inicio | ceip tirso de molina, argés (toledo) - 4ºa, b y c lengua...
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4ºA, B y C LENGUA Y LITERATURA 4º
A,4ºB y 4ºC Lunes, 04/05 Miércoles, 06/05
Contenidos AUTOCORRECCIÓN LIBROS DE LOS DESEOS
DE LOS TRES CURSOS
LA ENTREVISTA , EL
DIALOGO.ESTILO DIRECTO E
INDIRECTO.
REPASO:
FRASES HECHAS
CONJUGACIÓN PRESENTE DE VERBOS IRREGULARES
USOS DE LA Y
Actividades AUTOCORRECCIÓN
TAREA SEMANA
ANTERIOR
LIBRO DESEOS 4ºA LIBRO DESEOS 4ºB LIBRO DESEOS 4ºC
1. ACTIVIDAD SOBRE LA ENTREVISTA.
(EXPLICACIÓN Y TAMBIÉN PUEDES
PRACTICAR AQUÍ)
2. LECTURA pág 192
- HACER UNA ENTREVISTA A UN
FOTOGRÁFO MARINO.INVENTA SU NOMBRE,
SU VIDA… ES EL EJ: 4, PÁG 193 DEL LIBRO
3. LECTURA PÁG 194 DIALOGO DIRECTO - INDIRECTO
USOS DE LA Y (Practicar y repasar)
ACT. FRASES HECHAS 4ºB ACT. VERBOS IRREGULARES 4ºB ACT. FRASES HECHAS 4ºA VERBOS
IRREGULARES 4ºA
ACT. FRASES HECHAS 4ºC
VERBOS IRREGULARES 4ºC
Procedimiento CORREGIR MIRAR Y LEER LOS TRES
LIBROS .
.
1. ENTREVISTA: pinchar en “obtener flash “
2. Hacer en el cuaderno, la foto del
personaje no es imprescindible, se puede
dibujar.
3. Realizar online
EN LA ACTV. USO DE LA Y, VER RESULTADO DANDO A “¡”
PINCHAR EN EL HIIPERVINCULO
CORRESPONDIENTE AL CURSO Y REALIZAR
ONLINE
Seguimiento FOTO AL CORREO DOCENTE O
PAPAS SÓLO DE LA ENTREVISTA
DEL CUADERNO
NO MANDAR RESULTADOS DEL USO DE LA Y
AUTOMÁTIZADO AL CORREO
MATEMÁTICAS
GRUPO: A, B y C Lunes, 04/05 Martes, 05/05 Jueves, 07/05
Contenidos
AUTOCORRECCIÓN
REPASO DE TABLAS DE
MULTIPLICAR
MEDIDA DE CAPACIDAD UNIDADES DE MASA. EQUIVALENCIAS.
Actividades
AUTOCORRECCIÓN de ejercicios semana anterior JUEGO INTERACTIVO: Dominó de las tablas de multiplicar.
MEDIDA DE CAPACIDAD Ver vídeo de la equivalencia entre unidades de capacidad.(Todas las
medidas de longitud, capacidad y masa son del sistema decimal y se calculan igual)
Realizar ficha interactiva
PARA QUE SE ABRAN BIEN LOS ENLACES ES ACONSEJABLE DESCARGAR ANTES EL ARCHIVO EN EL ORDENADOR.
MEDIDA DE MASA
Todas las medidas de longitud, capacidad y masa son del sistema decimal y se calculan igual
Realizar ficha interactiva PARA QUE SE ABRAN BIEN LOS ENLACES ES ACONSEJABLE DESCARGAR ANTES EL ARCHIVO EN EL ORDENADOR.
Procedimiento
Comparar tareas enviadas con soluciones y las realizadas por los alumnos. Jugar al dominó de tablas.(Ctrl + click) http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/41009470/helvia/aula/archivos/repositorio/0/199/html/datos/05_rdi/U04/01.htm Pinchar en pieza de puzle y permitir.
Ver vídeo: Equivalencia entre unidades de capacidad.
https://www.youtube.com/watch?v=gObQPKT589Y
FICHA INTERACTICA DE LOS CONTENIDOS A TRABAJAR
Pinchar en el enlace al mismo tiempo que se da a la tecla de Ctrl + CLICK
CADA GRUPO PINCHARÁ SU ENLACE, ES MUY IMPORTANTE PARA QUE CADA UNA
LLEGUE A SU PROFESORA.
SOLO PARA 4ºC
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=matem%C3%A1ticas&t=zveo0f74f7&m=d&l
=gj&i=txfdds&r=he
SOLO PARA 4ºB
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=mat&t=cdh1isx3ni&l=gj&i=txfdds&r=h
e
FICHA INTERACTICA DE LOS CONTENIDOS A TRABAJAR
Pinchar en el enlace al mismo tiempo que se da a la tecla de Ctrl + CLICK CADA GRUPO PINCHARÁ SU ENLACE, ES MUY IMPORTANTE PARA QUE CADA UNA LLEGUE A SU PROFESORA.
SOLO PARA 4ºC https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=MATEM%C3%81TICAS&t=zveo0f74f7&m=d&l=ap&i=txfxxu&r=iu
SOLO PARA 4ºB https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=mat&t=cdh1isx3ni&l=ap&i=txfxxu
&r=iu SOLO PARA 4ºA
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4%C2%BA&s=MATEM%C3%81TICAS&t=9kk6b2mu1y&l=ap&i=txfxxu&r=iu
Realizar ficha Al finalizar se da a terminar, se abre una ventana donde tendrán que poner el nombre completo y dar a la tecla de enviar
SOLO PARA 4ºA
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4%C2%BA&s=MATEM%C3%81TICAS&t=9kk6b2m
u1y&l=gj&i=txfdds&r=he
Realizar ficha
Al finalizar se da a terminar, se abre una ventana donde tendrán que poner el nombre
completo y dar a la tecla de enviar (send). Te indica que llegará al correo de tu profesora.
Acepta y has finalizado
Si miras la ficha te saldrá donde te has equivocado y arriba del todo la puntuación.
Se puede hacer desde el móvil.
(send). Te indica que llegará al correo de tu profesora. Acepta y has finalizado Si miras la ficha te saldrá donde te has equivocado y arriba del todo la puntuación. Se puede hacer desde el móvil.
Seguimiento No se envía Con la ficha interactiva no hay que hacer nada, al dar a enviar llega al correo de la profesora. Por eso es muy importante no equivocarse con el enlace.
Con la ficha interactiva no hay que hacer nada, al dar a enviar llega al correo de la profesora. Por eso es muy importante no equivocarse con el enlace.
CIENCIAS NATURALES
ABC Sesión 1 Sesión 2
Contenidos
CAMBIOS DE LA MATERIA.
CAMBIOS FÍSICOS Y QUÍMICOS.
CAMBIOS DE ESTADO
VAPORIZACIÓN, CONDENSACIÓN, FUSIÓN Y SOLIDIFICACIÓN
Actividades
-VER EL VIDEO TUTORIAL SOBRE LOS CAMBIOS DE ESTADO
https://www.youtube.com/watch?v=huVPSc9X61E
-Leer la página 90 Y 91 del libro de texto. – Leer y comprender el esquema
adjunto.
- FICHA INTERACTIVA. Cambios físicos de la materia.
PARA PODER HACER ESTA FICHA CORRECTAMENTE DEBÉIS IR COLOCANDO
LAS IMÁGENES POR ORDEN DE NUMERACIÓN (primero colocáis la imagen 1,
luego la 2 y así sucesivamente)
4º A
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4%C2%BA&s=CC.%20NATURALES&t=9
kk6b2mu1y&l=ts&i=fnddt&r=qe
4º B
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4%C2%BA&s=CCNN&t=cdh1isx3ni&l=t
s&i=fnddt&r=qe
4ºC
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=NATURALES&t=zveo0f74f7&m=d
&l=ts&i=fnddt&r=qe
JUEGO DE PREGUNTAS . Estados de la materia
https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5429667-
estados_de_la_materia_ad.html
FICHA INTERACTIVA. Cambios de estado
4º A
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4%C2%BA&s=CC.%20NATURALES&t=9k
k6b2mu1y&l=gk&i=ufuuct&r=dx
4º B
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4%C2%BAB&s=CCNN&t=cdh1isx3ni&l=
gk&i=ufuuct&r=dx
4ºC
https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=4&s=NATURALES&t=zveo0f74f7&m=d&
l=gk&i=ufuuct&r=dx
Procedimiento
-Leer detenidamente la página 90 y 91 del libro de texto. “Los cambios en la
materia”
- Ver el video sobre los estados de la materia
-Se adjunta un esquema que hemos preparado para facilitar la compresión de
contenidos.
-Para hacer la ficha interactiva, cada alumno entrará en el enlace de su clase.
Una vez realizada se pincha en “TERMINAR” y por último se pone el
nombre y apellido y se pulsa en “ENVIAR”
-Hacer las actividades interactivas propuestas. Sería conveniente volver a
repasar los contenidos del esquema previamente.
-Para hacer la ficha interactiva, cada alumno entrará en el enlace de su clase.
Una vez realizada se pincha en “TERMINAR” y por último se pone el
nombre y apellido y se pulsa en “ENVIAR”
Seguimiento
La ficha interactiva llegará al correo de cada profesor. La ficha interactiva llegará al correo de cada profesor.
CIENCIAS SOCIALES
GRUPO:AB JUEGOS
Contenidos JUEGOS INTERACTIVOS SOBRE LA PREHISTORIA. IMPORTANTES RESTOS ARQUEOLOGICOS EN ESPAÑA.
Jugar on line juegos sobre la prehistoria, y contestar a preguntas. Visualizar Vídeos sobre tres importantes https://www.cerebriti.com/juegos-de-historia/la-prehistoria lugares con restos arqueológicos en España y contestar a preguntas.
Procedimiento
A partir de los conocimientos ya
adquiridos, con éstos juegos
se trata de saber cuándo saben, y si
tienen claro diferenciar distintos
periodos.
Video cueva de Altamira. La cueva de Altamira - Breve presentación. https://www.youtube.com/watch?v=O1CvFTD0IBw
Vídeo de Motilla de Azuer.
Video presentación Motilla de Azuer (Daimiel) https://www.youtube.com/watch? v=Ql63HmfDpBc
Construcción Megalítica de Valencina. Yacimiento Arqueológico de Valencina (Sevilla, España) | Un tesoro de 5.000 años
https://www.youtube.com/watch?v=eouhTfTZgSM&t=2s
Seguimiento Mandar las respuestas de las preguntas al correo corporativo o al Papas.
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS
GRUPO: AB Sesión 1 Sesión 2 Sesión 3
Contenidos Vocabulario: Food: salad, meat, fish, fruit, rice, vegetable, bread rolls, puddings.
Gramática: there is / are; some / any
Actividades
Repaso del tiempo atmosférico. Pincha aquí. Presentación de vocabulario y gramática.
Pincha aquí. Echa un vistazo a la nueva web de The Secret Word. Comprueba la nueva tarea en Duolingo.
Accede a esta web para realizar la ficha de refuerzo.
Macrovideollamada con todos los alumnos de 4º.
En las instrucciones justo abajo está toda
la información.
Procedimiento
Descarga aquí todas las instrucciones y materiales de la semana.
Seguimiento Papás 2.0 o correo electrónico.
RELIGIÓN CATÓLICA
GRUPO: A,B y C CUARTO
Contenidos
TEMA 7 la promesa del Espíritu Santo
María en la Iglesia. Repasar la vida de la Virgen María.
Actividades
Repasar la vida de la Virgen María, mediante la película “María, tu madre”. Comprobar lo que recuerdas sobre la vida de María, para ello responder a 15 preguntas en Kahoot. Escuchar y cantar la canción “Hágase”. María modelo de obediencia y confianza en Dios.
Procedimiento
Actividades
Vídeo La Virgen, tu madre (23 minutos)
https://www.youtube.com/watch?v=QB3laKdjvBw
Responde al Kahoot sobre el vídeo.
Código: 0744524. No olvidéis poner vuestro nombre y curso. (El kahoot
caducará el 11 de mayo)
Canción
María “Hágase”. Mes de María. Canción
https://www.youtube.com/watch?v=ZyacCLge6Rc
Seguimiento Programa Papás 2.0 Correo corporativo [email protected]
VALORES CÍVICOS Y SOCIALES 4º
GRUPO: A, B y C Sesión 1 Sesión 2
Contenidos EL ESFUERZO , LA PERSEVERANCIA, LA CONFIANZA …
Actividades
REFEXIONAR SOBRE EL VALOR DEL ESFUERZO
1. ¿Qué le pasa al niño?
2. ¿Por qué no lo consigue al principio?
3. ¿Las cosas siempre nos van a salir bien la primera vez
que las intentamos?
4. . ¿Cómo consigue el niño mejorar?
5. ¿Qué conclusión sacamos¿ ¿Qué aprendemos?
Procedimiento
VISIONADO DEL VIDEO
https://www.ejezeta.cl/2015/12/12/soar/
CONTESTAR A LAS PREGUNTAS EN EL CUADERNO (OPCIONAL)
Seguimiento NO ENVIAR
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: MÚSICA
GRUPO: AB
Contenidos El folclore: conceptos básicos.
Actividades Presentación interactiva y juego Kahoot.
Procedimiento
El alumnado tiene que trabajar con la siguiente presentación interactiva:
https://view.genial.ly/5ea7f7d54e5a040cf8364638/presentation-el-folclore-de-espana
Posteriormente tiene que realizar el siguiente cuestionario Kahoot. En el nickname tienen que poner su nombre y apellido.
https://kahoot.it/challenge/27736b32-c9d6-4f74-97d2-3c9dc89ac1e0_1588156398992
También pueden acceder a través del código PIN: 09489397
Seguimiento
No hay que mandar nada porque Kahoot registra las respuestas y, además, autocorrige. Si tienen alguna duda, me la pueden comentar por Papás 2.0 o en el correo [email protected]
EDUCACIÓN ARTÍSTICA: PLÁSTICA
GRUPO: AB
Contenidos
Actividades
Procedimiento
Seguimiento
LENGUA EXTRANJERA: FRANCÉS
GRUPO: AB
Contenidos Los animales
Actividades
Página 36 del libro: Act. 7: Buscar los animales en la sopa de letras y colorearlos. Act. 8: Escribir el nombre del animal. Act. 9: Para hacer esta actividad se necesita audio, pero como es fácil puedes intentar hacerla sin él. Escuchar y cantar la canción de la página 35 Act. 6 en el CD pista 21 o en savia digital.
Procedimiento
Libro del alumno. CD Savia digital
Seguimiento
Comunicaciones plataforma Papas 2.0
Correo [email protected]
SALUD/CONOCIMIENTO DESCANSOS ACTIVOS ACTIVIDAD FÍSICA JUEGOS ENLACES DE INTERÉS
ESTE ES EL PADLET “MURO” DONDE PODEIS PINCHAR, SUBIR LAS TAREAS O ACTIVIDADES QUE HAGAIS RELACCIONADAS CON LA E.F.. NO ES OBLIGATORIO.! PERO ESTARÍA MUY BIEN! ASÍ VEMOS LO ACTIVOS QUE ESTÁIS, COMO HACEIS ACTIVIDAD FÍSICA Y JUGÁIS EN LA CUARENTENA. PUEDEN SER FOTOS, VIDEOS, DIBUJOS, TRABAJOS….. ABRE LA IMAGEN Y PINCHA EN EL SIMBOLO MÁS DEL MURO PARA AÑADIR VUESTROS
TRABAJOS. ¡¡¡¡¡ ÁNIMO QUE ESTO LO SUPERAMOS!!!!!
ESTAS SON MIS DIRECCIONES DE CORREO PARA PONERSE EN CONTACTO CONMIGO, POR SI HAY ALGÚN PROBLEMA O SUGERENCIA, QUE SIEMPRE ESTAS ÚLTIMAS, SERÁN BIEN RECIBIDAS.