Jardín de Niños “Alborada”Clave: 30DJN0227F Periodo: 11 al 13 de Noviembre del 2015

Practicante: Citlalli Juárez Fernández Transversalidad:Titulo: Tu Mundo de division Ingles

Campo Formativo Aspectos A Favorecer competencia

Lenguaje y comunicación Lenguaje OralAprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.

Aprendizaje Esperados Propósito Especifico Recursos o Materiales

• Conoce palabras que se utilizan en diferentes regiones del país, expresiones que dicen los niños en el grupo, que escucha en canciones o que encuentra en los textos, y comprende su significado.

Que el niño reconozca palabras de diferentes regiones del país y comprenda su significado porque le ayudara en su vida.

*Memórame de colores*Pulpo de rollos de papel*bolsa de regalo*paletas*Cuento de colores

Tiempo: Edad: 40 Minutos cada actividad 4-5 años

Secuencia

InicioMartes

Memórame “Color´s”: Acomodare los alumnos en un círculo sentados en el suelo, cuestionare ¿Qué colores conocen? ¿Dentro del salón donde los ven? pondré un juego “Memorara de “Color´s” hare parejas para voltear las cartas y conforme las voltean les mencionare como se pronuncia en inglés, así hasta terminar el juego. Argumentación: Considero importante que los niños conozcan el idioma ingles para que los identifiquen en su vida diaria empezando con los colores.

Desarrollo Miércoles

“Pulpo”: Retomare lo aprendido en la clase pasada y empezare el día cuestionando ¿Cómo se dice rojo en inglés? etc. Mostrare a los alumnos “El pulpo” y pasare por equipos de tres a los niños para que con una pelotita de diferente color la coloquen en su lugar mencionando el nombre del color en inglés. Argumentación: Esto es un reforzamiento para el alumno emplee más su conocimiento ante los colores en inglés.

Cierre Jueves

“Regalo sorpresa”: Esta ocasión Leeré un cuento en donde implemente los colores en inglés y por ultimo iré preguntando a cada niño que me mencione un color en inglés, si es correcto lo que menciona le daré una paleta de premio. Argumentación global: El incorporar el inglés en la educación inicial es en nuestros días muy importante ya que es una lengua con mucho beneficio y empezando a implementarlo por colores se me hizo un buena idea así como seguir con este tema hasta que el alumno llegue a pronunciarlo de manera correcta.

Actividad complementaria

de Fortalecimiento

*Llevare a los niños al patio a identificar los colores que se encuentran a su al redor y que los identifiquen en inglés.*Darle a cada alumno una hoja blanca en donde pondrán el color que puedan mencionar en ingles ya sea solo un color o varios.

Adecuación Curricular:

Integración Al niño con el grupo mediante actividades en equipo.(asignación de roles y tareas para la socialización).