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Apropiación de la Ciencia

Informe Extenso

Durante el período que abarca el reporte, la Coordinación de Divulgación realizó un total de 196 actividades atendiendo un total de 13400 personas.Se tuvo un espacial cuidado al tratar de atender a todos los grupos de la población en actividades específicas para su nivel educativo. Esto corresponde a que el principal objetivo de estas es interesar a la sociedad a las áreas científicas. La presente tabla permite observar la distribución de actividades con respecto al nivel educativo:

Preescolar 13Primaria 19Secundaria 32Preparatoria 66Licenciatura 26Público en general 40 Número de actividades 196

Las actividades reportadas como público en general, como en el caso de las observaciones astronómicas, son las correspondientes a las realizadas en espacios públicos donde hay padres de familia que acompañan a sus hijos, lo que permite abrir una discusión sobre estos temas en el entorno familiar.

Sobre la distribución de las actividades realizadas tenemos la siguiente tabla:

Cursos 3Visitas guiadas 18

Talleres 98Conferencias 67

Observaciones Astronómicas 9

Congresos 1Total de actividades 196

Los talleres impartidos por el personal adscrito a la coordinación están dirigidos a niños y jóvenes y en la mayoría de los casos representan para los asistentes, el primer contacto con un concepto científico específico. En total se impartieron 98 talleres lo que equivale al 50% de nuestras actividades. En todos estos talleres se explica claramente un concepto científico y posteriormente se realizan uno o varios experimentos fomentando la participación de los asistentes.

Las 67 conferencias impartidas durante el año las realizaron investigadores y estudiantes de posgrado de la institución lo que refleja un incremento en el apoyo e interés del personal del CIO y a este tipo de actividades.

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Las conferencias se imparten principalmente a estudiantes de secundaria y preparatoria con el objetivo de impulsar las vocaciones de los estudiantes hacia áreas científicas y tecnológicas. Los temas tratados explican claramente los proyectos de investigación que se realizan en la institución.

Sobre los cursos impartidos, uno de ellos corresponde al de Ciencia y Tecnología realizados con la ayuda del proyecto FOMIX, clave GTO-2014-C02-253400, “Desarrollo de un Programa para Formar Competencias Científicas y Tecnológicas en Educación Básica”, concluido durante el 2017. Los otros dos cursos tienen como título “Fotografías sin cámara”, corresponden a las pruebas piloto realizadas con la finalidad de conocer el interés, desempeño y satisfacción de los asistentes respecto a una actividad interdisciplinaria relacionada con ciencia y arte, específicamente: óptica, química y fotografía. Los resultados fueron muy positivas, estudiantes se interesaron mucho en estos procesos fotográficos simples ya que les permite una participación activa y dejar a un lado las actividades pasivas como es la interacción con los dispositivos electrónicos.

El congreso reportado corresponde al XV encuentro “Participación de la mujer en la Ciencia”, evento realizado durante 15 años con el objetivo de “Integrar y difundir el quehacer científico y tecnológico en todos los campos de la ciencia que desempeñan actualmente las mujeres dentro de su vida profesional y que contribuyen al desarrollo económico y a la modernización de México”. En éste como énfasis que las pláticas invitadas son investigadoras de primer nivel en su área pero se integra la participación de un gran número de estudiantes e investigadores de ambos géneros discutiendo su trabajo académico en sus diferentes áreas de especialidad durante las sesiones de posters. Esto permite recibir alrededor de 1000 trabajos, y 13 conferencias invitadas durante los 2.5 días de duración del evento.

Estructura orgánica (divulgación de la ciencia)

Director General Dr. Gonzalo Páez PadillaCoordinadora Dra. Cristina SolanoTécnico en Div. Lic. Charvel Michael LópezTécnico en Div. … Dr. Alfredo Campos

Plantilla En la Coordinación de divulgación no ha habido modificación en la plantilla

Actividades de divulgación de la ciencia

Los objetivos de las actividades de divulgación científica se han dividido en tres niveles diferentes1:• Combatir el analfabetismo científico • Crear una Cultura científica • Apropiación de la Ciencia

Combatir el analfabetismo científico: El objetivo de este tipo de actividades es el de reducir la ignorancia de la población respecto a temas científicos que impactan su vida cotidiana, lo cual se traduce como una labor social de integración en pro del desarrollo de un conjunto de conocimientos y habilidades.A manera de ejemplo, mencionaré, el creciente uso de dispositivos tecnológicos por parte de la sociedad en general y a su vez el desinterés en conocer su funcionamiento. Con acciones sencillas, talleres, exposiciones, etc., de diferentes temas apoyados también por los medios de comunicación es posible abrir en la sociedad un interés en el funcionamiento de las herramientas tecnológicas

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actuales lo que es de vital importancia para motivarlos en el desarrollo personal y académico. Este punto incluye también, fomentar la confianza en las personas que trabajan en ciencia y tecnología.

Crear una cultura científica: Lograr un entorno cotidiano y familiar respecto a la ciencia y sus tópicos, mediante aproximaciones claras, motivantes y sencillas para que la sociedad integre los conocimientos científicos en su razonamiento lógico que ayude a la toma de decisiones en la vida diaria, estableciendo una relación de los individuos con la actividad científica.Las actividades que se deben realizar para lograr este nivel es la comunicación de resultados de investigación científica a través de eventos que favorezca el intercambio de ideas con el público. Apropiación de la ciencia: Implica una madurez suficiente en el conocimiento de ciencia y tecnología para incorporarlo de manera efectiva en la toma de decisiones en el momento de realizar otras prácticas de índole social, reforzando argumentos lógicos y prácticos para las metas pactadas por los integrantes de la sociedad.

Estos tres niveles se relacionan en conjunto, estableciendo canales de acción compartidos.

Por lo tanto, cada uno de los niveles implica no solo un incremento en el conocimiento de los conceptos científicos sino un creciente interés en los principios científicos hasta llegar a la capacidad utilizarlos en la vida diaria.Aunque lo ideal es que la sociedad logre una apropiación científica, esto no será posible con una actividad aislada ya que en primer lugar es necesario provocar en los miembros de la sociedad el interés y deseo de entender sobre un tema científico y/o tecnológico en particular.

Se deduce por lo tanto que la divulgación científica es un campo muy amplio que permite la diversidad de actividades, desde las que promuevan el interés por la ciencia a través de un tema en particular, hasta las que permitan profundizar en un concepto.

Es de vital importancia señalar que nuestro principal interés está en apoyar actividades para el Estado de Guanajuato. Esta labor no será posible sin al apoyo decidido a los diferentes programas y actividades de los diferentes niveles de gobierno estatal y municipal así como a las iniciativas de la sociedad civil.

Consecuentemente el objetivo de las actividades de la Coordinación de Divulgación se han definido como el de:

“Proponer, diseñar, construir e implementar programas de divulgación científica y difusión de las actividades científicas que se desarrollan en el CIO realizando actividades que permitan un mayor entendimiento, sensibilización y participación hacia la ciencia y la tecnología. Estas actividades se realizarán en conjunto con los gobiernos, estatal y municipal”.

1. A. Ferrer y G. León, “Cultura Científica y Comunicación de la Ciencia”, http://www.razonypalabra.org.mx/N/n65/actual/aferrer_gleon.html,(2019)

A continuación se describirá un resumen de las principales actividades realizadas durante el 2018.

Club de Ciencias y talleres extramuros 2018

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A partir del mes de julio del 2004 que se comenzaron a realizar actividades formales en divulgación científica, siendo el Club de Ciencias para Niños, el primero en realizarse, este programa sigue vigente. En cada sesión del Club, se imparte una breve charla y los participantes pueden desarrollan experimentos sobre diferentes temas, principalmente de óptica, física, química o con algunos invitados especiales en temas de nutrición, modelado en 3D, matemáticas entre otros. Las sesiones del Club de Ciencias se imparten en el CIO el primer jueves de cada mes, a las 4:30pm, de manera gratuita, para niños de 5 años en adelante.

Durante el 2018, se presentaron 11 sesiones del Club atendiendo un total de 538 participantes, niños a partir de los 5 años y padres de familia.

Los talleres desarrollados en el Club de Ciencias se imparten a estudiantes de preescolar hasta preparatoria, adaptándose al nivel educativo, en las instalaciones del CIO o en las escuelas públicas y privadas del estado. Durante el 2018 se realizaron 61 talleres de ciencia, donde todos ellos incluyen una charla y una sesión de experimentos.

Club de ciencias Diciembre: Modelo de cámara fotográfica, impartida por Charvel López .Nota: El tema de este evento tuvo que modificarse en el último momento por causas de fuerza mayor, razón por la cual no hubo un banner.

Club de Astronomía Como una extensión al programa del Club de Ciencias en el año 2017 se inició el Club de Astronomía, estos eventos se realizan el último jueves de cada mes a las 7:00 pm. Es también posible que escuelas y asociaciones soliciten observaciones astronómicas.

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El Club de Astronomía es un evento mensual y gratuito para todo público que recibe a padres de familia con sus hijos, jóvenes estudiantes de diferentes edades y hasta adultos jubilados en las instalaciones del CIO diez veces al año. En este evento no sólo se divulga la Astronomía y la Exploración espacial, sino que se presenta la importancia de otras ciencias, especialmente la Óptica y la Fotónica. La Astronomía facilita el acercamiento de los niños y la población en general a la ciencia y la tecnología, y puede promover de manera atractiva el gusto por el conocimiento y el cuidado del medio ambiente.

El contenido general de cada taller del Club de Astronomía es el siguiente:

se comunican noticias astronómicas, se da una charla sobre un tema seleccionado en base a los objetos celestes visibles en esa época

del año o acontecimientos astronómicos recientes más destacados, se realiza un experimento y/o demostraciones en relación al tema de la charla, se lleva a cabo una observación astronómica a simple vista y con la ayuda de binoculares y distintos

tipos de telescopios.

La tabla siguiente muestra el nombre de cada evento 1. Superlunas2. Telescopios3. El número Pi en la astronomía4. Osos y leones en el cielo5. Júpiter 6. Asteroides7. Destino: Marte8. El encanto de Saturno9. Urano, el planeta que rueda10. Astronautas

Se atendió un total de 732 personas en estos eventos, y en talleres de astronomía de la modalidad extramuros ser realizaron 16 talleres más.

Durante el año se realizaron varios eventos especiales, para enfatizar diferentes fechas, siendo los más importantes los siguientes:

Día Internacional de la LuzEn el 2018 se celebró por primera vez el Día Internacional de la Luz proclamado en la 39ª Conferencia General de la UNESCO el 7 de noviembre del 2017 y su primera celebración tuvo lugar el 16 de mayo. El objetivo de esta celebración es el de incrementar el conocimiento de la óptica y la fotónica y el impacto que se tiene en la vida diaria. Esta fecha se eligió porque ese día pero de 1960, se encendió por primera vez con éxito el láser y se demostró su funcionamiento públicamente.

En el CIO se realizó el programa siguiente:

CELEBRACIÓN DEL DÍA INTERNACIONAL DE LA LUZ

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PROGRAMA DE CONFERENCIAS Y TALLERES

25 abril Taller de cocinas solares.

-Dra. Cristina Solano-50 alumnos de 4o de primaria urb. #400

Taller de periscopios-Lic. Charvel López-50 alumnos de 4o de primaria urb. #400

Taller Cocinas Solares-Dra. Cristina Solano- 50 estudiantes 4° primaria Colegio Cali.

26 abril Club de Astronomía “Osos y leones en el cielo” -Dr. Alfredo Campos

-84 asistentes, público general y estudiantes UG.

2 mayo Promoción de las actividades del DIL en la sección Francamente del Canal

de Noticias Zona Franca -Dra. Cristina Solano

3 mayo “Contaminación Lumínica” -Dra. Cristina Solano -17 estudiantes, Preparatoria Liceo de León “El láser: tecnología multiusos”

-Dra. Verónica Vázquez -47 estudiantes Cecyteg, San Diego de la Unión Club de Ciencias “Atrapando el arcoíris” -Dra. Cristina Solano

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-45 asistentes

4 mayo “Técnicas de Micro y Nanofabricación de Biosensores

Mecánicos sobre Silicio” -Dr. Salomón Márquez -10 asistentes Preparatoria Liceo de Leon

Taller Biblioteca Imagina “Burbujas”-Los Castillos -30 asistentes (primaria y secundaria)

9 mayo “Clonando al Rey Pakal”-Dr. Juan Antonio Rayas -28 estudiantes de 6° primaria -20 de Preparatoria del Colegio Monclair

11 mayo Taller Biblioteca Imagina “Huella digital de la luz” -Lic. Charvel López -30 asistentes (primaria y secundaria)

16 mayo “¿Qué es la óptica y para qué sirve? -Dr. Daniel Malacara Hernández -Preparatoria Urbana #400 y Preparatoria CONALEP 160 estudiantes

“Iluminar sin deslumbrar”-Dr. Alfredo Campos -26 asistentes Centro de ciencias EXPLORA

17 mayo “Pruebas ópticas para la detección de enfermedades en plantas”-Dr. Donato Luna Moreno-18 alumnos de Preparatoria SABES Echeveste

18 mayo “¿Qué se puede hacer con la óptica?”-Dra. Amalia Martínez -70 estudiantes CONALEP Salamanca

29 mayo “El Sol” -Dr. Alfredo Campos

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-20 asistentes Colegio Villa Educare 31 mayo Club de Astronomía “Júpiter”

-Dr. Alfredo Campos-47 personas

Taller: Reflexión y refracción de la luz-Lic. Charvel López-50 asistentes Colegio Cali.

3 – 25 de mayo Exposición de experimentos de óptica Asistencia 1600 personas.

Participación en Festivales:Como se mencionó previamente, la divulgación científica tiene el ambicioso objetivo de dar a conocer a la sociedad de la región los principios y alcances de la ciencia, y en nuestro caso particular de la óptica, por lo que no es una labor que obliga y favorece la interacción con otros organismos gubernamentales y particulares. Con esto en mente mencionaremos algunas de nuestras participaciones con otras instituciones:

Durante este año se colaboró en la realización de dos festivales:

Festival Universitario de Artes:

Este festival se llevó a cabo del 26 de febrero al 2 de marzo, organizado por: - Universidad Iberoamericana León- Escuela Nacional de Estudios Superiores Unidad León UNAM- Universidad UNIVA León - Universidad de Guanajuato- Universidad De La Salle Bajío Difusión Cultural - Campus León

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- ITESM Campus León- IPN - UPIIG - UdL Reforma - Centro de Investigaciones en Óptica A.C. -Instituto Cultural de León Centro Comercial Altacia

Donde el CIO participó con las siguientes actividades:

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FECHA HORA LUGAR ACTIVIDAD

26 de febrero 19:00 Auditorio CCI del ITESM campus León

Charla y observación astronómica: La ciencia de la superluna azul de sangre, impartido por: Dr. Alfredo Campos

26 de febrero 12:30 Biblioteca del CIO Brindis de inauguración de la exposición fotográfica y visual: Bodegones microscópicos de Iliana Romero de la Universidad de Guanajuato.

27 de febrero 18:30 Anfiteatros de la UG, plantel Fórum

Charla y observación astronómica: La ciencia de la superluna azul de sangre, impartido por: Dr. Alfredo Campos

01 de marzo 19:00 Jardín UIAC de la Universidad Ibero León

Charla y observación astronómica: La ciencia de la superluna azul de sangre, impartido por: Dr. Alfredo Campos

02 de marzo 10:00 Explanada del edificio B de la Universidad Tecnológica de León

Observación solar: Experimentando con el sol, impartida por: Lic. Charvel López

26 de febrero al 02 de marzo

De 9:00 a 17:00

Biblioteca del CIO Exposición fotográfica y visual: Bodegones microscópicos de Iliana Romero de la Universidad de Guanajuato.

26 de febrero al 02 de marzo

De 08:00 a 20:00

Pasillo central de la UNIVA León

Exposición fotográfica, del CIO, con cubos gigantes de luz.

26 de febrero al 02 de marzo

08:00 a 23:00

Pasillo planta baja centro comercial Altacia

Muestra colectiva universitaria de artes plásticas (El CIO participará con una muestra de 5 fotografías hechas con microscopios)

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3er Festival de Ciencias, Artes y Humanidades

Por tercera ocasión el CIO participó en el festival organizado por la UNAM-ENES , en donde participan también: La universidad de Gto campus León, Biblioteca Central, El Instituto Cultural de León, Museo de Arte e Historia de Guanajuato, y Explora.

Actividades realizadas por el CIO 12 de Abril Conferencia “Era de luz y sombras“, Dr. Geminiano Martínez CIO SABES Jardines de Echeveste turno Vespertino, 54 asistentes13 abril Talleres, UG sede Forum, horario :10:00 – 13:00 hrs. Periscopio 250 asistentes Modelo cámara Fotográfica 50 asistentes Observación astronómica, Charvel López, Biblioteca Central 70 asistentes Conferencias, Biblioteca Central “Luminiscencia y Bioluminiscencia” , Dr. Norberto Arzate 50 asistentes “¿Cuánto es un metro?”, Dr. Zacarías Malacara 15 asistentesObservación astronómica Lic. Charvel López 60 asistentesConferencias San Miguel Allende “La luz: El sol, la luna y las estrellas”, Dr. J.L. Maldonado, Prepa pública “El pípila” 50 asistentes“Retos de la Inteligencia Artificial en el México Moderno”, Dr. Francisco Cuevas, Instituto Tecnológico San Miguelense, 50 asistentes

Conferencias, León, Gto “Láseres: de la realidad a la ficción”, Dr. Mauricio Flores CIOCEB 8/3, 75 asistentes

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“Perturbación del sueño con luz en casa habitación”, Dr. Haggeo Desirena, CECYT 17, León, Gto 70 asistentes"Cazando fraudes científicos", M.C. Jorge Ludwig Regalado de la Rosa, SABES Piscina 200 asistentes“Oleds, un nuevo sistema de iluminación” Dr. Oracio Barbosa García, CONALEP III 55 asistentes

14 de Abril, Plaza de la ciudadanía “Griselda Álvarez”Talleres(10:00 – 13:00)Espectroscopía o Huella digital de la luz 100 asistentes(13:00 – 15:00)“Cómo funcionan las lentes’” 100 asistentes

Total de personas asistentes atendidos por el CIO 1189

Participaron 7 investigadores y 1 estudiante posgrado del CIO y personal de la Coordinación Divulgación

Resumen de actividades del 3er festival realizadas por todas las instituciones

Total de asistentes 8726Conferencias y paneles 18Talleres 29Observación astronómica 1Exposiciones 5

SICESPrograma: ACADEMIA DE NIÑOS Y JÓVENES EN LA CIENCIA

ETAPA DE CONTINUIDAD, Club de Ciencias

El programa de la Academia de niños y jóvenes en la ciencia tiene 2 etapas, la

correspondiente a la de movilidad en la que estudiantes de primaria reciben, durante 2 años, talleres de varias instituciones para permitirles conocer diferente áreas de investigación. Posteriormente si están interesados participan en la etapa de continuidad en el área de la ciencia que escogieron, donde el grupo desarrolla un proyecto durante al menos 6 sesiones.

El proyecto desarrollado en el CIO, correspondiente a la etapa de continuidad, fue: “Aplicación de la electricidad y el magnetismo: Construcción de un motor eléctrico simple. Visión Computacional”, fue dirigido por dos estudiantes de posgrado de la institución: M. O. Alan López Martínez y M.O. Juan Vicente Sosa Balderas.Donde los 12 estudiantes de secundaria, aprendieron los principios de la electricidad y el magnetismo además de poder incorporar conceptos de visión por computadora para realizar un carrito que sigue instrucciones preestablecidas. Es muy importante observar el entusiasmo de los instructores y los participantes ya que eso les permite ver las áreas científicas como una posibilidad para ellos y entender los requisitos no solo de conocimientos sino el trabajo en equipo y participación que permite llevar a cabo con éxito un proyecto.

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Semana Nacional de Ciencia y Tecnología 2018Estado de Guanajuato

Este año se decidió como tema: Terremotos y desastres naturales para la SNCyT conmemorando el terremoto acontecido en el 2017 en la ciudad de México, sin embargo en la coordinación de Divulgación científica del Centro de Investigaciones en Óptica, acordó presentar una diversa gama de actividades relacionadas con óptica debido a que esta es la disciplina de especialización del personal científico y tecnológico, con la intención de acompañar este importante evento nacional mediante la popularización de la ciencia en la sociedad en general.

El centro de Investigaciones en Óptica participó en el comité local de organización de las actividades realizadas en el estado de Guanajuato, colaborando en la elaboración de las convocatorias de los concursos de video y carteles que propuso la SICES. Además, el CIO realizó 59 eventos durante el período de las cuales 29 conferencias fueron impartidas en colaboración activa con los investigadores y estudiantes de posgrado de la institución, debido a la participación y el profundo interés del personal técnico y científico del CIO se logró abarcar un rango geográfico de 7 municipios diferentes.

La mayoría de las conferencias fueron dirigidas a estudiantes de bachillerato debido al gran interés y apoyo de instituciones educativas como CECyTEG y CETIS que se encuentran en gran parte del estado que nos enviaron solicitudes constantes para apoyarlos en las fecha de dicha celebración nacional.

Se realizaron 22 talleres científicos enfocados en óptica, desde prácticas sobre espectroscopía, holografía, ilusiones ópticas entre otras; se desarrollan bajo un esquema de taller donde se desarrolla al inicio con una charla abordando los conceptos científicos a ilustrar con un lenguaje claro y directo con el asistente para continuar con un experimento donde se aprecia y comprueba la teoría anteriormente planteada. Esto permite a los estudiantes fijar los conceptos explicados en la plática con un ejemplo práctico.

Se llevaron a cabo 4 observaciones astronómicas y una observación solar dado que los horarios son nocturnos regularmente se atiende público en general particularmente grupos familiares o grupos escolares.

A pesar del recorte presupuestal, los esfuerzos conjuntos de diversas instituciones a lo largo del país han mostrado el ímpetu y la constante preocupación por colocar la ciencia como un importante motor de desarrollo social e intelectual sino también como tópico elemental en el ámbito educativo y comunicacional.

Al final, el CIO, logró atender un total de 4322 personas, acercándolas a la experimentación y la fascinación por el conocimiento científico y tecnológico siempre acompañadas con el adecuado equilibrio por el lenguaje amigable que funciona como invitación para lograr adentrarse a la cultura científica.

Curso: “Fotografías sin cámara” (prueba piloto).

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En el segundo semestre de 2018 se inició el curso “Fotografías sin cámara”, el cual se aplicó como prueba piloto con la finalidad de conocer el interés, desempeño y satisfacción de los asistentes respecto a una actividad interdisciplinaria relacionada con ciencia y arte, específicamente: óptica, química y fotografía.

Dicha actividad permitió un acercamiento práctico y teórico a los procesos fotográficos alternativos, logrando un enlace a las disciplinas de la óptica, la química y el arte de la fotografía, con base a la metodología activa STEAM donde proyectos interdisciplinarios involucran ciencia, tecnología, ingeniería, arte y matemáticas (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics: STEAM).

Se realizaron dos pruebas piloto en diferentes niveles educativos correspondientes a primaria y secundaria. Siendo el primer curso se llevó a cabo con 13 estudiantes de 5° y 6° de primaria los días 2 y 3 de octubre; durante el segundo se trabajó con estudiantes de 2° de secundaria el 22 de octubre.

-1ra prueba- Nivel Primaria.La actividad se desarrolló durante dos días, con una duración de 2 hrs. a 2.5 hrs. cada

sesión, donde el primer día tuvieron el acercamiento a la disciplina de óptica dentro del campo artístico de la fotografía. Se abordó desde lo cotidiano, analizando la facilidad y familiaridad con la que se toman fotografías hoy en día hasta la importancia de la luz para lograr fijar una imagen en una plataforma ya sea de papel o digital. Así mismo se les facilitó herramientas básicas para edición de imágenes en una aplicación gratuita para dispositivos móviles.

Se trabajó con niños de 5° y 6° de primaria con el interés de acercarlos a una práctica científica basada en el trabajo dentro de un laboratorio la cual desconocían ya que hasta la educación básica secundaria comienzan con reportes y prácticas de laboratorio. Se les instruyó sobre medidas de seguridad en un laboratorio, así como de la vestimenta y accesorios necesarios para trabajar con químicos irritantes (bata, lentes y tapabocas).

Los asistentes mostraron gran interés en las actividades, expresando motivación por trabajar con materiales y equipo de un verdadero científico, haciendo hincapié en descubrir y analizar los resultados que se tenían con la práctica, el cual en este caso fue lograr fijar una imagen personal en un papel mediante efectos químicos y ópticos.

-Evidencias:

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1- Colaboración por equipos para edición de imágenes.

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-2da prueba- Nivel Secundaria.Para esta ocasión se atendió un grupo de 20 estudiantes de 2° de secundaria en las instalaciones de la institución correspondiente, siendo el laboratorio de prácticas. La duración de la sesión fue de 4 hrs continuas con un receso de 30 min. Donde las primeras horas se les explicó conceptos de óptica, en específico luz UV, química y se les mostró algunos procesos fotográficos alternativos.Después se procedió a recordarles las medidas de seguridad dentro del laboratorio así como especificar los materiales y equipo con el que se trabajaría.Originalmente se diseñó el curso para niños de primaria aunque debido a la buena recepción por parte de los estudiantes, se decidió repetir la actividad pero a un nivel educativo diferente con la finalidad de encontrar el rango de acción que una actividad interdisciplinaria, con arte y ciencia puede lograr.-Evidencias.

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2-Sesión de teoría relacionada con óptica.

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XV encuentro “Participación de la Mujer en la Ciencia”

El Centro de Investigaciones en Óptica a través del Comité Organizador, organizó el XV Encuentro “Participación de la Mujer en la Ciencia” que tiene como objetivo “Integrar y difundir el quehacer científico y tecnológico en todos los campos de la ciencia que desempeñan actualmente las mujeres dentro de su vida profesional y que contribuyen al desarrollo económico y a la modernización de México”.

El evento tuvo lugar en el Centro de Investigaciones en Óptica, del 23 al 25 de mayo. Se impartieron 13 conferencias magistrales correspondientes a diferentes áreas de la ciencia.

Descubriendo el papel que juegan los metales en compuestos con actividad biológica, Dra. Noráh Y. Barba Behrens.

El vínculo afectivo en niños de instituciones de acogida infantil, Dra. María del Carmen Manzo Chávez.

En búsqueda de los responsables del aumento en la aparición de enfermedad cardiovascular y diabetes, Dra. Martha Nydia Ballesteros.

Cultivo de microalgas y sus aplicaciones, Dra. Beatriz Cordero. Control Inteligente, Dra. Alma Yolanda Alanís García. La necesaria transformación de las profesiones, más allá de la cuarta revolución industrial, Dra. Elia

Marúm Espinos . El papel del calcio en la enfermedad de Parkinson: de levaduras a humanos, Dra. Gabriela Caraveo

Piso. Cómputo ambiental para abordar problemas de salud y bienestar en el adulto mayor, Dra. Marcela D.

Rodríguez.

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Descubriendo la vida entre la selva y los pantanos: la arqueología de Tabasco, Dra. Miriam Judith Gallegos Góngora.

Uso de enzimas de hongos como herramienta en la degradación de aditivos plásticos, Dra. María del Carmen Sánchez Hernández.

Nuevos municipios: una respuesta insuficiente al conflicto armado del EZLN en Chiapas, Dra. Ruby Aracely Burguete Cal y Mayor.

Cómo almacenar información codificada en cuantos de luz, Dra. Florencia Pascual Winter. Migración internacional en una era de globalización, Dra. Gloria Ciria Valdéz Gardea.

ESTADÍSTICA DE PARTICIPACIÓN

Se presentaron un total de 1016 trabajos en poster. De acuerdo al primer autor de cada trabajo se obtuvo una participación de 728 mujeres (72%) y 288 hombres (28%).

Los trabajos están clasificados en las siguientes disciplinas:1) Biología y Química (BYQ): 14%2) Biotecnología y Ciencias Agropecuarias (BCA): 17%3) Ciencias Sociales (CS): 15%4) Físico-Matemáticas y Ciencias de la Tierra (FMCT): 7%5) Humanidades y Ciencias de la Conducta (HCC): 7%6) Ingeniería (ING): 17%7) Medicina y Ciencias de la Salud (MCS): 20%8) Divulgación de la Ciencia (DIV): 3%

BQ BA CS DC FM HC IN MS0

50

100

150

200

250

136177

157

2771 74

175199

Trabajos aceptados por área

Y la distribución de participación por estados de la república se muestra en el siguiente gráfico

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Aguasc

alientes

Chiapas

Coahuila

Distrito

Federa

l

Estad

o de Méxi

co

Guerrero

Jalisc

o

Morelos

Oaxaca

Querétar

o

San Lu

is Potosí

Sonora

Tamau

lipas

Veracru

z0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

200

122 2 1 8 6

120

3

86

178

11

59

125

106

5

2433

67

20

1

30

311

3 1

2740

32

Trabajos aceptados por estado

La siguiente gráfica se muestra la evolución del número de trabajos durante los 15 años que se han realizados. Cabe señalar que la disminución del número de trabajos del presente año, se debió a que se implementaron reglas mas estrictas con el objetivo de mantener la calidad del evento.

20042005

20062007

20082009

20102011

20122013

20142015

20162017

20180

200

400

600

800

1000

1200

1400

40

199

372

600 600

940 945

1214

1040952

10711022950

10941016

Trabajos aceptados

Año

Trab

ajos

ace

ptad

os

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Aguasc

alientes

Chiapas

Coahuila

Distrito

Federa

l

Estad

o de Méxi

co

Guerrero

Jalisc

o

Morelos

Oaxaca

Querétar

o

San Lu

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Sonora

Tamau

lipas

Veracru

z0

20406080

100120140160180200

122 2 1 8 6

120

3

86

178

11

59

125106

524

33

67

201

30

3 11 3 1

274032

Trabajos aceptados por estado

A partir del año 2015, las memorias correspondientes a los resúmenes tienen el número ISSN 2448-5063. Los trabajos en extenso que cumplen con el proceso de revisión serán publicados en versión electrónica de manera independiente al Encuentro con un registro ISBN.

El comité organizador está conformado por las Doctoras Gloria Verónica Vázquez, Amalia Martínez García, Cristina Solano Sosa y María Eugenia Sánchez Morales.

Museo de CienciaEn el año de 2015 se tomó la decisión de ampliar el museo de ciencia que contaba la institución por un edifico que permitiera mostrar las principales características de la luz y las aplicaciones que se realizan en la institución. Al momento el edificio tiene un avance del 60% y se tienen diseñadas las exhibiciones de la planta baja en un 80%.

La distribución de temas en la parte baja del museo es la siguiente Sala 1: El modelo de la luz como un rayo, donde se mostrarán los fenómenos de reflexión y refracción de la luz, comportamiento de las lentes y ejemplos de instrumentos como microscopio y telescopio.

Formación de imágenes de las lentes Reflexión de la luz

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Sala 2La luz como una partícula, donde se muestran las características de la luz ultravioleta, la fluorescencia y fosforescencia además un ejemplo de luz infrarroja. Esta sala estará iluminada con luz uv (luz negra) y fluorescente blanca. En las diferentes burbujas se mostrará con un radiómetro que la luz lleva energía y la fluorescencia en diferentes materiales: de uso común como detergentes, pasta de dientes, etc., en minerales como el ámbar, la incorporación de tintas en elementos de seguridad, la biofluorescencia de los alacranes.

La sala 3 mostrará los fenómenos de la luz como una onda, desde ejemplos de onda mecánicas hasta los fenómenos de difracción, interferencia y polarización de la luz.

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Además se tienen diseñados varios experimentos para el área de distribución de la planta baja.

Actividades de difusión de la ciencia

Estrategias y Líneas de Acción 2018 (Breve descripción de los avances de las líneas de acción comprometidas en el PAT 2018).

Podría presentarse una estadística de la participación de investigadores, y estudiantes de los programas de posgrado en actividades de divulgación?

Resumen ejecutivo(Avances enero – diciembre 2018, cumplimiento de indicadores – en caso de existir variaciones importantes presentar una explicación detallada - , …) 388 + 171Con respecto a la meta del año 2018 del indicador de Actividades de Divulgación se debe aclarar que se estableció el compromiso de realizar 559 actividades, este concepto se divide en actividades realizadas por la Coordinación de Divulgación que consisten en 171 actividades de acercamiento de la ciencia (Talleres, cursos, observaciones astronómicas y conferencias) y 388 artículos a medios de comunicación de los que es responsable el Departamento de Comunicación Social

Actualizar los anexos:

Autorizado por el Director de Área A10_actividades de divulgación.xlsAutorizado por el Director de Área Mapa de procesos y estructura archivística.pptAutorizado por el Director de Área Matriz Institucional de Riesgos.xls

Principales acciones para el periodo enero – junio 2019

Durante el período enero-junio 2019, se realizará un análisis de las actividades y organización de la Coordinación de Divulgación con el objetivo de tener procesos más eficientes que nos permitan

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tener mejores resultados. Este análisis incluirá un proceso de evaluación de las actividades que se realizan por parte de los usuarios, definición de los alcances que nos permita la mejor interacción con las direcciones de área.

Elabora

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Autoriza

Dr. Gonzalo PáezDirector General

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