presentación paradigma cuantitativo

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PARADIGMA CUANTITATIVO EQUIPO No. 3 Norma M. Ramírez M. Judith J. Rosales C. Jesús M. Pizarro G. Carlos Saldaña de la C.

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Page 1: Presentación paradigma cuantitativo

PARADIGMA CUANTITATIVO

EQUIPO No. 3Norma M. Ramírez M.Judith J. Rosales C.Jesús M. Pizarro G.Carlos Saldaña de la C.

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El paradigma cuantitativo tiene su origen en el positivismo

Este enfoque procede de las ciencias naturales y agronómicas.

Atribuible a Augusto Comte y Emilio Durkehim Se ha impuesto como método científico en las ciencias naturales y mas tarde en la educación.

El paradigma cuantitativo utiliza un método de análisis causal, correlacionar.

Le da mas importancia a lo objetivo, entendido como lo medible.

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Tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que requiere la ciencia, enraizado en el positivismo.

El método de la ciencia es descriptivo, esto significa según Abagnaro, que la ciencia describe los hechos, y muestra las relaciones constante entre los hechos, que se expresa mediante leyes y permite la previsión de los hechos.

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ESTE PARADIGMA A RECIBIDO OTROS NOMBRESRacionalista PositivistaCientífico-naturalistaCientífico-tecnológicoSistemático gerencial

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CARACTERÍSTICAS Presta mas atención a las semejanzas que a las diferencia.Trata de buscar las causas reales de los fenómenos. Modelo pensado para explicar, controlar y predecir fenómenosParte de una realidad dada y algo estática que puede fragmentarse para su estudio (análisis)

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La objetividad es lo mas importante (lo medible)Lo subjetivo queda fuera de toda investigación científicaEl investigador debe ser independiente.Los valores del investigador no deben interferir con el problema a estudiar.El planteamiento epistemológico (conocimiento científico) de este enfoque parte de la unidad del método científico.

Page 7: Presentación paradigma cuantitativo

Adopta el modelo hipotético deductivo (va de lo general a lo particular, de lo global a lo individual)Utiliza métodos cuantitativos y estadísticos.Se basa en fenómenos observables, susceptibles de medición , análisis matemático y control experimental.Todos los fenómenos sociales son categorizados en variables entre las que se establecen relaciones estadísticas (se convierten en número)

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La sociedad no se estudia una por una con peculiaridades; se parte de una muestra representativa, basándose en las leyes de la probabilidad con el fin de generalizar los resultados a otras poblaciones.El rigor y la credibilidad científica se basan en la validez interna.Los procedimientos utilizados son: Control experimentalObservación sistemática del conocimientoLa correlación de variables

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Implica una visión restringida de la realidadAdopta la generalización de los procesosRechaza los aspectos situacionales, concretos e irrepetibles y de especial relevancia para la explicación de los fenómenos y situaciones determinadas.Pone énfasis en la verificación científica del dato y la búsqueda de eficacia.El objeto de estudio se adecua al métodoBusca incrementar el conocimiento.Los positivistas buscan los hechos o causas de los fenómenos sociales con independencia de los estados subjetivos de los individuos.

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A T R I B U T O S Aboga por el empleo de los métodos cuantitativosPOSITIVISMO LÓGICO: Busca los hechos o causas de los fenómenos sociales, prestando escaza atención a los subjetivos de los individuos.Medición penetrante y controlada.Al margen de los datos; perspectiva desde afuera.Orientado al resultado Fiable: Datos sólidos y repetibles.

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Generalizable: Estudio de casos múltiples.Particularista Asume una realidad estable

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Técnicas experimentales aleatoriasTécnicas cuasi experimentalesTestAnálisis estadístico multivariadoEstudio de muestra

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ESTUDIO EXPLORATORIO ESTUDIO DESCRIPTIVO ESTUDIO CORRELACIONAL ESTUDIO EXPLICATIVO

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Page 15: Presentación paradigma cuantitativo

CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA CANTIDAD ( CUÁNTO, CUÁNTOS) EL POSITIVISMO, EL EMPIRISMO LÓGICO. EXPERIMENTAL,EMPÍRICA, ESTADÍSTCA. PREDICCIÓN, CONTROL, DESCRIPICIÓN, CONFIRMACIÓN, COMPROBACIÓN DE HIPÓTESIS.

PREDERMINADO, ESTRUCTURADO. DESCONOCIDO, ARTIFICIAL. GRANDE, ALEATORIA, REPRESENTATIVA. INSTRUMENTOS INANIMADOS( ESCALAS, PRUEBAS, ENCUESTAS , CUESTIONARIOS, ORDENADORES).