manual metodologico para elaboración de tesis.pdf

Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro

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UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MXICO,

RECTORA CENTRO

DIRECCIN DE SERVICIOS ESCOLARES DEPARTAMENTO DE TITULACIN DEPARTAMENTO DE POSGRADO

MANUAL METODOLGICO PARA ELABORACIN DE TESIS.

ORIZABA, VER., AGOSTO 2012


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NDICE

INTRODUCCIN

PRIMERA PARTE ESTRUCTURA DEL TRABAJO

CONSIDERACIONES GENERALES

1 SELECCIN DE TEMA

2 PROTOCOLO DE TRABAJO DE TESIS

2.1 EL PROTOCOLO 2.2 ESQUEMA DE PRESENTACIN 2.2.1 Titulo 2.2.2 Introduccin 2.2.2.1 Planteamiento del problema 2.2.2.2 Identificacin y justificacin del objeto de estudio 2.2.2.3 Justificacin del objeto de estudio: pertinencia o relevancia 2.2.3 Objetivos 2.2.3.1 Objetivos generales 2.2.3.3 Objetivos particulares 2.2.4 Marco terico 2.2.5 Hiptesis 2.2.6 Metodologa

2.2.6.1 Sujetos 2.2.6.2 Instrumentos o materiales 2.2.6.3 Procedimiento 2.2.6.4 Anlisis de resultados

2.2.7 Estructura, esquema probable del trabajo o contenido tentativo 2.2.8 Bibliografa 2.2.9 Informacin adicional 3 PGINAS PRELIMINARES

3.1 CARATULA O PORTADA 3.2 OFICIO DE COPIA DIGITAL 3.3 DEDICATORIA 3.4 AGRADECIMIENTOS 3.5 NDICE

4 CUERPO DEL TRABAJO

4.1 INTRODUCCIN 4.2 DESARROLLO 4.3 CONCLUSIONES


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5 REDACCIN Y ESTILO

6 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR

6.1 SISTEMA DE CITAS AUTOR-FECHA PROPUESTO POR LA APA 6.1.1 Cita indirecta (parafraseada, no textual)

6.1.1.1 Cita de un autor 6.1.1.2 Cita con dos autores 6.1.1.3 Cita con ms de dos autores 6.1.1.4 Cita de referencia electrnica

6.1.2 Cita directa (textual) 6.1.2.1 Cita con un autor 6.1.2.2 Cita de referencia electrnica

6.2 SISTEMA DE CITAS DE PIE DE PGINA (TRADICIONAL) 6.2.1 Cita indirecta (parafraseada no textual) 6.2.2 Cita directa (textual)

6.2.2.1 Libros 6.2.2.2 Sucesivas del mismo libro 6.2.2.3 Obras colectivas 6.2.2.4 Revistas 6.2.2.5 Sucesivas del mismo artculo 6.2.2.6 Citas de jurisprudencias 6.2.2.7 Citas de testimonios verbales y entrevistas 6.2.2.8 Citas de pginas web

7 SOBRE LA PAGINACIN

8 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES, EN LAS CITAS CORRESPONDIENTES AL

SISTEMA DE PIE DE PGINA.

9 ASPECTOS FORMALES

10 MARCOS DE REFERENCIA

10.1 MARCO TERICO 10.2 MARCO HISTRICO 10.3 MARCO CONTEXTUAL 10.4 MARCO CONCEPTUAL

11 PARTES FINALES

11.1 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS 11.2 ANEXOS 11.3 APNDICES 11.4 GLOSARIO 11.5 BIBLIOGRAFIA/FUENTES DE CONSULTA


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SEGUNDA PARTE

TRABAJO RECEPCIONAL

12 TESIS

12.1 CARACTRISTICAS GENERALES 12.2 ESQUEMAS GENERAL DE PRESENTACIN

TERCERA PARTE ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS

13.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISEO DE LA CARTULA DE TRABAJO ESCRITO

13.1.1 PASOS PARA LA ELABORACIN DE LA HOJA DE PRESENTACIN EN TAMAO

CARTA


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Hubo un tiempo en que la universidad era una universidad de lite. Solo iban a ella los hijos de

los titulados. Salvo raras excepciones, los que estudiaban disponan de todo el tiempo que

necesitaran. La universidad estaba concebida para dedicarse a ella con calma: cierto tiempo

para el estudio y cierto tiempo para las sanas diversiones golirdicas o para las actividades

en los organismos representativos. 1

1 Cfr. ECO, Umberto, Cmo se hace una tesis. Gedisa, Mxico, 2004. P. 13. Las actividades golirdicas son aquellas que realizaban los clrigos o estudiantes de la Edad media, quienes llevaban una vida irregular y se dedicaban en ocasiones a la poesa.


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INTRODUCCIN

Es indiscutible que para poder hacerle frente a las diversas problemticas y realidades que

enfrentan tanto la sociedad veracruzana como en forma general nuestro pas, es requisito

obligado contar con mejores estndares de educacin que se encaminen a formar

profesionistas de calidad, no solamente con conocimientos, sino con habilidades desarrolladas,

aptitudes ptimas y actitudes asertivas, mesuradas y prudentes.

Los fenmenos globalizantes representan en su gran mayora problemas tan complejos que

exigen, per se, una atencin igual de compleja. Para ello es menester formar estudiantes que al

egresar de su postgrado, cuenten con la capacidad de emplearse a fondo en cada una de las

situaciones particulares en las que se les demanden.

Como consecuencia de esto, resulta altamente significativo el papel de las universidades,

formando verdaderos profesionales conscientes de sus capacidades y con la conviccin de que

solamente con buenas bases podrn desempear el papel que se les demande socialmente.

Esto incluye ir ms all de las visiones clsicas de las ciencias, buscando en todo momento

nuevas estrategias y mtodos para resolver problemas2.

En la Universidad del Golfo de Mxico [UGM], Rectora Centro contribuimos en la formacin de

egresados capacitados para aplicar conocimientos y habilidades con la mejor de las actitudes,

incluyendo bases slidas en la investigacin que permitan la integracin de visiones no

solamente interdisciplinarias sino tambin transdisciplinarias3.

Para sistematizar y orientar las actividades terico-metodolgicas de investigacin4, se

presenta este Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar

Trabajos de Investigacin, sentando las bases que se deben considerar para la construccin de

trabajos de investigacin de la Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro.

Con este Manual, se pretende no solamente unificar criterios metodolgicos, sino definir los

formatos que deben prevalecer en las investigaciones realizadas dentro del Campus, por lo

que debern ser observadas por todo el personal docente, administrativo y estudiantil de la

Universidad del Golfo de Mxico Rectora Centro. Con ello se pretenden abrir nuevos

2 Sugerimos revisar la obra de Edgar Morin. Pensar Europa. 4 ed., Gedisa, Barcelona, Espaa, 2003. 3 Cfr. MORIN, Edgar. Introduccin al Pensamiento complejo. Gedisa, Barcelona, Espaa, 2001. 4 Cfr. POZZOLI, Mara Teresa. Transformar el conocimiento en la sociedad globalizada. Pensamiento

Complejo y Transdisciplinariedad. En http://www.revistapolis.cl/16/pozz.htm. Consultado el 23 de

septiembre de 2007.


7

horizontes a travs de la metodologa, facilitando el camino hacia el campo de la indagacin

cientfica.

En el Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para elaborar Trabajos de

Investigacin, se integran las pautas de construccin de Tesis, Tesina, Monografa, buscando

que el futuro egresado y todo aqul que pretenda involucrarse en la investigacin, encuentre

las herramientas elementales para su elaboracin.

As mismo, se pretende que estos lineamientos sean considerados por los estudiantes

prximos a egresar en los diferentes postgrados, quienes estn en proceso de formacin,

adems de ser un pilar importante en las materias de Metodologa y Proyectos de Titulacin.

El Manual de Elementos y Lineamientos Metodolgicos Bsicos para Elaborar Trabajos de

Investigacin, adems de ofrecer las formas requeridas para las diferentes alternativas de

titulacin a travs del trabajo recepcional, presenta una breve definicin de los apartados y

capitulacin, ndices, y diversos ejemplos que facilitan su comprensin.


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PRIMERA PARTE ESTRUCTURA DEL TRABAJO

CONSIDERACIONES GENERALES

1 SELECCIN DE TEMA

La seleccin del tema debe de ser producto de la consulta con los catedrticos. El

alumno deber de escoger un tema relevante referente al plan de estudio de la maestra que

est cursando y consultarlo con sus catedrticos para verificar su viabilidad como trabajo de

tesis. Una vez realizada esta exploracin debe de recurrir al apoyo y la gua de los profesores

de metodologa.

Una buena orientacin la proporciona la prctica profesional del cursante, en la cual ste

puede haberse encontrado, en el trabajo que realiza o en el de sus colegas, con temas no aun

no han sido revisados a fondo. En tal caso no debe desaprovechar la oportunidad de que esta

realizando estudios de postgrado para analizarlos en forma ms rigurosa que lo que permite el

ejercicio profesional.

Adems, si el cursante desde el inicio de la bsqueda del tema cuenta con un candidato a

asesor no debe desaprovechar la oportunidad de pedirle consejo. De no existir un tema

delimitado para el alumno siempre se puede consultar a los profesores de los cursos.

El cursante ha de considerar en sus clculos las limitaciones del tiempo del que dispone y

procurar reducir el tema a dimensiones manejables, evitando incurrir en la seleccin de

asuntos de alcance demasiado amplio o excesivamente ambiciosos en sus objetivos lo que es

muy usual en nuestro medio universitario.

2 EL PROTOCOLO DE TRABAJO DE TESIS

Una vez seleccionado el tema, se inicia diseando en primer lugar el Protocolo de

trabajo de tesis que es una aproximacin sistemtica al tema seleccionado.

La Coordinacin de titulacin de cada Campus, ser la instancia encargada de expedir el

documento de registro del tema y el protocolo para trabajo de tesis, (ver polticas acadmicas

del Proceso Adjunto Integral de Titulacin PAIT), considerando: su creatividad (que el tema sea

original); relevancia (s resuelve una necesidad, representa una ventaja metodolgica o si


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provoca un impacto econmico, productivo o ecolgico); su viabilidad tcnica y econmica o

bibliogrfica.

2.1 DEFINICIN DE PROTOCOLO

Del latn, protocollum, y del griego proto, el vocablo protocolo significa primero. El

Protocolo es el primer documento formal con el que se abre paso a la investigacin. Es el

instrumento tcnico-metodolgico de control institucional y personal, a travs del cual se

formaliza el trabajo de tesis5.

En el Protocolo se explicitan las caractersticas del trabajo recepcional que se desea realizar.

De principio a fin, es el molde o gua que sirve de referencia para la investigacin, ya que

manifiesta la cohesin de las actividades a desarrollar, el orden y la comunicacin entre

quienes tienen que ver con el trabajo.

El autor, en su redaccin debe dejar en claro que conoce el tema y que ha identificado un

problema relevante y la viabilidad para su investigacin.

El protocolo tiene entre otras, las funciones de:

a) Impulsar el trabajo de tesis; b) Orientar y simplificar el desarrollo del documento final; c) Ahorrar tiempo en la realizacin; d) Integrar esfuerzos tcnico metodolgicos en un trabajo cientfico; y e) Permitir la aplicacin sistemtica de la programacin prevista por el investigador y la

concurrencia institucional correspondiente6.

2.2 ESQUEMA DE PRESENTACIN

El protocolo de trabajo de tesis, dado que es un documento formal que requiere la

aprobacin de la institucin para su posterior desarrollo, requiere de una presentacin formal.

El documento deber contener el siguiente esquema:

1. Titulo 2. Introduccin:

2.1 Planteamiento del problema 2.2 Identificacin y justificacin del objeto de estudio

5 Cfr. CONTRERAS LPEZ, Rebeca Elizabeth, Enrique Crdoba del Valle, Socorro Moncayo Rodrguez, Josefa Montalvo Romero y Ofelia Viveros Contreras. Manual de tcnicas de investigacin jurdica. Ediciones Cultura de Veracruz - UV., Xalapa, Veracruz, Mxico, 2003, p. 46. 6 PONCE DE LEN ARMENTA, op. cit., p. 199.


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2.3 Justificacin del estudio del objeto: pertinencia o relevancia. 3 Objetivos generales y especficos 4 Marco terico 5 Hiptesis o preguntas de investigacin 6 Metodologa 7 Estructura, esquema probable del trabajo o contenido tentativo 8 Bibliografa 9 Informacin adicional

Cronograma de trabajo

Otros aspectos que se consideren relevantes

Respecto a la estructura del proyecto se debe de observar lo siguiente:

2.2.1 Titulo

Debe de ser expresivo pero no excesivamente largo o detallado; presentar en forma general el

tema de estudio y reservar para la introduccin el acotar los aspectos especficos o

modalidades de cmo ser examinado. Si se considera imprescindible un grado mayor de

especificidad se expresar en un subtitulo.

No alentamos el uso de ttulos humorsticos o ingeniosos. S la obra es susceptible de

publicacin y, desde el punto de vista de mercadeo, hay que buscarle un nombre atractivo es

otro asunto que habr de decidir posteriormente pero que escapa al mbito acadmico.

2.2.2 Introduccin

2.2.2.1 Planteamiento del problema.

Esta etapa consiste en la seleccin de un problema especfico, es afinar y estructurar ms

formalmente la idea de investigacin7. Se trata de la exposicin de un problema especfico, de

tal manera que al proponerlo se busque una posible solucin de manera objetiva.

Si bien es cierto que existen diferencias en el Planteamiento del problema dependiendo si el

trabajo es cuantitativo o cualitativo8, es importante que exista:

a) Aproximacin al problema, haciendo una contextualizacin del mismo, sealando los datos precisos que lo hagan evidente, notorio;

b) Delimitacin o alcance del tema o problema; y c) Formulacin del enunciado del problema (Pregunta).

7 HERNNDEZ SAMPIERI, Roberto, Carlos Fernndez Collado y Pilar Baptista Lucio. Metodologa de la investigacin. 4 ed., Mc Graw Hill, Mxico, 2006, p. 46. 8 HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 46 y 524.


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Se considera que es la primera fase del trabajo de tesis y la ms importante, porque consiste

en orientar todo el trabajo, as que un pequeo error en su formulacin repercutir en todo el

desarrollo del mismo.

Adems, el Planteamiento del problema representa una de las dificultades ms grandes que

enfrenta el cursante, ya que demanda habilidad y talento9.

No existe un nmero especfico de hojas para este apartado, pero deben ser suficientes para

exponer con claridad el problema, teniendo como requisito terminar esta etapa con la

pregunta que dar pauta al trabajo de tesis.

La pregunta deber de ser clara, concreta y debe referir el problema que se pretende

abordar10.

2.2.2.2 Identificacin y justificacin del objeto de estudio.

La Justificacin, consiste en dar cuenta y razn del por qu del trabajo de tesis; es la

explicacin de la importancia, relevancia, trascendencia y magnitud del problema, as como la

viabilidad y factibilidad de su abordaje. Es a travs de la justificacin que debemos demostrar

por qu el estudio es necesario e importante11.

En este apartado se pretende un espacio sugerido de tres a cuatro cuartillas y en este se

consigne, dnde se origin el inters por indagar sobre el tema, su importancia en el mbito

profesional, evidenciando adems de las razones, los datos y sntomas del problema, as como

sus alcances y repercusiones, desde una perspectiva cientfica y personal.

Si el trabajo es preponderantemente cualitativo, no existe impedimento para utilizar datos

cuantitativos que dimensionen el problema de estudio.

Para poder redactar este apartado, incluso en el desarrollo del tema, se recomienda contestar

las siguientes interrogantes:

Qu objetivos se pretenden alcanzar? Por qu se considera de inters el tema? Qu aspectos relevantes tiene? Qu se va a aportar a la comunidad o sociedad? Cul es su trascendencia cientfica?

9 MNCH, Lourdes y Ernesto ngeles. Mtodos y tcnicas de investigacin. 2 ed., Trillas, Mxico, 1998, p. 38. 10 HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 46 y 524. p. 49. 11 HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 51.


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Para evaluar la importancia potencial de un trabajo de tesis, se deben considerar estos

aspectos12:

a) Conveniencia [para qu sirve?]; b) Relevancia social [trascendencia, beneficios, alcances, proyeccin]; c) Implicaciones prcticas [ayuda a resolver algn problema real?, tiene implicaciones

trascendentales?] d) Valor terico [llena algn vaco de conocimiento?, se pueden generalizar los

resultados a principios ms amplios?, la informacin que se obtiene sirve para revisar, desarrollar o apoyar una teora?, qu se espera saber con los resultados que no se conocan antes?]

e) Utilidad metodolgica [el trabajo de tesis ayuda a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos?, sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?

Se acotar con precisin que es lo que se pretende estudiar, planteando las diferentes formas

posibles de abordarlo e indiciando expresamente cules se descartan y cul se selecciona.

2.2.2.3 Justificacin del estudio del objeto: pertinencia o relevancia.

Referir, de acuerdo con las caractersticas del tema, por qu se ha escogido, por ejemplo, aun

existiendo bibliografa abundante o que se ha escogido precisamente porque no ha sido

tratado y no existe bibliografa. En este ltimo aspecto hay que ser particularmente cuidadoso

porque en el campo cientfico es difcil encontrar un tema del que alguien no se haya ocupado.

Por eso, entre otras razones, son necesarias las consultas previas antes de proponer el tema. Si

efectivamente el planteamiento es novedoso, explicar en qu consiste la novedad. La

justificacin comprende tambin explicar la relevancia del tema para la sociedad, si fuere el

caso.

2.2.3 Objetivos

Si las dos partes anteriores estn bien elaboradas de ellas se desprenden estos objetivos que

se recapitularn en palabras y frases precisas, eliminando formulaciones vagas. Los objetivos

tienen la finalidad de sealar a lo que se aspira en la investigacin y deben expresarse con

claridad, pues son las guas de estudio13.

2.2.3.1 Objetivos Generales

Se elabora con un verbo en infinitivo y debe sealar lo que se pretende con el trabajo de

investigacin, la intencin final en la investigacin cientfica que se va a emprender.

12 Ibdem, p. 51, 52 y 524. 13 HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 47.


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2.2.3.2 Objetivos Particulares

Los Objetivos particulares son acciones concretas que permiten lograr el Objetivo general, se

deben redactar con un verbo en infinitivo. Se sugiere que se construyan de menor a mayor

grado de complejidad o nivel.

2.2.4 Marco terico.

El contenido del marco terico es situar el problema en estudio dentro de un conjunto de

conocimientos slidos y confiables- que permitan orientar la bsqueda y ofrezcan una

conceptualizacin adecuada de los trminos que se van a utilizar.

Para Hernndez Sampieri el marco terico es un compendio escrito de artculos, libros y otros

documentos que describen el estado pasado y actual del conocimiento sobre el problema de

estudio14.

El Marco terico se considera el sustento de estudio del trabajo recepcional, una vez que se ha

establecido el problema. No se puede concebir el trabajo de tesis sin l.

El marco terico debe guardar absoluta coherencia con lo que se va a investigar. Puede ser

elaborado con informacin de diversa fuentes, y respetando la autora, sin llegar a formar un

collage de notas, sino un texto entendible al lector profesional o general.

Para construir el Marco terico se debe hacer una revisin de la literatura para buscar alguno

de los siguientes elementos:

a) Existencia de una teora completamente desarrollada; b) Existencia de varias teoras aplicables al problema; c) Existencia de generalizaciones empricas piezas y trozos de teoras; d) Descubrimientos interesantes pero parciales que no se ajustan a una teora; y e) Existencia de guas an no trabajadas e ideas vagamente relacionadas con el problema. 2.2.5 Hiptesis

Las hiptesis se emplean en la investigacin emprica rigurosa. Son aseveraciones sobre una

relacin entre una variable que se establece como independiente y otra como dependiente y

que deben ser sometidas a prueba mediante el trabajo de Tesis.

14 HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 64.


14

La Hiptesis es una proposicin que se construye a partir del conocimiento del problema

objeto de estudio15. La Hiptesis es una respuesta tentativa del problema planteado o del

fenmeno investigado.

Se debe formular a partir de la identificacin de al menos dos variables en el problema del

trabajo de tesis: una independiente y otra dependiente, lo que implica tener muy claro el

problema que se va a investigar.

Es un enunciado general razonable y verificable de la relacin entre dos o ms variables que

tiene la funcin de orientar y delimitar el trabajo, por lo que se plantear un enunciado que d

una o varias soluciones a la problemtica planteada, despus de haber identificado las

variables [propiedades que pueden fluctuar y cuya variacin es susceptible de medirse u

observarse16].

La variable independiente es la causa [no se puede manipular o modificar], mientras que la

variable dependiente es el efecto [es manipulable o modificable]; dicho de otro modo, la

variable independiente es el problema, mientras que la variable dependiente es la solucin.

2.2.6 Metodologa

Es un apartado en el cual se deben definir y establecer las caractersticas metodolgicas que

deben prevalecer en el trabajo de investigacin, a continuacin se citan algunas clasificaciones

que se recomiendan, el titular de la asignatura o asesor metodolgico puede determinar cual

de ellas utilizar dependiendo el postgrado:

a) Mtodos de investigacin [histrico; exegtico, hermenutico, sinttico, intuitivo, discursivo, sistemtico, comparado, dialctico, etc.];

b) Tcnicas de investigacin [De campo, Documental]; c) Tipo de investigacin por su nivel de conocimiento [Descriptivo, Clasificatorio,

Explicativo]; d) Tipo de investigacin por manejo de informacin [Cuantitativo, Cualitativo]; e) Nivel de investigacin [Exploratorio, Descriptivo, Correlacional, Explicativo] f) Finalidad de la investigacin [Investigacin bsica o Investigacin aplicada]. 2.2.6.1 Sujetos

Son aquellos participantes que contempla el estudio como muestra o poblacin, donde se

debern explicar los criterios y caractersticas de inclusin, exclusin, mencionando el tipo de

15 CONTRERAS et al., op. cit., p. 55. 16 HERNNDEZ SAMPIERI et al. Op. cit. p. 123.


15

poblacin, los controles de seleccin de la muestra y el nmero de participantes totales o por

grupos, segn sea el caso.

Se enfocar a dos tipos:

Sujetos de la investigacin: Son aquellas personas a las que se les aplica la investigacin, como muestra, explicando los parmetros, describiendo la poblacin, rasgos de incidencia de la investigacin; y

Sujetos en la investigacin: Son aquellas personas que auxiliaron en la investigacin y la labor de cada uno: Maestro, abogado, Observador, Terapeuta, etc.

2.2.6.2 Instrumentos o materiales

Son aquellos materiales que se implementarn en el proceso de la investigacin como

encuestas, cuestionarios, test, talleres, conferencias, tipos de observacin, formas de

bitcoras, cuadernos de trabajo, planos, etctera.

Tambin se deber explicar el origen de dichos instrumentos, brevemente y su forma de

calificacin, se incluirn en el caso de talleres o conferencias la carta descriptiva o cronologa

de las actividades, tiempos y tipos de evaluacin.

2.2.6.3 Procedimiento

Son todos los pasos detallada y cronolgicamente establecidos desde que se inicia el estudio

con los sujetos, hasta que concluye. La descripcin de los objetivos particulares podr

enumerarse, fecharse o narrarse, segn sea el caso.

2.2.6.4 Anlisis de resultados

En este captulo se expondrn todas aquellas tablas, grficos, porcentajes, tabulaciones de la

terminacin de la investigacin, los resultados estadsticos, cuantitativos o en bruto de los

materiales utilizados bajo un anlisis de carcter interpretativo, as mismo, se explicar el

capitulo anterior de forma cualitativa, explicativa y aplicable a la teora, denotando si la

hiptesis se cumpli o no, si las variables se correlacionaron, analizando las variables extraas,

la viabilidad de aplicacin de los materiales, culminando con la utilidad y conocimiento que se

le deja a la ciencia o rea de investigacin.

El anlisis puede clasificarse en17:

a) Descriptivo: Es en el que se efecta un anlisis individual, de cada pregunta del instrumento para despus analizarlo en forma conjunta en relacin con la operatividad de las variables;

17 MNCH y NGELES, op. cit., pp. 144-145.


16

b) Dinmico o Sistemtico: Se analiza el problema en relacin con los resultados del anlisis descriptivo para hacer un estudio con enfoque sistemtico de la interpretacin de cada una de las variables del problema;

c) Anlisis de identificacin de la problemtica: El anlisis dinmico proporciona las bases para identificar los problemas del contexto en que se desenvuelven las variables, lo que permitir al investigador presentar estrategias o alternativas para subsanar la problemtica de la investigacin.

2.2.7 Estructura, esquema probable del trabajo o contenido tentativo

En esta parte se presentar un esquema de los captulos y secciones que, segn lo proyectado,

comprender tentativamente la Tesis.

2.2.8 Bibliografa

Se debe aclarar que la bibliografa presentada inicialmente en el Proyecto no es

necesariamente la nica que se utilizar para elaboracin de la Tesis, el cursante seguramente

encontrar otros materiales que deber incorporar en la Bibliografa final.

Es necesario distinguir entre Bibliografa y Referencias Bibliogrficas. La Bibliografa es la

relacin exhaustiva de las obras, artculos, etctera, que se han escrito sobre un determinado

tema; por lo tanto es en s mismo objeto del trabajo. Lo que figurar al final del trabajo son las

Referencias es decir, los materiales que efectivamente haya empleado el cursante. Por lo tanto

l debe estar en capacidad de demostrar si fuere el caso su conocimiento de dichas

Referencias.

2.2.9 Informacin adicional

Es muy importante que el aspirante demuestre en el Proyecto la capacidad de organizacin de

su tiempo y las etapas de realizacin de su trabajo; es decir, que elabore un cronograma.

Adems, si fuere el caso, dicho cronograma debera explicar las facilidades y dificultades para

el estudio que se ha puesto a realizar y, en caso de dificultados, la forma cmo el cursante las

superar.

Una vez concluido el Proyecto, se deber presentar al Coordinador de postgrados en el campus


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3 PGINAS PRELIMINARES18

Una vez aprobado el Proyecto de Tesis y despus de realizar la seleccin de Asesor de

contenido, se iniciar el proceso de la elaboracin de Tesis de manera formal segn la

estipulado en las Polticas Academices del Proceso de Titulacin para Postgrados.

Las pginas preliminares se elaboran generalmente al terminar el trabajo de Tesis y se integran

al inicio del mismo, despus de la cartula y antes del ndice de trabajo. Contienen la esencia

del aprendizaje del cursante y sus reflexiones personales en torno al trabajo de Tesis, y expresa

los sentimientos de agradecimiento para quienes contribuyeron a la culminacin del trabajo

recepcional.

Las pginas preliminares se pueden enumerar con nmeros romanos y hasta en minsculas,

diferencindose de las principales; las cuales, contienen el desarrollo del trabajo de Tesis. As

mismo, se hace referencia a algunas caractersticas que contienen dichas pginas.

3.1 CARTULA O PORTADA

La cartula es la portada oficial que debe ser proporcionada por la Institucin a travs del

Departamento de Titulacin, cuando el trabajo escrito est aprobado para su entrega final o

copia digital. Esta pgina es caracterstica en todos los documentos, ya sea Tesis, Tesina,

Monografa.

Ms adelante en el anexo I de este Manual se abordan las caractersticas y requisitos que debe

tener la cartula (Escudo, Nombre de la Universidad, Campus, Maestra; Titulo del trabajo,

Tipo de trabajo, Grado al que se aspira, Nombre del sustentante, Lugar y Fecha)

3.2 OFICIO DE COPIA DIGITAL

Esta hoja es el Acta de la aprobacin del trabajo para realizar su Copia digital, firmada por el

Asesor de contenido, quien en el jurado funge como presidente, el Asesor metodolgico, quien

en el jurado funge como secretario, el Coordinador del Departamento de Titulacin, y el

Director del campus. Constituye un oficio a travs del cual la Institucin noticia que el

documento escrito puede ser digitalizado para su reproduccin, ya que el contenido fue

revisado. (Ver anexo II)

18 Cfr. IBEZ Brambila, Berenice. Manual para la elaboracin de Tesis. Trillas, Mxico, 1995. p.122.


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3.3 DEDICATORIA

Este apartado es opcional y se construye a criterio del sustentante en mximo dos cuartillas;

aqu deben mencionarse aquellas personas que estn emocionalmente vinculados con quien

va a titularse, ya sean familiares, amistades, etctera. Al inicio de la pgina deber llevar el

titulo DEDICATORIA en forma centrada y con negritas.

3.4 AGRADECIMIENTOS

Este tambin se considera un apartado opcional y se elabora de acuerdo al criterio del

sustentante; en palabras breves se debe mencionar a las instituciones o personas que de

alguna u otra forma participaron en la elaboracin del trabajo.

Pueden incluirse aqu a quienes facilitaron informacin, documentos, archivos, fotografas, y

cualquier otro dato as como asesoras que hayan permitido la realizacin de trabajo del

sustentante, se debe elaborar en mximo una hoja, poniendo al inicio de la pgina el

encabezado AGRADECIMIENTOS en forma centrada y con negritas.

3.5 NDICE

Esta pgina es indispensable en todo el trabajo recepcional, ya que presenta el contenido del

trabajo al inicio del mismo y facilita la localizacin por algn tema o apartado especfico de

acuerdo a la pgina en se encuentre.

Se construye poniendo al inicio de la pgina el encabezado NDICE en forma centrada y en

negritas. La forma inglesa implica sealar los Captulos, Ttulos y Subttulos a la izquierda y las

numeraciones de pginas a la derecha, siendo la introduccin el primer apartado que se

numera.

4 CUERPO DEL TRABAJO

Es la denominacin que se la asigna a las subdivisiones (captulos, subcaptulos y/o ttulos

del contenido) en las que se desarrolla la temtica del trabajo. Esto ayuda a percibir el manejo,

presentacin y estructuracin de las ideas del alumno como autor. Los componentes bsicos a

desarrollar son:


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4.1 INTRODUCCIN

La introduccin es el apartado en el cual se sintetizan los aspectos generales y ms

importantes del trabajo final; en l se hace la presentacin del tema desarrollado, sin detallar

cada punto pero enseando su relevancia social y trascendencia cientfica. De manera similar a

la introduccin elaborada en el Proyecto de Tesis.

Se construye en mximo 3 cuartillas, poniendo al inicio del apartado el ttulo INTRODUCCIN

en forma centrada y con negritas.

Bajo un punto de vista metodolgico, se recomienda elaborar este apartado al concluir el

trabajo, dado que se pretende que se recoja y considere lo ms pertinente, relevante del

trabajo.

4.2 DESARROLLO

Se exponen las ideas con sus respectivos soportes, entindase citas de referencias. Constituye

el grueso del trabajo y su organizacin depender del protocolo, la opcin de titulacin y la

estrategia que el alumno haya seleccionado. (Ver anexo III)

4.3 CONCLUSIONES

Este apartado se sugiere se redacte al finalizar el trabajo de tesis, ya que en l se manifiesta no

solamente el conocimiento pleno del proyecto (sin repetir el contenido del trabajo), sino que

permite puntualizar las conjeturas o los aspectos ms importantes del trabajo de tesis.

En esta etapa se hace un balance acerca del cumplimiento o no de la hiptesis; se manifiesta si

el resultado del trabajo de tesis se aparta de la idea original planteada en el Proyecto, as como

los razonamientos que correspondan a estas diferencias.

Se sugiere que en este apartado se puntualicen de forma concreta las conclusiones, ya sea con

nmeros arbigos o romanos.

Tambin se sealar la forma y medida en que se han cumplido los objetivos que el estudio se

propuso y por ende la Tesis, as como tambin las deducciones, inferencias y resultados

cualitativos y cuantitativos obtenidos. Resulta til indicar qu otros trabajos seran necesarios

para completar y aclarar el objeto estudiado.


20

Desde otro punto de vista, es bueno visualizar la siguiente relacin de contenidos e

interrogantes bsicas con respecto al Proyecto y trabajo definitivo:

1. El tema seleccionado (el qu) 2. Los objetivos del trabajo de tesis (el para qu) 3. La justificacin del trabajo de tesis (el por qu) 4. La metodologa del trabajo de tesis (el cmo) 5. Las referencias bibliogrficas (el dnde)

Es necesario advertir adems que frecuentemente se incurre en los siguientes vicios:

La parte de las conclusiones no es tal sino otro captulo ms del trabajo, donde se agregan asuntos no tratados anteriormente.

Se presentan conclusiones no justificadas por lo anteriormente tratado.

No se presentan todas las conclusiones a las que se ha arribado sino una parte de ellas, etctera.

5 REDACCIN Y ESTILO

El gran filsofo ingles Bertrand Russell relata que se propuso escribir en el menor

nmero de palabras y de la forma ms clara posible lo que tuviera que decir19. Esto afirmaba

un fundador de la lgica matemtica, por lo tanto alguien que era capaz de emplear un

lenguaje altamente tcnico y abstruso para el profano. Russell sealaba adems que esta

capacidad lo hacia sentirse libre para emplear el lenguaje ms sencillo y al alcance de la

generalidad. Con esta sita no se quiere desalentar el empleo de las formas de comunicacin

propias de los especialistas, las cuales muchas veces resultan imprescindibles, pero si tratar de

evitar el uso excesivo e innecesario de la jerga tcnica. La regla es: tanta jerga como sea

necesaria, tanta sencillez como sea posible y no al revs.

En cuanto al estilo personal o impersonal de escribir se discute mucho. Hay quienes sostienen

que un estilo impersonal aleja al lector y, sobre todo, evita que el autor se comprometa con lo

que sostiene. Critican tambin el empleo del nosotros al que califican de giro monrquico o

clerical porque as se expresan los reyes u obispos. Creemos sin embargo, que el nosotros se

justifica plenamente en la literatura cientfica como expresin de humildad, aun tratndose de

obras individuales, puesto que casi nunca emplanos ideas completamente propias sino que

construimos sobre la labor que quienes nos precedieron. El nosotros sera, as expresin del

colectivo intersubjetivo que hace avanzar la ciencia.

19 Robert E. Egner and Lester E. Dennon (Edits). How I Write The Basic Writings of Bertrand Russell. New York Simon and Schuster. 1967, pp 61-65.


21

Escriba sin embargo, en primera persona, si lo prefiere, pero recuerde que probablemente la

mayora de sus potenciales lectores no estarn interesados en detalles autobiogrficos. Tenga

en cuenta tambin que el idioma espaol, debido a su complejo sistema de declinacin verbal,

no requiere que el pronombre de la primera persona del singular yo tenga que ser repetido

constantemente, ni, por cierto, tampoco se escribe con mayscula. Pero la austeridad que el

espaol impone al uso del yo o la modestia no debe llevar al generalizado uso, en nuestro

medio, de la expresin mi persona que crea la curiosa sensacin de que es alguien deferente

a uno mismo quien habla.

Recordamos, finalmente, que los trabajos presentados a lo largo del Postgrado en las

diferentes asignaturas, adems de cumplir su objetivo especfico, deben considerarse como

valiosas ocasiones de irse preparando para el trabajo final de grado y comenzar a aplicar en

ellos las indicaciones que se proporcionan en este Manual.

6 SISTEMAS DE CITAS A CONSIDERAR

Deca Isaac Newton que haba visto ms lejos que sus predecesores porque se haba

montado en sus hombros. Exigir que en un trabajo acadmico figuren citas en es sino una de

las consecuencias del carcter acumulativo del trabajo cientfico, el cual es el resultado de

puras ocurrencias por ms brillantes que sean. Si a uno le aburre citar o se siente constreido

por las citas y sin embargo, y sin embargo, se considera un escritor, debe dedicarse a otros

gneros pero no hacerlos pasar por trabajo de Tesis.

Existen diversas formas de citar. El Departamento de Postgrado, Universidad del Golfo de

Mxico, Rectora centro, contempla dos maneras principales para la elaboracin de trabajos de

Tesis; el sistema APA y el sistema de notas al pie de pagina, ya que permite la localizacin

inmediata de los datos completos de la obra citada; aclarar aspectos sin alterar la continuidad

del texto y posibilita comentarios de la obra citada o ideas que sta suscita.

A continuacin este Manual presenta las maneras de citar en ambos casos.

6.1 SISTEMA DE CITAS AUTOR-FECHA PROPUESTO POR LA APA

6.1.1 Cita indirecta (Parafraseada, no textual)

6.1.1.1 Cita de un Autor

*encabezado de la cita: Guarneros, Juan (2009) *al final de la cita: (Guarneros, Juan 2009)


22

Estas condiciones se aplican a todos los tipos de citas

6.1.1.2 Cita con dos autores

Guarneros, Juan y Lpez, Tirso, (2009)

6.1.1.3 Cita con ms de dos autores

Guarneros, Juan, Lpez, Tirso y Cruz, Carlos (2009)

6.1.1.4 Cita de referencia electrnica

Guarneros, Juan (2009)

* En caso de que la autora corresponda a una institucin se coloca el nombre de esta. El ao

de edicin de la pgina. En caso de no contar con este dato se resea el ao de consulta de la

pgina.

Microsoft (2012)

6.1.2 Cita directa (Textual)

Debe reflejarse en el prrafo, indicando con comillas el inicio y el final de la misma, pero

cuando se extiende por mas de 40 palabras (tres lneas, aproximadamente) deban sacarse del

prrafo, generar uno nuevo con dicha informacin, eliminando las comillas, dejando sangra de

ambos lados del prrafo y escribir con una fuente un punto menor en el interlineado sencillo.

6.1.2.1 Cita con un autor

Guarneros, Juan (2003, p.46) Guarneros, Juan (2000, prr..30)

6.1.2.2 Cita de referencias electrnicas

Microsoft (2012, prr. 10)


23

Por el camino de la investigacin. Al respecto, corresponde a los

preseminarios la labor de preparar al estudiante en relacin a las tcnicas

elementales de trabajo que toda actividad de investigacin6.

Por otra parte creemos conveniente sealarlo, an hoy los preseminarios no

tienen en nuestras universidades la aceptacin que merecen, no pueden

cumplir con sus objetivos de manera cabal por que sus funciones y su

metodologa, como bien argumenta el profesor Pablo Trocone7, estn sujetos

a una serie de mal entendidos. Entre ellos, est el considerar que el

presentimiento coadyuva a

(El texto continua)

___________________

6 Con respecto a la funcin que cumplen los preseminarios en la educacin universitaria vase

Anexo, pp. 213-226.

7 Pablo Trocone. Metodologa del Preseminario. Caracas, Edit. San Jos, 1972.

6.2 SISTEMA DE CITAS DE PIE DE PGINA (TRADICIONAL

Consiste en escribir la referencia (directa o indirecta) y al culminar hacer una llamada que

remite la informacin al pie de pgina.

6.2.1 Cita indirecta (Parafraseada, no textual)

Ntese que la referencia nmero 6, representa una nota aclaratoria y el 7, la referencia

correspondiente a la cita no textual.

6.2.2 Cita directa (Textual)

Las citas textuales menores de tres lneas deben reflejarse en el prrafo, indicando con

comillas el inicio y el final de la misma, seguido de su llamado a pi de pgina. Pero cuando se

extiende por ms de 40 palabras (tres lneas aproximadamente.) debe extraerse del prrafo,

eliminar las comillas, colocar sangra del lado izquierdo del prrafo, escribir con una fuente de

un punto menor y con interlineado sencillo.


24

6.2.2.1 Libros

Mariano Aguilar Navarro: Derecho Internacional Privado, VI. 4a. edicin, 2a.

reimpresin. Madrid. Universidad Complutense de Madrid, 1982, p.199 (o pp. 200 y

ss.).

Marino Barbero Santos: Consideraciones sobre el Estado peligroso y las Medidas de

Seguridad, con especial referencia al Derecho Italiano y Alemn. Estudios de

Criminologa y Derecho Penal. Valladolid. Universidad de Valladolid, 1972, pp. 13-61.

Vicente Mujica Amador: Aproximacin al Hombre y sus Ideologas.

Caracas. Editorial Vidabun, 1990.

Hans Kelsen: Teora Pura del Derecho. XVII edicin. Buenos Aires. EUDEBA, 1981.

6.2.2.2 Cita sucesiva del mismo libro

M. Aguilar N.: Derecho Internacional V.II. op. cit., p.78 y ss.

6.2.2.3 Obras colectivas

Hayde Barrios: Algunos aspectos de cooperacin judicial internacional en el sistema

venezolano de derecho internacional privado. Libro-Homenaje a Werner Goldschmidt.

Caracas. Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas, Universidad Central de Venezuela.

1997, pp. 383-419. Si se desea citar un determinado prrafo o pgina se agrega:

especialmente, p. 80 o pp. 95-98.

6.2.2.4 Revistas

Gonzalo Parra-Aranguren: El Centenario de la Conferencia de La Haya de Derecho

Internacional Privado. Revista de la Facultad de Ciencias Jurdicas y Polticas, N 85.

Caracas. Universidad Central de Venezuela, 1992, pp. 75-100.

Como puede verse el sistema consiste en indicar el nombre del autor, se abren dos puntos y

luego se coloca el ttulo de la obra en cursiva. En caso de tratarse de un artculo contenido en

una obra mayor, se coloca el ttulo del artculo entre comillas y el ttulo de la obra que lo

contiene en cursiva. A continuacin el lugar de edicin, la editorial, el ao de publicacin y las

pginas citadas.


25

6.2.2.5 Cita sucesiva del mismo artculo

G. Parra-Aranguren: El Centenario de la Conferencia... op.cit., pp.80-85.

6.2.2.6 Citas de jurisprudencia

Orden de citar: Tribunal, N y fecha de la sentencia, partes y fuentes de publicacin. Ejemplo:

Corte Superior del Distrito Federal, N, 6-5-1969 (Jacques Torfs vs. Clemencia de Mier

Garcs), Jurisprudencia Ramrez y Garay, Vol. 21, p. 163.

Es necesario distinguir entre bibliografa y referencias bibliogrficas. La bibliografa es la

relacin exhaustiva de las obras, artculos, etc., que se han escrito sobre un determinado tema;

por lo tanto es en s mismo objeto del trabajo. Lo que figurar al final del trabajo son las

referencias bibliogrficas es decir, los materiales que efectivamente haya empleado el autor.

Por lo tanto l debe estar en capacidad de demostrar si fuere el caso su conocimiento de

dichas referencias.

6.2.2.7 Citas de testimonios verbales y entrevistas

Se indicar el nombre de la persona que proporciona la informacin, la forma como se obtuvo

y la fecha. Por ejemplo:

F. Rodrguez. Entrevista, 30/03/1999.

Esta informacin puede suministrarse siempre que lo autorice quien proporciona la

informacin.

6.2.2.8 Citas de pginas web

Si la cita es de carcter general se coloca el home page y si es de carcter especial se debe

colocar en primer lugar, la direccin del link (sub-pgina) y en segundo lugar la direccin donde

aparece alojada la informacin, home page. Debe indicarse tambin la fecha de la consulta

pues las pginas web cambian, a menudo de contenido, o, incluso, desaparecen.

Ejemplos:

a) Cita de carcter general:


26

www.zur2.com.fipa b) Cita de carcter especial: Tatiana B. de Maekelt: La Ley de Derecho Internacional Privado http://zur2.com/users/fipa/objetivos/leydip1/tamaek.htm 10/02/2001. www.zur2.com.fipa Hayde Barrios: El Domicilio http://zur2.com/users/fipa/objetivos/leydip1/barrios.htm 8/04/2002. www.zur2.com.fipa

Reiteramos que los ejemplos citados son orientaciones y que lo importante es ser consecuente

con la modalidad adoptada. En los libros especializados se encontrar la forma de citar en

casos especficos no abarcados en este resumen general.

El empleo de las notas al pie de pgina no excusa de presentarla bibliografa utilizada al final

del trabajo. Debe ser ordenada en estricto orden alfabtico y, a diferencia de las notas, se

coloca el apellido del autor en primer lugar y luego los nombres propios.

En todo caso, cualquiera que sea el sistema utilizado se debe ser consecuente con su empleo y

evitar mezclarlos confusamente. Por ejemplo, no utilizar indiferentemente ambos sistemas

para las citas, aunque el sistema autor-fecha se puede combinar con las notas al pie de pgina,

siempre que stas se reserven slo para comentarios o desarrollos breves. Un problema que a

menudo se suscita con el sistema autor-fecha es que el redactor olvida incluir en la Bibliografa

algunas obras que ha citado en el texto, por lo que hay que ser particularmente cuidadoso en

este punto.

Tenga en cuenta que la utilizacin desordenada inconsecuente o incompleta de las citas

ocasionar serias dificultadas en el momento de defender el trabajo de Tesis.

7 SOBRE LA PAGINACIN

Las pginas previas se pueden enumerar pero siempre debern utilizarse nmeros

romanos, ya sean maysculas o minsculas en la parte inferior derecha de las hojas, a

excepcin de la cartula, que aunque se considera en la numeracin, no se muestra; igual pasa

con el oficio para la copia digital.


27

A partir de la primera pgina de la introduccin comienza a paginarse el trabajo en forma

continua e ininterrumpida con numeracin arbiga en la parte inferior derecha de las pginas,

omitiendo poner el nmero en la primera hoja de la introduccin y en las hojas que lleven

titulo de captulo o cartula de captulo.

Estas pginas s se cuentan dentro de la numeracin progresiva, pero no llevan el nmero en la

hoja

Los captulos deben ir seriados con nmero romano y con letras Maysculas y negritas

(CAPTULO III); los subcaptulos o subtemas llevarn la secuencia con arbigos (1.1.

ANTECEDENTES HISTRICOS DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTE EN MXICO; 1.1.1 El

ferrocarril). Como se aprecia las numeraciones de tercer nivel en adelante se escriben con

Mayscula y minsculas (1.1.1, 2.2.1, 3.1.1, 3.1.2, 4.1.1.2, etc.).

Los ttulos de los CAPTULOS y Subcaptulos se deben destacar con MAYSCULAS y los

Subcaptulos de tercer nivel en adelante con Altas y bajas y con negritas [Mayscula y

minsculas].

8 USO DE ABREVIATURAS LATINAS MS COMUNES, EN LAS CITAS CORRESPONDIENTES AL

SISTEMA DE PIE DE PGINA.

Dichas abreviaturas tienen el objetivo de no repetir informacin y siempre deben ir

escritas en cursiva.

Ibdem o Ibd. Se utiliza cuando se cita un autor nuevamente sin que existan

intercalaciones o citas de otros autores y no se refiere a la misma

pgina. Significa all mismo o en el mismo lugar.

Ej:

5Vctor Morales, Tcnicas de estudio. 3era. ed. Barcelona, Espaa,

Editorial Nueva Amrica, 1974.p13

6Ibd. p.18

dem o d. Si se cita un autor de nuevo sin que existan intercalaciones o citas de

otros autores y la informacin se refiere a la misma pgina. Significa


28

Igual.

Ej:



16Id.

Locus citatus o

Loc. cit.

Se utiliza igual que el Idem. Significa lugar citado.

Ej:



16Loc. Cit.

Opus citatus o

Op. cit.

Se usa cuando se cita un autor nuevamente, pero existen citas

intercaladas de otros autores. Significa obra citada, la cual puede usarse

tambin en castellano o su abreviatura Ob Cit.

Ej:

20 Vctor Morales, Ob. cit., p.45

Et Allia o et al. Se utiliza despus de mencionar el primer autor, para indicar que la

obra est escrita por otros adems del mencionado. Significa y otros.

Ej:

24Irma Garca de serrano, et. al Manual para la preparacin de informes

y tesis. 8va. ed. Puerto Rico, Editorial Universidad de Puerto Rico, 1975.

pp. 11-23

9 ASPECTOS FORMALES

Se sugiere que los trabajos sean presentados con un interlineado de 1,5 entre lneas y a dos

espacios entre prrafos, en hojas de papel bond base 20, tamao carta (28 x 21,5 cm, o 11 x

81/2). En lo que se refiere al tipo y tamao de fuente, ttulos y mrgenes se pueden utilizar las

opciones que se detallan en la siguiente tabla:


29

Tipo de

fuente

Tamao de

la fuente

Tamao de la fuente

para los ttulos

Tamao de la fuente para

los subttulos

Margen

Arial 11

12

12 (Negrilla)

13(Negrilla)

11(Negrilla)

12(Negrilla)

Sup.:3

Inf.:2

Izq.:4

Der.:2

Helvtica 11 12(Negrilla) 11(Negrilla)

Sup.:3

Inf.:2

Izq.:4

Der.:2

Times

New

Roman

12 13(Negrilla) 12(Negrilla)

Sup.:3

Inf.:2

Izq.:4

Der.:2

10 MARCOS DE REFERENCIA

Aunque existen diferentes enfoques y perspectivas metodolgicas respecto a la

concepcin de un marco de referencia, de manera breve se explica a manera de

recomendacin lo que debe considerarse, los marcos ms comunes dependiendo el tipo de

trabajo escrito son:

10.1.1 Marco terico

En el marco terico se refiere a las caractersticas que le dan validez interna y externa al

trabajo de Tesis, as como la metodologa empleada en su desarrollo. Aqu se le dan sustento a

las posturas asumidas para realizar el trabajo, a travs de teoras, conceptos, visiones,

posturas, corrientes, o simples posiciones doctrinales que permiten realizar los anlisis dentro

del trabajo.

El marco terico debe siempre hacer alusin a las fuentes hemero-bibliogrficas del trabajo; se

trata de una revisin bibliogrfica relevante del tema, haciendo anotaciones pertinentes que

establecen la orientacin terico-ideolgica de los estudios y las investigaciones realizadas

sobre el tema, la hiptesis y los resultados obtenidos.


30

10.1.2 Marco histrico

En este apartado se refieren los antecedentes del problema tratado en el trabajo, permitiendo

la comprensin del tema, s ste es novedoso o no. Es aqu donde se analizan y exponen los

antecedentes o circunstancias en las que se llev a cabo el trabajo para lograr el encuadre de

estudio, incluyendo problemticas en caso de que se presenten.

10.1.3 Marco Contextual

En este espacio se define el mbito espacio-temporal del objeto de estudio, esto es, el

apartado donde se expresa el contexto en el que se desenvuelve el problema, sus

caractersticas y componentes, as como las condiciones en las que se presenta y las distintas

maneras en que puede manifestarse en un espacio fsico y social. Esto facilita la compresin

del tema y de la realidad en la cual se presenta al momento de la elaboracin del trabajo.

10.1.4 Marco conceptual

A partir del marco terico se toman los conceptos necesarios que definen el problema y los

conceptos o enunciados tericos que fundamentan el problema.

Si bien no existe un nmero determinado de conceptos, se sugiere particularmente la

referencia de aquellos que recorren el trabajo de principio a fin y cuya comprensin facilita el

desarrollo del mismo.

De hecho, en ocasiones es recomendable que para los fines de la elaboracin del trabajo, se

acue el concepto ms apropiado, aunque ste no exista en las fuentes de consulta por

tratarse de un tema novedoso o poco abordado.

11 PARTES FINALES

Sobre estos apartados es importante considerar lo siguiente:

11.1 RECOMENDACIONES O SUGERENCIAS

En este espacio el autor puede expresar aquellas limitaciones que se encontraron para

desarrollar el trabajo recepcional, aquellos obstculos que limitaron la obtencin de

informacin o documentos relevantes para el mejor desempeo del trabajo de tesis.


31

Se puede referir aquellas problemticas que fueron superadas y que atrasaron, modificaron o

precipitaron el trabajo de tesis, as como situaciones que al trmino o durante el anlisis se

encontraron como variables extraas, que pueden representar inclusive posibles estudios o

trabajos posteriores.

Tambin se puede hacer nfasis en qu no hacer o qu hacer en el caso de que se realice algn

trabajo similar o que sirva de continuidad al actual.

11.2 ANEXOS

Los anexos son documentos que pueden incluirse al final del trabajo; sirven para alcanzar una

mejor comprensin del trabajo de tesis. En ellos se pueden incluir: prototipos de cuestionarios,

encuestas, fotos, cuadros, listados, planos, fragmentos de leyes o reglamentos, formatos,

documentos jurdicos internacionales, exposicin de motivos de alguna ley, textos en otro

idioma que resulten relevantes para el tema estudiado, etctera.

Generalmente se trata de elementos o documentos que son citados en el cuerpo del trabajo,

pero que no se pueden incluir en el mismo porque adems de ser amplios, desviaran la

atencin del tema principal. Se deben referir a travs de un parntesis que seale el nmero

de anexo en el cual se encontrar la informacin o documento. Ejemplo: (Ver anexo X).

11.3 APNDICES

Al igual que los anexos, los apndices resultan indispensables en los trabajos recepcionales,

dependiendo del tema que se aborde, dependiendo del tema que se aborde. Su objetivo es

evitar extensas y aburridas citas en el texto, permitiendo rpidos envos a algunas

circunstancias, investigaciones o discusiones sobre el tema. En el apndice se contienen todos

los datos y documentos que sobre cargan el texto, dificultando su lectura y comprensin.

Se debe ser cauteloso con el uso de los apndices, ya que en ocasiones sera pesado para el

lector las continuas referencias de apndices, por lo que se sugiere elegir aquellos documentos

fidedignos e importantes para evitar la conglomeracin.

11.4 GLOSARIO

El Glosario es tambin un apartado opcional y en l se consignan los elementos o conceptos

que son utilizados con frecuencia en el trabajo de tesis y/o que revisten particular importancia


32

para la misma. Aqu se definen todos los trminos tcnicos o los nombres de instituciones que

son muy largos y cuyas abreviaturas facilitan el manejo y aprovechamiento del documento.

No todos los trabajos llevan glosario, ya que si es de tipo descriptivo, se tendr que hacer uso

de la nota inmediata para definir los trminos; pero en el caso de que existan tecnicismos o

definiciones en un nmero excesivo, de tal forma que se pierda el cuerpo del documento, se

debe aplicar el Glosario. Ejemplos:

Ann. Annimo Art. / art. Artculo [leyes y similares] Cap. / cap. / caps Captulo captulos cf., cfr. Confero, confrntese, comprese col. Columna, coleccin. ed., edic. Editor, edicin fig. / figs. Figura, figuras ib. / ibid. / ibdem. En el mismo lugar; en la misma obra y en la misma

pgina. Si es la misma obra pero diferente pgina se escribe op. cit. seguido de la pgina.

inf. Infra, vase ms adelante n. Nota nm. Nmero p. / pp. Pgina, pginas p. ej. Por ejemplo prr. Prrafo sig., sigss., ss Siguiente, siguientes (pg. 34, ss.) CIDE Centro Interamericano de Desarrollo CNDH Comisin Nacional de Derechos Humanos CPEUM Constitucin Poltica de los Estados Unidos mexicanos LFT Ley Federal del Trabajo LGTyOC Ley General de Ttulos y Operaciones de Crdito

11.5 BIBLIOGRAFIA/FUENTES DE CONSULTA

Este apartado se construye en la parte final del documento y en l se deben incluir todas las

Fuentes de Consulta utilizadas para elaborar el trabajo: Bibliografa, Diccionarios,

Hemerografa, Internet, Legisgrafa, Pginas web, etc.

Pueden separarse las fuentes primarias y secundarias, teniendo las siguientes caractersticas:

a) Debe haber como mnimo 15 obras como fuentes directas; b) No hay nmero determinado para fuentes secundarias de consulta.

Para referir las fuentes, se sugiere subdividirlas de la siguiente forma, cuidando siempre de

ordenarla en orden alfabtico y utilizando sangra francesa:


33

a) Bibliografa. Las fuentes bibliogrficas se debern escribir empezando con los APELLIDOS del autor en maysculas, y los nombres en Altas y bajas. Ttulo de la obra en cursivas. Edicin [siempre y cuando no sea la primera edicin], Editorial, Lugar y ao de publicacin. Ejemplo: RODRGUEZ MANZANERA, Luis. Criminologa, 17 ed., Edit. Porra, Mxico, 2002.];

b) Diccionarios [de preferencia especializados de acuerdo a la disciplina]; c) Hemerografa [revistas, peridicos, obras bibliogrficas en las que se recapitulan

artculos, etc. Se comenzar escribiendo los APELLIDOS DEL AUTOR. Ttulo del artculo entrecomillado. Nombre de la revista o peridico en cursiva. poca o volumen, Nmero, Lugar, ao y pginas que comprende el artculo dentro de la Revista o libro compilador de trabajos. Ejemplo: BARATTA, Alessandro. La poltica criminal y el derecho penal de la constitucin: Nuevas reflexiones sobre el modelo integrado de las Ciencias penales. Revista de la Facultad de Derecho de la Universidad de Granada. 3 poca, No. 2, Granada, Espaa, 1999, pp. 89-114.];

d) Internet [las pginas de internet debern sealarse en forma completa, incluyendo

fecha de actualizacin, si la hay, y la fecha de consulta de la pgina (Ejemplo: http://www.tierramerica.net/2003/0623/articulo.shtml, Consultada el 15 de diciembre de 2004)];

e) Legisgrafa [las leyes tambin debern sealarse en forma alfabtica, cuidando de referir siempre la fecha de publicacin oficial, ya sea Diario o Gaceta, o bien, la fecha en que comenz su vigencia; y

f) Pginas web [para el caso de aquellos trabajos en los cuales se pueden sealar portales de consulta que permitan ampliar la informacin abordada en la investigacin, como en las Tesis, Tesinas o Monografas].


34

SEGUNDA PARTE TRABAJO RECEPCIONAL

12 TESIS

12.1 CARACTERSTICAS GENERALES

La Tesis es un documento acadmico y propositivo en el cual se pone en evidencia las etapas

del mtodo cientfico20. Es un documento que debe cumplir con requisitos de forma y fondo ya

establecidos, y que les son propios de acuerdo a la metodologa y tcnicas aplicables.

La Tesis es un trabajo original en el cual el aspirante demuestra que es un estudioso capaz de

hacer avanzar la disciplina a que se dedica21. Revela una investigacin cientfica, un trabajo

racional y lgico que debe cumplir con etapas bsicas como son: planteamiento del problema,

formulacin de hiptesis, desarrollo, y conclusiones22.

Una tesis no se limita a compilar, sino a demostrar que ha revisado crticamente, la mayor

parte de la literatura existente que le permita, sustentar el trabajo de manera lgica y

coherente.

La Tesis implica un esfuerzo mayor que la simple compilacin de informacin; lo ideal es que

no se escatime o economicen tiempos y energas, por lo que habr de realizarse

conjuntamente con el cronograma de contenidos y actividades. Esto es, el trabajo de tesis

cuando se inicia no puede suspenderse, abandonarse o dejarse a medias; no hay cabida para

fragmentar los tiempos.

Las realidades y los contextos son tan cambiantes, que un trabajo de tesis que se deje

suspendido por un tiempo, corre el riesgo de ser un objeto de estudio obsoleto al momento de

retomarla.

As como en el Protocolo, se recomienda guardar un equilibrio entre lo que se va a comunicar

y su extensin; debe haber un balance entre lgica y coherencia, de acuerdo a su importancia

y espacio disponible.

Este trabajo tambin debe someterse a un proceso de revisin y aceptacin por un snodo. Se

recomienda su desarrollo en forma individual aunque de acuerdo a la disciplina puede

20 CONTRERAS et al., op. cit., p. 83. 21 ECO, op. cit., p. 18. 22 CONTRERAS et al., op. cit., p. 83.


35

elaborarse en forma colectiva (de acuerdo a lo que la Coordinacin de Titulacin y la propia

Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro determinen).

12.2 Esquema general de presentacin

La Tesis generalmente contiene los siguientes apartados, como los que se consideran en los

protocolos de la parte primera de este Manual.

A. Caratula o portada

B. Oficio de copia digital

C. Dedicatoria

D. Agradecimientos

E. ndice

F. Introduccin

G. CAPITULO I: FUNDAMENTACIN

1.1 Definicin del problema

1.2 Antecedentes

1.3 Justificacin

1.4 Objetivos (General y particular)

1.5 Hiptesis (Sealando las variables independiente y dependiente y

la construccin de la hiptesis)

H. CAPITULO II: MARCO TEORICO

Desarrollado de acuerdo a los temas que incorpore en su Protocolo de

trabajo de tesis.

I. CAPITULO III: METODOLOGA

3.1 Tipo de estudio

3.2 Poblacin y muestra

3.3 Mtodo de investigacin

3.4 Tcnicas e instrumentos de investigacin

3.5 Presentacin de datos


36

J. CAPITULO IV: PROPUESTA

K. CAPITULO V: RESULTADOS

L. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

M. ANEXOS/APENDICE

N. GLOSARIO

O. BIBLIOGRAFIA

TERCERA PARTE ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS

13.1 INSTRUCTIVO PARA EL DISEO DE LA CARTULA DE TRABAJO ESCRITO

El presente instructivo tiene como finalidad ser una gua de diseo de cartula de trabajo

escrito como opcin de titulacin. La presentacin del trabajo escrito podr hacerse en el

siguiente tamao:

I) Carta

Las medidas que se muestran son aproximadas y estn presentadas en puntos y centmetros

(el punto es una medida tipogrfica que corresponde a 0.035 mm). En el caso de las fuentes

(tipos de letra). Adems del tamao y el nombre de stas, en algunos textos se consignan

tambin el estilo (es decir si el texto est en negritas o normal).

Se consignar el escudo de la Universidad del Golfo de Mxico, Rectora Centro, el nombre de

la ciudad donde se encuentre el plantel en la cinta que se localiza en la parte inferior derecha

del escudo.

13.1.1 PASOS PARA LA ELABORACIN DE LA HOJA DE PRESENTACIN EN TAMAO CARTA

1. Las dimensiones de esta presentacin son:

11 pulgadas de largo por 81/2 pulgadas de ancho.

2. En la esquina superior izquierda deber colocarse el escudo de la Universidad del Golfo de

Mxico, Rectora Centro, con las siguientes medidas:

2.75 cm


37

3. El prrafo superior al lado derecho del escudo llevar el nombre de la escuela y debajo de

este el campus sede, separado por tres lneas siendo las superior e inferior de un grosor

21/4 ptos. y la del centro a 3 ptos.. de grosor.

4. Inmediatamente debajo de este prrafo, deber escribirse entre comillas, en maysculas y

centrado, el nombre del trabajo escrito, aproximadamente a una distancia de una pulgada

(1) del prrafo anterior mencionado.

DESARROLLO DE APLICACIONES WEB

3.8

7cm

Universidad del Golfo de Mxico,

Rectora Centro

Campus:

21/4 pto.

3pto.

Times New Roman

Negrita

17 puntos

Arial negrita

12 puntos


38

EL PRESENTE DE LAS TECNOLOGIAS EDUCATIVAS

DE LA EDUCACIN A DISTANCIA

5. A continuacin de este nombre, se presenta un prrafo a una distancia de una pulgada del

anterior y debe contener el tipo de trabajo escrito que se est presentando ( tesis, tesina,

monografa. ) seguido de la siguiente leyenda:

QUE PARA OBTENER EL TTULO DE:

NOMBRE DE LA CARRERA

PRESENTA:

NOMBRE DEL EGRESADO (de acuerdo al Acta de Nacimiento)

Quedando entonces de la siguiente manera:

T E S I S

QUE PARA OBTENER EL TTULO DE

INGENIERO EN SISTEMAS

COMPUTACIONALES

P R E S E N T A

JUAN CARLOS RAMOS GUARNEROS 6. En el extremo izquierdo inferior, ser escrito el nombre de la ciudad en donde se

encuentra el plantel seguido en el mismo rengln pero en el centro de la pgina el

ao de presentacin del trabajo recepcional.

EJEMPLO:

Arial 18 puntos

Arial 10.5 puntos

Arial negrita 14 puntos

Arial 12 puntos

Arial Negritas 14 puntos


39

XALAPA-EQUEZ., VER. 2011

Arial

16 puntos

En las pginas siguientes se presenta modelos de cartula para cada maestra, quedando a

eleccin del egresado el diseo de la lnea que parte del centro del escudo de Universidad del

Golfo de Mxico.


40

FUENTES DE CONSULTA Bibliografa

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41

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