto y consultas, revistas, etc. Los alumnos deben asistir con sus respectivos mandiles.

VII. EVALUACIN

A) Evaluacin de Proceso (EP):1. TEORA

Durante el dictado de la Asignatura se tomarn dos exmenes parciales escritos sobre todos los contenidos de la Asignatura. Las fechas de exmenes figuran calendarizadas en el slabo de la Asignatura, que ser entregado a cada alumno, al inicio del ciclo. En estos exmenes se evaluarn los temas tratados en las clases tericas, en toda su amplitud, no circunscribindose a conceptos vertidos slo en las clases tericas.

2. PRCTICAS

En las clases prcticas, la evaluacin ser continua y permanente, se evaluarn los siguientes parmetros: Informacin previa (conocimiento sobre la prctica), dedicacin, participacin en el desarrollo de los experimentos, informe sobre las prcticas y capacidad de interpretacin de los resultados.- Con tal motivo, antes de cada prctica, se tomar un paso escrito sobre el tema a tratar en la prctica respectiva y los frmacos a utilizar. La semana siguiente de la realizacin de la prctica, cada alumno presentar un informe escrito, describiendo los resultados obtenidos e interpretando los mismos, tanto en su mesa de prctica como en las otras mesas, haciendo un anlisis crtico de los resultados y la literatura existente en relacin a los temas. Todos los alumnos portarn una libreta de control, para el cotejo de las actividades de las Prcticas. Las competencias adquiridas en cada prctica sern firmadas por el alumno y el profesor responsable de la actividad. Asimismo, cada profesor de prctica portar un cuaderno en el que anotar las acciones significativas del alumno, buenas o malas (cuaderno de bitcora). La nota final de prcticas est dada por el promedio de las evaluaciones previas a cada prctica, el promedio de los informes de prcticas y la nota del profesor que evala el desempeo permanente del alumno en el desarrollo de las actividades programadas y las competencias adquiridas por los alumnos. Los profesores, para colocar su nota, tendrn en cuenta el desempeo del alumno en las diferentes actividades, la libreta de control y la Bitcora, y evaluar el componente actitudinal de la competencia.3. SEMINARIOS-TALLER

En los seminarios, la evaluacin ser permanente. Antes de iniciar el seminario, el profesor responsable tomar un examen de conocimientos sobre el tema a tratar, tipo objetivo de 10 preguntas, luego los alumnos harn trabajo grupal, distribuidos en subgrupos de cinco alumnos. Los seminarios sern desarrollados por la metodologa de Enseanza Basada en Problemas (EBP). El profesor considerar el listado de cotejos donde figuran las competencias a alcanzar, por los alumnos, en cada uno de los seminarios. Al finalizar los seminarios (final del ciclo), todos los alumnos sern evaluados por el sistema OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada)La nota final de Seminario se obtendr promediando la nota de evaluacin permanente (pre test), con la nota de evaluacin, del profesor, que considerar el desempeo del alumno en el seminario, la lista de cotejo y la bitcora. El profesor evaluar: asistencia, puntualidad, participacin en las discusiones, solidez de los conceptos expuestos y calidad y oportunidad de los informes, que constituir la nota final del profesor y constituir la nota correspondiente al componente actitudinal de la competencia. Al finalizar el desarrollo de los seminarios, los alumnos sern evaluados por el Sistema OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada), y la nota ser promediada con el promedio de pasos de entrada para obtener la nota correspondiente al componente cognitivo de la competencia. La nota final de Seminarios se obtendr del promedio de la nota cognitiva, procedimental y actitudinal, en los porcentajes determinados por el Departamento Acadmico, en el Reglamento de Evaluacin de Estudiantes4. TRABAJOS DIRIGIDOS

Los alumnos se agruparn, en forma libre y voluntaria en grupos de no ms de 10 alumnos y presentarn un proyecto de investigacin sobre temas proporcionados por la asignatura u otros temas que quisieran investigar libremente. La Asignatura proporcionar el formato oficial de proyectos de investigacin y uno de los profesores que asesorarn los trabajos de investigacin, cuya ejecucin se har en los meses de dictado de la Asignatura. En la ltima semana de actividades sern expuestos los trabajos de investigacin ante el total de alumnos y las autoridades de la Facultad, premindose a los dos trabajos ganadores. Siendo la investigacin, uno de los pilares de la actividad acadmica universitaria, los tres primeros trabajos, calificados por un jurado ad hoc, sern premiados.B) Evaluacin Final: El calificativo final, se integra en base a los siguientes conceptos:

- Promedio de los exmenes tericos, parcial y final: 40% (PT)

- Nota final de Seminarios (Promedio de evaluacin continua y otras evaluaciones): 40% (PS)

- Nota final de Prcticas (Promedio de evaluacin continua y otras evaluaciones): 20% (PP)De acuerdo al Reglamento de Evaluacin de Estudiantes, ninguno de los segmentos debe tener nota menor a 08Instrumentos de evaluacin: Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados, de causa a efecto.

Pruebas de ensayo restringido. Lista de Cotejos. Bitcora. OSCE

VIII. FUENTES DE INFORMACIN

Libros

1. GOODMAN & GILMAN. The Pharmacologycal Basic of Therapeutics. 12DA Ed. 2011

2. VELSQUEZ.- Farmacologa Bsica y Clnica. 18 Edicin. Editorial Panamericana, 20093. Mendoza Rubio.- Farmacologa y Teraputica. Editorial Mdica-Panamerican, 20084. Flrez, Jess. Farmacologa Humana. Masson; 3 ed. 20095. PAGE. CURTIS. SUTTER. WALKER. HOFFMAN. Farmacologa Integrada. Harcourt- Brace. 20096. KATZUNG. Farmacologa bsica y clnica. 11 Ed. 20107. GOTH, A. Farmacologa Mdica. 13 Ed.8. Castaeda B. Antiinflamatorios no Esteroideos. Editorial San Martn de Porres, 20089. Castaeda Benjamn. Dolor y Opioides. Editorial San Martn de Porres, 2010

10. Teodoro J. Oscanoa Espinoza, Benjamn V. Castaeda Castaeda. Calidad de la Prescripcin Farmacolgica en Geriatra: Instrumentos de evaluacin, Segunda Edicin, Fondo Editorial de la Asamblea Nacional de Rectores, 2012

11. Organizacin Mundial de la Salud. Gua de la Buena Prescripcin. Disponible en el aula virtual

12. Guas de Prcticas Clnicas (aula virtual de Farmacologa)Revistas

1. The Journal of Pharmacology and Experimental Therapeutics

2. International Journal of Neuropharmacology. Oxford

3. Archivo del Instituto Experimental de Farmacologa

4. British Journal of Pharmacology and Chemotherapy. London

5. Clinical Pharmacology and Therapeutics

Informtica

Textos electrnicos de consulta a: http://site.ebrary.com/lib/bibliotecfmh

CLINICIANS HANDBOOK OF PRESCRIPTION DRUGS: 2201

Cytokine inhibitors: 2001

Handbook of Essential Antibiotics: 2001

Introduction to Human Pharmacology: 2000

The Textbook of Pharmaceutical Medicine Fourth edition): 2002

BIREME/0PS/OMS. Biblioteca virtual en salud. Base de datos LILACS

Internet

PLAN DE EVALUACIN DE LAASIGNATURAMATRIZ DE COMPETENCIAS / CAPACIDADES

ASIGNATURA DE FARMACOLOGACOMPETENCIA: Conoce y describe, correctamente, los mecanismos de: absorcin, distribucin, biotransformacin y excrecin de los frmacos y seala los factores que los modifican; adems, utiliza los parmetros farmacocinticas clnicos en el tratamiento de los pacientes.

UNIDAD DE APRENDIZAJE: 1

CAPACIDADESNIVELINDICADORESINSTRU MENTOS

Describe las fases de la farmacocintica. Los factores que influyen en la absorcin, metabolismo y eliminacin de frmacos, Valorando la importancia de la farmacocintica en la farmacoterapiaINFORMA CIN Y COMPREN SINExplica con precisin la absorcin de frmacos.

Reconoce la importancia de las vas de administracin en la absorcin de frmacos.

Describe la importancia de las membranas biolgicas en la absorcin y distribucin de frmacosPruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas

Doble alternativa

De correspondencia o trminos apareados.

De causa a efecto.

Pruebas de ensayo restringido

Lista de cotejos.

Bitcora.

OSCE

APLICA CINDescribe los mecanismos moleculares y bioqumicos de la biotransformacin de frmacos, en la produccin de efectos

Calcula las dosis teraputicas y sus rangos de variabilidad, segn las vas de administracin de frmacos

Realiza los experimentos programados e interpreta sus resultados

ANLISIS

Contrasta sus conocimientos con la literatura actualizada, sobre frmacos

Distingue la importancia del conocimiento de la farmacocintica en la farmacoterapia

Analiza la importancia de la farmacocintica en la produccin de efectos adversos y la toxicidad de frmacos

EVALUA CINValora el conocimientos de la farmacocintica en el ejercicio de la medicina

Explica la importancia de las interacciones y la participacin de mltiples factores en la respuesta del organismo a los frmacos.

Valora la importancia de las prcticas en el aprendizaje de la asignatura

COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; adems, establece los esquemas de prescripcin razonada.UNIDAD DE APRENDIZAJE II

CAPACIDADESNIVELINDICADORESINSTRUMENTOS

Interpreta la farmacocintica, los efectos teraputicos y txicos de los agentes adrenrgicos y colinrgicos, promoviendo el uso correcto de los mismosINFORMACIN Y COMPRENSINDescribe en forma detallada la farmacocintica y la farmacodinamia de los agonistas adrenrgicos.

Comunica, con exactitud, la cintica y la farmacodinamia de los agentes colinrgicos.

Describe las etapas farmacocinticas y la farmacodinamia de los antagonistas adrenrgicos y colinrgicos.

Explica los efectos secundarios, reacciones adversas e interacciones farmacolgicas de los agonistas y antagonistas de receptores adrenrgicos y colinrgicos.Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de corresponden cia o trminos apareados,

de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

OSCE

APLICACINIlustra sobre los receptores adrenrgicos y colinrgicos, y los mecanismos moleculares de la accin de los agentes adrenrgicos y colinrgicos

Realiza los experimentos programados e interpola los resultados a los humanos

ANLISISDescribe y analiza los mecanismos de los efectos teraputicos, nocivos e interacciones de los frmacos colinrgicos y adrenrgicos, y su importancia en la teraputica mdica

EVALUACINValora la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia de los frmacos colinrgicos y adrenrgicos en la teraputica racional

Sustenta la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje

COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos farmacolgicos que actan sobre el SNC y Perifrico, incluyendo los psicofrmacos; adems, establece los esquemas de prescripcin razonada.UNIDAD DE APRENDIZAJE III


Interpreta la farmacocintica, los efectos teraputicos y txicos de los neurodepresores, los neuroestimulantes y los psicofrmacos, promoviendo el uso racional de los mismosINFORMACIN Y COMPRENSINDescribe en forma detallada la farmacocintica de los neurodepresores.

Expresa,con exactitud las etapas de la farmacocintica de los neuroestimulantes.

Expone las etapas farmacocinticas de los psicofrmacosPruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados,

de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

OSCE

APLICACINIlustra, en un esquema, los mecanismos moleculares de la accin de los neurodepresores, neuroestimulantes y psicofrmacos

Ejecuta los experimentos programados, y aplica los conocimientos resultantes en la teraputica razonada

ANLISISAnaliza los mecanismos de accin de los frmacos que actan sobre el SNC y Perifrico, y su importancia en la teraputica mdica

EVALUACINJustifica la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia de los psicofrmacos, los neuroestimulantes y los neurodepresores en la fisiologa normal y la fisiopatologa del SNC y perifrico

Sustenta la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

COMPETENCIA: Reconoce y describe, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los diferentes grupos de frmacos indicados en el manejo del dolor; adems, promueve y efecta el uso correcto de los mismos.UNIDAD DE APRENDIZAJE IV


Interpreta la farmacocintica, los efectos teraputicos y txicos de los opioides y los AINEs, promoviendo el uso racional en el manejo del dolorINFORMACIN Y COMPRENSINExplica la fisiopatologa del dolor, sealando los niveles de modulacin farmacolgicaDescribe en forma detallada la farmacocintica de los opioides

Expone, con exactitud, las etapas de la farmacocintica de los AINEs y co-analgsicos

Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados,

de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

Informes

OSCE

APLICACINIlustra la caracterstica de los nociceptores y los mediadores del dolor a nivel perifrico y central, y su importancia en la modulacin y tratamiento del dolorEjecuta los experimentos programados.

ANLISISInterpreta los resultados de los experimentos realizadosIdentifica y analiza los efectos teraputicos y adversos de los analgsicos, y la importancia en la teraputica del dolor.

EVALUACINSustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia de los opioides, los AINEs y los adyuvantes en el manejo teraputico del dolor

Valora la importancia de las prcticas en el proceso del aprendizaje de la farmacologa

COMPETENCIA: Describe y analiza, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre la Musculatura Bronquial, Gastrointestinal y Uterina, y valora y establece las pautas para el uso racional de los mismos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE V


Interpreta la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos de los frmacos que actan:

Sobre la musculatura lisa (bronquial, intestinal y uterina)

Aparato digestivo y

la concepcin; promoviendo el uso racional de los mismos.INFORMACIN Y COMPRENSINExplica la cintica de los frmacos que actan sobre la musculatura lisaExpone, en forma detallada, la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el aparato digestivo

Distingue los distintos mtodos anticonceptivos y los mecanismos de accin de los diferentes frmacos


de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

Informes.

OSCE.

APLICACINIlustra sobre los efectos teraputicos, adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el aparato digestivo, la musculatura lisa y los indicados en la planificacin familiar.


ANLISISIdentifica y analiza las interacciones farmacolgicas: histamina, antihistamnicos, anticonceptivos.

EVALUACINSustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los frmacos que actan sobre la musculatura lisa, en el uso teraputico de los mismos.

Selecciona los frmacos, en la teraputica, siguiendo los criterios del uso racional de los mismos


COMPETENCIA: Identifica e interpreta, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos y Diurticos; promoviendo su uso racional.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VI


Interpreta y expone la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos de los frmacos Inotrpicos, Antiarrtmicos, Antihipertensivos, y Diurticos, promoviendo el uso racional de los mismos.INFORMACIN Y COMPRENSINExplica la cintica de los frmacos que actan sobre el msculo cardaco

Expone, en forma detallada, la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos antiarrtmicos y los antihipertensivos

Distingue los distintos grupos antihipertensivos y las principales indicaciones de los mismosPruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa, de correspondencia o trminos apareados,

de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

Informes.

OSCE.

APLICACINIlustra sobre los efectos teraputicos, efectos adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el aparato cardiovascular


ANLISISIdentifica las interacciones farmacolgicas de los frmacos inotrpicos, antiarrtmicos y antihipertensivos

EVALUACINSustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los frmacos que actan sobre el aparato cardiovascular, en el uso teraputico de los mismos.



COMPETENCIA: Reconoce y explica, correctamente, la farmacocintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el Sistema Hematolgico y el Aparato Respiratorio, promueve y establece el uso racional de los mismos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE VII

CAPACIDADESNIVELINDICADORESINSTRUMEN TOS

Interpreta la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos de los frmacos que actan sobre el sistema hematolgico y el aparato respiratorio, ypromueve el uso racional de los mismos.INFORMACIN Y COMPRENSINExplica la cintica de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico Expone, en forma detallada, la cintica, la farmacodinamia y la farmacosologa de los frmacos que actan sobre el aparato respiratorio

Distingue los mecanismos de accin de los diferentes frmacos


de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

Informes.

OSCE.

APLICACINIlustra sobre los efectos teraputicos, efectos adversos y txicos de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico y el aparato respiratorio.

Realiza los experimentos programados, interpretando sus resultados

ANLISISIdentifica e interpreta las interacciones farmacolgicas de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico y el Aparato Respiratorio

EVALUACINSustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los frmacos que actan sobre el sistema Hematopoytico y el aparato respiratorio, en el uso teraputico de los mismos.



COMPETENCIA: Reconoce e interpreta, correctamente, la farmacologa de los Quimioterpicos, efecta el uso racional de los mismos, en la teraputica mdica.

Conoce, promueve y realiza la prescripcin correcta de medicamentos

UNIDAD DE APRENDIZAJE VIII


Interpreta la cintica, la farmacodinamia, los efectos teraputicos y txicos, la seleccin, indicaciones y contraindicaciones de los quimioterpicos; promoviendo el uso racional de los mismos.

Realiza una prescripcin correcta de frmacos y su importancia en la teraputica racionalINFORMA CIN YCOMPREN SINExplica la cintica de los diferentes grupos de quimioterpicos

Expone, en forma detallada, los criterios de seleccin de antibiticos

Distingue los mecanismos de accin, los efectos adversos, los mecanismos de resistencia de los grmenes a los antibiticos


de causa a efecto.


Lista de cotejos.

Bitcora.

Informes.

OSCE

APLICACINIlustra sobre los efectos teraputicos, efectos adversos y txicos de los frmacos antineoplsicos.

ANLISISIdentifica las interacciones farmacolgicas, importancia y limitaciones de la asociacin de quimioterpicos.

EVALUACINSustenta la importancia del conocimiento de la farmacocintica y la farmacodinamia, de los diferentes quimioterpicos, en el uso teraputico de los mismos.


INSTRUMENTOS Y HERRAMIENTAS DE EVALUACINCo-evaluacinSe aplicar en la evaluacin final de los seminarios, con la participacin de todos los alumnos del grupo de seminario, quienes harn rotacin de roles, con el formato del OSCE (Evaluacin Clnica Objetiva Estructurada).

Hetero-evaluacin Aplicaremos evaluaciones de: Docente a alumnos, en teora, en seminarios y en prcticas.Tipos de Preguntas: Pruebas objetivas: de seleccin mltiple con 5 alternativas; doble alternativa; de correspondencia o trminos apareados; de causa a efecto; verdadero-falso, pruebas de ensayo restringido, lista de cotejos. Bitcora; OSCEESCALA PERSONAL ACTITUDINAL

Estudiante: ____________________________________________

Asignatura: FARMACOLOGA

Perodo de Prctica: _____________________________________

Sede: LA MOLINA

Docente: DR. CASTAEDA

CRITERIOSPUNTAJE

Asiste puntual y correctamente uniformado a sus prcticas y seminarios

Respeta a sus profesores y compaeros

Realiza trabajo grupal, respetando los derechos de sus compaeros y los principios bioticos, durante las prcticas y Seminarios-taller

Participa espontneamente en la realizacin de los experimentos de prctica Y en el desarrollo de los seminarios

Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio, evitando generar sufrimiento innecesario, y cumple los principios de bioseguridad, durante las prcticas y otras actividades

Analiza e interpreta, en forma crtica, los resultados de los experimentos de la prctica.

Analiza, en forma crtica, la informacin sobre frmacos.

Mantiene una actitud de autocapacitacin permanente

PUNTAJE TOTAL

Leyenda: Siempre = 2

A veces = 1

Nunca = 0

LISTA DE COTEJO

Cada prctica y seminario, tendr su relacin de competencias a adquirir por todos los alumnos, que a manera de ejemplo adjuntamos la primera prctica y el quinto seminarioPRIMERA PRCTICA

Profesor de la prctica: -----------------------------------

COMPETENCIAS Cumpli

No Si

1. Explica correctamente los parmetros utilizados para

evaluar los efectos de los frmacos

2. Manipula, adecuadamente, los animales de laboratorio,

cumpliendo los aspectos bioticos

3. Explica correctamente cmo la va de administracin de

un frmacos, modifica sus efectos

4. Explica, correctamente cmo, la administracin simultnea

de frmacos o los vehculos de administracin de frmacos,

modifican los efectos de los mismos

5. Trabaja en grupo, manteniendo la armona y las buenas relaciones

QUINTO SEMINARIO

Farmacoterapia de la Hipertensin Arterial

Profesor: ----------------------------------------

COMPETENCIAS: Cumpli

S No I.- Evala en forma crtica la bibliografa existente

II.- Seala correctamente la fisiopatologa de la hipertensin arterial,

determinando los niveles de accin de los frmacos

III.- Fija los objetivos teraputicos de la hipertensin arterial

IV.- Establece las estrategias teraputicas, no farmacolgicas y

farmacolgicas

V.- Establece el grupo farmacolgico P

VI.- Determina el frmaco P

VII.- Establece el plan de tratamiento P

------------------------------------------

------------------------------------- Firma del alumno Firma del profesor

EVALUACION CLINICA ESTRUCTURADA OBJETIVA

EJEMPLO DE UNA LISTA DE PUNTAJE PARA EL OSCE

Prescriptor:

Facilitador:

PASOS EN LA RESOLUCION DEL PROBLEMA

I.- INFORMACION Y TRATAMIENTO FARMACOLOGICOPUNTAJE

Informacin

1.- Dar informacin al paciente sobre enfermedad

a.- Consecuencias de la enfermedad

b.- Factores de riesgo de enfermedad

Tratamiento Farmacolgico

2.- Identificar la eleccin de una farmacoterapia definida

a.- Frmaco y forma farmacutica

b.- Pauta de dosificacin

c.- Duracin de tratamiento

3.- Controlar la conveniencia de su medicamento P a este paciente

a.- Efectividad (indicacin y conveniencia)

b.- Seguridad (contraindicaciones, interacciones, grupos de riesgo)

4.- Escribir la receta completa (Nombre y direccin del medico, frmaco, forma de administracin, cantidad total, dosificacin, instrucciones, advertencias, firma, nombre y direccin del paciente)

5.- Informacin, instruccin, advertencias

a.- Efectos del medicamento (que efectos, cuando ocurren, cuanto tiempo duraran?)

b.- Efectos adversos (cuales, que hacer?)

c.- Instrucciones (como tomar el medicamento, dosis, intervalos entre las tomas, durante cuanto tiempo, puntualizaciones de cuidados)

d.- Advertencias (dosis mxima diaria, interacciones, como suspender el tratamiento?)

6.- Seguimiento (prxima visita)-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

II TRATAMIENTO NO FARMACOLOGICOPUNTAJE

1.- Seleccionar tratamiento no farmacolgico

a.- Plan alimentario

b.- Actividad fsica

c.- Tabaco

d.- Alcohol

2.- Dar instrucciones acerca del tratamiento no farmacolgico-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

III.- DERIVACION-1 0 1 2 3

IV.- ESTILO DE COMUNICACIONPUNTAJE

a.- Claro y comprensible

b.- Estructura de la conservacin

c.- Da espacio al paciente (y/o familiar) para expresarse y para hacer preguntas?

d.- Se asegura que el paciente (y/o familiar) comprende las instrucciones?

e.- Hace repetir las instrucciones al paciente (y/o familiar)-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

-1 0 1 2 3

Total (mx 120):

Porcentaje:

NOTAS EXPLICATIVAS:

-1 = Cuando elige un medicamento incorrecto o enuncia efectos adversos incorrectos; 0 = No aplicable; 1 = Pobre; 2 = Aceptable; 3 = Muy bueno

En los casos en que es no aplicable descontar este puntaje en la tabla del total.

Estructura = Secuencia lgica de la entrevista

Para la puntuacin final, contabilizar la puntuacin de los tems aplicables al caso clnico evaluado y determinar el porcentaje que logra el participante.

Tachar los tems no aplicables (en cada caso)ANEXO

Profesor Responsable Benjamn Castaeda Castaeda

Coordinador de prcticas Alberto Salazar GranaraProfesores de prcticas y seminarios ngel Alvarado Yarasca Fabricio Gamarra Castillo Salomn Ayala Pio

Joseph Snchez Gavidia

Carolina Zmic Zar

Ana Luca Takuna Caldern

Teodoro Oscanoa Espinoza Rubn Chvez Gallegos Vctor Lovera Vera

Mauro Rivera Ramrez Nelson Guevara Vlez Profesores invitados Francisco Rojas Castaeda David Ortega Checa. Conferencistas invitados

Dr. Manuel Nez Vergara

Dr. Alfonso Zavaleta

Dr. Ricardo Fujita A

Dra. Martha Villar

Dra. Matilde Estupin V

1

01 silabo farmacologia 2013

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