Planificacin Estratgica , Tctica y Operativa

Entendiendo su significado ,origen, lo que implica y su aporte ? Que pasar maana?

?Para el hombres una de sus mayores inquietudes en el trayecto de la historia es el futuro..para lo cual busca reducir la incertidumbre de sus acciones

Planificacin Estratgica , Tctica y OperativaProfesora Sandra Morosetti I La triada que sustenta a nuestra InstitucinValores MisinVisinLos valores son la base en la que se fundamentan las decisiones clave de una escuela: cada organizacin es un producto de cmo sus miembros piensan e interactan (Senge). Los valores deben describir el modo en que nos proponemos operar da a da, mientras perseguimosnuestra visin.

Preguntas orientadorasQu nos vera hacer un observador? Cmo estaramos pensando?quines somos y qu es importante para nosotros

La Misin ha de explicar qu es lo que la organizacin hace, cul es su razn deser. Debe definir su propsito o finalidad social .

Preguntas Orientadoras Con las cuales la Escuela (institucin) conoce exactamente, y puede replantearse, el sentido de al que se dedica: Qu tipo de necesidad quiere satisfacer la Institucin? A quin? a qu segmento de la sociedad?.Cmo? Visin deriva del latn videre: ver.Una visin infunde forma y rumbo al futuro de la organizacin y ayuda a la gente a fijar metas que sirvan de impulso.

Preguntas OrientadorasCul es la imagen deseada?Cmo seremos en el futuro?Qu haremos en el futuro?Diagrama De Planificacin Estratgica

Procesos involucrados en la planificacin estratgica

Elaboracin dela Visiny MisinConsiste en definir la direccin y la esencia de la organizacin, para establecer una orientacin que gue el resto de las actividades.Anlisis EstratgicoConjunto de herramientas de anlisis de variables, en donde se clasifican y toman en cuenta los diferentes factores que pueden intervenir a favor o en contra del alcance de la Misin y Visin, en un medio ambiente especfico.ObjetivosSon los resultados que la organizacin pretende lograr en un plazo que va de 1 a 5 aos. Estn ms orientados a definir los resultados estratgicos, tcticos y operativos.MetasDefinicin de resultados especficos, derivados de una accin o conjunto limitado deaccionesy que pueden ser medidos con indicadores de resultados.Indicadores de resultadosSon las unidades de medida, a travs de las que se establecen los criterios para conocer si se han alcanzado los resultados esperados.Elaboracin dela Visiny Misin

Consiste en definir la direccin y la esencia de la organizacin, para establecer una orientacin que gue el resto de las actividades.

Anlisis Estratgico

Conjunto de herramientas de anlisis de variables, en donde se clasifican y toman en cuenta los diferentes factores que pueden intervenir a favor o en contra del alcance de la Misin y Visin, en un medio ambiente especfico.

Objetivos

Son los resultados que la organizacin pretende lograr en un plazo que va de 1 a 5 aos. Estn ms orientados a definir los resultados estratgicos, tcticos y operativos.

Metas

Definicin de resultados especficos, derivados de una accin o conjunto limitado deaccionesy que pueden ser medidos con indicadores de resultados.

Indicadores de resultados

Son las unidades de medida, a travs de las que se establecen los criterios para conocer si se han alcanzado los resultados esperados.

Tipos de planificaciones informacinPlanificacin EstratgicaPlanificacin TcticaPlanificacin OperativaEsel camino o lineamiento general de accin que se elige para llegar al objetivo planteado ,ligado a la Misin y Visin sustentada en la orientacin filosofa que ilumina a la institucin.

Es el conjunto de acciones y mtodos que se requieren para alcanzar los objetivos planteados, es decir los planes de accin con metas establecidas.

Definicin de los pasos y medios especficos que deben ser utilizados para llevar a cabo los planes de accin y as, alcanzar las metas inmediatas o resultados especficos.

Fija la misin, la visin, los valores, la estrategia y las polticas de la organizacin en general.

Incluye la ejecucin del plan estratgico, la fijacin de objetivos especficos para cada rea, para cada unidad y para cada persona, la creacin de un calendario de control, el desarrollo de un presupuesto y la evaluacin del desempeo(rendimiento)Implica la accin paso a paso, decidir sobre cmo se utilizarn los recursos , pedaggicos, financieros, humanos y materiales para garantizar la entrega de los servicios con la mayor eficacia posible.Esel camino o lineamiento general de accin que se elige para llegar al objetivo planteado ,ligado a la Misin y Visin sustentada en la orientacin filosofa que ilumina a la institucin.

Planificacin Estratgica

Fija la misin, la visin, los valores, la estrategia y las polticas de la organizacin en general.

Es el conjunto de acciones y mtodos que se requieren para alcanzar los objetivos planteados, es decir los planes de accin con metas establecidas.

Planificacin Tctica

Incluye la ejecucin del plan estratgico, la fijacin de objetivos especficos para cada rea, para cada unidad y para cada persona, la creacin de un calendario de control, el desarrollo de un presupuesto y la evaluacin del desempeo(rendimiento)Definicin de los pasos y medios especficos que deben ser utilizados para llevar a cabo los planes de accin y as, alcanzar las metas inmediatas o resultados especficos.

Planificacin Operativa

Implica la accin paso a paso, decidir sobre cmo se utilizarn los recursos , pedaggicos, financieros, humanos y materiales para garantizar la entrega de los servicios con la mayor eficacia posible.

Planificacin Tcticahttps://www.youtube.com/watch?v=G9b6PGtDp1U

https://www.youtube.com/watch?v=hsYz1kzQytY

https://www.youtube.com/watch?v=Ud5vq8q0164

https://www.youtube.com/watch?v=aqAGRRfdrS8

Planificacin Operativahttps://www.youtube.com/watch?v=HZoBbEXik5kPROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONALPEISentido Diversas propuestas y experiencias sealan que una comunidad educativa es ms efectiva cuando genera procesos que permiten discutir sus decisiones, se congrega en torno a un proyecto comn, tiene una visin compartida de lo que pretende y acuerdos bsicos de cmo lograrlo.

Qu es el PEI ?Es un instrumento de gestin que presenta una propuesta singular para dirigir y orientar en forma coherente, ordenada y dinmica los procesos pedaggicos, institucionales y administrativos de la Institucin Educativa.Resulta de un proceso creativo y participativo de los diversos miembros de la comunidad educativa.

FUNDAMENTACIN DEL PEI

Es una respuesta de cada I.E. A la diversidad intercultural y geogrfica de nuestro pas.Genera un compromiso de la comunidad educativa con el mejoramiento de la calidad educativa.Proporciona un marco global sistemtico y con visin de futuro.Constituye una herramienta para liderar cambios planificados en la Educacin, en contextos especficos, en la formacin integral de la persona.OBJETIVOS DEL PEIDefinir la identidad de la I.ETransformar y asegurar la calidad educativa.Compartir una visin anticipada y satisfactoria de la situacin educativa que deseamos alcanzar.Lograr la autonoma de la I.E.

Facilitar y mejorar el proceso de toma de decisiones como elemento central de la gestin integral de la I.E.

Permitir la planificacin estratgica a mediano y largo plazo, y el operativo a corto plazo.

OBJETIVOS DEL PEIResponder a las necesidades de aprendizaje en funcin de los educandos y de los requerimientos y experiencias de la comunidad.Promover y sostener el compromiso de los docentes, la colaboracin de los padres y la comunidadOBJETIVOS DEL PEICARACTERSTICAS DEL PEITEMPORALIDAD: Establece objetivos para el mediano y largo plazo.DEMANDA: Responde a las expectativas de la comunidad, a las necesidades de aprendizaje, a los requerimientos del desarrollo econmico y social.PARTICIPACIN: Promueve la intervencin y el compromiso de los docentes, involucra a los padres de familia y alumnos.EVALUACIN: Facilita las medidas correctivas oportunas y de retroalimentacin de las acciones y su evolucin conforme a los propsitos de la Educacin.Principios que sustentan el PEIAccin comunitariaAccin participativa: -informativo -consultivo -DecisionalAccin planificadaACCION COMUNITARIAEsfuerzo organizado, sistemtico, voluntario y decidido de la comunidad educativa.Participacin activa siendo parte integral de la solucin. Involucrarse en los procesos y se concienticen de su importancia, para garantizar lasostenibilidadde los mismos.Accin participativa

La participacin ciudadana, aporta consenso entre los diferentes actores y los directivos y coadyuva al desarrollo y al xito de los planes de actuacin .

La planificacin estratgica pone en marcha mecanismos de participacin ciudadana a travs de incentivar el protagonismo de los actores vinculados a una organizacin determinada.

ACCION PLANIFICADAConjunto de acciones llevadas a cado por la comunidad educativa, (docentes , estudiantes, otros) dentro o fuera del aula, de carcter individual o grupal, que tienen como finalidad alcanzar los objetivos y finalidades de la Institucin EducativaPretende cubrir el espacio entre el punto donde nos encontramos actualmente y el punto donde queremos estar.

Componentes del PEI

IDENTIDAD DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

DIAGNSTICO EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA

PROPUESTA PEDAGGICA EN EL PEI/Proyecto Curricular

PROPUESTA DE GESTIN EN EL PEI

FORMULACIN DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

MULTIGRAMACION

Por equipo de trabajo , buscar en la Web un proyecto educativo completo.Traerlo para la prxima clase ( puede ser digital ) Buscar la manera que todos los integrantes del equipo puedan acceder a el , para efectuar las bsquedas y asociaciones que se solicitaran en la prxima clase.Parmetros de BsquedaSello distintivo , claro y coherente con la poblacin que atiende.Debe contener una clara orientacin filosfica , misin y visin , valores .Debe incorporar la reglamentacin Interna , el proyecto curricular y dar cuenta de su proyecto de gestin

Taller N3Comprendiendo los proyectos EducativosIDENTIDAD1DIAGNSTICO2PROPUESTA PEDAGGICA3PROPUESTA DE GESTIN4VISIN

EXTERNO

PROCESOS

ESTRUCTURA

FUNCIONES

PERFIL

INTERNO

MISIN

IDENTIDAD: es conferir personalidad a la Institucin Educativa a travs de acciones educativas que implica la participacin consensuada de los actores del centro educativo y agentes de la Comunidad Educativa.OBJETIVOS ESTRATGICOS: son los grandes resultados por alcanzar en el mediano plazo.

MISIN: formula en forma explcita los propsitos o tareas primordiales del centro educativo. Implica el trabajo fundamental de la organizacin.

VISIN: forma de visualizar al centro educativo en el presente con proyeccin al futuro.

VALORES: sistema de creencias y el conjunto de conductas que predominan en el centro educativo. Acta como el marco referencial que orienta el accionar y define la posicin del centro educativo respecto a principios axiolgicos.

ADMINISTRATIVO

INSTITUCIONAL

PEDAGGICO

FAMILIA

COMUNIDAD

ESTADO

Rendimiento escolar.Desempeo docente.

Anlisis estructural.Clima institucional.

Materiales.Econmicos.

REA INTERNA

REA EXTERNA

Normativa.Relaciones.

Potencial econmico.Estructura social.

Normativa.Relaciones.

ESTADSTICA

DOCUMENTOS

ENCUESTAS

OBSERVACIN

PRINCIPIOS PEDAGGICOS

PERFILES ACTORES

PROCESOS PEDAGGICOS

ENFOQUE METODOLGICO

MODELO EVALUACIN

PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO

PROPUESTA PEDAGGICA

PROCESOS APRENDIZAJES

SE RECUPERA

IDENTIDADDIAGNSTICOEstructura curricular nacionalObjetivo del nivel modalidadEstudios locales

Orientaciones regionalesPROCESOS PRINCIPALES

CLIMA INSTITUCIONAL

ESTRUCTURA ORGNICA

RELACIONES ENTORNO

EVALUACIN INSTITUCIONAL

PROYECTO ORGANIZACIONAL DE CENTRO

PROPUESTA GESTIN

PROPUESTA PEDAGGICAMODELOS DE GESTIN

SE RECUPERA

IDENTIDADDIAGNSTICOIDENTIDAD

DIAGNSTICO

PROPUESTA PEDAGGICA

PROPUESTA DE GESTIN

Construir misin, visin y valores.Objetivos estratgicos.

Determinar puntos crticos.Contrasta los objetivos estratgicos.Seleccionar alternativas.

Preparar procesos pedaggicos.Preparar perfiles de actores.Adecuar plan curricular bsico.Precisar evaluacin.

Determinar objetivos.Configurar organizacin.Identificar procesos.Preciar relaciones con comunidad.Construir clima institucional.

Multigramacin.

FODAGua de observacin.Gua de entrevista.

Estructura curricular bsica.Lineamientos regionales.Estudios locales.

Propuesta pedaggica.Perfiles.Procesos.Principios.

Identidad de la Institucin Educativa.

Cuadro de problemas.Cuadro de alternativas.Cuadro de anlisis FODA.

Modelo pedaggico didctico.Perfiles de actores educativos.Procesos pedaggicos.

Estructura orgnica.Procedimientos de gestin.Clima institucional.Relacin con la comunidad.Alianzas estratgicas.

ETAPAS

TAREAS

HERRAMIETAS

RESULTADOS