presentación bioseguridad

Áreas prioritarias para la reproducción de anfibios

en zonas urbanas de Gran Asunción (Dpto.

Central, Paraguay)

Seminario de Manejo de Recursos NaturalesDr. Lee Fitzgerald

• Diego Bueno Villafañe• Marcela Ferreira Riveros

• Edgar Galeano • Helton Imas

• Los anfibios se encuentran entre los grupos que han experimentado una declinación en sus poblaciones a nivel global en los últimos años (Stuart et al., 2004, Collins y Crump, 2009). • En la mayoría de los casos, las causas de la disminución de anfibios

son desconocidas. Sin embargo, algunos autores (Halliday, 2008; Stuart et al, 2008) sugieren que esta reducción en las poblaciones están asociadas directa o indirectamente a actividades humanas, particularmente la alteración y fragmentación de hábitats.• Los ecosistemas urbanos tienen un rol importante en esta pérdida,

por su persistencia y especial efecto sobre cuerpos de agua.

Diego Bueno - Marcela Ferreira - Edgar Galeano - Helton Imas

• La conservación de anfibios resulta especialmente compleja, requiriendo de hábitats tanto acuáticos como terrestres (Semlitsch, 2002).• En términos de reproducción, varias especies

presentan especificidad, por lo que pueden resultar sensibles a cambios en su ambiente.


• Los anuros, frecuentemente pasan desapercibidos o inclusive generan apatía entre el común de la gente. El grado de desconocimiento es tal, que determina que las personas asuman actitudes negativas hacia ellos (Cairo et al., 2011; Gómez et al., 2011). • Se entiende como percepción a la

interpretación y organización de las sensaciones para producir una experiencia significativa del mundo (Schacter et al. 2011)


• Esta situación determina que los anfibios no sean tradicionalmente motivos de preocupación pública desde el punto de vista de la conservación, ya que las especies percibidas como más importantes o apreciadas, con seguridad serán las que reciban mayor apoyo en la formulación y ejecución de programas de conservación (Czech et al. 1998;, Kellert, 1996; Montgomery, 2002). • Es de vital importancia que la realización de

estudios acerca de las percepción acerca de la biodiversidad por diferentes actores ya que resulta crucial a la hora de tomar decisiones acerca de conservación y manejo de especies.


Preguntas

• Cómo varían los ensambles de anfibios entre las áreas verdes estudiadas?• Afecta al comportamiento reproductivo de los anfibios la actividad

antrópica?• Cuál es la percepción de los usuarios de las áreas verdes respecto a

los anfibios?


Objetivo

• General

• Reconocer sitios de reproducción activos de anfibios en áreas verdes de Gran Asunción asociadas a ambientes urbanos y sub urbanos (Dpto. Central, Paraguay).

• Específicos

• Comparar la riqueza de las especies que utilizan los sitios de

reproducción.

• Determinar los micro ambientes que utilizan las especies en los

diferentes lugares.

• Identificar los factores de origen antrópico que puedan alterar a los

sitios de reproducción y la presencia de anfibios.

• Evaluar el grado de percepción hacia los anfibios de los transeúntes

en las zonas.


Metodología – Área de estudio

• Departamento Central, Eco-región Chaco Húmedo (Dinerstein et al, 1995)

º Reserva Ecológica Banco San Miguel y Bahía de Asunción: 566 hectáreas.

º Costanera de Asunción: extensión de 3,8 kilómetros

º Parque Bernardino Caballero: 16 hectáreas.

º Jardín Botánico y Zoológico de Asunción: 110 hectáreas

º Asunción Golf Club: 48 hectareas

º Reserva de Recursos Manejados Parque Ñu Guasú: 25 ha.

º Parque Guasú Metropolitano: 125 ha.

º Zona Nacional de Reserva Cerro Lambaré: 3 ha.

º Universidad Nacional de Asunción (Campos Universitario y Ciclovía de San Lorenzo): Diego Bueno - Marcela Ferreira - Edgar Galeano - Helton Imas

Campus Universitario


Metodología – Toma de datos – Actividad de anfibios

• Sustratos o micro-hábitats utilizados por cada individuo se utilizará la metodología de Heyer et al (1994) y se clasificará en: (1) agua, (2) agua entre vegetación, (3) vegetación acuática, (4) vegetación herbácea emergente, (5) vegetación herbácea, (6) suelo cubierto con vegetación, (7) suelo sin vegetación, (8) vegetación arbustiva, (9) vegetación arbórea y (10) rocas.• El ciclo de actividad reproductora seguirá en Prado (2003) teniendo en

cuenta el encuentro de machos vocalizando, vistos y/o escuchados, presencia de hembras grávidas y renacuajos. • El patrón de actividad se clasificará en: continuo (reproducción durante

todo el tiempo del estudio), prolongado (reproducción por más de tres meses –sensu Wells, 1977) y explosivos (especies cuya actividad reproductiva dura uno o pocos días – sensu Wells, 1977).• Se contabilizarán y registrarán los individuos localizados en planillas. La

identificación de ejemplares se realizará siguiendo a Cei (1980), Lavilla (2005)


Metodología – Toma de datos – Variables ambientales

Variables ambientales• Luz:

• Distancia más cercana al foco de luz• Grilla para ver el porcentaje • 3 niveles: 1-sin luz 2-tenue 3-intenso

• Cuerpos de agua: • temporales (humedales que se secan, estanques) y permanentes (lagos, ríos)• profundidad máxima, dimensiones

• Vegetación: • % de cobertura vegetal en periferia de cuerpo de agua• % de vegetación emergente


Evaluación de Calidad de Agua Mediante Parámetros Fisicoquímicos

• Toma de Muestras: Las muestras de agua serán recogidas en frascos especiales y serán transportados refrigerados hasta el laboratorio donde serán analizados.• Parámetros Ambientales para Definir la Calidad de Aguas• Oxigeno Disuelto, DBO, DQO, pH, fosforo, Nitrógeno, conductividad,

temperatura, Sales, turbiedad, metales pesados (Cr, Pb, Cd), Sólidos en suspensión, Nitratos, nitritos, Metales, pesados en lodos.• Se realizaran las determinaciones In Situ de los siguientes parámetros:

Temperatura del aire y del agua, pH, conductividad, oxígeno disuelto y turbidez. • Otros parámetros como de DBO (Demanda Bioquímica de Oxígeno), DQO

(demanda química de Oxígeno), nitrógeno total , fósforo total, sulfato, y metales (Cadmio, cromo total y plomo) se determinaron en el Laboratorio de Calidad de Agua, de la Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, según las técnicas propuestas en la Standard Methods - APHA (2012)


• Variables ambientales asociadas directamente a humanos:

• Paso de transeúntes: n de pasos por área de reproducción en horarios de

actividad y en un horario.

• Animales domésticos: n de animales domésticos en horario de actividad, y en

un horario.

• Desechos: proporción de desechos sólidos en área.

• Polución sonora: Sun & Narins (2004)


PARTE A: RECONOCIMIENTO

AUDITIVIO: A PARTIR DE GRABACIÓN DE CANTOS DE ANFIBIOS.

1. ¿Reconoce el sonido? ….Si ….No2. ¿Puede definir a qué organismo representa? ….Si

….No3. ¿Qué es?

……………………………………………………………………………………………4. ¿Dónde viven?

……………………………………………………………………………………

VISUAL: A PARTIR DE FOTOGRAFÍAS DE ANFIBIOS CITADOS PARA EL DPTO. CENTRAL (Brusquetti & Lavilla, 2006) Y OTRAS LOCALIDADES (Caballero et al, 2014) .

5. ¿Alguna vez ha visto alguno de estos animales en la zona? ….Si….No

6. ¿Puede indicar cuál? (Elaborar el listado de spp.)

PARTE B: PERCEPCIÓN

7. Se dice que los anfibios están desapareciendo rápidamente de los ecosistemas, se cree que una de las causas es la degradación del ambiente asociada principalmente a la contaminación, ¿piensas que la desaparición de estos animales representa un problema?

….Si ….No8. ¿Sabe por qué? …..Si ….No9. ¿Crees que los anfibios tienen alguna utilidad? …Si

…Noa. Medicinalb. Alimenticioc. Mascotasd. Ornamentale. Otros


Propuesta de conservación• Priorizar sitios de reproducción activa de anfibios para la conservación.

• Propuestas a ONGs y Municipios para la elaboración de planes de manejo en las áreas identificadas - “Ciudad Verde”. o Mantener todos los materiales genéticos como elementos de las comunidades naturales y evitar la pérdida de

especies vegetales y animaleso Conectar los sitios más cercanos a través de corredores para contribuir a la riqueza en áreas verdes.o Mantener y manejar amplias zonas de terrenos bajo métodos flexibles de utilización de suelos (pesca, turismo,

inmobiliaria, espacios educativos) de modo que se conserven los procesos naturales.o Organizar acciones bajo el concepto de desarrollo sustentable, prestando atención a la creación de

oportunidades estables de trabajo y que parte de los beneficios económicos se dirijan al manejo y desarrollo de las áreas.

o Promover y participar en la restauración de áreas degradadas (ej. Restauración paisajística y/o de mantenimiento de las condiciones ecológicas sujetas a procesos dinámicos) e incentivar para que en dichas áreas no aumente la degradación.

o Promover la investigación y monitoreo ambiental dentro de las áreas y proporcionar los medios y oportunidades para cumplir con dichas actividades (creación de una estación biológica en la Bahía de Asunción).

o Mantener y manejar los cuerpos de agua para asegurar el flujo y calidad de agua.o Proporcionar oportunidades para la recreación al aire libre de forma constructiva y saludable para los residentes

locales (incentivar el desarrollo ecoturístico).o Conservar y diversificar la oferta de hábitats para la colonización de anfibios.

• Propuestas de comunicación para difundir el conocimiento de anfibios: talleres, utilizar ayudas visuales, etc.

• Identificar otras áreas potenciales de conservación asociada a ecosistemas urbanos.


Bibliografía citada• Cairo, S. Zalba, S., & Nebbia, A. 2010. Representaciones sociales acerca de los anfibios en pastizales de Argentina. Su importancia para la conservación.

Interciencia. Vol. 35 Nº 12: 891 – 896.

• Cei, J. L. 2000. Strategic private efforts for conservation of Paraguayan biodiversity. European tropical forrest Research Network News 31: 25-30

• Collins J. P., Crump M. L. 2009. Extinction in Our Times: Global Amphibian Decline. Oxford University Press. Nueva York, EEUU. 304 pp.

• Czech, B. Krausman, P. R. & Borkhataria, R. 1998. Social construction, political power, and the allocation of benefits to endangered species. Conserv. Biol., 12:1103-1112.

• Dinerstein, E. Olson, D. M. Graham, D. J. et al. 1995. Una evaluación del estado de conservación de las ecorregiones terrestres de América Latina y El Caribe. WMF – Banco Mundial.

• Gómez, M., Gutiérrez, I. & Casanoves, F. 2011. Conservación y conocimiento local de la herpetofauna en un paisaje ganadero. Agroforestería de las Américas 48: 65 – 75.

• Halliday T. R. 2008. Why amphibians are important. Int. Zoo Yearbook 42: 7-14.

• Heyer, W. R. et al. 1994. Measuring and monitoring Biological Diversity: Standar Methods for amphibians. Smithsonian Institution Press. Washington D.C

• Kellert, S. R. 1996. The value of life. Island Press. Washington. USA.

• Lavilla, E. O. 2005. Anfibios de la Reserva El Bagual. Temas de Nat. y Cons. 4:119-153.

• Montgomery, C. A. 2002. Ranking the benefits of biodiversity: an exploration of relative values. J. Environ.Manage., 65:313-326.

• Prado, C.; 2003. Estratégias reprodutivas em uma comunidade de anuros no Pantanal, Estado de Mato Grosso Do Sul, Brasil. Tesis Doctoral, Instituto de Biociencias da Universidade Estadual Paulista, Campus de Rio Claro. 157p.

• Schacter, D.L., Gilbert, D. T. & Wegner, D. M. 2011. Psychology. Worth Publishers. New York. USA

• Semlitsch, R. D. 2002. Principles of management of aquatic-breeding amphibians. Journal of Wildlife Management, 64, 615-630

• Stuart S. N., Chanson J. S., Cox N. A., Young B. E., Rodrigues A. S. L., Fischman D. L. & Waller R. W. 2004. Status and trends of amphibian declines and extinctions worldwide. Science 306: 1783-1786.

• Stuart S. N., Hoffmann M., Chanson J. S., Cox NA, Berridge R. J., Ramani P. & Young B. E. 2008. Threatened Amphibians of the World. IUCN and Conservation International. Lynx Edicions. Barcelona, España.758 pp.

• Wells, K. D. 1977. The social behaviour of anuran amphibians. Anim. Behav. 25:666-693

• APHA (2012). Standard Methods for the Examination of Water and Wastewater, 22th edition. American Public Health Association, Washington, D.C


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