prueba pre-kinder lista

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 EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA 1° NIVEL TRANSICIÓN EDUCADORA: ____________________________________________________________________ NOMBRE DEL NIÑO/A: _____________________________________________________________ CURSO:__________________________________________________________________________ FECHA:__________________________________________________________________________ 1. Colorea el árbol más grande. 2. Colorea la tortuga más pequeña. 3. Colorea el pez mediano.

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EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA1° NIVEL TRANSICIÓN

EDUCADORA: ____________________________________________________________________

NOMBRE DEL NIÑO/A: _____________________________________________________________

CURSO:__________________________________________________________________________

FECHA:__________________________________________________________________________

1. Colorea el árbol más grande.

2. Colorea la tortuga más pequeña.

3. Colorea el pez mediano.

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4. Marca con una x el lápiz más alto.

5. Marca con una x la niña más baja.

6. Marca con una x el niño que está arriba del árbol y pinta el niño que está abajo.

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7.-Abajo  –arriba: colorea el árbol y las manzanas que están arriba  

8.- Colorea el perrito que está fuera de la caja

9. Colorea la fruta que está dentro del frutero

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10. Colorea la pecera que está llena.

11. Colorea el cofre que está vacío.

12. Marca con una x las hormigas que están cerca del hormiguero y pinta las que están lejos.

13. Marca con una x el dibujo que representa al pollito después de nacer.

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14. Pinta de color azul los cuadrados, rojo los círculos y verde los triángulos

15. Lectura de números

1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |

16. Une las pelotas según su número

3

2

6

17.- Dibuja la cantidad de elementos según su número

1

4

3 7

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18.-Suma los números y escribe la respuesta en el recuadro 

2+

4 =

2 + 2 =

1+

1=

19.-Rodea con un círculo el grupo...

¿Qué tiene más? 

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¿Qué tiene menos? 

|

¿Qué tiene más? 

¿Qué tiene más? 

20.-Colorea las figuras

Colorea las 3 figuras del final: 

Colorea las 2 figuras del principio: 

Colorea la figura del principio: 

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Colorea las 3 figuras del principio: 

Colorea las 4 figuras del principio: 

21.-Completa la imagen para que se parezca al modelo 

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EVALUACIÓN DE LENGUAJE1° NIVEL TRANSICIÓN

EDUCADORA: ____________________________________________________________________

NOMBRE DEL NIÑO/A: _____________________________________________________________

CURSO:__________________________________________________________________________

FECHA:__________________________________________________________________________

Motricidad fina:

1. Une la secuencia de puntos líneas rectas

……………………………………… 2.-Marca el camino sin tocar los bordes

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3. Completa figura inconclusa

Lateralidad:

4.-Dibuja 2 flores a la derecha del árbol y una mariposa a su izquierda.

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5. Figura y fondo pinta la manzana

6. Nombra cinco partes del cuerpo

1.-_______________________________

2.-_______________________________

3.-_______________________________

4.-_______________________________

5.-_______________________________

7. Dibújate

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8. Lectura de vocales

 A E I O U9. Colorea el dibujo que comienza con la vocal A

10. Colorea el dibujo que comienza con la E 

11.-Colorea el dibujo que comienza con la I

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12.-Colorea el dibujo que comienza con la O

13.-Colorea el dibujo que comienza con la U 

14.-Escribe la vocal con que comienzan los dibujos. 

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15.-Separaciones silábicas

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16.-Nombra tres objetos con las vocales.

Vocal a

1. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

Vocal e

1. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

Vocal i

1. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

Vocal o

1. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

Vocal u

1. _______________________

2. _______________________

3. _______________________

17.- Escribe tu nombre y tu apellido.

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