lengua castellana y literatura grupo: abceip-tirsodemolina.centros.castillalamancha.es/... · se...
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LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
GRUPO: AB
Contenidos
Comprensión de textos leídos en voz alta y en silencio. Audición de diferentes tipos de textos.
Comprensión de textos según su tipología.
Lectura de distintos tipos de texto: descriptivos, argumentativos, expositivos, instructivos, literarios.
Comprensión de textos leídos en voz alta y en silencio. Audición de diferentes tipos de textos.
Comprensión de textos según su tipología.
Lectura de distintos tipos de texto: descriptivos, argumentativos, expositivos, instructivos, literarios.
Comprensión de textos leídos en voz alta y en silencio. Audición de diferentes tipos de textos.
Comprensión de textos según su tipología.
Lectura de distintos tipos de texto: descriptivos, argumentativos, expositivos, instructivos, literarios.
Actividades
LEYENDA :
ACTIVIDADES: PÁGINAS 206 Y 207 del libro
(Word)
PÁGINAS 206 Y 207 del libro (Pdf)
LEYENDA: Preguntar a papá o mamá alguna leyenda que les hayan contado a ellos cuando eran pequeños y escribirla brevemente en el cuadernillo lamela.
LEYENDA: Hacer un dibujo de la leyenda que os han contado papá o mamá.
RECOMENDACIÓN: Lectura “Las habichuelas mágicas” (Tirsitos.blogspot.com). FICHA DE LECTURA.
Procedimiento
Video explicativo de los contenidos. Realización de actividades del libro.
Escribir una breve leyenda en su cuaderno.
Hacer un dibujo de la leyenda que ha escrito en su cuaderno.
Seguimiento
1º A Enviará la tarea realizada al
correo: [email protected]
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
1º A Enviará la tarea realizada al correo:
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
1º A Enviará la tarea realizada al correo:
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
MATEMÁTICAS
GRUPO: AB
Contenidos
Realizar cálculos numéricos básicos con las operaciones de suma y resta, utilizando diferentes estrategias y procedimientos.
Realizar cálculos numéricos básicos con las operaciones de suma y resta, utilizando diferentes estrategias y procedimientos.
Actividades
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
PÁGINA 186 del libro (Word)
PÁGINA 186 del libro (Pdf)
RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:
PÁGINA 187 del libro (Word)
PÁGINA 187 del libro (Pdf)
Procedimiento Realizar actividades página 186 del libro.
Realizar actividades página 187
del libro.
Seguimiento
1º A Enviará la tarea realizada al
correo: [email protected]
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
1º A Enviará la tarea realizada al
correo: [email protected]
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
CIENCIAS NATURALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos
Ahorro energético y protección del medio ambiente.
Reducción, reutilización y reciclaje.
La materia y sus propiedades.
Tipos de materiales. Clasificación según criterios elementales.
Actividades
Visualizar los siguientes videos:
ACTIVIDADES PÁGINA 94 DEL LIBRO.
Visualizar los siguientes videos:
ACTIVIDADES PÁGINA 95 DEL LIBRO.
Procedimiento Visualizar los videos. Ralizar las actividades de la página 94 del libro.
Visualizar los videos. Ralizar las actividades de la página 95 del libro.
Seguimiento
1º A Enviará la tarea realizada al correo:
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
1º A Enviará la tarea realizada al correo:
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
CIENCIAS SOCIALES
GRUPO:AB Sesión 1
Contenidos
DAYS OF THE WEEK: LOS DÍAS DE LA SEMANA --> REPASAMOS MONTHS OF THE YEAR: LOS MESES DEL AÑO --> NUEVO
Actividades
MONTHS OF THE YEAR: videos y canciones de repaso de la lección pasada.
THE VERY HUNGRY CATERPILLAR: VIDEOCUENTO EN INGLÉS.
DIBUJO DEL CUENTO REPRESENTANDO QUÉ LE PASA A LA ORUGA CADA DÍA.
Dibuja con letras bonitas el nombre de tu mes de cumpleaños en Inglés y que papá y mamá me lo envíen después
por email :).
Procedimiento
REALIZAR UN DIBUJO DEL CUENTO LA PEQUEÑA ORUGA GLOTONA, REPRESENTANDO QUÉ LE PASA A LA
ORUGA CADA DÍA. ( NO HACE FALTA DIBUJAR CADA DÍA, SÓLO 1 DIBUJO).
Dibuja con letras bonitas el nombre de tu mes de cumpleaños en Inglés y que papá y mamá me lo envíen después
por email :-).
TODO EL PLAN DE TRABAJO DE SOCIAL ESTARÁ EN EL PADLET DE 1º Y EN MI BLOG:
https://maestraconpdi.blogspot.com
Seguimiento Envío de tareas al correo [email protected] escribiendo NOMBRE DEL ALUMNO + SOCIAL 1ºA o SOCIAL 1ºB. ¡GRACIAS!
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos La comida. Comida que me gusta y no me gusta.
Actividades Ver el vídeo y hacer la página 45 del Activity Book Ver el vídeo y hacer le proyecto en hoja aparte.
Procedimiento https://drive.google.com/open?id=1grle2mKL6V7l4bKP55ClcC6asRXyGQVM
https://drive.google.com/open?id=1atl4zC5rh8XSssDRTEpj-lcEEqwzSMDL
Seguimiento Foto al correo [email protected]
Foto al correo [email protected]
RELIGIÓN CATÓLICA
GRUPO: AB REPASO
Contenidos
MAYO MES DE MARÍA. REPASAMOS “LA FAMILIA DE JESÚS”.
3.1.1 Identifica a María y José como comunidad en la que Dios se hace presente entre los hombres.
3.1.2 Valora y respeta la familia de Jesús a semejanza de la suya.
Actividades
María y José con Jesús cuando era pequeño. Cuidaban de él y le enseñaban a ser buena persona.
Ver el vídeo de la infancia de Jesús. (5 minutos.)
https://www.youtube.com/watch?v=adpEkaPjcfU
Vuestro papá y vuestra mamá también cuidan de vosotros/as y os enseñan a ser buenas personas.
Dadles un abrazo grande a papá y mamá y proponeos ser más obedientes en esta semana.
La sagrada familia del pajarito (2 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=LJnZldZoUgE
Algunos/as tenéis terminado el dibujo del cuadro, otros lo tenéis en la funda con las fichas sin acabar…
Es el momento de buscarlo y si no lo habéis terminado hacedlo. Si ya está terminado podéis hacerle un bonito marco.
(Con un cartón y decorarlo, con papel de color que tengáis y os guste, con cartulina… o …. Cómo vuestra creatividad os aconseje).
Canción “La Sagrada Familia de Nazaret” (2minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=7fiBmFG6pjM
Realizar puzles:
La Sagrada familia del pajarito. (Murillo)
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=08cead73b86d
La Sagrada familia. Dibujo de Fano.
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=14635de56e56
Procedimiento
VER LOS VÍDEOS EN LOS ENLACES.
DAR UN ABRAZO A PAPÁ Y A MAMÁ. PROPONERSE SER MÁS OBEDIENTES ESTA SEMANA.
TERMINAR EL DIBUJO DE LA SAGRADA FAMILIA DEL PAJARITO Y HACERLE UN MARCO.
ESCUCHAR LA CANCIÓN
REALIZAR LOS PUZLES EN LOS ENLACES
Seguimiento Plataforma Papás 2.0 Correo corporativo [email protected]
VALORES CÍVICOS Y SOCIALES
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2
Contenidos Habilidades sociales: El compañerismo.
Actividades
Videos:
FICHA DE ACTIVIDADES (Word)
FICHA DE ACTIVIDADES (Pdf)
Procedimiento Visualización de videos y realización de actividades.
Seguimiento 1º A Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
1º B Enviará la tarea realizada al correo: [email protected]
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
GRUPO: AB
Contenidos El cuerpo como instrumento: percusión corporal.
Actividades Musicograma: El ballet de los polluelos – Musorgski.
Procedimiento
El alumnado tiene que trabajar con el siguiente musicograma usando percusión corporal:
https://www.youtube.com/watch?v=AkHLCMVWMbo
Se trata de hacer los ritmos que aparecen en el vídeo, cuando se iluminan, con las partes del cuerpo: palmadas – palmadas en las piernas –
pitos – frotar las manos.
Hay que tener en cuenta el dibujo en los pitos, si es la mano izquierda o derecha.
Grabar un vídeo practicando el musicograma.
Seguimiento Mandar el vídeo por Papás 2.0 o al correo [email protected]
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA
GRUPO: AB
Contenidos Figura humana y formas.
Actividades Dibujar un chico y una chica.
Procedimiento Dibujar a dos personas, usando solo las formas geométricas trabajadas (Círculos, triángulos, cuadrados y rectángulos)
Seguimiento Foto al correo [email protected]
EDUCACIÓN FÍSICA (PDF COMPLETO . Pincha en la imagen para descargarlo)