PROYECTO DE APRENDIZAJE PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE EN ELFESTIVAL DE COMETAS 1DATOS INFORMATIVOS a) DRE : Huancavelica b) UGEL : Huancavelica c) Institucin Educativa : 36386 (Aaylla)363!" (Al#ua$a)368%3(&al'i$a) d) G$ad( y )eccin: *+ , 6+e) Lu-a$: Aaylla. Al#ua$a. &al'i$a /) D(centes Ac('0aad(s E/$a1n 2un3ue Hua'an1 4n-el 5aylla#ua 5c($a Au-ust( Len 6ay#ua &7uca$ Edilbe$t( 5ast$( 8la$te 9esica :anesa )ant(s 6a$$( ;uli7n 8R6A.68:I6IEM28 9L85ALIPA5IQM6ate'atiIasituaci(nes Identificacaracter#sticasseg*n sus lados ysus vrtices delosob(etos de suentorno)relacion-ndolasconuna formabidimensional conapoyo concreto.Identificaelementosesenciales de losob(etivos de suentorno y lose+presa de formabidimensional conmaterial concreto. Identificacaracter#sticas delos ob(etos de suentorno seg*n suslados) -ngulos yvrtices) per#metro ysuperficie y losrelaciona con lafigurabidimensionalregular o irregular. Identificacaracter#sticas delos ob(etos de suentorno seg*n suslados) -ngulos)paralelismo operpendicularidad ylo e+presan en unmodelo basado enparalelogramos. 5('unica y$e-ist$a ideas'ate'7ticas /+presa lascaracter#sticas delas formastridimensionales) siruedan) sesostienen) no sesostienen) etc. !epresenta losob(etos de suentorno de formatridimensional atravs de la arcillaplastilina paramoldear) y materialconcretoseg*nsusmedidas delongitud./+presa loselementosesenciales de lasformastridimensionales%caras) bordes)esquinas) l#neas)rectas) curvas) etc.&Construye figurastridimensionales conel modelo presenteoausente) atravsde modelos materialconcretooconunaplastilina. Construye figurastridimensionales enforma concreta) apartir deinstruccionesescritas u orales. Describelasformastridimensionalesseg*n suselementos %caras)aristas) vrtices&.Construye figurastridimensionales conel modelo presenteoausenteatravsdel moldeadomaterial concreto) ocon una plastilina. Describelasformastridimensionalesseg*n suselementos %caraslaterales) aristas)vrtices) bases&.Construye figurastridimensionales condiferentesmaterialesconcretos a partir deuna plastilina. Elab($a y usaest$ate-ias /mpela materiales /mpela materiales /mplea materiales $sa estrategiasconcretos orecursos oinstrumentos paraconstruir formastridimensionales conel modelo presenteo ausente. concretos oinstrumentos pararesolver problemassobre formasbidimensionales ytridimensionales conel modelo presenteo ausente.concretos oinstrumentos pararesolver problemassobre construcci"nde formastridimensionales conel modelo presenteo ausente.para construircuerposgeomtricos con elmodelo ausenteseg*n sus -ngulos ysusimetr#a) usandodiversos materiales. RaI(na ya$-u'enta-ene$and( ideas'ate'7ticas= /labora supuestossobre lascaracter#sticasobservadas de lasformastridimensionales. /+plica con supropio lengua(e lasseme(an'as odiferencias de lasformastridimensionalesseg*n suscaracter#sticas. /stablecerelaciones entre laformatridimensionaly las formasbidimensionalesseg*n suscaracter#sticas oelementos. /labora con(eturassobre cu-les son lascaracter#sticasgeomtricascomunes en lasformastridimensionales. PERSONAL SOCIAL C'*pe+e."a%Capa."!a!e%I!".a!'re% 1= 2= /= 1=A>IR6A )UIDEM2IDAD Aut($$e-ula suse'(ci(nes yc('0($ta'ient(= Describeatravsdediversasformas derepresentaci"n sus emociones b-sicase+plicando las causas y posiblesconsecuencias. Describe sus sentimientos distinguiendoemociones primarias y secundarias ensituaciones reales e hipotticas) e+plicandocausas y posibles consecuencias.58M:I:ERE)&E24MD8)EA)R 6I)689 A L8)DE64)Inte$actBa c(ncada 0e$s(na$ec(n(ciend( 3uet(das s(n suDet(sde de$ec#( ytienen debe$es= !econoce gustos y preferencias distintos delos suyos entre sus compaeros. !econoce que los nios tieneresponsabilidades y deberes en la escuela yen la casa. 5uida l(s es0aci(sy el a'bientedesde la0e$s0ectiva deldesa$$(ll(s(stenible= /ntiende c"mo la basura afecta el ambienteque le rodea./+plica que los recursos naturales quee+istenensulocalidaddebenser usadosresponsablemente. ARTE 9DCN 2;;>