“En las tierras alavesas del vino, que tu copa rebose

de felicidad”

Como algunos otros

compañeros, Txomin ha trabajado

fundamentalmente en los centros

pequeños, también llamados

periféricos. Muchos años en

Alegría-Araia y estos últimos en

Abetxuko. Al tiempo compaginaba

una actividad que se impartía en Adurza y

aquí, en la calle Francia: dibujo y pintura

acrílica.

Primero disfruté viendo los trabajos

expuestos de sus alumnos y, desde hace

cuatro años, he asistido a sus clases como

alumna. Las clases de dibujo y pintura son un

espacio multidisciplinar y hedonista, siempre

disfrutas: porque aprendes mientras escuchas

música, te ayudan o ayudas a los compañeros

y, entre bromas y veras, oyes que ha actuado

de terapia para sanar insomnios o rehabilitar

manos. Hay alguno tan entusiasta que

asegura que la clase de pintura le ha devuelto

las ganas de vivir.

Educar la vista a mí me parece tarea

difícil, potenciar la creatividad de cada cual,

más difícil aún. Bueno, pues en nuestras

clases no salen

nunca dos obras idénticas porque

Txomin siempre está animando a

que vayas más allá, a que te

arriesgues, a que interpretes… No

existe la competitividad: tú estás

con tu cuadro y te peleas con él, no

con quien está al lado. Cada uno

creemos ser artistas porque el maestro valora

lo que hacemos y anima a nuestros

compañeros a ver lo extraordinario que

hemos hecho.

Se podría pensar que hay mucho

guirigay con los colores, la música, las

explicaciones… ¡Ni hablar!, cada cual está

concentrado en su tarea y puedes dar una

vuelta para ver lo que hacen los otros y

disfrutar de su trabajo. Nunca he visto a nadie

decepcionado en una sesión de trabajo y eso

que hay gente mucho más avanzada y otra

que acaba de empezar. Cuando te quieres dar

cuenta, es la hora.

El curso que viene Txomin no estará

con nosotros y quizá no vuelva después. Allá

donde vaya tendrán la gran suerte que

nosotros perdemos con su marcha. Y

hacemos votos por que vuelva. Desde aquí mi

reconocimiento y gratitud al compañero y al

maestro que me ha enseñado otra manera de

ver la luz y los colores.

Raquel Carrión

La pintura en epa paulo freire

Postimpresionismo es un término que se aplica a los estilos pictóricos de finales del

siglo XIX y principios del XX posteriores al impresionismo. El término no implica una

semejanza en el estilo, aunque todos sus artistas reaccionaron contra las premisas

de los impresionistas.

Este es el tipo de formación teórica que recibimos los alumnos del aula de dibujo y

pintura de este centro en c/ Francia, que es, el centro que yo asisto. Estas clases son

muy amenas, y más para las personas mayores, por que nos permite apreciar nuevas

sensaciones, sosegar nuestro ánimo, instruirnos en las bellas artes y ver el mundo de

muchos colores, tonos, matices y formas.

TXOMIN, nuestro profesor, nos va instruyendo en las formas de dibujar, de ir soltando

la mano para hacer con seguridad líneas y trazos. Nos muestra modos y nos ayuda a

preparar colores y hacer algún retoque en nuestras obras.

Términos y nombres como El Greco, Miguel Ángel, Da vinci, Murillo, Velázquez, Goya, Picasso, Dalí, Van

Gogh, Cézanne y Eduar Munch, de este último, y dicho sea de paso, se ha subastado recientemente el

cuadro titulado (El Grito) que ha alcanzado la suma de 119,9 millones de dólares ó 91millones de euros.

Términos como realismo, impresionismo, abstracto, etc, todo eso nos va introduciendo en ese maravilloso

mundo de las bellas artes llevándonos a investigar en las mejores pinacotecas del mundo, aunque sea a

través de libros o por internet, estudiar los cuadros considerados los más bellos del mundo, y por

supuesto visitando aquellos museos que tenemos más cercanos.

No quedan muy lejos pinacotecas como la del Louvre - en París- o la del

Prado- en Madrid que están entre las mejores del mundo por la cantidad

de obras como por la calidad de éstas. Y ya, mirando más en nuestro

entorno tenemos en Bilbao el Guggenheim y en Vitoria el Artium, el de

Arte Sacro y el Bellas Artes de Álava. En estos museos alaveses

podemos contemplar el ARTE que nos dejaron esos grades pintores, y

mirando sus cuadros trasladarnos a mundos infinitos de sensaciones.

Desde estas páginas deseo expresar mi agradecimiento a este centro y

sobre todo a sus profesores. Reconocer la labor que llevan a cabo con

las personas mayores devolviéndonos ilusiones y el interés o… la pasión

por aprender.

Mí reconocimiento en particular para los profesores: Txomin Sautu que

este año nos deja, sus alumnos lo vamos a echar de menos por su talla

moral, intelectual, y más, porque es una gran persona, por la moral que infunde en su tropa siempre,

siempre animándonos. ¡Muchas gracias! TXOMIN.

Félix Ramos, fue mi primer profesor en EPA, en este mundo de la informática, ¡Gracias! Félix.

Pablo Ozaeta, es el profesor responsable de este taller de informática y al que tengo que agradecer su

gran paciencia con todos sus alumnos. ¡Muchas gracias! Pablo.

Izaskun Ugarte, (The Teacher) profesora de inglés, esta sí que tiene que tener paciencia, por lo menos

conmigo (thank you very much) ¡Gracias! Izaskun.

Y darle las gracias, también a Vicente Ibáñez que nos tuvo que dejar el pasado año, un gran profesor.

Gracias a todos en nombre de mis compañeros y el mío. M.

M Sáez. J. M. F. Eribe.

EL “Día Mundial del Medio Ambiente” es un evento anual que se lleva a cabo el

5 de junio. Fue establecido por la Asamblea General de Naciones Unidas,

en su Resolución 2994 (XXVII) del 15 de diciembre de 1972 con la que se

dió inicio a la Conferencia de Estocolmo (Suecia), cuyo tema central fue el

Medio Humano.

El Día Mundial del Medio Ambiente, es uno de los principales vehículos que las

Naciones Unidas utilizan para fomentar la sensibilización mundial sobre

el medio ambiente y promover la atención y acción política al respecto.

Los objetivos son darle una cara humana a los temas ambientales, motivar que las

personas se conviertan en agentes activos y equitativos, promover el papel

fundamental de las comunidades en el cambio de actitud hacia temas

ambientales, y fomentar la cooperación, la cual garantizará que todas las

naciones y personas disfruten de un futuro más próspero y seguro.

EL Centro E.P.A. Paulo Freire, se une a la celebración del Día del Medio Ambiente, con diversas actividades :

Exposiciones:

Exposición fotográfica de Brian Webster ( IAN).

Exposición de rocas y minerales y de murales sobre mapas geológicos.

Visitas e itinerarios:

Visita guiada al Museo de Ciencias Naturales.

“ Interpretación naturista “ por el bosque de Armentia.

Posible itinerario por Salburua organizado desde Ataria.

Charlas:

Charla sobre el Fracking, grupo “ Fracking Araba”.

Charla sobre cómo hacer apuntes del natural ( IAN ).

Charla sobre la emigración de aves, relacionada con la exposición fotográfica ( IAN ).

Actividades multimedia :

En los ordenadores de la biblioteca y aulas de informática de cada periférico, se instalará una carpeta con

infografías y páginas interactivas.

Mural:

Se ha colocado en todos los centros un mural titulado: “ Buscamos los puntos negros para ponerlos

verdes”.

Documentales:

Proyecciones sobre:

Fracking.

Obsolescencia programada: Comprar, tirar, comprar.

Historia de las cosas.

Utopía.

TXALAPARTA LES DESEA FELIZ DÍA DEL MEDIO AMBIENTE

DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE

23 de ABRIL

El Origen del día del libro se remonta a 1930. El 23 de abril de 1616 fallecían

Cervantes y Shakespeare. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros

escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep

Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la

literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para

rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a

los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable

contribución de los creadores al progreso social y cultural.

La idea original de esta celebración partió de Cataluña, del escritor valenciano

Vicente Clavel Andrés, proponiéndola a la Cámara Oficial del Libro de Barcelona.

Poco después, en 1930, se instaura definitivamente la fecha del 23 de abril como

Día del Libro mundial, donde este día coincide con Sant Jordi (San Jorge), patrón

de Cataluña y Aragón y es tradicional que los enamorados y personas queridas se

intercambien una rosa y un libro.

UNA ILUSION HECHA REALIDAD

Este sueño se hizo realidad el 15 de febrero de 1987.Éramos un matrimonio que toda

su vida fue ganadero y agricultor y uno de los hijos, sacerdote agustino destinado en

Costa Rica, tan lejos de su familia.

Mi marido había cogido la jubilación y ni corto ni perezoso decidimos hacer un viaje.

Preparamos el pasaporte y demás papeles necesarios. La última vaca que teníamos la

llevaron al pueblo de Lermanda porque estaba para parir.

Salimos de Vitoria en el Talgo hasta Madrid, allí

nos esperaba un sobrino para llevarnos al

aeropuerto, el avión salía a las 2 de la mañana.

Tenemos una diferencia de ocho horas y

llegamos a Costa Rica a las 7 de la mañana tras

once horas de avión.

Es un país con mucha vegetación y volcanes, el

Paas estaba de paso para ir a casa, el Irazu está

a 4500 metros de altura y en las laderas siembran

patatas y cogen hasta tres cosechas al año, llueve mucho. El volcán Arenal estaba en

erupción y cada cuarto de hora salía una bocarada de fuego y el agua muy caliente, las

personas iban a tomar baños para curar el reuma.

Fuimos a Rio Frío, al lado había una avioneta que cargaba insecticida para echar a los

plátanos; había una finca de 100 hectáreas con unos carriles por donde iban vagonetas

que transportaban los sacos de abono para los

plataneros.

Vimos la iglesia del pueblo de San Isidro, de allí

fuimos a Cartago y al tiempo de pasar por el

golfo de la Muerte nos metimos en una cuneta

y, gracias a Dios, no pasó nada pues si hubiera

sucedido 10 metros más adelante no lo

contamos. Llegamos a la Ciudad de los Niños

donde cenamos y charlamos con los frailes, nos

juntábamos cerca de una docena de personas

españolas. Allí recogen a los niños abandonados y pueden estudiar y aprender un

oficio.

Costa Rica es un país con mucha riqueza, tiene playas inmensas, granjas enormes,

ganado vacuno, grandes cosechas de algodón, arroz, plátanos, sorgo, café y tienen

grandes invernaderos de flores que llevan a Estados Unidos.

Allí en casi todo lo bueno mandan los norteamericanos, les pagan “dos perras gordas”

y si protestan “a la calle”… también hay parques naturales donde se pueden ver

tucanes, iguanas, papagayos, loros, cocodrilos y monos.

Como dicen en esa tierra “Costa Rica pura vida”

Nieves Durana (GII Epa Nanclares)

ARTZINIEGA MUSEOA Museo Etnográfico de Artziniega

(Alava) Artziniega es un pueblo alavés que limita con Bizkaia y Burgos, con carta puebla concedida por Alfonso X el Sabio en 1272. Cuenta con un Casco Histórico calificado como Conjunto Monumental Histórico y Artístico en 1996, con el Santuario de Ntra. Sra. de la Encina cuyo actual edificio data de 1498 y guardando en su interior dos auténticas joyas gótico-renacentistas, el Retablo Mayor y la Capilla del Cristo. Además en Artziniega tienen la sede tres interesantes museos: el Museo Etnográfico, el Museo-Taller Santxotena y el Museo Sacro. Hoy nuestro comentario tratará sobre el Museo Etnográfico, ARTZINIEGA MUSEOA, gestionado por la Asociación Etnográfica Artea, asociación sin ánimo de lucro. La historia de esta aventura cultural comienza en 1977. Tras varios años de recogida de piezas, registro, limpieza, restauración, ordenación por oficios y secciones abrió sus puertas en 1984 en un local de 230 metros cuadrados, donde dos años después se encontraba repleto de objetos, y como de la comarca se seguían recibiendo nuevas piezas, los miembros de la Asociación trataron de hallar un local más amplio. Se fijaron en un histórico edificio local, antiguamente dedicado a la enseñanza, que se encontraba en un estado lamentable. La Asociación realizó un proyecto para el edificio y lo presentó a las instituciones. Tras años de gestiones el edificio quedó rehabilitado y en 2004 fue inaugurada por el Lehendakari la nueva sede del Museo, en 2000 metros cuadrados de exposición se recogen las formas de vida y los oficios más comunes en la primera mitad del siglo XX. Hoy en día el Museo está en peligro de cierre al haberse reducido la subvención de 61.000 a 26.000 €. Por un Decreto de Alcaldía, firmado el 2 de enero de 2012 por la alcaldesa Agurtzane Llano Cuadrado y dado a conocer en el Pleno del Ayuntamiento celebrado en febrero por, la Alcadesa en funciones, Inmaculada Vivanco, al haber Esta decisión unilateral no ha tenido en cuenta el Convenio firmado con la Asociación hasta 2015 para el mantenimiento del Servicio de Guías del Museo. La Asociación ha puesto el hecho en conocimiento de los medios de comunicación y ha planteado al Gobierno Vasco, Diputación y Ayuntamiento el reparto a tercios del coste del Servicio de visitas guiadas al Museo. También participará en comparecencias en las Comisiones de Cultura del Parlamento Vasco, Juntas Generales y Ayuntamiento. En los trabajos del Museo han participado numerosos vecinos y personas de diferentes lugares a lo largo de estos 35 años, siempre aportando piezas o su trabajo voluntario, sin ninguna remuneración, ni dietas, ni kilometrajes. La Asociación ha creado un Patrimonio, que no ha costado un euro a las instituciones y que desde 2004 a 2011 ha sido visitado por 85.000 personas. La Asociación Etnográfica Artea, por su concepción como organización popular, por su gestión a través del trabajo voluntario y desinteresado y por su exposición reflejo real de las secciones expuestas, bien merecen una visita al Museo y una muestra de solidaridad en este trance difícil por el que les están haciendo pasar.

Gurutz Astarloa

AD DOUNIA Érase una vez un pastor al que se le apareció, totalmente vestida de blanco,

una mujer guapísima, alta, con un pelo negro largo y liso que le cubría los hombros.

-¿Quieres casarte conmigo? Preguntó la dama al pastor.

El hombre sorprendido pensó que todo era un sueño e interrogó:

- ¿Lo dices de verdad? Pensando en que no podía dejar escapar la

oportunidad de casarse con aquella beldad.

Después de que la mujer asintiera ordenó ella misma:

- ¡Vamos a visitar a los responsables de la Comunidad!

Una vez ante el alcalde éste les preguntó por el motivo de su visita y cuando se

enteró le pidió a la mujer que se casase con él y que se olvidara del pobre y

desventurado pastor.

-¿Por qué me dice eso? Inquirió la joven.

- Porque es una vergüenza que una mujer tan joven, y tan guapa se case con

un pobre, un sucio del pueblo, le dijo el alcalde.

Después de oír esto la mujer cogió la mano del pastor y se fue a visitar al visir,

pero este jefe tampoco aceptó aquella insólita unión, la criticó mucho y dijo:

-¿Estás loca? ¡Deja a este débil! yo puedo ofrecerte una vida de lujo, tengo los

medios económicos suficientes para que puedas llevar una vida feliz y alegre

conmigo.

Los dos pretendientes decepcionados acudieron a ver al sultán y una vez allí la

mujer le reveló su secreto.

-No soy una mujer de carne y hueso, soy la encarnación de la Buena Fortuna y

de la Riqueza que esta vez ha tocado el pastor. Me llamo AD DOUNIA.

¡Señor, vuestros siervos quieren ir contra la voluntad de nuestro señor DIOS!

El sultán, enfadado, convocó a los dos empleados y les castigó quitándoles del

servicio público.

El pastor recibió una gran finca y se hizo muy rico

[Éste es un relato que me contó mi madre]

AD DOUNIA representa a la vida en la tierra en oposición a la vida después la

muerte, es la riqueza de aquí al contrario de la de arriba en el cielo.

LAHMAR LYAZIDI

Vitoria Gasteiz mayo, 30 de 2012 el día de la gran huelga.

Ante esta nueva situación

Bajo la incertidumbre, lo desconocido

Cabe adaptarme

Con ilusión y valentía

Contra el gris oscuro

De la triste economía

Desde el país que vivo, que sueño

Durante 2-3 años, dicen en el gobierno

Entre unos que mandan y nos llevan

Hacia unos recortes, casi siempre para los menos

privilegiados,

Hasta otros que se llevan nuestros impuestos

Mediante estafas, gastos absurdos

Para enriquecerse

Por actuar de forma egoísta

Según sus pobres pensamientos

Sin empatía, ni solidaridad

So pena que ocurra un milagro

Sobre ellos deberían ir los recortes

tras ellos también la justicia, la igualdad.

Begoña de Juan

2012 PREPOSICIONES

ARGENTINA De todos los viajes que he hecho a lo largo de mi vida, el más inolvidable es el que realicé a

Argentina. Me permito plasmar en estas páginas un poco de aquellas vivencias.

SALTA: Destaca por su paisaje peculiar y su” Tren de las Nubes”. Es el ferrocarril más

asombroso del mundo, asciende a 4.200 metros de altura en un recorrido de 434 Km, por lo que es

uno de los tres trenes más altos de la tierra. Atraviesa vertiginosas montañas de “La Cordillera de los

Andes” entre paisajes espectaculares.

BUENOS AIRES: Una ciudad muy cosmopolita, ”inmensa”

con sus grandes avenidas, parques, etc. con evidente influencia

universitaria, mucha vida cultural, con innumerables museos,

galerías de arte, cines, teatros. No hay que dejar de visitar “La Plaza

de Mayo”, donde se encuentra “La Casa Rosada” y “Puerto

Madero” , elegante y moderno, con lujosos restaurantes, (como

curiosidad, hay un gran puente construido por la empresa

vitoriana de URSSA). “La Avenida 9 de Julio”, con sus 130 metros,

es la más ancha del mundo.

Otro lugar interesante de visitar es “El Capitolio”, por su

simbología política.

Esparcidos por la ciudad hay abundantes cafés-teatros con espectáculos de bailes de tango.

También se pueden encontrar en las calles de algunos barrios, parejas bailando tango, sobre todo en

la mundialmente conocida “Calle Caminito”, del famoso barrio, “La Boca”.

MAR DEL PLATA: Es una ciudad moderna en la cual se pueden observar tanto balnearios

populares como sofisticados. Cuenta con una agitada vida

nocturna que contrasta con otras zonas aptas para la

reflexión y el sosiego

IGUAZÚ: “El Parque Nacional de Iguazú y sus

Cataratas”, son consideradas una de las siete maravillas

de la naturaleza del mundo actual por su espectacular

relieve y su maravillosa vegetación, que dejan perplejos a

todo aquel que las contemplan. Unos de los protagonistas

principales del Parque son los ríos “Paraná e Iguazú”, (el

primero de ellos de más de 1 Km. de anchura). La catarata

más sobrecogedora es la llamada “Garganta del Diablo”.

PUERTO MADRYN: En este lugar, puerta de entrada a la “Península Valdés”, Patrimonio Mundial

de la Humanidad, desde 1999, se cogen los barcos para avistar las ballenas que con sus crías se pasean

por el Océano Atlántico. Es un precioso espectáculo verlas saltar, aparecer y desaparecer en sus frías y

agitadas aguas.

SAN CARLOS DE BARILOCHE: A los pies de” la Cordillera de los Andes” se encuentra la ciudad de

Bariloche un lugar para disfrutar en cualquiera de las cuatro estaciones del año, una de las grandes

reservas naturales del mundo, en el imponente marco de las montañas nevadas del sur argentino. El

lago “Nahuel Huapi” es uno de los más bellos del mundo. Es digno de destacar el “Bosque de

Arrayanes”, considerado como el mayor de la tierra.

CALAFATE: Esta pintoresca villa ubicada a la orilla del

“Lago Argentino”, conforma el centro turístico de mayor

jerarquía de Santa Cruz. Cuenta con un microclima muy

benigno que hace de ella un oasis que maravilla al turista

después de transitar por el paisaje árido de las mesetas

Patagónicas. Es la ciudad más cercana para visitar “El Parque

Nacional de los Glaciares”, declarados Patrimonio Mundial

de la Humanidad por la UNESCO en 1981, alberga más de

350 glaciares. El más famoso de ellos es el “Perito Moreno”,

cuya explosión natural, es uno de los espectáculos mas

sobrecogedores que ofrece la naturaleza. Navegando entre

témpanos del “Lago Argentino”, se puede llegar a otros

grandes glaciares como “Upsala”, “Onelli”…

EL CHALTEN: En el corazón de la cordillera austral

patagónica ( al pie del mítico monte “Fitz Roy”) se

encuentra El Chaltén una pequeña villa turística fundada

en pleno Parque Natural Los Glaciares. Su importancia

radica en que permite acceder a una de las metas más

difíciles pero más buscadas por los alpinistas de todo el

mundo, la empinada cima del monte ”Fitz Roy”, que

adquiere un precioso color rojizo cuando le da el sol de

lleno.

USHUAIA: La ciudad más austral del mundo ( el fin del mundo o el principio de todo, como

dicen los lugareños) , es la capital de la provincia de “Tierra de Fuego, Antártida e islas del Atlántico

Sur”. Situada a orillas del “Canal de Beagle”, ofrece una combinación espectacular de montañas, mar,

glaciares y bosques. Este es el lugar de encuentro de los Océanos Atlántico y Pacífico. Su belleza

paisajística, con sus picos nevados, sus montañas boscosas y sus bellos lagos.

La caprichosa topografía ha generado una ciudad sumamente pintoresca que combina colores y

desniveles con la silueta de los Andes al fondo. A lo largo del “Canal de Beagle”, se pueden ver

pingüinos, leones marinos, focas… conviviendo en perfecta armonía. Son unos paseos en barco

inolvidables que hacen del Canal algo maravilloso.

Esto es a grandes rasgos mi viaje por Argentina. Para mí algo maravilloso.

Mari Carmen López de Subijana

Carmen Orte

El pasado 8 de marzo se celebró el día de la mujer. Con este cuento queremos hacer un pequeño homenaje a todas las mujeres, a las madres, hermanas, tías, abuelas… de todos.

¿POR QUÉ LLORAS MAMÁ?

- ¿Por qué lloras mamá? le preguntó un niñito a su madre.

- Porque soy mujer, le contestó ella.

- Pero; yo no entiendo!!!, dijo el niño. Su madre se inclinó hacia él y abrazándolo le

dijo: ...Y nunca lo entenderás mi amor.

Mas tarde el niñito le preguntó a su papá: ¿Por qué mamá llora?

El padre no sabía contestarle.

El pequeño niño creció y se convirtió en todo un hombre, preguntándose aún ¿Por qué era que las mujeres lloraban?

Un día el niño convertido en un hombre se arrodilló y le preguntó a DIOS:

- DIOS... ¿ lloran las mujeres?

y DIOS le dijo...

- ...Cuando hice a la mujer tenía que crear algo especial.

La mujer tiene fuerzas que maravillan a los hombres. Aguantan dificultades, llevan grandes cargas, pero tienen felicidad, amor y dicha. Sonríen cuando quieren gritar. Cantan cuando quieren llorar. Lloran cuando están felices y ríen cuando están nerviosas. Luchan por lo que creen. Se enfrentan a la injusticia.

No aceptan "no" por respuesta cuando ellas creen que hay una solución mejor.

Se privan para que su familia pueda tener. Van al médico con una amiga que tiene miedo de ir. Aman incondicionalmente. Lloran cuando sus hijos triunfan y se alegran cuando sus amistades consiguen premios. Son felices cuando escuchan sobre un nacimiento o una boda. Su corazón se rompe cuando muere una amiga. Sufren con la pérdida de un ser querido, sin embargo son fuertes cuando piensan que ya no hay más fuerza. Saben que un beso y un abrazo pueden ayudar a curar un corazón roto.

Pero para poder hacer todo esto ¡Le dí las lágrimas y son de ella exclusivamente para usarlas cuando las necesite, al derramarlas vierte un poquito de amor en cada una, que se desvanece en el aire y salva a la humanidad !!! Las lágrimas son su manera de expresar su dicha, su pena, su desengaño, su amor, su soledad, su sufrimiento, y su orgullo.

- Gracias Dios por haber creado a la mujer... ahora comprendo el sentir de mi madre, hermana, esposa. ...respondió el hombre con un fuerte suspiro en sus labios.

Jose Maria Fernadez de Eribe y Miguel Sáez.

Fue al salir de una

curva en el camino de un bosque.

La luz se filtraba por entre las hojas.

Había llovido, y de la tierra se desprend-

ía un aroma a tierra mojada, había una

tenue neblina que le daba un toque de

misterio.

Y allí estaba… Lo que vio le dejó un poco…

En un pequeño claro, y recibiendo sin trabas la luz del sol, refulgía, como un diamante en medio de un

montón de carbón. Estaba rodeada de helechos, cortezas, hojas secas, piedras con musgo.

Con un fuerte y vigoroso tallo, pétalos lanceolados, y de un blanco cegador, y rematados en los bordes

de un color lila suave, que brotaban de un cáliz de un verde intenso, en cada pétalo había una gota de

agua brillante. En el centro, y de en medio de seis delicados estambres anaranjados, sobresalía un car-

pelo de un rojo intenso.

El caminante se detuvo en seco. No cabía tanta belleza en sus ojos. Miró a su alrededor, como buscando

al cuidador de aquella flor. La contempló extasiado. Pero enseguida le salió de dentro la parte de depre-

dador que todos llevamos, y no se pudo contener.

Acariciaba ya el tallo cuando escuchó un leve quejido. Sorprendido, miró en derredor suyo, tratando de

averiguar de dónde provenía, sin ver nada ni a nadie a quien identificar con aquel quejido. Con una ma-

no continuó apretando para con la otra y de un golpe seco cortar sin astillarlo, que fuera un corte lim-

pio. Se disponía a cortar con la segunda mano cuando el quejido fue más largo y pronunciado. Inmedia-

tamente aflojó la presión de su mano, y sin acabar de soltar con la otra, giró su cabeza buscando el ori-

gen del quejido. En esta ocasión escudriñó atentamente todo lo que le rodeaba, pero tampoco encontró

el ser, tenía que tratarse de un ser vivo el que había proferido aquel quejido de dolor. Sintió una punza-

da de inquietud. ¿Qué estaba pasando? ¿Qué ocurría?

Volvió, de manera apresurada, a sujetar el tallo con las dos manos, y comenzó a sentir ganas de mar-

charse rápidamente de allí. De un golpe seco partió el tallo, y ahora el quejido fue de dolor profundo,

que se cortó en seco, como un último estertor.

Miró el tallo cortado, y, con los ojos desorbitados observó una pequeña gota de un líquido de color rojo

que brotaba de la parte del tallo que permanecía hincado en tierra, gota que le rodó por la mano con

que lo sujetaba. Aturdido por la impresión recibida, y pensando ‘no puede ser, no puede ser’, se dio

cuenta entonces que tenía completamente enrojecidos los dedos con los que había cortado totalmente

el tallo, y segado la vida de aquella obra de arte viva.

En su mente se hizo una luz, sus ojos se nublaron, y al momento entendió… comprendió… y lloró…, y fue

entonces cuando, en medio del bosque, se escuchó un largo y lastimero grito lleno de dolor.

Esto cuentan que ocurrió.

José Manuel Zaramaga

¿QUÉ LES PASABA A LOS INMIGRANTES QUE LLEGABAN A NUEVA YORK A FINALES DEL SIGLO XIX Y COMIENZOS DEL XX?

Después de quince días hacinados en las bodegas de los transatlánticos, aquellos inmigrantes

salían a cubierta y descubrían la Estatua de la Libertad, (construida en 1886); luego se quedaban

paralizados ante la línea de rascacielos de Manhattan que ya se estaban construyendo.

Antes de tocar tierra en Manhattan los barcos atracaban en la cercana isla de Ellis, donde a los

recién llegados les esperaba un gran centro de recepción y examen. Entre 1892 y 1924, doce millones de

inmigrantes, europeos principalmente, pasaron por ese edificio. Venían de sus países huyendo de la

pobreza, la guerra y las persecuciones.

Según un artículo aparecido en “The New York Times”, hace algo

más de un siglo (el 19 de marzo de 1911) un grupo de 150

personas de origen vasco y de nacionalidad francesa y española,

llegaron a Nueva York a bordo del buque “La Touraine”,

procedente del puerto de Le Havre. La mayoría eran chicos de entre

16 y 20 años y también había alguna mujer. Su objetivo era llegar

a los Estados de Idaho, Nevada y Montana, lugar donde

abundaba el trabajo de pastoreo.

Los funcionarios de inmigración tuvieron un gran problema con

aquellos 150 vascos porque los traductores que recibían a los inmigrantes intentaron hablarles en

español, francés, inglés e incluso en alemán, pero no se entendieron con ellos porque, según el citado

periódico, solamente hablaban en un “idioma extraño”, el euskera. Por ello, los inspectores no pudieron

decidir si los recién llegados cumplían los requisitos legales para la entrada a Estados Unidos,

aunque observaron que todos llevaban, al menos, 30 dólares, el mínimo exigido para su admisión.

Dada la imposibilidad de comunicarse con ellos, los funcionarios estadounidenses no pudieron

cumplir con los interrogatorios y otros trámites de entrada al país, así que, mientras buscaban una

solución, los 150 vascos esperaron en el muelle junto a sus maletas, baúles y pertenencias.

Esto produjo un “atasco administrativo” que impidió que desembarcaran otros inmigrantes que

iban llegando. Por fin, los agentes de Ellis Island localizaron en Nueva York a “alguien que hablaba

vasco", e hizo de intérprete.

Entre 1892 y 1954 aproximadamente 12 millones de pasajeros,

que llegaron a los Estados Unidos por el puerto de Nueva York,

fueron inspeccionados allí. Los médicos escribían en su espalda

cualquier tara que descubrieran: (H: corazón; C: tuberculosis; X:

debilidad mental…). También les hacían una especie de test de

inteligencia y lógica, y un interrogatorio.

Los más afortunados permanecían cuatro o cinco horas en la isla,

mientras que otros quedaban retenidos varios días a la espera de

exámenes más minuciosos. Así, los pabellones de la isla se llenaban de personas rechazadas y a

continuación, se las obligaba a volver a su lugar de origen.

HISTORIA DE LA ISLA de ellis

Los indígenas, llamaban a esta isla " Kioshk" o "Gull”. Durante la etapa de colonización

inglesa, pasó a conocerse como la "Isla de la Ostra" ("Ostery Island"). Su nombre actual, se remonta a

la década de 1770, cuando Samuel Ellis se convirtió en su propietario. En 1808, el Gobierno Federal

compró la isla destinándola a usos militares.

En 1890, el presidente Benjamin Harrison la convirtió en la principal aduana de la ciudad.

Durante la Primera Guerra Mundial el flujo de entrada de población disminuyó notablemente. Es en

este momento, cuando el recinto es utilizado también como lugar de reclusión de los extranjeros

considerados enemigos o sospechosos.

La isla funcionó como “filtro” de entrada de inmigrantes a

Nueva York entre 1892 y 1954. Con la nueva política de

inmigración la isla fue abandonada.

En l965, el presidente Lyndon Johnson, la declaró

Monumento Nacional. Actualmente, su función es

exclusivamente turística, dedicado a la memoria de

aquellos pobres inmigrantes. El centro de Ellis Island es

ahora un museo.

Desembarco de emigrantes en Ellis durante 1902.

En el archivo de Ellis Island, se puede buscar el rastro de los emigrantes que pasaron por allí,

saber cómo se llamaban, qué edad tenían, de dónde llegaron, quién les pagó el viaje, adónde iban,

incluso si tenían algún problema de salud.

Entre ellos aparecen los 150 vascos monolingües que llegaron en el barco La Touraine hace justo

un siglo. Algunos de ellos son: Lorenzo Gandarias (Gernika), Gerónimo Gerrikagoitia (Arteaga), Jean

Bustengorry (Baigorri), Benito Maya (Senpere), José María Ballarena (Elizondo), Pedro Juan

Ainziburu (Luzaide), Jean Bidondo (Aldude), José Martin Alzugarai (Lesaka), Caledonia

Errandonea (Bera)…La crónica de The New York Times no relata cómo terminó aquel asunto.

Lo que si se sabe es que los rechazados eran enviados de vuelta, a través del océano, a su país

de origen. No conocemos sus historias, su rastro se perdió. Queda un dato terrible alrededor de 3.000

emigrantes no admitidos se suicidaron en Ellis.

El Muro de Honor de Ellis Island, recoge cientos de miles de nombres de los inmigrantes

aceptados y rinde tributo a estos trabajadores que impulsaron las fábricas, campos y ciudades del país.

Actualmente, más de 100 millones de estadounidenses pueden encontrar entre sus antepasados a

personas que pasaron por la Isla Ellis, y todavía viven

muchas personas que pasaron por ella.

Fuentes: artículo de “The New York Times” e Internet.

Carmen Orte

Mari Carmen López de Subijana

Un frio día de noviembre, te di la bienvenida a este mundo, a este

lugar, a esta vida. Mis manos y mi cara acariciaron tu pequeño

cuerpo desnudo. Te inscribí con el nombre de Víctor, recordando a

mi abuelo, un gran hombre que al mirarme con sus dulces ojos

azules me hacía la niña más feliz de la tierra. Tú eras un niño

precioso, eran los años 80 y una vida te esperaba con su joven

democracia. Nosotras, las mujeres de mi generación, plantamos la

semilla que no fue nada fácil porque tuvimos que compaginar

trabajo, casa, hijos,…; pero a ti, a tu generación, os tocará alcanzar

su madurez, con su paz, su fraternidad y su igualdad. Tu pequeño

cuerpo blanco y tus escasos pelitos rubios contrastaban con la piel

morena y la cabellera negra de tu compañera de habitación. Ella también comenzaba su andadura

en este mundo, y aunque era más morena y su cabecita estaba más poblada, erais iguales, iguales

ante el mundo para hablar, para estudiar, para decidir, para amar, para vivir...

Ya en la guardería era tu fiel compañera, siempre a tu lado, sonriendo, jugando...

En el colegio comenzaste a ver las diferencias:

-Mamá, ¿Por qué la mamá de Fariha lleva siempre un pañuelo en la cabeza y un abrigo muy largo?-

me preguntabas

- Víctor, cariño, pertenece a otra cultura, pero igual de respetable que la nuestra.

- ¿Qué es cultura?, volvías a interrogarme

- Mira, los papás de tu amiga vinieron de muy lejos, y allí visten y hablan diferente. ¿Te has dado

cuenta que cuando Fariha habla con su mamá no la entiendes?, es porque allí hablan otro idioma,

te contesté amablemente.

- ¿Por qué se marcharon de allí?-volvías a preguntarme.

- ¿Te acuerdas cuando tienes hambre y te digo que tienes que esperar? ¿Verdad que se te hace

muy largo? Pues ellos tenían hambre y esperaron al almuerzo, a la cena, y al día siguiente... y no

tenían casi para comer; decidieron venir aquí para poder trabajar y para que su niña pudiera ir a la

escuela.

- Mamá ¿Por qué su mamá no trabaja? ¿Por qué, por qué?...-insistías.

- La abuela tampoco trabajaba, pero yo sí. Ya sabes que a veces no estoy en casa porque estoy en

la oficina. Su mamá no trabaja, pero ella podrá dedicarse a lo que quiera, y sólo ella decidirá lo que

más le guste. Tendrá una oportunidad que su madre no tuvo, y será una persona libre, como tú. Ella

luchará por esa igualdad, como hice yo para conseguir la libertad. Su cultura, sus raíces no se lo

pondrán fácil, pero aquí tendrá muchos apoyos, y tu serás uno de los más importantes. Te

FARIHA Y VICTOR

necesitará y será una gran amiga. Luego, si lo desea, podrá luchar para conseguir en su país lo que

tiene en el nuestro.

Cuando Fariha cumplió 12 años, algo le ocurrió aquel verano que

fue a su país. Una parte de ella se quedó allí. Estaba triste y no

tenía ganas de jugar ni de hablar. Ella nunca te lo comentó, pero

seguro que tú, ahora sabes que pudo pasar allí.

Seguir con sus estudios después del colegio fue muy complicado,

era mujer, y su futuro era casarse y tener hijos, sometida siempre

al esposo y su familia. Ella no estaba dispuesta al destino que sus

padres le habían impuesto, y luchó por su independencia. Trabajó y estudió. Estudió mucho para

conseguir las becas que tanto necesitaba, y por fin logró ser una mujer independiente.

Sus padres no entendieron, ni entienden, por qué no se casó con aquel buen partido que ellos

eligieron para ella, y ahora está sola, sin marido…, pero poco a poco lo han aceptado.

En estos 25 años, siempre ha estado a tu lado cuando la has necesitado porque ella sabe lo que es

luchar por lo que se quiere, y tu compañía ha sido muy importante, animándola en los momentos

donde la fuerza parecía abandonarla. Ahora, Fariha es médico, para ayudar a los demás, te dice

(aunque yo pienso que algo tuvo que ver en esta decisión lo que aconteció aquel verano en su

país). Y tú, Víctor, ingeniero, para ayudar al mundo, me dices.

Ella con o sin velo, tú con o sin corbata; dos personas que un día nacieron libres e iguales y ahora

son libres e iguales.

Begoña de Juan

EXCURSIÓN

Gracias a Dios no hemos perdido

la capacidad de la emoción

y como hemos sido buenos alumnos

esta mañana a las siete y cuarto

de excursión nos van a llevar.

Ya en el autobús cómodos y muy contentos,

los profesores hacen el recuento,

no sea que alguien se quede

con el equipaje y compuesto.

Paramos a descansar,

haciendo un alto en el camino,

unos toman un café y otros un bocadillo.

Reanudamos el viaje, cómodos en los asientos,

escuchando las explicaciones

de Merche y de Alberto.

Mientras, Pili y Eduardo

vuelven a hacer el recuento,

y los alumnos bien aplicados,

tomamos nota de lo explicado.

El río Carrión, las retamas en flor

y el Cristo crucificado nos anuncian

que a Palencia hemos llegado.

Y aunque no venga en la historia,

también nos lo anuncian

las cigüeñas en almenas y tejados.

Rosa Rodríguez

Zaramaga GII

SEMBRÉ…

Un día sembré muerte,

recogí rencor y odio.

Un día sembré miedo,

recogí rencor y odio.

Un día sembré guerra,

recogí rencor y odio.

Pero pobre de mí,

porque el día que sembré

Paz, Vida y Amor,

recogí rencor y odio.

Máximo García Sánchez

32 T (Francia)

EL MAR

Rompen las olas contra las rocas

y mansamente besan

la playa con ansia loca.

Poderoso mar, poderosa ola

que con tesón y amor

vas modelando la roca.

La playa se duerme

y el mar la despierta

con suaves vaivenes.

Mar que puedes ser bravo

Y a todos derrotas,

pero llegas a la playa

y mansamente besas su boca.

Rosa Rodríguez

Zaramaga GII

CUÁNTO AMOR!

Cuánto amor, Ay! Amor,

en mi corazón,

escondido,

y por la razón

contenido.

Cuánto amor, Ay! Amor,

en mi corazón,

encerrado,

y por la razón,

silenciado.

Cuánto amor, Ay! Amor,

en mi corazón,

insufrible,

indecible,

que por la razón

imposible.

José Manuel

Zaramaga

Hoy la tristeza

se hace dueña de mi,

mis ojos lloran

la ausencia de ti.

Cómo corre el tiempo

cómo corre el reloj,

son cosas que se lleva el viento

sin saber la razón.

Ahora la soledad

vuelve otra vez a mí,

y me vuelve a recordar

que no podré vivir sin ti.

Pensar que te tuve

y te dejé marchar

pensar que eras mío

y ahora sabe Dios

de quién serás

Ana Landa

21M

Cosas de la vida

La belleza de la rosa

Con sus pétalos y espinas,

Y al hermano herido,

Verás en cualquier esquina.

Consolar al afligido

O subir las escaleras,

Un niño y su sonrisa

De la vida eso espera

Con mirada suplicante

Un anciano aunque sonría

Puede querer decirte que está

mal,

Que se muere cualquier día.

Una mañana de lluvia

Con su atardecer ventoso

A veces depende de ti

Que resulte un día dichoso.

Por culpa de la crisis

Muchos las pasan “canutas”

Y la bolsa de algunos ricos

Engordan y engordan……

¡Joputas!

Los políticos ríen sus gracias

Y les hacen el trabajo sucio

Después se lamentan y dicen:

“Pal” pobre la huelga es un

vicio”.

JULIA URRUTIA.

Recuerdo el día que llegaste a mi casa con tu melena al viento. ¡No!, con tu melena al viento,

¡no!. Cuando llegaste, traías la melena sujeta con una modesta cinta. Pronto, la cinta desapareció y, con

un ligero movimiento a izquierda y derecha, tu melena flotó ondulante.

Sabía de tu llegada y me encantó verte. Tu delgada y

frágil silueta no hacía presagiar la fortaleza y el tesón de tu

rendimiento en el trabajo diario. Fuiste mi fiel aliada en el

quehacer de la casa. Limpiabas diligente el suelo tras la comida

de los niños, de sus juegos, a la salida del baño y ¡En tantas otras

ocasiones…!

A veces, tu melena quedaba deslucida y, entonces, yo

te la arreglaba con un tratamiento especial y un pequeño

recorte de puntas deshilachadas, obligándote a permanecer erguida junto a la pared hasta que el sol

secara la susodicha melena y, enseguida volvías a lucir tus mejores galas.

¡Cuántos ratos pasamos juntas! y, ¡Cuánto me has ayudado durante estos años… ¡ Mi fiel

amiga!

¡Mi querida y fiel amiga! ….La fregona de algodón.

Cuando ya declinaba la tarde y el sol perdía su fuerza, los dos bajamos al huerto. Los guisantes

estaban en su punto y había que recolectarlos.

- Tú me traes las plantas arrancadas y yo limpio las matas y selecciono las vainas- dijo Pedro.

Nos pusimos manos a la obra. Cuando faltaba poco para terminar y yo me encontraba al final

de la última fila de guisantes, entonces… ¡La vi! ...Le tendí mi mano enguantada y, sigilosamente, nos

acercamos a Pedro por detrás. Al llegar a su lado, puse mi mano en su hombro al tiempo que le decía:

“Te traigo una amiga, te gustará “. Pedro volvió la cabeza y, a la vez que sonreía, desvió su mirada en la

dirección que yo le indicaba. Se levantó con rapidez del taburete recién estrenado, (que él mismo había

hecho), y la miró con atención unos instantes antes

de decir: “Es hermosa… ¿eh?..”

-Sabía que te gustaría…y, también sé lo que vas a

hacer con ella-, dije yo.

Volvió a sonreír y… la pisó con fuerza. Puso

todo su peso en ese pie y lo hizo girar a izquierda y

derecha.

Se trataba de una gran oruga “Malduerme”, de las que hacía tiempo le traían de cabeza devorando las

plántulas de lechuga recién plantada.

JULIA URRUTIA (Alumna de G2-4 de ADURZA )

Había una vez una ciudad en la que vivían dos familias en el mismo edificio y las madres eran amigas.

La primera familia vivía en la primera planta y tenía un hijo de doce años llamando ALEX y la segunda familia vivía en tercera planta y tenía dos hijos, el mayor es un chico de doce años llamado Iván y la pequeña era una niña de cinco años llamada RIM

Las familias estaban juntas en lo bueno y en lo malo y también sus hijos eran amigos y estudiaban en la misma clase.

Pero donde hay felicidad también hay problemas porque Iván trabajaba bien en clase y era un niño muy inteligente, al contrario que Alex que trabajaba también pero no era como su amigo.

Y aquí empezaron los problemas porque la madre de Alex quería que su hijo trajera notas como el hijo de su amiga, pero este no podía llegar al nivel de su amigo Iván. Su madre se enfrentaba a veces con él y llegó a pegarle.

Un dia la madre de Alex le dijo a su hijo: Alex, sí mañana no traes una buena nota como la de Iván no lo vas a pasar bien porque te castigaré.

Por la noche Alex lloraba y estudiaba al mismo tiempo porque tenía miedo.

A la mañana siguiente Alex madrugó y no desayunó, preparó su mochila para ir al colegio y en al camino iba hablando sólo: ¿Qué va a pasar hoy? Tengo mucho miedo….

En clase estaba despistado no podía poner atención…

La maestra vio al niño “en otro mundo” y le preguntó:

-Alex ¿Qué te pasa?

-Nada, nada,-respondió Alex

-La maestra ¿estáis preparados para examen niños?

-Los niños: sí, sí profe.

La maestra repartió las hojas del examen y cuando Alex cogió la hoja estaba pensado en las palabras de su madre.

En la última hora cuando los niños iban a salir la maestra les dio las notas.

-La maestra: Alex tienes siete de diez y tú Iván tienes nueve puntos.

Iván estaba contento, en cambio Alex estaba triste y en camino hacia casa hablaban entre ellos.

-Alex: he hecho todo mi esfuerzo para sacar una buena nota pero no lo he conseguido.

-Iván: no pasa nada, chaval, la próxima vez sacarás mejor nota.

Los errores del miedo

-Alex: pero yo tengo miedo de mi madre y cómo le voy a explicar esto1!

Iván: entras y no te preocupes-

Iván subió a su casa dejando a su amigo en la puerta de su casa. Quería tocar

el timbre pero tenía miedo.

Se escapó y estuvo caminando por las calles mientras que su madre en casa

muy preocupada, primero habló con su amigo y luego llamó por teléfono a su

marido y le explico lo que había ocurrido con su hijo.

El marido salió de su trabajo para buscar a su hijo por las calles pero no lo

encontraba, porque Alex entró en una esquina oscura, se sentó esperando que

el tiempo pasara. Tenía hambre.

El padre fue a la policía a pedir ayuda pero allí le dijeron que tenían que pasar

24 horas para empezar su búsqueda.

El padre salió de la comisaría muy triste y preocupada por su hijo. Cuando llegó

a casa su mujer le preguntó ¿hay algo nuevo?

-No, nada, le contestó.

La madre estuve llorando y triste porque sabía que tenía culpa por haberle

amenazado.

Por la noche los padres estuvieron esperando porque no tenían otro remedio.

A las tres de la madrugada tocaron el timbre, la madre corrió, abrió la puerta y

encontró a su hijo.

Alex: mamá, he hecho todo lo que puedo pero es imposible sacar la nota que tu

quieres.

La madre: ven aquí hijo mío. Abrazó a su hijo y le dijo: no me importa nada,

solo tu amor y la próxima vez no vuelvo a hacer estas tonterías contigo. He

aprendido una lección y es que cada persona tiene su posibilidad en la vida y

yo no puedo vivir sin ti.

DJELLOUL FOUZIA

EL CARGADOR DE AGUA

Un cargador de agua de la India tenía dos grandes vasijas que colgaba a los extremos de un palo y que llevaba encima de los hombros.

Una de las vasijas tenía varias grietas, mientras que la otra era perfecta y conservaba toda el agua al final del largo camino a pie desde el arroyo hasta la casa de su patrón, pero cuando llegaba la vasija rota sólo tenía la mitad del agua.

Durante dos años completos esto fue así diariamente, desde luego la vasija perfecta estaba muy orgullosa de sus logros, pues se sabía perfecta para los fines para los que fue creada.

Pero la pobre vasija agrietada estaba muy avergonzada de su propia imperfección y se sentía miserable porque sólo podía hacer la mitad de todo lo que se suponía que era su obligación.

Después de dos años, la vasija quebrada le habló al aguador así, diciéndole:

- "Estoy avergonzada y me quiero disculpar contigo porque debido a mis grietas sólo puedes entregar la mitad de mi carga y sólo obtienes la mitad del valor que deberías recibir."

El aguador, le dijo compasivamente:

- "Cuando regresemos a la casa quiero que notes las bellísimas flores que crecen a lo largo del camino."

Así lo hizo la tinaja. Y en efecto vio muchísimas flores hermosas a lo largo, pero de todos modos se sentía apenada porque al final, sólo quedaba dentro de si la mitad del agua que debía llevar.

El aguador le dijo entonces:

- "Te diste cuenta de que las flores sólo crecen en tu lado del camino? Siempre he sabido de tus grietas y quise sacar el lado positivo de ello. Sembré semillas de flores a todo lo largo del camino por donde vas y todos los días las has regado y por dos años yo he podido recoger estas flores para decorar el altar de mi Maestro. Si no fueras exactamente como eres, con todo y tus defectos, no hubiera sido posible crear esta belleza."

Moraleja...

Cada uno de nosotros tiene sus propias grietas.

Todos somos vasijas agrietadas, pero debemos saber que siempre existe la posibilidad de aprovechar las grietas para obtener buenos resultados.

No lo olvides...

¡Nadie es perfecto!

José Manuel

Zaramaga

Os propongo un bonito, fácil, y

precioso recorrido por tierras alavesas y sus

inmediaciones. Nos vamos a acercar hasta el

nacedero del Nervión.

La ruta comienza en el monte Santiago

(Burgos) a la que se accede por la carretera

del puerto de Orduña. La senda discurre a

través de un bosque de hayas de gran belleza

que nos acompañan durante todo el

recorrido. El trayecto es completamente

llano de muy fácil realización, antes de llegar

al mirador pasamos por Las Loberas, un lugar

interesante, donde los antiguos lugareños daban

caza a estos depredadores. Está muy bien

conservada y merece la pena visitarla, enseguida

llegamos al impresionante mirador desde donde se

puede admirar la maravillosa cascada y un salto de

agua en forma de cola de caballo que se estrella

300 metros más abajo en Dèlika. La mejor época

para admirar este fenómeno es el tiempo de lluvias

y deshielo……

Para quien no lo sepa, el salto del Nervión es uno

del los espectáculos naturales mas bonitos de País

Vasco.

Cómo llegar: Súbete al coche, asómate al maravilloso valle

de Ayala y disfruta de la grandeza de Sierra Salvada

.Cuando veas el aparcamiento que hay en el monte

Santiago deja el

vehículo, ponte un

calzado cómodo y

empieza la ruta, te va a

sorprender……..

Dicen que los grandes

ríos tienen pobres

nacimientos, entonces

el río Nervión no es un

gran río…

MIREN

écora es un pueblo de la Rioja-Alavesa con unos

305 habitantes en invierno, está situado a

escasos 50 kilómetros de Vitoria, y 12 de

Logroño.

Fuera del pueblo se encuentra la ermita de Santa

María de Bercijana, aproximadamente a 1 kilómetro, que

fue restaurada en 1984 y por la que los vecinos de

Yécora sienten gran devoción.

A los lugareños se les llama yecoranos/as, o

zuqueros/as, y se dedican principalmente a la

agricultura y en particular: al cereal, a la uva y por

último al

aceite.

Las

fiestas

patronales se

dividen en

dos partes:

En mayo, la

festividad de

Santo

Domingo,el

pueblo baja a

la ermita a

buscar a la

Virgen de

Bercijana para trasladarla a la iglesia de San Juan

Bautista en Yécora.

Es entonces cuando los habitantes de Yécora

celebran una romería, caminando en procesión

Y

Fiestas de Yécora

acompañados por el grupo de danzas, que baila entre

otras, el baile de la “CADENA”.

En agosto el día 6 celebran sus fiestas

patronales San Sixto, pero como las fiestas les cogen

en plena recogida de la cosecha, las celebran en la

segunda quincena de agosto.

Las fiestas empiezan un jueves con el

chupinazo y la bajada del Catanillo. El sábado es el

día grande, dedicado a la Virgen de Berciana y después

de la misa se traslada a la ermita para que pase el

invierno, durante el peregrinaje, nos paramos para que

bailen un típico baile que realizan los jóvenes del

pueblo, ataviados con un típico traje que lleva los

mismos colores que la virgen

El traje de la Virgen está hecho

artesanalmente por las mujeres del pueblo. El último

día se hace una comida ranchera y a la noche se sube y

se quema el Catanillo.

Agurtzane- 12 M

QUEL: LA FIESTA DEL PAN Y EL QUESO Y ALGO MÁS

Quel es un pueblo de 3500 habitantes, de la Rioja Baja. Linda al norte con Logroño, al

sur con Alfaro, el cual es el último pueblo de La Rioja, al oeste está Arnedo, famoso

por su producción de calzado y por sus pozas termales y al este está Calahorra,

famoso por sus buenos pinchos de verdura.

Quel es conocido por sus ricos fardelejos y por su Fiesta del Pan y Queso.

Los fardelejos son unos bollos de pan de trigo rellenos con una masa de

almendra que resultan tan exquisitos que hasta nuestros actuales reyes (Don Juan

Carlos y Doña Sofía) los premiaron cuando pasaron de visita por Quel.

La Fiesta del Pan y el Queso tiene de peculiar que cada 6 de agosto el alcalde

y los concejales del municipio lanzan desde el balcón de la ermita que está a las

afueras del pueblo trozos de queso y bollos de pan bendecidos. Tal fiesta rememora la

ayuda que prestaron el alcalde y los curas lanzando pan y queso desde el balcón en

1479 para ayudar a soportar la miseria y el hambre que la peste extendió por el pueblo.

Como toda fiesta tradicional que se precie cuenta con vaquillas y además el

Ayuntamiento invita a los visitantes y vecinos a una degustación de chorizo a la sidra y

a unas tapas de ciervo con acompañamiento de un buen vino de La Rioja.

Al caer la tarde unos jóvenes representan, para deleite de todos, la historia que

ocurrió aquel año.

Me gustaría contaros también que los queleños tienen dos trujales (almazaras)

en las que prensan sus propias olivas, siendo el viejo del que se obtiene la mejor

calidad de aceite. El nuevo se puede visitar ya que es el llamado museo del aceite.

Disponen de unas excelentes frutas entre las que destacan las ciruelas, las

manzanas, peras, melocotones y unas bonísimas almendras de las variedades de

Largeta y Morskoi.

Manoli Tejada Romero

España es un país que está al Sur de Europa. Es famosa por su antigua historia política y cultural y por su rol como punto de contacto y comunicación entre varios países y

civilizaciones.

Hasta la mitad el siglo XX España era el país menos desarrollado de Europa y era primordialmente rural.

Durante los años 50 y 60 del siglo pasado el crecimiento económico fue trepidante.

Se convierte en un país principalmente industrial y los habitantes abandonan el campo para

vivir en las ciudades.

Según la Constitución Española aprobada el 6 de diciembre de 1978, España es una

monarquía parlamentaria, con un monarca que ejerce como Jefe de Estado —el Rey de

España—, y un parlamento bicameral, las Cortes Generales.

España es una nación organizada territorialmente en diecisiete comunidades autónomas y dos ciudades autónomas. El Título VIII de la constitución establece la

organización territorial del Estado en municipios, provincias y comunidades autónomas, éstas

con competencias para gestionar sus propios intereses con un amplio nivel de autonomía, poderes legislativos, presupuestarios, administrativos y ejecutivos en las competencias

exclusivas que el Estado les garantiza a través de la Constitución y de cada Estatuto de

autonomía.

Cada comunidad autónoma está formada por una o varias provincias, haciendo un total de cincuenta.

El artículo 16.3 de la Constitución Española vigente define el país como un Estado

aconfesional: "Ninguna confesión tendrá carácter estatal". Sin embargo, garantiza la libertad religiosa y de culto de los individuos y asegura relaciones de cooperación entre los

poderes públicos, y todas las confesiones religiosas.

El catolicismo es la religión predominante en el país. La Iglesia Católica es la única mencionada expresamente en la Constitución, en el mismo artículo 16.3: "... y mantendrán

las consiguientes relaciones de cooperación con la Iglesia Católica y las demás confesiones".

En cuanto a miembros, la segunda religión en importancia es la musulmana. Se

calcula que hay unos 800.000 fieles, procedentes fundamentalmente de las recientes olas de inmigración. Les siguen las iglesias protestantes, que suman cerca de 1.200.000 miembros.

Destacan también los Testigos de Jehová, con 103.784 fieles, y los mormones, que son

alrededor de 20.000; por su parte, la comunidad judía en España no supera los 15.000 fieles.

RACHID YOUNES

B1- ZARAMAGA

Poeta español, de la Generación del 50, su poesía está escrita en un tono irónico. Estudió Magisterio mientras cursaba la carrera de Derecho como alumno libre y se licenció en 1949. Se trasladó a Estados Unidos y allí ejerció como profesor de Literatura española en la Universidad de Nuevo México, Albuquerque. En 1985 recibió el Premio Príncipe de Asturias de las Letras y en1996 ingresó en la Real Academia española

Breves acotaciones para una biografía Cuando tengas dinero regálame un anillo, cuando no tengas nada dame una esquina de tu boca, cuando no sepas qué hacer vente conmigo, pero luego no digas que no sabes lo que haces. Haces haces de leña en las mañanas Y se te vuelven flores en los brazos. Yo te sostengo asida por los pétalos, Como te muevas te arrancaré el aroma. Pero ya te lo dije: cuando quieras marcharte ésta es la puerta: se llama Ángel y conduce al llanto.

Eso era amor

Le comenté:

-Me entusiasman tus ojos.

Y ella dijo:

-¿Te gustan solos o con rímel?

-Grandes,

respondí sin dudar.

Y también sin dudar

me los dejó en un plato y se fue a tientas.

Bibliografía: “Antología poética” Editorial: Alianza Año publicación: 2003 Temas: Literatura: Poesía. Esta “Antología poética”, contiene la obra más significativa de Ángel González y ha sido prologada por Luis Izquierdo.

adre,

acaricie a

sus niños.

Padre, abrácelos

firmemente.

Permita que ellos

sepan que los aman

por la mañana, al

mediodía, y por la

noche.

Ponga sus brazos

alrededor de ellos,

sosténgalos cerca

suyo,

sienta el latir de sus

corazones,

la vida nueva que

Usted hizo.

Ruede por el suelo

con ellos,

bromee, ría y juegue,

escuche lo que tienen

que decirle,

ellos tienen mucho

para contarle.

Tome tiempo para

conocerlos,

vea el color en sus

ojos.

Aprecie a esa persona

tan profunda

dentro de sus

pequeñas mentiras.

Permita que corran

sus dedos por sus

cabellos,

doble su cabeza.

PISTAS

DE

BÚSQUEDA.

Poeta española nacida en Vitoria, Alava, en 1905.

Su infancia transcurrió en Madrid donde además de cursar sus

estudios se inició en la poesía y contrajo matrimonio

con Juan José Domenchina, poeta también .

La solución a la revista Nº 60 era Mario Benedetti.

.

M

Migas colombianas

Ingredientes para la receta de Migas colombianas:

Hogao al gusto (cebolla, cabezona + tomate, un poco de pimienta, sal y ajo, sofritos en aceite)

2 huevos 3 arepas remojadas en leche

-En Colombia el Hogao es una especie de salsa, que lleva

cebolla, tomate y se enriquece con especias

-La arepa es un producto que se elabora con el fruto de la

planta de maíz, la mazorca. Se hace harina del maíz y a esta

harina se le agrega agua y sal al gusto, se amasa y se hacen

tortas redondas de uno o dos centímetros de grosor que se

ponen luego a asar hasta que se doren a fuego medio-bajo.

Elaboración de la receta:

En una sartén preparar el hogao, echar las arepas escurridas y partidas en trozos a su gusto. Dejar que se doren un poco y se terminen de asar, luego echar los huevos y revolver despacio, hasta que estén bien mezclados los ingredientes.

Refranes populares:

Con respecto al refranero referente a los meses comenzaremos con

abril.

1. En abril aguas mil.

2. Las aguas de abril caben todas en un barril.

3. Abril ruin a la entrada o al salir o al medio para no mentir.

4. Abril y mayo componen el año.

5. Cuando marzo mayea, mayo marcea.

6. Marzo ventoso y abril lluvioso sacan a mayo florido y hermoso.

Y ahora cambiamos a otros refranes de distintos temas:

I. ¿A la puerta de qué casa se puede colocar el cartel, NO HAY

PROBLEMAS? Proverbio chino.

II. Cuando estés en un apuro recuerda que siempre hay una mano

dispuesta a ayudarte, pero recuerda que esa mano comienza donde

termina tu brazo.

III. La primavera la sangre altera y lo dijo A. Machado, “La

primavera ha venido, nadie sabe como ha sido”

IV. Nada es verdad ni es mentira toda según el color del cristal con

que se mira.

V. Bienaventurado quien no espera nada de los demás porque no se

llevará decepciones.

VI. Es mucha necedad querer comprender quién es Dios y mucho

atrevimiento negar lo que es. (Platón)

VII. Por bien que uno hable, cuando habla demasiado, acaba por decir

alguna necedad. (A. Dumas)

VIII. Hermosura sin bondad... más que un bien es un mal.

IX. El hombre heroico desprecia su bienestar . Su fuerza reside en el

olvido de si mismo.

X. La lógica es gran cajón que contiene

algunos instrumentos útiles y muchos más

totalmente inútiles. (C. Corto)

Miguel Sáez & J. Mª Fz. De Eribe.

MI PLANTA DE NARANJA - LIMA

Es una novela de la literatura

brasileña contemporánea escrita

POR JOSÉ MAURO DE VASCONCE-

LOS. Está escrito en primera per-

sona y posee un altísimo nivel

autobiográfico.

Su primera edición en 1968 en-

cabezó las listas de los best-

sellers. Posteriormente fue tradu-

cida en un montón de idiomas.

Consta de nueve capítulos y está

escrito en un lenguaje casi colo-

quial lo que lo hace un libro

ameno hasta para aquellos que no

leen mucho.

Es la historia de un niño, Zezé, de

poco más de cinco años, inteligen-

te y sensible pero muy travieso y

la vida le hace aprender a golpes.

Es un libro tierno y conmovedor

que nos habla de la fuerza que

tiene la bondad y la imaginación

para enfrentarnos a las dificul-

tades de la vida.

Os lo recomiendo encareci-

damente.

Saludos:

Loli y Rosa (Aplicaciones in-

formáticas)

MAL DE AMORES DE ÁNGELES

MASTRETA

Cuestión de matices

Había sido siempre un hombre

ágil porque no reparaba en es-

fuerzos, tanto en el trabajo como

al caminar. Además nunca le ha-

bían pesado las carnes de joven.

También de chico andaba a la

ligera porque había que ser espa-

bilado para que no te ganaran la

partida. Así había tomado la cos-

tumbre de saludar a todo aquel

con quien se encontraba. Él tenía

que tomar la delantera en el sa-

ludo porque era él quien adelan-

taba a todos, y a mucha honra,

aclaraba. De unos meses acá ya no

necesita saludar a nadie, todos le

pasan y, lo único que ha de hacer

es responder con prontitud al

saludo pues, si se descuida un

poco, pueden pensar que además

de lento el abuelo Patxi anda un

poco sordo.

Es un libro entretenido

que entremezcla una

historia de amor con la

historia del México de

fines del siglo XIX y prin-

cipios del siglo XX. Hom-

bres y mujeres intrépidos

que no quieren renunciar

a nada por mucho que

cueste y aunque duela.

Se puede llevar a la playa.

Rakel

Wonderland, es una de las últimas coreografías de

Víctor Ullate que se interna en el complejo mundo de la mente.

Una obra que le ha valido el Premio MAX como “Mejor

Espectáculo de Danza 2011”

“Wonderland”, lleva al

espectador hasta un psiquiátrico,

un lugar que la sociedad prefiere

dejar de lado. Si no se piensa en

enfermos mentales, parece que

dejan de existir; esta obra es

como un pequeño homenaje a su

hermana mayor, Marisol,

disminuida psíquica por una

meningitis.

Esta obra nos sitúa

dentro de un psiquiátrico y

nos muestra la vida de las

personas allí ingresadas,

cuyos pensamientos no

funcionan como los de los

demás, pero en los que nos

vemos reflejados, puesto

que los sentimientos son

universales.

La música es de Philip Glass (Baltimore, 31 de enero de 1937) compositor

estadounidense, de música “minimalista”. Como

movimiento artístico, se identifica con un

desarrollo del arte occidental posterior a la

Segunda Guerra Mundial, que se inicia en el año

1960. Este estilo de arte utiliza elementos

mínimos y básicos, como colores puros, formas

geométricas simples, tejidos naturales, etc.

Neurozumo En un cuadrado, con tres monedas cada montón y tres montones cada lado,

cada lado del cuadrado suman 9 monedas.

Como conseguir que cada uno de los lados sume 7 monedas, sin variar el

numero total de monedas ni de montones

=9

A B C

=9

D

E

=9

F G H

=9

Matarratos M1. Tenemos doce monedas aparentemente iguales, pero una de ellas

tiene un peso ligeramente superior. Usando una balanza de platillos y

con solo tres pesadas encuentra la moneda diferente.

M2. ¿Qué animal tiene en su nombre las cinco vocales?

M3. El alcalde de una cárcel informa que dejará salir de la prisión a una

persona al azar para celebrar que hace 25 años que es alcalde. Eligen a un

hombre y le dicen que quedara libre si saca de dentro de una caja una bola

blanca, habiendo 9 bolas negras y una blanca. El prisionero se entera por un

chivatazo que pondrán todas las bolas de color negro, al día siguiente le

hace el juego, y el prisionero sale en libertad. ¿Cómo ha conseguido salir

de la cárcel si todas las bolas eran negras?

M4. Tres amigos con dificultades económicas comparten un café que les

cuesta 30 pesos, por lo que cada uno pone 10. Cuando van a pagar piden un

descuento y el dueño les rebaja 5 pesos, toma cada uno un peso y dejan dos

en un fondo común. Mas tarde hacen cuentas y dicen: cada uno ha pagado 9

pesos así que hemos gastado 9×3=27 pesos que con las dos del fondo hacen

29, ¿dónde esta el peso que falta?

M5. Soy la hermana mayor de mis 26 hermanas, estoy en Vitoria una vez,

dos en Argelia y tres en Canadá, y París sin mi seria Pris. ¿Quién soy?

SOLUCIONES Neurozumo: Tenemos que desplazar dos monedas de

cada montón de las esquinas(A-C-F-H) a los montones centrales (B-D-E-G).

Quedando 1 moneda en cada una de las cuatro esquinas y 5 monedas en cada

uno de los montones centrales.

M1.Ponemos cuatro monedas en un platillo y otras cuatro en el otro, si la

balanza se equilibra sabemos que la mas pesada esta entre la que no hemos

puesto en la balanza y si no es así estará en el platillo que incline esta, ya

sabemos que la moneda mas pesada esta en un grupo de cuatro, de las que

ponemos dos en cada platillo, hacemos esta operación una vez mas con el

grupo de las dos que inclinen la balanza y ya sabemos cual es la mas pesada.

M2. EL Murcielago

M3. El prisionero al sacar la bola, la mira, la guarda sin que nadie la vea y

dice que es blanca. “Enséñala” - dice el alcaide, a lo que le responde: “No es

necesario, mira el resto de las bolas, la blanca no está en la caja, es la mía”.

M4. No falta dinero, hay un error de calculo, los dos pesos del fondo no

hay que sumarlos a lo pagado, sino restarlos. La operación correcta es

9×3=27 pesos y 27-2=25 pesos pagados.

M5. La A

Jesús Mari y Hamid

El Planeta Pablo y

sus satélites

Junio 2012

Quienes somos

E.P.A.”Paulo Freire” es un centro público dependiente del departamento de Educación del

Gobierno Vasco.

Atendemos

A personas mayores de 18 años que quieran perfeccionar su formación.

Ofertamos

Formación básica.

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Ordutegiak Goizez, arratsaldez eta gauez

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E.P.A. “Paulo Freire” Eusko Jaurlaritzaren agindupeko ikastetxe Publikoa da.

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18 urte baino gehiago dutenentzat eta ezagutzak gaurkotu nahi dituztenentzat.

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Gaztelania atzerritarrentzat.

Bigarren Hezkuntzako titulo ofiziala (A eta D ereduak).

25 urte gorakoentzat EHUrako sarbide ikastaroa.

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PROGRAMAS FORMATIVOS/PRESTAKUNTZA PROGRAMAK: INFORMÁTICA, IDIOMAS(euskera, inglés, francés) ARTE, etc.

19 Y 20 de Septiembre

CASTELLANO PARA EXTRANJEROS/GAZTELANIA ETORKINENTZAT 10 y 11 de septiembre

ENSEÑANZA REGLADA/ARAUTUTAKO HEZKUNTZA Septiembre del 3 al 12

PROGRAMAS FORMATIVOS/PRESTAKUNTZA PROGRAMAK: ACCESO A LA UNIVERSIDAD PARA MAYORES DE 25 Y 45 AÑOS. ACCESO A LOS MÓDULOS DE GRADO SUPERIOR

24 Y 25 de Septiembre

ABETXUKO

Iturrizabala Telf .945 27 53 32

CENTRAL

Cantón del Colegio San Prudencio s/n VITORIA-GASTEIZ Telf: 945 27 82 99

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Telf .945 14 72 52

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Zapatari, 29 Telf. 945 30 07 74

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