programa nacional de uso de medios y tic en educaciÓn

Información suministrada: Presentación en power point de la Universidad de los Andes, 2009

Acompañamiento para la formulación de planes estratégicos de incorporación de tecnologías de información y comunicaciones en instituciones

de educación superior

PROGRAMA NACIONAL DE USO DE MEDIOS Y TIC EN EDUCACIÓN

Ministerio de Educación Nacional Universidad EAFIT

2011


En el año 2019 seremos un Centro de Educación Virtual reconocido a nivel regional por la innovación en el desarrollo e implementación de modelos y estrategias de enseñanza- aprendizaje basadas en TICs, ambientes virtuales de aprendizaje como apoyo a la formación, y tecnologías de la información y la comunicación para la educación que fortalezcan la calidad de la docencia, la investigación y la proyección social en la institución.

ATRIBUTO - VALOR

AGREGADOAPUESTA

¿ Cómo espero ser

identificado?

¿ Con que cualidad

espero ser identificado?

RECONOCIMIENT

O

POSICIONAMIENT

O

OTRO INN

OVACIÓN

ARTICULADORA

INNOVACIÓN

X

REFERENCIACIÓN - DONDE

TIPO DE OFERTA - COMO A QUIEN VINCULACIÓN MEDIOS X

HORIZONTE DE

TIEMPO LOCA

L REGIONAL

GLOBAL

PROGRAMAS

INVESTIGACIÓ

N

MEDIOS

COBERTU

RA

COBERTUR

A-SELECTIVID

AD

SELECTIVIDAD

EMPRESA

S

INSTITUCIONE

S

REDES

CONCECTIVIDAD

DESARROL

LO

INVERSIÓ

Nque se puede verificar 5 a 10

años

5 X 10 X x X x X


ESTRATEGIA

“Proceso político sostenible, legitimo, coherente y sobretodo que contribuye efectivamente a alcanzar las metas”

“Gestión: ¿Cómo logra hacer realidad la cadena de valor?”

Definición de competencias

Arquitectura

Reputación

Innovación

Direccionamiento Estratégico

VALOR

PATRON DE DECISIONES

G O B I E R N O SOSTENIBILIDAD

ESTRUCTURA Y PROCESOS


ESTRATEGIA

Definición de las acciones necesarias para salvar las brechas

Alcanzar una ventaja competitiva que sea sostenible por el mayor tiempo posible

DIRECCIÓN ESTRATEGICA PLAN ESTRATEGICO

enuncian la manera como se van a lograr los objetivos propuestos

actividades

necesarias para implementar la

estrategia


Alineación estratégica: No es más!


Alineación estratégica

Coherencia entre productos:

Diagnóstico

Visión PlanEsTIC – Atributos, apuesta, referentes

Objetivos estratégicos

Estrategia

Dimensiones de autonomía


PROGRAMAS

INVESTIGACIÓN

PROFESORES

ESTUDIANTES

INGRESOS

EGRESOS

DESARROLLO

ORGANIZACION

AL

CAPACIDAD

INSTALADA

ACADÉMICA FINANCIERA GESTIÓN


DIAGNOSTICO INDICADOR OBJETIVO ESTRATÉGICO INDICADOR

A LA LUZ DE LA MISIÓN ESTABLECER LAS BRECHAS QUE HAY QUE SALVAR PARA CUMPLIR EL

OBJETIVO

RELACIÓN ENTRE DOS

VARIABLES EN UN MOMENTO DETERMINADO

OBJETIVO : Expresión lógica

que enuncia lo QUE se espera alcanzar

en un tiempo determinado RELACIÓN

ENTRE DOS VARIABLES EN UN MOMENTO DETERMINADOESTRATÉGICO: que

tiene uso y asignación de

recursos

VALOR OBSERVADO Valor a / valor b ENUNCIADO PARA SALVAR BRECHAS

Valor a* / valor b*


RECUERDE: ESTRATEGIA, SIGNIFICA USO Y ASIGNACIÓN DE RECURSOSDEFINE LOS CURSOS DE ACCIÓN QUE MUESTRAN LOS MEDIOS, RECURSOS Y ESFUERZOS PARA EL

CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

Variable de control b








OBJETIVO 1 Indicador 1 Indicador 1





OBJETIVO N Indicador 1 Indicador 1

Variable de control a








PROGRAMAS

INVESTIGACIÓN

PROFESORES

ESTUDIANTES INGRESOS EGRESOS

DESARROLLO

ORGANIZACIONAL

CAPACIDAD

INSTALADA

ACADÉMICA FINANCIERA GESTIÓN

Mejora en los procesos de enseñanza-aprendizaje

Disminuir la deserción

INNOVACIÓN EDUCATIVA


¡Muchas gracias por su participación!

programa nacional de uso de medios y tic en educaciÓn

Documents