����PsicologPsicologPsicologPsicologííííaaaa del desarrollo.del desarrollo.del desarrollo.del desarrollo. Estudio cientEstudio cientEstudio cientEstudio cientíííífico fico fico fico de los cambioscambioscambioscambios que ocurren en las personas así como de las características que permanecen establesestablesestablesestables.

Las personas de todas clases cambian pero siguen siendo las mismas.

TEMA I: DESARROLLO HUMANO

Objetivos: Describir, explicar, predecir e intervenir.

�VISIONESVISIONESVISIONESVISIONES HISTHISTHISTHISTÓÓÓÓRICAS SOBRE LA INFANCIARICAS SOBRE LA INFANCIARICAS SOBRE LA INFANCIARICAS SOBRE LA INFANCIA::::

Estudio moderno del desarrollo del niño:

�Inicia fin siglo XIX ( Itard, Stanley Hall )

� Importancia del desarrollo de la psicología finales de siglo XIX.

����AlfredAlfredAlfredAlfred BinetBinetBinetBinet:::: Tareas estudiar memoria y atención.

���� Stanley Hall:Stanley Hall:Stanley Hall:Stanley Hall: Pionero en cuestionarios con grupos de niños.

� Siglo XX: Creación de centros sobre desarrollo infantil

Juegos, amistad, miedos agresiones.

L. Terman : 1os estudios longitudinales

A. Gesell ( 1929. “Cúpula de observación).

����CAMBIOCAMBIOCAMBIOCAMBIO PAUTAS CRIANZA:PAUTAS CRIANZA:PAUTAS CRIANZA:PAUTAS CRIANZA:

�Hasta siglo XX: Disciplina coercitiva

� Actualmente en la sociedad occidental: Cambio en las pautas de crianza, más flexible.

¿excesiva permisividad?

�Cambios en los modelos familiares.

Desarrollo del ciclo vital (Desarrollo del ciclo vital (Desarrollo del ciclo vital (Desarrollo del ciclo vital (lifelifelifelife spanspanspanspan) ) ) ) BaltesBaltesBaltesBaltes, (1987,1998):, (1987,1998):, (1987,1998):, (1987,1998):

✶ Desarrollo es vitalicio.

✶ Desarrollo depende de la historia y del contexto.

✶ Desarrollo es multidimensional y multidireccional.

✶ Desarrollo es flexible y plástico.

✶ Variación evolutiva de influencia herencia vsambiente

✶ Desarrollo implica modificación de recursosProcesos del desarrollo:Procesos del desarrollo:Procesos del desarrollo:Procesos del desarrollo:

a) Cambio cualitativo vs cuantitativo

b) Cambio vs estabilidad

ÁÁÁÁMBITOS DE DESARROLLO HUMANOMBITOS DE DESARROLLO HUMANOMBITOS DE DESARROLLO HUMANOMBITOS DE DESARROLLO HUMANO

Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo BiosocialBiosocialBiosocialBiosocial

Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo cognitivocognitivocognitivocognitivo

Desarrollo Desarrollo Desarrollo Desarrollo PsicosocialPsicosocialPsicosocialPsicosocial

Crecimiento y cambios del cuerpo, Desarrollo de habilidades motoras

Procesos mentales utilizados para adquirir conocimientos o conciencia del entorno. Incluye la imaginación, juicio, lenguaje, memoria.

Importante el ámbito de la educación y formación.

Desarrollo de las emociones, el temperamento y las habilidades sociales. Las influencias de la familia, la comunidad, la cultura y la sociedad en general

�Periodos ciclo vital: construcción social

➫Pdo. Prenatal

➫Lactancia , 1º pasos (0-3)

➫ Infancia temprana ( 3-6)

➫ Infancia intermedia (6-11)

➫ Adolescencia (11-20)

➫ Adultez temprana (20-40)

➫ Adultez intermedia (40-60)

➫ Adultez tardía (60.....

Relaciones herenciaRelaciones herenciaRelaciones herenciaRelaciones herencia----ambiente:ambiente:ambiente:ambiente:

Herencia:Herencia:Herencia:Herencia: conjunto de rasgos, capacidades y limitaciones que cada persona hereda genéticamente de sus padres en el momento de la concepción y se va manifestando durante el proceso de desarrollo de la persona.

Ambiente:Ambiente:Ambiente:Ambiente: es el conjunto de todas las influencias del entorno que entran en acción después de la concepción.

Influencias contextuales:

Familia

Nivel socioeconómico

Cultura y origen étnico

INFLUENCIAS SOBRE EL DESARROLLO

Influencias normativas Influencias normativas Influencias normativas Influencias normativas vsvsvsvs no normativas no normativas no normativas no normativas

Clasificadas por la historia o por la edad ( biológico o social)

Periodos crPeriodos crPeriodos crPeriodos crííííticosticosticosticos