seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

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SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL ADEMIR CORIMAYA YANQUE AULA VIRTUAL: MODULO IV

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Resumen de acciones de seguimiento y acompañamiento del tutor virtual, desde la prespectiva de un participante.

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Page 1: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

ADEMIR CORIMAYA YANQUE

AULA VIRTUAL: MODULO IV

Page 2: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

La herramienta de apoyo incondicional es: Software del Plan de Acción Tutorial (para los responsables del Programa TUTOR VIRTUAL).Objetivo: sistematizar las actividades A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Page 3: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

La herramienta de apoyo incondicional es: Software del Plan de Acción Tutorial (para los responsables del Programa TUTOR VIRTUAL).Objetivo: sistematizar las actividades A DESARROLLAR

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Diagnóstico de las necesidades de los estudiantes

Registro de metas anuales:

Alumnos: Actividades necesarias para mejorar los aprendizajes de los estudiantes, de integración con Perúeduca – aula virtual

Profesores: Necesidades de formación y actualización en tutoría y para mejorar la docencia.

Asignación de alumnos por tutor

Historial de formación y actualización por tutor

Foros de trabajo grupal

Reportes

Page 4: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

CARPETA ELECTRONICA DEL TUTORCoordinación de tutoría virtual

Numero de alumnos: 805Coordinador: ADEMIR CORIMAYA YANQUE

Page 5: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

¿Qué es? Es una herramienta innovadora de apoyo al profesor que facilita el registro, seguimiento y la

evaluación del acompañamiento tutorial, con el fin de mejorar los procesos de la tutoría virtual.

Debe estar integrada al Sistema Nacional del Ministerio de Educación mediante Perúeduca- Aula virtual

Page 6: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

LA CARPETA ELECTRONICA DEL TUTOR

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Objetivo: Le facilite al tutor el registro y seguimiento de las sesiones individuales o grupales. Le permita conocer mejor al estudiante y orientarlo adecuadamente. El estudiante participe más activamente con su tutor. Vincular la tutoría con los programas y servicios de apoyo (Coordinaciones de Tutoría -

Coordinaciones de Impulso al Desarrollo Integral del Estudiante). Identifique en qué ámbitos del proceso formativo está impactando la tutoría, así como en los

indicadores (reprobación, deserción, eficiencia terminal)… Responda a los planteamientos y necesidades para mejorar la tutoría y la formación de

los estudiantes, establecidos en los Proyectos de Desarrollo de los Campus; a las expectativas de tutores y alumnos identificadas en las evaluaciones periódicas.

Apoyo a la toma de decisiones de las áreas involucradas directa e indirectamente con la tutoría.

Page 7: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

HERRAMIENTAS DE APOYO

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Elementos básicos de comunicación

Med

ios

Asi

ncr

ón

ico

Recurso

s

informátic

os

Dispositivos

Medios

Sincrónicos

Correo

Electrónico

Page 8: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

HERRAMIENTAS DE APOYO

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Elementos de seguimiento

Evaluaciones

Part

icip

ant

es

Informe de actividades

Mensajes y Foros

Contr

ol

y

regis

tro

Page 9: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

TIPOS DE TUTORIA

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

TIPOS DE TUTORIA VIRTUAL

GRUPAL

IndividualCOORDINADOR TUTORIAL

TUTOR

Page 10: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

FUNCIONES DEL TUTOR VIRTUAL

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Para iniciar, tengamos en cuenta que algunas de las funciones del tutorvirtual son difíciles de encuadrar en una sola dimensión (de las que hemosestudiado), básicamente por la naturaleza dinámica del acto educativo y queno todas las funciones serán desempeñadas de forma simultánea, sinoconforme avance la actividad formativa.

Page 11: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

RELACION TUTORIAL

ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y ACOMPAÑAMIENTO DEL TUTOR VIRTUAL

Page 12: Seguimiento y acompañamiento del tutor virtual

ADEMIR CORIMAYA YANQUE

AULA VIRTUAL: MODULO IV

Muchas gracias